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禮物作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的禮物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
如果你問我相不相信有圣誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談?wù)劇Ｅ笥褌�，你們相信有圣誕老人的存在嗎？
“姐姐，你要什么圣誕禮物��？”
“不知道，你呢？”
“我可想好了，我要一個寶貝娃娃、一條裙子、那本粉紅色的日記本……還有十天就是平安夜了，好興奮哦！”妹妹說。
“你這么貪心，不知道能否得到禮物，不過你表現(xiàn)也挺不錯，可能圣誕老人會記住你。”
還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經(jīng)買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。
有些人相信圣誕老人來到人間是真的。也有人想這只是個天真的童話。
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上�！边@句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮物的。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學(xué)們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學(xué)生會給大家抽名字，抽到名字的同學(xué)可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學(xué)拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。
游戲完了后，很多同學(xué)能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學(xué)還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。
因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。
我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一只手表。那時我不會寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽說：“敏，快點起床看看，圣誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起床來。果然，紅袋子里真的裝著一只藍色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)�，想快點回學(xué)校在同學(xué)前炫耀。
之后，我更加相信有圣誕老人的存在。第二年圣誕老人給我的`禮物是圣誕樹上掛著那些裝飾雪人娃娃。第三年是一個鬧鐘、一本20xx年的小日歷和“平安水”。第四年是一本公主書、一盒糖果和一本20xx年的小日歷。第五年，也就是20xx年的圣誕，我的妹妹已經(jīng)出生了，所以她也有來自圣誕老人的禮物。那一年我的圣誕禮物是一個芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一個寶寶鈴鐺玩具。第六年，就是前一年，我又得到一個芭比娃娃，妹妹拿到一個會說話的寶貝娃娃。今年我想要一個鋼筆和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想圍巾該不錯吧。
我知道全世界不只是我拿到圣誕老人的禮物。拿到禮物是圣誕重要的，不管是誰給你的，無論是圣誕老人或是親戚朋友；無論禮物是什么，收到圣誕禮物一樣都是快樂。
禮物作文 篇2
快過年了，我們小學(xué)生也迎來重要的期末考。
“叮鈴鈴……”時間到了，老師朝我走來，我十分不愿意把卷子交給監(jiān)考老師，因為我平常不自信，寫完作文后總覺得自己有點跑題了，可現(xiàn)在改已經(jīng)來不及了，監(jiān)考老師無情地從我手中奪走了卷子，完了，語文肯定考砸了。
放學(xué)后，我慢吞吞地收拾了文具，無精打采地走出教室。走在回家的路上，突然覺得今天的陽光格外刺眼，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在嘲諷我：“考得不好對得起自己的父母嗎？”我心里更加煩躁，拾起一顆小石子朝它們?nèi)尤�，他們嚇得都飛走了。原本回家那么漫長的路，今天卻變得格外短暫。
我很快就到了家門口，選擇進去還是不進去呢？進的話，如果他們問起來，我該怎么說呢？不進吧？又怕他們擔(dān)心我。我猶豫了一會，終于鼓起勇氣推開門，只見媽媽正在廚房忙碌著，見我回來了，滿懷期待地看著我問：“你覺得自己考得怎么樣？”我不敢看媽媽的眼神，低著頭說：“作文可能跑題了，這次語文考試估計不理想�！甭犕赀@句話，媽媽那充滿期待的眼神頓時變得灰暗起來�！芭丁绷艘宦�，又轉(zhuǎn)身去切菜了，看著媽媽忙碌的樣子，我覺得自己這次真的讓媽媽失望了。為什么我不在考試時讀清題，讓媽媽高興一下呢？我這樣想道，便拖著沉重的步伐回到了臥室。
過了幾天，當(dāng)我在臥室寫作業(yè)時，爸爸突然打開門，皺著眉頭對我說：“你怎么語文才考了86分？是有哪不會做？”我一聽成績這么糟糕，都快哭了，說：“作文好像跑題了�！边@時，爸爸露出了一絲奸笑，說：“哈哈哈，騙你的，你這次考得不錯，全鎮(zhèn)第一，96分，不要驕傲哦！”我不敢相信自己的.耳朵，96分？見我不相信，爸爸把老師發(fā)的成績單給我看，當(dāng)我看到“96分”時，心里樂開了花。突然覺得屋內(nèi)的空氣是那么新鮮，魚缸里小魚兒比原來更活潑了，沙發(fā)也坐著比原來更柔軟了，地板比原來更干凈了，幸福來得太突然……
開學(xué)之后才知道我的作文根本沒有跑題，原來都是我的不自信……也因為我的不自信，在過年之前給了我一份驚喜的禮物。
禮物作文 篇3
春節(jié)快到了，我為媽媽準備了一份小禮物，因為媽媽很辛苦，我也想讓媽媽高興高興。
我的禮物是手工編織品，一個‘心’字形的物品，把它送給我勤勞的媽媽，這個心代表我對媽媽的愛。我的同學(xué)們也常說起，過生日時，媽媽總會給我們過生日，買蛋糕，送個小禮物什么的，每每我們打開，我們總會興高采烈地看了還會看。
過年，也就是我們說的春節(jié)，媽媽總會帶你去買新衣服、新鞋子，把你裝扮地絢麗多彩，把女孩子打扮得像翩翩起舞的蝴蝶，為我們準備壓歲錢，可是我們卻沒有為媽媽送過什么，趕緊趁著假期，為媽媽準備一個小禮物吧！
我為媽媽準備的這個禮物，是利用課余時間偷偷進行的，每天它成了我的一個小秘密，仿佛做著它，我就在一點一點地回報著媽媽對我的愛似的'，做著它，想著媽媽，是一種無法比擬的快樂！我編織地這個‘心’字形手工作品，代表我對媽媽永恒的愛。媽媽操勞了這么多年，為了生活早出晚歸，我讓媽媽知道女兒明白她的愛，也愧疚著沒有多少能力幫她，但我會盡我的能力幫媽媽！
另外，我還準備了一張賀卡，我在上面畫上五彩斑斕的花邊，寫上祝福的話，然后把‘心’字形作品放在賀卡中，準備好了，就等送給媽媽了！
媽媽的愛，我永遠銘記在心，記得孟郊有一首《游子吟》，‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！@首母愛詩，我同樣會刻骨銘心地記在心中！
以后每年，我都會送給媽媽一份禮物，我盼望著自己快快長大，我也一定能快快長大，因為媽媽的愛就像溫暖的陽光，使我這棵小草能夠旺盛地快活地成長，長大了，我就有更大的能力幫媽媽為家付出一份力！
禮物作文 篇4
時至今日，我還是記得那一次，老師給全班的“禮物”。
20xx年5月31日，“六一”兒童節(jié)的前一天下午，王老師讓我們看了一個視頻。故事的主人公名叫烏達木，當(dāng)時11歲，和我們同齡。父親在車禍中喪生，母親癱瘓在床，不久也走了。他來到了《中國達人秀》的舞臺，以一曲《夢中的額吉》表達了他對親人的思念。
他每每想起母親，就一個人獨自，坐在遼闊的大草原上，唱著這首歌�！埃ㄖ形姆g版）你在哪里我的媽媽 好像讓你輕輕地吻我 你在遠方我的母親 夢中的.你在親吻著我的臉……”歌聲回蕩在草原上，天地萬物皆在傾聽，這愛的呼喚。
視頻播放罷，我們一個個為這個蒙古族男孩為之動容，不少人早已淚流滿面。我們同情這位蒙古男孩，但是有幾個會聯(lián)想到其他，反省自己呢？我們的父母都健在，要吃有吃，要穿有穿，我們有什么理由向父母發(fā)脾氣、鬧情緒！與他作對比，我們真身在福中不知福！
現(xiàn)在，我回頭看這些早已塵封的記憶，才明白老師的醉翁之意：其實只是想讓我們愛自己的父母，不向他們發(fā)脾氣而已。
老師真是用心良苦�。�
禮物作文 篇5
我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書，感受很深。
這是美國著名的作家歐·亨利的一部作品。講的是美國一對年輕的夫婦德拉和吉姆，在圣誕節(jié)為了給對方買一件稱心如意的禮物，費盡心思。可是他們太窮了，根本就買不起一件像樣的禮物送給對方。可是他們有兩樣引以為豪的東西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物，典雅、精致，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭發(fā)則能夠讓世界上任何一個女人自嘆不如。最后，德拉決定賣掉自我的秀發(fā)為吉姆買了一條銀表鏈，而吉姆則賣掉了心愛的金表為德拉買了一套精致的梳子。雖然他們互贈的禮物并沒有派上用場，但這種夫妻情深、互敬互愛的做法讓我感動萬分。
我坐在窗前一邊細細地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自我：愛同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我們生活在一個愛的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的`愛，老師循循善誘的嚴格師愛，同學(xué)們的友愛……我們得到的太多，回報卻是少之又少。
如果我們能在擁有愛的同時，也能獻出自我的愛，相信世界將會變成完美的明日。讓我們一齊行動起來吧！
禮物作文 篇6
從小到大，每逢過節(jié)或我過生日，媽媽都會送我好多好多的禮物，有漂亮的芭比娃娃、可愛的玩具熊、精美的書包、水晶鞋、公主裙等等，送我最多的還是書。這些禮物我都非常喜歡，但我最喜歡的還是媽媽送我的書。
每年我過生日，媽媽都會特意送我一本包裝精美的書。幼兒園時送我圖畫書、漫畫書。上了小學(xué)，媽媽開始送我故事書，并陪著我一起閱讀。慢慢地我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《寶葫蘆的秘密》等書。從《木偶奇遇記》中我懂得了做人要誠實；從《大林和小林》中我認識到了如何正確的生活，要像小林那樣踏踏實實地工作，不能像大林那樣好吃懶做；從《窗邊的小豆豆》這本書中我看到了夢想中的巴學(xué)園，認識了令人尊敬的小林宗作校長�！锻夤莻�櫻桃書》、《蘋果樹上的外婆》讓我更懂得了親情的珍貴�！秾毢J的秘密》讓我懂得了世界上根本沒有什么寶葫蘆，只有靠自己的努力，才能得到你想要的東西。
媽媽的`禮物伴隨著我成長，我感謝媽媽這特殊的禮物，它使我從一個什么也不懂的小女孩慢慢成長為一個懂禮貌、講文明的聰明的小姑娘。媽媽的禮物使我喜歡上了閱讀，每天睡覺前的閱讀成了我一個雷打不動的習(xí)慣。我如饑似渴地從書中汲取著養(yǎng)料，從書中我學(xué)到了很多，也成長了很多。
我９歲的生日馬上就要到了，今年不知道媽媽又會送我一本什么樣的書作為我９歲生日的禮物，我期盼著，期盼著……
禮物作文 篇7
金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔(dān)任小學(xué)教師的第一個教師節(jié)。學(xué)校舉行了多種慶�；顒�，學(xué)生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長和書記等早早的在學(xué)校門口問候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動。
七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫本上亂畫，時不時，表情冷漠地掃一眼講臺上的老師畫一畫他的漫畫……那個時候的.我絕對沒有想到，有一天，我也會站在講臺上——臺下，是千姿百態(tài)的學(xué)生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動作……
在大學(xué)期間，雖然專業(yè)成績很好，然而，我不是一個好學(xué)生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。
當(dāng)了老師以后仔細思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學(xué)生，遵守紀律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的交流也尤為重要，在上課的時候特別是眼神的交流，那是老師認知是否伶俐的一個標準。間或，舉手回答老師的問題與同學(xué)們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……
在上大學(xué)不久，就每天為著考試的問題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學(xué)分而勉強自己。
現(xiàn)在我是一名小學(xué)教師了，高尚的稱人類的工程師。我面對的是比像大學(xué)樣的我更難應(yīng)付的學(xué)生——小學(xué)生。小學(xué)生，活潑好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣也多變復(fù)雜，經(jīng)常不能遵守課堂紀律，喜歡告狀，大膽敢言，易學(xué)易忘，具有極強的積極性和主動性，意志薄弱等等。他們是一個很獨立的軍團，需要你不斷的發(fā)號或重復(fù)施令，從而筑成他們的習(xí)慣。他們對你發(fā)號用常理去理解和分析，卻極少用心。
教著這些可愛的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結(jié)界，我更知道老師與學(xué)生的配合與理解交流是極為重要。
現(xiàn)在我才理解老師與學(xué)生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點交流，瞬間眼神的交流對老師來說也是極為貴重禮物。
禮物作文 篇8
時光微醺，淡暖含香。當(dāng)一幕幕記憶中的場景從眼前掠過，唯有你送給我那份特殊的禮物在眼前定格。時光流逝，它在我的心底被珍藏。
表姐是我學(xué)習(xí)古箏的啟蒙老師。初學(xué)古箏時，我常去她家玩。聽她彈一首婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成為像表姐這樣善彈古箏的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，遞給我，說：“這個送給你，里面那副指甲是我曾經(jīng)用過的，雖舊了些，質(zhì)量卻是很好的，就當(dāng)做你初學(xué)古箏的禮物吧�！蔽倚睦锔吲d得很，連聲道謝，將那盒子寶貝似的收起來。
回到家，我將禮物盒子端端正正地擺在桌上，滿懷期待地打開。柔和的燈光下，那副指甲漸漸顯露出它的真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的'光澤，映在黑色的絲絨布上，正如古箏弦音，有一股優(yōu)雅的美麗。我將那指甲捧到眼前，想仔細觀察一番。但是，眼前的景象卻令我震驚。這是怎樣的一副指甲啊！剔透的甲片上是數(shù)不清的刮痕，如一條條溝壑刻在漂亮的甲片上。連我原本以為的光澤，都是因使用的頻繁而打磨出來的�？粗歉奔灼业难矍俺霈F(xiàn)了表姐練琴的身影。或許她像我這般大時，正戴著這幅指甲，整日坐在琴前苦練。隨著悅耳的琴音從白皙的指尖流出，她纖纖的手變得酸痛，可她的背總是那樣挺拔，她練琴的心從未懈怠。表姐那高超的琴藝背后是我想象不到的辛苦與勤奮，而正是這副些許老舊的指甲見證了它，承載了它！我的心中驀地涌出一股力量。表姐將這份特殊的禮物贈予我，就是想告訴我成功的秘訣是勤奮刻苦。我戴上這副指甲輕撥琴弦，琴音渾厚悅耳。在日后的學(xué)習(xí)中，我將以表姐為榜樣，努力勤奮，奏出華美樂章。
多年后，偌大的舞臺上，一曲《漁舟唱晚》贏得了臺下不息的掌聲，它出自我的雙手，出自這副指甲。表姐教會我勤奮努力，這是給我的最好的禮物。
時光流淌，記憶不逝。表姐給我特殊的禮物，我將銘記在心，永遠珍藏。
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