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禮物的作文

時(shí)間:2024-01-26 08:36:07 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的禮物的作文4篇,歡迎大家分享。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  在別人的眼里,我的媽媽很平凡,但是在我的眼里,她卻非常偉大。媽媽為了我,不知白了多少頭發(fā),她每天陪我做功課,到深夜也不能休息。今年的“3月8號婦女節(jié)”,我要給親愛的媽媽準(zhǔn)備一件獨(dú)一無二的小禮物一一一頓簡單但盛著濃濃愛意的晚餐。

  這天,我首先將媽媽請進(jìn)她的臥室,輕輕關(guān)上門,讓她能好好休息。然后,我走進(jìn)廚房,小心翼翼地打開冰箱,取出湯圓,我要為媽媽做一盤她最愛吃的——炒湯圓。

  我先將鍋洗得干干凈凈的再把鍋放在灶臺上,打開煤氣灶,火焰立刻從灶爐里噴射出來,發(fā)出“轟”的一聲,嚇得我心驚肉跳,還好只是一瞬間。鍋里還有剩余的水,我等著鍋里的水燒干,不一會(huì)兒,水上冒了泡,像吐出了一顆顆小珍珠。這是怎么回事呢?水中為什么有氣泡呢?會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)?我趕緊拿起手機(jī)百度一下,哦,原來是水燒開了,就會(huì)出現(xiàn)氣泡。

  我正準(zhǔn)備往鍋里倒一點(diǎn)油,可想起媽媽曾告訴過我,一定要等鍋里的.水完全干了,才能倒入油,否則就會(huì)油花四濺。于是,我只好等待。鍋里的水終于干了,我小心翼翼地拿起油壺,將它慢慢傾斜,把油倒入鍋中,鍋內(nèi)發(fā)出了“絲絲”的聲音,我生怕被油花炸到了,一倒完油,我趕緊“逃跑”,倚著門框,拿出手機(jī)百度炒湯圓的制作方法。因?yàn)樘朊裕彝耆浟藭r(shí)間。突然,我聽到“嘩”的一聲,我嚇得趕緊抬頭,灶臺上,熊熊大火燃燒起來了,我驚慌失措,大聲叫:“媽媽……媽媽……不好呀……快來看……”

  媽媽聞聲而來,只見她不慌不忙地拿起鍋蓋,蓋在了鍋上,鍋里的火馬上熄滅了,她又隨手打開抽油煙機(jī),這時(shí),我才注意到,廚房里彌漫著黑色煙霧,我感覺走進(jìn)了一個(gè)黑色的世界。于是,我把家里所有的窗戶都打開,讓煙散出去。

  煙終于散去了,我又走進(jìn)廚房,把鍋洗干凈。唉,第一次嘗試就失敗了,做份“炒湯圓”就這么難嗎?老天爺就不能體諒我的一片孝心嗎?還好媽媽沒責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我再試試。

  我又打開爐灶,用同樣的方法把鍋里的水燒干,再倒入油。這次我學(xué)聰明了,等油剛剛溫?zé),我就把湯圓倒進(jìn)了鍋。為了讓湯圓不粘鍋,我拿著鍋鏟不停地將湯圓翻轉(zhuǎn)。這些白色的小球就在鍋內(nèi)不停地奔跑,越來越金黃,像穿了黃金甲一樣。湯圓終于熟了,我把湯圓用鍋鏟盛起來,分成兩碗,一碗給媽媽,一碗留給了我。我把湯圓端到媽媽房間里,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!這是我送給您的禮物,獨(dú)一無二的!”

  媽媽眼里閃著淚花,親切地說:“孩子,你才是老天爺送給我的獨(dú)一無二的禮物!”

禮物的作文 篇2

  顏色,上天的禮物,在若大的世界中旋轉(zhuǎn),像那漩渦,不停的轉(zhuǎn)哪……轉(zhuǎn)哪……轉(zhuǎn)出瀾珊爛漫的粉嫩花朵,轉(zhuǎn)出恣肆風(fēng)流的青松綠柳,轉(zhuǎn)出絕美的六色長裙,轉(zhuǎn)出繽紛的可人物品……

  它是夢幻的,人們時(shí)常憧憬它、渴望它,為它的神奇驚詫不已;它又是現(xiàn)實(shí)的,有耀眼、有輝煌,更多的卻是變化無窮的美。 顏色融入人們的生活,使生活五彩繽紛、浪漫閑恬;生活又演繹出斑斕的色彩,令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學(xué)習(xí)乃至生活的瑣事,無不是顏色的轉(zhuǎn)換,色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風(fēng)景呢? 有時(shí),它是那樣的清晰,清晰得讓人不假思索,涇渭分明網(wǎng) ,立時(shí)可辨;有時(shí),它又串起一個(gè)個(gè)問號,令人摸不著頭腦,撩起我深深的思緒。

  也許,對超于自己的人的過分嫉妒是紅色的',像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著,最后累垮了自己,被人所丟棄。

  也許,孟浩然和李白的友誼是橙色的,像橙色的甜橙里外一色,無比真摯。

  也許,齊桓公對于管仲的包容是青色的,像青色的苔蘚般任無盡的踩踏毫無怨言地付著著地面,放眼看世界。

  也許,幫助他人那善良的心是金色的,像冬日里的一縷陽光,燦爛耀眼,溫暖如春。

  也許,將真誠的贊美、真心的鼓勵(lì)給予他人,像嫩綠的樹葉享受著陽光的撫慰,勢必?zé)òl(fā)盎然生機(jī)。

禮物的作文 篇3

  如果你問我歲月給了我什么樣的禮物,我想告訴你,是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色,其莖寸節(jié)如竹,其花綻開如梅,故此得名。這個(gè)名字從頭到腳都透著不俗之氣,不知道的人光聽名字還以為是多么嬌貴的花,怕是很難養(yǎng)呢。可在我的生命里,它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽臺發(fā)現(xiàn)此花,只輕嘆了一聲:長得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈(zèng)送我的一堆物品中,一枝開著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子,亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個(gè)物件的,因?yàn)榉Q贊的結(jié)果多半就是那個(gè)物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說點(diǎn)什么時(shí),朋友早已發(fā)話:特別好養(yǎng),回去插上就活。

  果然,歸家后插于花盆,遂蓬勃生長,不擇土壤,無論水質(zhì),澇澤亦享得,干旱亦耐得,有一次出門半月之久,無人照看卻依然無礙。數(shù)月間竟溢滿整盆,折其長枝水養(yǎng)于書桌之上,每于工作、學(xué)習(xí)之余對之,竟賞心悅目,大有知己之感,遂作一小詩:“臨風(fēng)有竹節(jié),吐蕊如梅心。身紫不恃貴,心念有緣人!弊现衩匪剖呛苷湎疫@有緣人,更加努力地生長,很快溢滿了我的家,每個(gè)可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開始把她帶到辦公室去,很快她成為辦公室獨(dú)特的`一景,我又把她送給同事們帶回家去,最后,我決定把她帶到講桌上去,水養(yǎng)在玻璃瓶里,很養(yǎng)眼,講課時(shí)別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中,逾月竟蕃然怒發(fā)。

  高三那段艱苦的日子,這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段,打結(jié)處還系成一個(gè)蝴蝶結(jié),把畫圖用的尺子撐在一側(cè),原來寒風(fēng)驟起,將其摧折,學(xué)生們在為她療傷。我索性徹底將其折斷,學(xué)生們一陣驚呼,眼神滿是錯(cuò)愕、惋惜、不解,我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆,讓他們隨時(shí)可以折下一枝帶回家去,于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后,那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后,讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中,在后來的日子里,已入大學(xué)的孩子們向我報(bào)告成績時(shí),還多了一項(xiàng)報(bào)告紫竹梅的內(nèi)容。日子依舊一天天地過,學(xué)生一屆一屆地走,有一天突然發(fā)現(xiàn),紫竹梅與我相伴已有十二年之久,也經(jīng)由我之手與無數(shù)人相伴。

  當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”,我的紫竹梅竟有此法力,化作無數(shù)株,以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個(gè)人。佛經(jīng)上說,佛祖化身無數(shù)而教化眾生,我的紫竹梅竟也深諳佛法么?不然何以有這樣的度人之術(shù),讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢?如果你問我歲月給了我什么樣的禮物,我想告訴你,是無數(shù)株紫竹梅!

禮物的作文 篇4

  去年搬家時(shí),翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒,里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著,一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現(xiàn)在我的眼前,她是我奶奶。

  小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強(qiáng)勢的女人,那時(shí)鄰里關(guān)系特別好,我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣的吆喝聲此起彼伏,我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶,趁她不注意,偷偷地溜出家門,而奶奶毫無察覺。那時(shí)候五毛錢可以買一個(gè)陀螺,而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽什么也沒說便把茶杯摔在地上,然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢要了回來。

  爸爸說,那套茶具是以前爺爺送給她的,爺爺趕集的時(shí)候,看到茶杯是綠的覺得挺好看,就買回來送給了奶奶,奶奶卻如獲至寶,特別是爺爺走后,那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說,奶奶把這套茶具當(dāng)作爺爺留下的念想。

  后來,我上學(xué)了,奶奶就開始變得啰哩啰嗦,讓我覺得很煩。每天晚上她會(huì)坐在炕上,喝著茶,看著我寫作業(yè),不時(shí)地會(huì)拿手邊的蒲扇拍一下我的頭,嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落著我拿筆的姿勢錯(cuò)了、寫的字歪歪扭扭……因?yàn)樗谴謇锿g人中為數(shù)不多的文化人。

  再后來,我升初中了,離開了奶奶家,到鎮(zhèn)上上學(xué),回奶奶家的次數(shù)少了,回家也忙著寫作業(yè),跟奶奶的接觸越來越少。聽爸爸說,奶奶變得沉默寡言,眼睛也開始花了,耳朵也開始聾了,整天坐在爸爸給她買的藤椅上,拿著爺爺送她的.茶具一邊喝著茶,一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹發(fā)呆。

  正認(rèn)真聽著課,突然被老師叫了出去,心中一驚,隨之黯然。也許是血濃于水的親情,一種不安,隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神,我才意識到,奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后,每次回家看到那空空的藤椅,淚水就會(huì)溢滿眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來,放在自己的床底下,將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候,看見大人們喝茶,也會(huì)想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。

  我輕輕地擦拭著奶奶用過的那套茶具,摸索著奶奶留下的痕跡,沖上一杯香茗,卷上一枝長煙,莊重地放在藤椅旁的小桌上,默默地悼念著……

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