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特別的禮物作文匯編(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的特別的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的禮物作文 篇1
明天就是爸爸的生日，我要準(zhǔn)備一份特別的禮物送給爸爸。左思右想，最后決定親手為爸爸做一個(gè)奶油蛋糕。
一大早，媽媽帶著我來(lái)到超市，買(mǎi)了黃油、雞蛋、低筋面粉等一些做蛋糕的材料�；氐郊依铮野磱寢尩囊蟀迅鞣N材料稱好放在一邊備用。我拿出黃油，一片一片小心翼翼地切著，生怕多了或是少了，做出來(lái)的蛋糕不好吃。媽媽拿著拌勻的蛋液和黃油攪拌順滑，然后把其他材料按要求一一倒入里面攪拌均勻，最后將他們倒在蛋糕磨具里，放到預(yù)熱好的烤箱里進(jìn)行烘烤。
在烤蛋糕的同時(shí)我們又準(zhǔn)備了奶油、水果等其他食品。不一會(huì)兒烤箱里飄出了誘人的香味，熏得我饞涎欲滴。媽媽取出蛋糕，我用裝有奶油的裱花器在蛋糕上點(diǎn)綴，一朵朵雪白的花朵在我的眼前綻放，我的心中飄過(guò)一絲絲的`甜蜜，自豪感油然而生。很快，香甜可口的奶油蛋糕成品了。我想這應(yīng)該是送給爸爸最好的生日禮物，心里美滋滋的。
晚上，爸爸回家了。我們唱起了生日快樂(lè)歌，蛋糕在蠟燭的照耀下變得更加美麗。我摟著爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，生日快樂(lè)！”
特別的禮物作文 篇2
有人說(shuō):“禮物是一個(gè)用來(lái)表達(dá)心意的物品，以贈(zèng)送的方式讓對(duì)方了解自己的心意。情人節(jié)送巧克力；生日送蛋糕；男女約會(huì)送花，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好像越來(lái)越重視物品條碼的數(shù)字，而非心意�！辈贿^(guò)，在小學(xué)四年級(jí)那年我收到一份很特別的禮物。
那一天，我一如往常的檢查信箱，發(fā)現(xiàn)里面有一封信孤伶伶地躺在那里，拿起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)那是我以前的同學(xué)寄給我的，里面的內(nèi)容主要是關(guān)心的話，特別的是，里面還附有一張相片。
那張照片是我們以前在吃蘋(píng)果的時(shí)候老師幫我們拍的，看著每個(gè)人張有一個(gè)棗子大的嘴巴想把鮮艷欲滴的蘋(píng)果給一口吞下肚的神情，臉上不知不覺(jué)也泛起了笑意。照片的后面也寫(xiě)滿了朋友想對(duì)我說(shuō)的話，有關(guān)心、有期望還有更多的.想念，讓我感到溫暖卻也有些不舍。
為什么要把照片寄給我呢?我覺(jué)得應(yīng)該是他們不想因?yàn)闀r(shí)間的逝去而讓我淡忘了他們，不過(guò)，我當(dāng)然不想忘記他們，因?yàn)樗麄兪俏以谌松牡缆飞辖Y(jié)交的第一群朋 友，因此我時(shí)常再把照片拿出來(lái)看一看回味一下。雖然現(xiàn)在照片已經(jīng)消失無(wú)蹤了，不過(guò)由于我常常拿出來(lái)看的關(guān)系，現(xiàn)在，照片早已深刻在我的腦海里，已經(jīng)不需要 再看照片來(lái)回憶朋友們的樣貌了。
特別的禮物作文 篇3
小斑點(diǎn)狗飛飛的生日到了，他很想要一個(gè)特別的生日禮物。
蛋糕？它不要。骨頭？太平凡了。項(xiàng)圈？它家有三四個(gè)了，況且這樣拴住自己的脖子飛飛非常不愿意。
“飛飛，那你想要什么生日禮物呢？”飛飛媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)它。
“我就是很想要一個(gè)，很特別的禮物，獨(dú)一無(wú)二的，別人沒(méi)有的�！憋w飛想了想，說(shuō)。
這下，飛飛的爸爸媽媽犯難了。去哪兒找一個(gè)這樣的生日禮物呢？
“要不，我們給阿飛買(mǎi)一個(gè)香噴噴的肉排吧？它一定會(huì)吃得很開(kāi)心的�！憋w飛爸爸想了想，說(shuō)。它小時(shí)候最愛(ài)吃美味可口的肉排了。
“我覺(jué)得還是算了吧，小飛要一個(gè)特別的禮物，肉排哪里特別了。”斑點(diǎn)狗飛飛一家女主人的冰箱里，裝滿了肉排。
“實(shí)在不行我們?cè)倭茳c(diǎn)兒醬汁上去唄，有胡椒醬，有沙拉醬，還有番茄醬呢。”飛飛爸爸使勁回想著女主人冰箱里的各種美味。
“看你說(shuō)的`，整天不是想吃的就是吃吃的，飛飛那饞嘴毛病就是你傳下來(lái)的，我想，給它買(mǎi)個(gè)鈴鐺吧�！憋w飛媽媽小時(shí)候看到一只小白貓的脖子上系著一個(gè)藍(lán)色的小鈴鐺，可真神氣。
“好啊�！憋w飛爸爸也想不出什么好禮物來(lái)了。
飛飛生日到了，在爸爸媽媽的催促下，它拆開(kāi)了包裝精美的盒子，里面躺著一個(gè)金色透亮的小鈴鐺，走起路來(lái)，脖子上的鈴鐺就會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”發(fā)出一陣清脆而歡快的鈴聲。它可開(kāi)心了。
每天，飛飛都帶著這個(gè)小鈴鐺，就連睡覺(jué)都不肯脫下，別的小伙伴們可羨慕它了。
一次，飛飛聽(tīng)到了爸爸媽媽的對(duì)話，改變了自己的想法。
“孩子它爸，最近咱們開(kāi)支越來(lái)越大了�！�
“應(yīng)該是因?yàn)槟莻�(gè)鈴鐺吧，沒(méi)辦法，鈴鐺實(shí)在貴，搞得最近也沒(méi)啥余錢(qián)了。”飛飛爸爸無(wú)奈地說(shuō)。
飛飛心里一震。它跑了出去。
半個(gè)小時(shí)后，它回來(lái)了，手里握著零零散散的硬幣：“爸，媽。”
飛飛的爸爸媽媽很驚呆：“孩子，你怎么手里有錢(qián)啊？哪里來(lái)的？”
飛飛臉有點(diǎn)紅，說(shuō)：“爸媽，這是我把鈴鐺賣(mài)掉賺的錢(qián)，可能沒(méi)有你們把它買(mǎi)來(lái)時(shí)那么貴，我想至少也有錢(qián)了�！�
飛飛媽媽笑了：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，我們苦點(diǎn)沒(méi)什么，你去把鈴鐺換回來(lái)吧。”
飛飛堅(jiān)毅地拒絕了：“爸爸媽媽，我把鈴鐺賣(mài)了沒(méi)關(guān)系的，以后我自己賺錢(qián)再買(mǎi)來(lái)就是，以后我再也不亂花錢(qián)了！”
飛飛爸爸問(wèn)：“阿飛，那你的禮物怎么辦？”
飛飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，禮物我不要了！以后我再也不要什么特別的禮物了，有你們陪著我就行了，這就是最特別的禮物！”
頓時(shí)，飛飛的父母熱淚盈眶。
特別的禮物作文 篇4
以前，我從來(lái)都沒(méi)有收到過(guò)圣誕禮物。今年，我希望圣誕老人能送給我一個(gè)特別的圣誕禮物。這個(gè)禮物非常高科技，名字叫：多功能器！
它可以讓人穿越時(shí)空。只要輸入年份，就可以到達(dá)那一年。我輸入了20xx年，啟動(dòng)多功能器。的速度比閃電要快許多，一下子就到達(dá)了20xx年。
這個(gè)多功能器不但可以穿越時(shí)空，還有變形功能。只要按下“變形”按鈕，就有許多按鈕出現(xiàn)。紅色的按鈕可以讓自己變成任何動(dòng)物，但是按了按鈕后還要輸入自己想變成的動(dòng)物才行。綠色的按鈕可以變成植物，藍(lán)色按鈕可以變成……
多功能器最大的的.優(yōu)點(diǎn)就是可以使天變的更藍(lán)，空氣更加清新，還能讓人把不高興的事都忘掉，讓人們的生活更加舒適。
不知道我的圣誕愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)……
特別的禮物作文 篇5
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我做了一件非常有意義的事，就是和王老吉愛(ài)心團(tuán)一起幫助山區(qū)的孩子。
早上，我們就出發(fā)了，一路上大路變小路，小路變山路，一路巔簸，我們還遇到了黃沙，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了目地地—————茗岙希望小學(xué)。從表面上看，這座教學(xué)樓還不錯(cuò)，而走近一看，許多教室都是“危房”有些只有一面墻，一進(jìn)去里面就是草地，還有一些就是缺一面墻，，直接就可以看到后面的山。這個(gè)學(xué)校雖然破舊，介是有一樣?xùn)|西非常引人注目，那就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。這次我們不但帶來(lái)了東西，還帶來(lái)了一位優(yōu)秀的老師和一節(jié)生動(dòng)的課，這個(gè)學(xué)校只有15個(gè)學(xué)生，而且都要在同一間教室學(xué)習(xí)，聽(tīng)到陳老師熟悉的'聲音產(chǎn)，看著同學(xué)陌生的臉龐，我并不感到寂寞，因?yàn)椋覀儗?duì)知識(shí)的向往是一樣的。在上課時(shí)，陳老師還給我們每人發(fā)了一張心愿卡，上面寫(xiě)上自己人的愿望，我看到他們的愿望都很簡(jiǎn)單，有的說(shuō)自己想去動(dòng)物園，有的說(shuō)自己想吃雞腿……等等愿望。
相聚的時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我們才剛剛相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候，分別的時(shí)刻就要到了。我們上車(chē)離開(kāi)時(shí)，校長(zhǎng)伯伯和同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口依依不舍地和我們揮手道別，雖然他們很需要物質(zhì)的補(bǔ)給，但是在他們眼中知識(shí)來(lái)源更為重要。
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