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【實(shí)用】不該丟失的青春作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的不該丟失的青春作文，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的青春作文1
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)。
如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機(jī)勃勃。
青春，如詩(shī)如夢(mèng)，如火如畫，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
每個(gè)人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權(quán)力。但是，青春是有限的，瞬時(shí)的一不小心，便耗費(fèi)了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來(lái)，本該綻放的青春。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈弗，有著壯志決心——當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。卻與社會(huì)青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過(guò)錯(cuò)，自殺身亡。
就此，他本該怒放的.青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒(méi)消失，丟失了一生的精彩。
可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒(méi)多久失戀了。但他卻未淹沒(méi)在失戀的痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
一路風(fēng)雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費(fèi)荒度。
同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結(jié)局？
肯尼迪之侄對(duì)青春的回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對(duì)青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。
青春就像是首未成曲調(diào)的歌，參雜些許對(duì)昨日的眷戀及對(duì)未來(lái)或甜或酸的期盼。而青春怒放的結(jié)局應(yīng)是升華而并非殞沒(méi)，我們不應(yīng)丟失那溫暖人心的青春，應(yīng)身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，展翅飛揚(yáng)！
不該丟失的青春作文2
也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時(shí)。也許時(shí)間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。不斷努力，不斷優(yōu)秀！也許只有這樣，才不負(fù)這青春大好時(shí)光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價(jià)值。讓自己變得更加優(yōu)秀！為了你，為了命運(yùn)。付出該付出的，就有回報(bào)等著你！
丟失
也許，青春對(duì)我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現(xiàn)在的`我們，上課玩手機(jī)，有些同學(xué)甚至逃課。這其實(shí)根本就是不珍惜自己。如果當(dāng)某一天，我們進(jìn)入社會(huì)，那面對(duì)的事情將會(huì)是我們無(wú)法想象的。或許只有丟失了才深知體會(huì)！也許失去了，便是永遠(yuǎn)的失去吧！也許丟失了，就會(huì)想要找回，但卻已經(jīng)無(wú)能為力了！錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。丟失了想找回卻很難1更別說(shuō)是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會(huì)是永遠(yuǎn)的失去！因此，應(yīng)該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來(lái)！不斷努力，不斷奮斗。相信未來(lái)的某一天將會(huì)更好！
青春
也許，青春是我們?nèi)松凶钪匾伞Ｒ苍S，青春總是那么的匆匆。如果說(shuō)，青春中，我們浪費(fèi)了許多，但請(qǐng)相信，我們便失去的更多！因?yàn)檫@兩者都是正比例關(guān)系！也許青春大好年華就在此時(shí)！那就試著做好自己。做好現(xiàn)在！也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀起來(lái)！青春無(wú)限美好，為自己而奮斗！
青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠(yuǎn)的失去。失去后便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會(huì)是將來(lái)的所有成就！為了命運(yùn)，為了以后！做到心如止水！
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