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禮物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
禮物是對(duì)方為了紀(jì)念雙方之間的感情才送給自己的，讓自己通過(guò)這件禮物來(lái)凸顯出雙方的感情很深厚。時(shí)間會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，不少東西會(huì)物是人非，但也有些東西會(huì)永遠(yuǎn)在自己心中。
在我的.心目中——鳳凰紫釵是我最憐惜的一件禮物。她是在爸爸在外地出差時(shí)帶回來(lái)的，我一直就夢(mèng)寐以求能有一支簪子，現(xiàn)在我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我一見她就早已愛不釋手，心里別提有多高興了。她由一根銀棒，三十六顆小鉆石，四顆紫色的瑪瑙鑲嵌而成。因?yàn)樗男螤钕褚恢圾P凰所以我便把她取名為“鳳凰紫釵”。在古代那種電視劇中，每位女人都會(huì)在頭上插上一個(gè)簪子，能顯出這位女人與她人的與眾不同之處。現(xiàn)在這簪子已經(jīng)陪伴我將近一年了，但她卻沒(méi)有褪色，還是閃亮亮的。每當(dāng)我不開心或者傷心時(shí)，我都會(huì)和她說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)她儼然就像是我的聽眾。我會(huì)把憂傷的告訴她，這樣我就少了一半憂愁；我也會(huì)把快樂(lè)分給她一半，這樣她也就多了一份快樂(lè)……
我只要一有空，就會(huì)把她從小盒子里拿出來(lái)，用毛巾給她擦擦灰塵。因?yàn)樗墒俏易钫滟F的東西�。∪绻恍⌒哪牡袅松蛘叩袅算@，我一定會(huì)傷心上幾天，茶不思飯不想，就像丟了魂似的。
“鳳凰紫釵”我一定會(huì)待你很好很好，讓你永遠(yuǎn)光鮮亮麗。有時(shí)，把她簪在頭上，還真有一股女神范兒！
這就是我最珍貴的禮物，她讓我懂得了怎樣呵護(hù)一樣?xùn)|西，呵護(hù)爸爸在外對(duì)自己的一片愛。愛是永恒的，這禮物對(duì)我而言也是永恒的！
禮物的作文 篇2
去江蘇的那一天，紹興下起了雪。
回到紹興，“滿眼風(fēng)光北固樓”，雪的掩映仿佛將一切富含生命的顏色都鋪上了別樣的光彩。雪還沒(méi)有停，不過(guò)也小了。
路燈的光將雪染得有些光澤，我蹲下身去拾雪，卻見“驚鴻”埋藏黑暗之中——那是一棵草。
沒(méi)有人會(huì)愿意觸碰一棵草，拂去它身上的露珠，拿走它身上的雪。可是，我卻不自主地幫它拂去了它身上的一點(diǎn)小雪。時(shí)光的摧殘，它看來(lái)那么弱小，只有寸許長(zhǎng)，可正是它這般瘦小的身軀，頑強(qiáng)地扛住了如此龐大的雪。
它沒(méi)有試著去搖下它們，只是屹立不動(dòng)；它沒(méi)有大肆宣泄著自己的苦楚，只是抬頭，它沒(méi)有以為身在樹陰下，便偏安一隅，只是獨(dú)自承受。
此刻，只是那一層雪，它覆蓋了多少小草，卻沒(méi)有一株小草被壓垮過(guò)。
置身黑暗一角的毫不起眼的小草，它再也不會(huì)顯得那么瘦小了，而是宛如泰山一般，堅(jiān)如磐石地抗住了諸般苦難。
此時(shí)，在我們的“佛手”下，它終于卸去了重?fù)?dān)，終于得到了解脫，它的頭，卻昂得更高，更高……
我看見過(guò)更多在黑暗與冰雪的壓迫中低下頭的“草”，它們也只道是默默承受罷了，它們昂著頭，堅(jiān)定地望向頭頂那殊遠(yuǎn)的`天空。
一番偶遇，這是我總是盼望的雪送給我的禮物，也恍然想起，以往是忽略了多少這般“雪中的禮物”啊！
禮物的作文 篇3
20xx年*月*日，是我十歲生日，爺爺沒(méi)有像往年一樣送給我生日禮金，而是送我一個(gè)特殊的禮物——他寫好的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心……”。并且很鄭重的對(duì)我說(shuō)：“十歲以前你是個(gè)孩子，大人對(duì)你是捧著長(zhǎng)，哄著長(zhǎng)。現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，我們要教你做人的道理，不知道你對(duì)禮物是高興還是失望�！�
爺爺?shù)摹岸Y物”出乎意料的不同尋常，他的話語(yǔ)耐人尋味而又語(yǔ)重心長(zhǎng)。剛開始，我有些奇怪更有些失望。爺爺、爸爸、媽媽給我講解了這段話的意思和爺爺?shù)挠眯�，我幼小的心靈開始起了波瀾。回家后，看著那段話，我想了很久很久！
我是家里的“獨(dú)生女”，平時(shí)爸媽疼著我，依著我，爺爺奶奶更是捧著我、順著我。有一點(diǎn)不令我滿意的地方，我就用“哭”“鬧”逼她們讓步。我即使有缺點(diǎn)，她們也總是拐著彎輕描淡寫的給我說(shuō)。我每天在疼愛、溫暖的環(huán)境中生活成長(zhǎng)覺(jué)得很開心。對(duì)吃苦、受累、困難、挫折、磨難根本不曾想過(guò)。讀著姥爺寫的那段話，我仿佛突然長(zhǎng)大了許多。
我們是祖國(guó)的新一代、未來(lái)的接班人，身上肩負(fù)著建設(shè)偉大、富強(qiáng)祖國(guó)的重任。這就要求我們必須做有理想、有志氣、有知識(shí)、有本領(lǐng)的一代新人。要有熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德；要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效人民的過(guò)硬本領(lǐng)；要有強(qiáng)健的體魄。我們就不能做溫室中的花朵，因?yàn)樗?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們要做經(jīng)得起暴風(fēng)雨的青松，因?yàn)樗拍艹蔀樽鎳?guó)美好大廈的棟梁。以前，因?yàn)樯顥l件的優(yōu)越，養(yǎng)成貪玩的`壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏持之以恒的精神，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是“苦差事”。遇到苦難，缺乏客服困難的勇氣和決心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。姥爺?shù)摹岸Y物”震動(dòng)了我，姥爺?shù)脑捳Z(yǔ)警示著我：我一天天長(zhǎng)大，我決心改掉身上的缺點(diǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。我不僅要做一個(gè)老師滿意，家長(zhǎng)放心的“美德少年”，更要把自己磨練成人們滿意的合格接班人。
爺爺已經(jīng)病逝，可每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在我的裙角，耳邊響起永不停歇的海之韻時(shí)，每當(dāng)華燈初放，照亮大街小巷時(shí)，每當(dāng)我獨(dú)自坐在書桌前復(fù)習(xí)功課時(shí)，我總是想起姥爺送我的生日”禮物”，這是一份多么厚重、珍貴的禮物啊！
禮物的作文 篇4
放學(xué)一回來(lái)，想今天是婦女節(jié)，送媽媽什么呢？呀！媽媽喜歡勞動(dòng)，一定很累，讓她放松一下吧！咦，家里不是有紙工電視嗎，可有趣啦！嗯，就這么定了，我對(duì)我的想法十分滿意，開心！拿起手中的剪刀，自豪了一下，然后仔仔細(xì)細(xì)地剪，不一會(huì)就剪好了，開始小心翼翼地折起來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)沒(méi)弄好，一個(gè)電視的美觀就毀了，哎……嘿！
“有了”我大叫了一下，“扇子”，我開心起來(lái)，“夏天，扇子最有用了！”就和做電視一樣的`過(guò)程“重演”，哦，“這怎么辦？”我被蒙住了，“呀！可以用水彩筆來(lái)做扇柄的！”好了，媽媽會(huì)開心的！哼，可以再寫張賀卡！媽媽一看，又是淚花又是笑容！
禮物的作文 篇5
舅舅從香港給我?guī)Щ匾粋�(gè)米奇玩具，說(shuō)這是送給我的禮物。
米奇是我很喜歡的動(dòng)畫人物之一，現(xiàn)在有了一個(gè)米奇玩具，我很喜歡。它的耳朵黑黑的，圓圓的、大大的`，眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的的，最有趣的的是它的鼻子，就像塞了一個(gè)黑東西在臉中央一樣，嘴角向上翹著，一副特別高興的樣子。手上戴著白色的手套，看起來(lái)很干凈；穿著紅色的褲子，它的腳很大，穿著黃色的鞋子，后面拖著又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，很開愛。
以前我在電視上看到米奇，現(xiàn)在我可以很近距離的看到它，它太可愛了，我很喜歡它。
禮物的作文 篇6
今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問(wèn)：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來(lái)了，霎時(shí)在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個(gè)點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開了：有的說(shuō)是火柴，有的說(shuō)是鋼筆，有的說(shuō)是廢紙，還有的說(shuō)是本子……各種各樣的答案都有。后來(lái)，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?
切，我還以為是什么好東西呢，原來(lái)是兩根吸管!正當(dāng)我們?cè)谂淖雷颖г箷r(shí)，徐老師又提了個(gè)問(wèn)題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來(lái)的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說(shuō)：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問(wèn)。同學(xué)們一下子被問(wèn)住了，蔫在那里說(shuō)不出話來(lái)——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來(lái)自豪地說(shuō)：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒(méi)想到我說(shuō)了這么個(gè)小的不能再小的知識(shí)，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬(wàn)分地坐下了。
接下來(lái)，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢(mèng)想著自己能擁有它。徐老師又問(wèn)“你們認(rèn)為誰(shuí)有資格獲得它呢?要說(shuō)明理由讓大家信服。”話音剛落，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開了。
老師已經(jīng)請(qǐng)了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒(méi)有推薦我的人，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過(guò)了一會(huì)兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺(jué)到徐老師就要將好吃的.肯德基送到我嘴邊了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了……沒(méi)想到，老師對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)禮物最后給誰(shuí)呢?看來(lái)我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫好后，看誰(shuí)寫得最好就給誰(shuí)了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒(méi)辦法，趕快寫好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
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