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禮物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
“凡事沒有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個星期練的時間實在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒時間說我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺的，還是加快了步伐。我沒有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒說什么。我正暗自慶幸逃過一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語重心長地對我說：“我明白你不想練琴，因為很枯躁，因為會占用了你玩的時間，但是你只要換個方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會有不一樣的感受，當(dāng)你覺得練琴其實是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時，那你就會慢慢愛上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽進(jìn)去了，我也愿意按老師說的去調(diào)節(jié)自己，接下來的.一個星期，我按照老師說的方法去練琴，效果果然是有的，我對小提琴的練習(xí)沒那么反感了。
由于我自己也感覺到我的進(jìn)步，拉起來的音準(zhǔn)和對曲子感情旋律的融入都有了提高，我開始有點飄飄然了，最初劉老師也沒說什么，只是看看我，過了段時間，特地挑選一首有點難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒有講多余的話，只說了一句，凡事沒有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會毀了自己。隨后就收拾好離開了，就剩我一個人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說的沒錯，凡事沒有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
禮物的作文 篇2
這個世界上，有不少人喜歡收禮物，卻因為不知道送什么而苦惱，但我不會。在我的床頭、書柜、書桌、窗臺，甚至花瓶邊都放滿了各種小東西，送也送不完，但收禮物對我來說有時卻很苦惱。
回憶那件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是班上同學(xué)的一次生日，壽星是我平時形影不離的好朋友，而且老說自己家很有錢，對于這種同學(xué)，當(dāng)然不能空手吃白飯了，我十分果斷地挑了一只粉色的玻璃小蘋果�？墒遣痪煤螅业�'生日到了，也同樣請了一大堆同學(xué)。同學(xué)們把禮物偷偷藏在我書包的各個角落，可吃完飯，送走她們后，我一一把禮物拆開，上次那位壽星送的竟是一個玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸開雙手，單腳踮地，白色的水晶裙飛舞著�！疤懒�！”我一邊撫摸著那尊雕塑一邊說。可一想起我上次送的小蘋果，不禁有些內(nèi)疚。
可第二天，好多同學(xué)都來求我?guī)退齻冏鍪拢炷�！我有的幫得上，有的幫不上，而有些沒幫上的同學(xué)要求把禮物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。當(dāng)我正準(zhǔn)備把那個芭蕾公主退回的時候，我的好朋友說：“你留下吧，你干嘛不答應(yīng)呢？你難道不知道她們都這樣？我過生日時可沒閑著！這叫還人情！你這都不懂�。 彼D(zhuǎn)身回到教室，留我一個人站在花壇邊。
難道同學(xué)之間送禮還要幫忙做事？我只知道大人之間有時要還人情，原來現(xiàn)在小孩也要啊！我吃驚地想。我感覺有一股委屈的熱浪沖出眼眶。
禮物的作文 篇3
嘩啦啦，嘩啦啦，海浪把貝殼沖到岸上啦！
金黃的沙灘上散落著美麗的貝殼。有紅通通的，有藍(lán)湛湛的，有黃澄澄的，五顏六色，在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光。
小朋友看見了，把貝殼帶回家，放到耳旁仔細(xì)地聽，嘩啦啦，嘩啦啦，就像是海浪的聲音。
貝殼就是大海送給小朋友的禮物。