一份禮物作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一份禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。
一份禮物作文 篇1
平安夜到了，小兔貝貝和小兔佳佳，她們沒人都想要一份禮物，吃完了晚飯，兔媽媽和兔爸爸說：“平安夜到了，我們要準(zhǔn)備很多禮物送給別人家的小朋友，送完了再回家�！必愗惡图鸭哑婀值膯枺骸澳俏覀兊亩Y物誰給啊？”兔媽媽說：“圣誕老人給你們。”兔媽媽和爸爸裝扮成圣誕老人的.樣子，去送禮物了。
貝貝和佳佳聽完就蓋上了被子，很快睡著了，貝貝和佳佳的禮物只有一份，圣誕老人走到貝貝和佳佳的小房子里只放了一份禮物，兔媽媽和兔爸爸回來了，兔媽媽進(jìn)了貝貝和佳佳的房子里看見了禮物，兔媽媽心想，她們一定會很開心的，兔媽媽回到房間睡著了。
到了早上貝貝和佳佳起來了，看見了禮物高興的跳了起來，仔細(xì)一看只有一份禮物，不知道怎么了貝貝和佳佳，吵起了架，兔媽媽看見了著急的問：“怎么了，你們都收到禮物了，怎么還吵架�！必愗惡图鸭颜f：“只有一份禮物。”兔媽媽聽了和藹地說：“世界上，我們應(yīng)該把自己的好東西分享給別人。”貝貝和佳佳懂得了道理，貝貝急忙說：“咱們一起玩�！奔鸭颜f：“好吧。”貝貝和佳佳很開心。
這件事告訴我們，有好東西要分享，不要打架。
一份禮物作文 篇2
六一快到了，看著同學(xué)們都有家長送的精美漂亮的禮物，我也想讓媽媽送一個獨(dú)特的禮物給我。
放學(xué)后，媽媽一如既往的來接我，我對媽媽說：“媽媽，班上好多同學(xué)都收到了他們家長給的六一禮物，我好羨慕他們，你能送我一個獨(dú)特的禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“好啊，那請你在六一簽收這份禮物�！蔽倚南耄骸皨寢�，你一定要答應(yīng)啊�！蔽议_心的笑了，連忙說：“耶！媽媽最好了，謝謝媽媽�！毙睦锖芎闷鎷寢寱o我怎樣的.驚喜。
六月一號，媽媽在凌晨去了醫(yī)院，我還在睡夢中。一個電話打個過來，驚醒了我，說讓我們?nèi)メt(yī)院，電話里說著媽媽、bb的字眼。奶奶拉著我去醫(yī)院。到了手術(shù)室門口，我看見了爸爸，爸爸對我說：“你的六一禮物即將到了。”“什么？媽媽在醫(yī)院拿禮物？”爸爸笑而不答，把我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
手術(shù)室的門開了，媽媽躺在病床上被護(hù)士推出來，后面一輛車有個小弟弟。我看了他一眼，覺得他小小的，萌萌的。我開心極了，原來媽媽說的一份獨(dú)特的禮物是我的弟弟。
我心想：“哈哈，這份禮物，別人的肯定比不上，因為它可真的是無價之寶啊。”
到了休息室，我對媽媽說：“謝謝媽媽！我愛你�！�
弟弟總是愛模仿我們做動作和講話，整天把我們逗笑。看著弟弟一天天長大，天天纏著我要和我玩，每天都熱熱鬧鬧，開開心心。我又要給他當(dāng)榜樣，有意識改正自己的不足。看著母親辛苦地照顧弟弟，我懂得了母親的不容易。
六一過去了，這份獨(dú)特的禮物讓我開心不已，讓我記住了這次特別的六一。
一份禮物作文 篇3
“起立！立正！敬禮！”“老師好……”大家說得有氣無力，零零散散的，唉！還不是因為這堂正是令人頭痛的物理課，那些定律既抽象又難以理解，計算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了！同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”，課本翻到第一百五十九頁�！苯又质翘咸喜唤^得講解起來“原子是組成物質(zhì)的基本粒子，其中有著帶正電的質(zhì)子；不帶電的中子；帶負(fù)電的`電子……”同學(xué)有的仔細(xì)得聽著勤做筆記，有的聽得一頭霧水已成半放棄狀態(tài)；雖然老師中間時常穿插著冷笑話，讓我們的心情輕松些，但我們還是對那極小且肉眼無法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中，拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西，那不會是？
同學(xué)們精神為之一振，頓時睜大著眼睛異口同聲得說：“金沙！”老師故作神秘地賣起關(guān)子，并發(fā)給同學(xué)一人一顆，而大伙竟也默契十足地面面相覷；一聲“開動！”眾人便開始大快朵頤得吃了起來，謎底同時也揭曉了！老師要我們在享受之余仔細(xì)觀查一下它的構(gòu)造，他就好像是一個放大版的“金原子”，中間的核桃是原子核；外面層層的巧克力是原子間分層的空間；表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了！隨著最后一口美味咽下肚，那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻(xiàn)，使大家對物理的構(gòu)造頓時了然于心，原來物理并沒有想象得如此難以捉摸，其實(shí)用心觀察，便會發(fā)現(xiàn)身旁的事物都在向你解釋，只是我們有時充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙，現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無影無蹤，但它的影響卻會深深得烙印在心中，永遠(yuǎn)記得老師的用心付出，也讓我們從此對物理充滿興趣，抱持著發(fā)覺驚喜的心，更忘不了那堂課的甜美回憶。
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