特殊禮物作文

特殊禮物作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊禮物作文 篇1

　　我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對(duì)我可是有著不同尋常的意義呢。

　　一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個(gè)人對(duì)我說：“爭(zhēng)取下次再考好�！�

　　放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的`嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分啊？還不如我呢�！碑�(dāng)時(shí)我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。

　　直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。

　　她把我叫過來，對(duì)我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好。”她向我投來鼓勵(lì)的目光，說完，她便匆匆跑開了。

　　我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。

　　這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。513字

特殊禮物作文 篇2

　　金秋九月，氣候宜人，丹桂飄香。我們迎來了新學(xué)期，也迎來了一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送老師一份特殊的禮物。

　　送什么好呢？我想著送一張自制的手繪賀卡、一盒甜甜的巧克力、一束嬌艷的鮮花�？墒窍雭硐肴ザ加X得這些不足以表達(dá)我的感恩之情。恰好9月10日教師節(jié)這一天，“小小講壇”輪到我演講。太棒了！靈感迸發(fā)，我就借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的感激之情吧！演講主題定為《“贊美親愛的老師”詩詞賞析》。一方面是想讓同學(xué)們?cè)黾右恍��?duì)古詩的積累，另一方面想讓同學(xué)們懂得感恩老師，懂得老師為我們付出的心血。不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起老師，對(duì)得起自己呢？

　　有了計(jì)劃，還得付出行動(dòng)，像趙括一樣紙上談兵可沒有用。于是，我馬上查找贊美老師的詩句，并在下面寫好了注解，再配上精美的花邊，一份演講PPT在我的用心準(zhǔn)備下大功告成。雖然只有短短的五頁，可我心里美滋滋的。這是我送老師的真情禮物�。�

　　到演講的那天，我沒有以往幾次演講的淡定從容，心情既興奮又緊張。站上講臺(tái)的那一刻，心臟就像一個(gè)不聽話的小白兔，活蹦亂跳。當(dāng)我開始演講時(shí)，看到同學(xué)們一張張專注的面孔，心里的大石頭終于落地。

　　“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！彪m然演講時(shí)間只有短暫的3分鐘，但詩中美好的情景仿佛就在我們眼前，更讓我們知道了老師的.偉大。

　　演講結(jié)束后，班里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們和我一樣，用掌聲表達(dá)了對(duì)老師深深的崇敬之情。這是我最自豪的一次演講，因?yàn)槲矣X得這一次最有意義、最有價(jià)值。既向老師表達(dá)了感恩之情，又讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也提高了自己的演講水平，真是“一箭三雕”��！

　　老師是我們成長(zhǎng)中的領(lǐng)路人，為我們指引方向；老師是太陽，溫暖我們小小的心房；老師是百科全書，為我們答疑解惑。對(duì)于每一位同學(xué)來說，我們都應(yīng)該自覺自律，不讓老師操心，這樣的“特殊禮物”比鮮花更有意義。

　　感謝老師！祝老師教師節(jié)快樂！我們愛您！

特殊禮物作文 篇3

　　每一年有三百六十五天，但和自己有這直接關(guān)系的只有一天——生日。生日是為了慶祝自己誕生的日子，有著特殊的紀(jì)念意義，也是很多人最喜歡的日子，因?yàn)樯�日也就意味著大量的生日禮物。

　　但這節(jié)日對(duì)我來說，卻沒那么重要，在我們那個(gè)小小的農(nóng)村，是不會(huì)有生日派對(duì)這種東西的，就連生日蛋糕也顯得極為奢侈。因此我們那邊就算是過生日也只是一句“生日快樂”的祝福就依然足夠，也不會(huì)說什么生日禮物，要說有什么好處的話大概就是那天飯菜會(huì)比平時(shí)的好一些，直到高中這種狀況才得到好轉(zhuǎn)，到了高中我才開始有那么一點(diǎn)喜歡生日這個(gè)東西了。

　　但令我喜歡上生日的是大一那次，那天我的高中同學(xué)坐火車橫跨了一個(gè)市來給我過生日，這種行為簡(jiǎn)直不要太令人感動(dòng)，我拉著她在宿舍聊了很久，我們還出去在外面逛了一圈。雖然是值得欣喜的生日，但一言不發(fā)的室友還是讓我相當(dāng)寒心，尤其是在我高中同學(xué)走了之后，昏暗的宿舍唯一的聲響就是她們打游戲的聲音，讓我越發(fā)覺得這一天的難熬。

　　到了太陽下山的時(shí)候，對(duì)面床的室友看出了我低落的情緒，帶著我去外面散散心，在他的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)一圈一圈的散步。一直散步到天黑，操場(chǎng)上的人所剩無幾，在我第四次提出想要回去的時(shí)候，又被駁回了，我都沒明白到底是誰需要散心。

　　走了很久才讓心情感到好轉(zhuǎn)，但當(dāng)我站在宿舍門口時(shí)那份沉重的心情又回到我身上，使得我的'臉上又有了一團(tuán)烏云。推開宿舍的門，迎接我的并不是想象中的沉默，房間也不是我想象中的黑暗。白熾燈在他們的精心裝扮下發(fā)出橙色的光芒，照亮了旁邊五顏六色的氣球，在我的呆愣的那幾秒，室友們拿著蛋糕出來，爭(zhēng)先恐后的對(duì)我吐槽他們吹氣球吹的有多辛苦，說著宿舍的裝扮費(fèi)了他們多大的力氣。我的心潭仿佛落下一顆石頭，蕩起了陣陣水花，一時(shí)間感動(dòng)的無以復(fù)加，也明白了另一個(gè)室友為什么會(huì)帶著我在下面轉(zhuǎn)那么多圈。

　　這大概是我最高興的生日了，在經(jīng)歷極度的失落之后再來的驚喜，是最棒的禮物，當(dāng)時(shí)的反差感我現(xiàn)在還記憶猶新。

特殊禮物作文 篇4

　　我過8歲生日的時(shí)候，爸爸從新疆烏魯木齊給我?guī)Щ匾恢晷∠扇苏�，看起來就像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的綠色小手掌。

　　我問爸爸：“爸爸，你為什么要送給我這樣無聊的生日禮物呢，不能玩也不能吃，真沒意思�！碑�(dāng)時(shí)的我十分生氣，不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物。經(jīng)過了一段時(shí)間的觀察，我漸漸發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奇妙之處。

　　星期天，我和爸爸宅在家里沒有事做。爸爸忽然問我：“仙人掌在咱們家這么多天了，你知道仙人掌有什么用處嗎？”我呵呵一笑，心想：幸好我之前查過資料。我清了清嗓子，自信地告訴爸爸：“仙人掌可以入藥，還可以吃。別的花低頭了，就代表蔫了;可仙人掌低頭代表它在繁殖。仙人掌和別的花朵不一樣，幾年不澆水都沒事，因?yàn)樗�是針狀葉，水分不會(huì)很快蒸發(fā)，并且它的根能吸收地下的'水，缺水了就從地下汲取出來一點(diǎn)。”

　　爸爸接著問我：“那你從仙人掌身上學(xué)到些什么？”我明白了爸爸想告訴我的道理：任何東西都有它獨(dú)特的美，也有它頑強(qiáng)的生命力。

　　我暗暗告訴自己，在以后的學(xué)習(xí)中，我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要有克服困難的決心，要有面對(duì)逆境勇往直前的毅力，就像缺水仍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌一樣。我相信通過自己的堅(jiān)持和努力，一定可以到達(dá)成功的彼岸。

特殊禮物作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的道路中，我送出過許許多多的禮物，也收到過許許多多的禮物。其中最讓我難忘的是7歲那年媽媽送給我的生日禮物。

　　那一天晚上，媽媽回來的時(shí)候手里多了一大盒拼圖，我想那一定是我的禮物，就迫不及待的迎了上去�！皨寢專�這是什么？”“孩子，當(dāng)然是你的生日禮物啊。”“真的嗎？謝謝媽媽�！�

　　我喜滋滋的.，捧著拼圖去了臥室�？僧�(dāng)我打開盒子的那一刻，我愣住了。這盒拼圖，盒子上說足足有500片，這要拼到什么時(shí)候呀。

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來，說：“孩子，如果你能在這一個(gè)星期做到完整的把它拼出來在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)的話，我就再獎(jiǎng)勵(lì)給你一個(gè)禮物�！蔽伊⒖棠闷鸸P算了起來，“什么？?jī)蓚�(gè)小時(shí)？”我猶豫了，可又想起媽媽說如果完成的話還有別的獎(jiǎng)勵(lì)，我決定試一試……

　　接下來的幾天晚上，我除了寫作業(yè)就是拼拼圖。可是兩天下來，我連拼圖的一遍還沒有拼完，更別說在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)了。這該怎么辦？要不，我還是放棄吧，可是完成了一定會(huì)有別的獎(jiǎng)勵(lì)的，還是再試一試吧。

　　又過去了幾天，漸漸地，我可以在一個(gè)下午完成一遍了，可即便是這樣也離兩個(gè)小時(shí)差得遠(yuǎn)著呢。該怎么辦呢，離一個(gè)星期的期限只有一天半了。

　　終于，當(dāng)媽媽再次來到我的房間時(shí)，我還是沒能趕在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)盡我最大的努力了，可是……”我低下了頭，“那么另外一個(gè)禮物我還能得到嗎？”媽媽笑著說：“孩子，其實(shí)你早就得到了另外的那個(gè)禮物，那就是一顆面對(duì)挫折不放棄的心��！”

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