禮物的作文

時間：2023-12-08 08:36:40 話題作文我要投稿

實用的禮物的作文(精華)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

實用的禮物的作文(精華)

禮物的作文篇1

　　今天，大家都是一點起床，花花是十二點半起，早早的做飯，大家都說：“花花真是做飯高手！”花花說：“其實這也沒什么！”

　　大家吃完飯，同學(xué)們開上音樂鴨子仿真車，一分鐘就到了，看見點點、樂樂、家家、豆豆早來了，大家就問：“你們今天怎么來的.這么早？”他們回答：“被我們爸媽叫的！”

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，文老師說：“今天圣誕老人送禮物，大家每人都得到一份禮物，送完禮物就放學(xué)了，大家躲到桌子底下，快！圣誕老人來啦！，只有點點、樂樂、家家、豆豆沒有躲�！�

　　回到家，大家發(fā)現(xiàn)，大家都送了個好禮物，大家都很高興，于是，都用來裝飾家了，所以，花花也做了頓好飯。

　　九點，大家睡覺了，都做了甜甜的夢。

禮物的作文篇2

　　十歲生日那天，我收到了很多祝福，也收到了很多禮物。這些禮物我都喜歡，因為都代表著他們對我的愛和深深祝福。媽媽一直告訴我人要懂得感恩。但這些禮物當(dāng)中我最喜歡的還是一個鉛筆袋，那是我生日時一個姐姐送給我的，我天天背著它，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

　　這個鉛筆袋也沒有什么特別的與眾不同，但就是因為后面它和我發(fā)生了故事，所以我就更加喜愛它，視為最好的禮物。這個筆袋是長方形的，也就是普通的形狀。它整體上是深藍(lán)色的，讓人看了就有一種心情特別舒暢的感覺。筆袋前胸后背有三個拉鏈，它的肚子里可以裝很多東西，超大容量哦！雙拉鏈這面寫著幾個英文字母，偷偷地告訴您，這幾個我不認(rèn)識的字母到現(xiàn)在我都沒查過。單拉鏈的一面畫著一只可愛的灰貓，這只貓簡直就是一個“圖形包”。貓的身子就是一個長方形，這樣的創(chuàng)意是不是更能顯出貓咪優(yōu)美的線條呢？它的兩只耳朵就是兩個三角形，更突顯出貓的機警。貓咪的`兩只眼睛活脫脫兩個圓形，感覺它的眼睛一直在盯著我，它是不是在監(jiān)視我會不會偷懶��？貓咪是不是媽媽派來的特務(wù)？貓咪的嘴巴更有創(chuàng)意，是一個等腰梯形，看來它是一只張大嘴巴貪吃的貓咪。原來圖形也能這樣完美的組合啊！

　　別小看這只圖形組合的貓咪，它還幫過我大忙呢！記得有一次數(shù)學(xué)考試，有一道圖形題，我抓耳撓腮的也不知道怎么做，我一低頭看到了鉛筆袋上的圖形貓咪，兩只三角形耳朵突然給了我啟示，這道題最終被我攻克了。所以我更愛這個鉛筆袋了。

　　這個鉛筆袋是我的最愛，它陪伴我學(xué)習(xí)，給過我?guī)椭�，我也將帶著它繼續(xù)探索知識的奧秘。

禮物的作文篇3

　　一個風(fēng)和日麗的下午，風(fēng)柔和地?fù)崦业哪�，把我送到了班，這次要舉行課外活動，就連小鳥也在那里嘰嘰喳喳的唱歌。鳥好像在祝賀我們，我的心情也非常愉悅，小鳥的歌聲也比原來悅耳動聽了。

　　老師宣布：“今天去課外活動，要做一個禮物送給陌生人，做禮物的`材料就是彩紙，十分鐘后就去南山廣場集合�！薄霸趺醋瞿�？”我們都為這個事情發(fā)愁�？墒牵懊嬉粋€同學(xué)說：“我可是折紙小能手，這怎么會難到我呢？”有些同學(xué)不會折紙都把這個任務(wù)交給了她，她可忙的不可開交，我也不會，只能交給她了�；ǘ�、小船、千紙鶴……都從她那雙靈巧的雙手里面出現(xiàn)了。我們要走的時候，老師給我們每人發(fā)了一個紅帽子，上面還寫著“金筆班”呢。我們的老師還逗我們說：“沒見了帽子要給30元啊！”

　　我們迎著微風(fēng)來到了南山時代廣場。我看到了一個滿臉慈祥的阿姨，想對她說祝福的話，可是卻不敢說。我想了想不能放棄。于是我對阿姨說：“阿姨，我要送給您一張賀卡，祝您越來越美，祝您的孩子健康，工作順利�！薄靶∨笥�，謝謝您，我也要祝你學(xué)習(xí)越來越好�！卑⒁桃徽f完，我就給了她一張賀卡，她非常開心，還向我道謝，我的心情也越來越好，看看旁邊的樹也一直在拍手，好像在祝賀我。

　　這一天，天氣好，心情好，還鍛煉了我的語言能力和我的勇氣，這次活動讓我難忘。

禮物的作文篇4

　　這封表揚信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表揚信是金燦燦的，上面畫著兩個小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說：“小主人，你可真棒呀！”表揚信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵著我珍惜時間，踏踏實實地讀書，我非常喜愛它。

　　記得上二年級時，我學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本，你可要好好準(zhǔn)備一下。”我聽到后，整個身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下啊：什么！我的作業(yè)有好多頁還沒做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達(dá)旦地完成“女媧補天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機里打出來的一樣。

　　第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說要帶我去她辦公室拿禮物。我聽到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來到老師辦公室。老師見我來了，臉上露出溫和的`笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表揚信。我一看是金燦燦的表揚信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一直做個老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表揚信遞給我，一邊柔聲鼓勵我：“好孩子，表揚信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿意。一定要記�。鹤鋈魏问�，一定要踏踏實實，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認(rèn)認(rèn)真真地完成！”

　　從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了，認(rèn)真地完成每項作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表揚信。但我最喜歡這封表揚信，因為一看到這封表揚信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽到老師諄諄的教誨。這封表揚信就像源源不斷的動力，一直激勵著我前進！

禮物的作文篇5

　　從小到大，我收到過許多禮物，也送出過許多禮物，但唯獨這件禮物，在我的腦海中久久不能忘記。

　　記得，那年媽媽生日時，心想媽媽為我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)真辛苦，我家送給媽媽什么好呢？送一個精美的發(fā)卡，可一摸口袋，一分錢也沒有，我想來想去，最后決定送媽媽一張賀卡。說干就干，我先找來一些精美的彩紙、彩筆、雙面膠等工具，然后，聚精會神的`做了起來，我先把彩紙對折，然后，再把一些小花瓣貼上去，我又在紙中間寫上：“媽媽，生日快樂！”寫完后，我發(fā)現(xiàn)紙旁邊太空了，我又選了百合花圖案畫在空白處，最后把賀卡合起來，在上面畫了一個微笑。我看到自己做好的賀卡不由自主的笑了。

　　回到家后，我把自己做的賀卡給媽媽并說：“媽媽，生日快樂！”媽媽先是一驚，然后笑了笑說：“我的女兒長大了，謝謝你送我這份精美的禮物�！蔽衣犃藡寢尩脑�，我感到無比快樂。

　　通過這件事以后，我體會到：只要是有意義，包含真情實意的禮物，不論輕重，都是最好的禮物。

禮物的作文篇6

　　美麗的繁星是上帝送給月亮的禮物;壓枝的碩果是秋天送給農(nóng)民伯伯的禮物;晶瑩的露珠是天空送給小草的禮物……禮物是多樣的、美麗的、甜蜜或苦澀的。而我最愛的禮物是那一份獎勵。

　　那是一個下午，柔和的陽光伴隨清風(fēng)灑向大地�；▋壕`放出笑臉，散發(fā)出它那獨有的氣息，小草穿著碧綠的新衣，隨風(fēng)搖曳。小鳥站在枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，這一切十分的.賞心悅目，一切聲音在我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽來，就像仙樂一般悅耳。讓我們擁有這一好心情的原因是：我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，獲得了一份特殊的獎勵，可還沒有打開盒蓋，許老師便收走了。她將禮物盒打開一個口子,快速的瞄了一下，又蓋上了。許老師神秘問道：“你們猜這里面是什么?”一時間，教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們七嘴八舌的討論著�！笆清X，是玩具，還是學(xué)習(xí)用品?”我喃喃自語道。最終，許老師揭開了謎底�！斑祝趺词腔鸩�?”當(dāng)禮物一露面，眾人驚呼道�？稍俣ňσ豢矗虐l(fā)現(xiàn)那是一根糟心獨特的橡皮。它有著火紅的“帽子”，細(xì)長的“身子”，就像一個藝術(shù)品。從遠(yuǎn)處看，就好像一根火柴。這時，許老師又狡猾地說：“同學(xué)們，你們想不想要這個禮物。”“想!”我們異口同聲地回答�！澳悄銈儭保S老師停頓了一下，“給我一個獎勵你們的理由。”許老師話音一落，謝亮就舉手了：“我在課上積極舉手發(fā)言了�！本瓦@樣，一個個禮物便“飛”走了。當(dāng)然，我也不甘落后，得到了禮物。

　　雖然，我之后也收過許多禮物，但讓我印象深刻的是那塊橡皮，它是我上課認(rèn)真發(fā)言，獲得成功的獎勵。

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