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青春故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春故事作文，歡迎大家分享。
青春故事作文1
故事發(fā)生在一個(gè)小城市中學(xué)，講述了三位初中生的青春故事。主角小明是一個(gè)熱愛(ài)足球的少年，他的最大目標(biāo)就是進(jìn)入學(xué)校足球隊(duì)。然而，他的體格和技術(shù)都相對(duì)較弱，無(wú)法得到教練的重視。小明努力訓(xùn)練，與同學(xué)們一起改變困難，最終獲得了隊(duì)長(zhǎng)的位置。
另一個(gè)主角小芳是一個(gè)音樂(lè)天才，但她卻背負(fù)著家庭的經(jīng)濟(jì)困難。小芳一直夢(mèng)想能夠參加學(xué)校音樂(lè)比賽，但她沒(méi)有資金購(gòu)買(mǎi)演出服裝。幸運(yùn)的是，她的好友小紅知道她的困境，秘密籌集了錢(qián)幫她買(mǎi)了一套漂亮的'演出服，使得小芳得以一展才華，最終贏得了比賽的冠軍。
第三個(gè)主角小華則是一個(gè)內(nèi)向而害羞的女孩。她一直被同學(xué)欺負(fù)，經(jīng)常成為小伙伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。小華有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)自信而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她開(kāi)始帶著勇氣參加學(xué)校的話劇社，并且在舞臺(tái)上逐漸展現(xiàn)自己的實(shí)力。最終，她戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心恐懼，成為了一個(gè)備受歡迎的話劇演員。
這三個(gè)初中生通過(guò)努力和團(tuán)結(jié)，分別追逐著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。他們并肩前行，創(chuàng)造了一段難忘的青春故事。
青春故事作文2
這是一個(gè)關(guān)于友情、成長(zhǎng)和自我發(fā)現(xiàn)的青春故事。主人公小明是一個(gè)初三學(xué)生，他與幾個(gè)好朋友一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。然而，在高中入學(xué)考試之前，他們卻意外發(fā)生了一件改變他們命運(yùn)的事情。
一天，小明的好友小亮突然轉(zhuǎn)校了。小亮的離開(kāi)給小明和其他朋友們帶來(lái)了沉重的打擊。他們之間的默契和團(tuán)結(jié)被打破了，寂寞和無(wú)助充斥著他們的心靈。小明和其他朋友們開(kāi)始感到孤獨(dú)，他們嘗試著尋找新的`朋友，但小亮的離去對(duì)他們留下了深深的傷痛。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，小明和他的朋友們步入了高中階段。雖然他們都交了新朋友，但彼此之間的聯(lián)系已不如從前那般密切。無(wú)論他們多么努力地追尋曾經(jīng)的友誼，都無(wú)法填補(bǔ)失去的空白。
一天，小明在電視上看到一則消息：小亮成為全國(guó)高考第一名。震驚和喜悅交織在他的內(nèi)心。他籌劃著要找到小亮，與他分享自己的喜悅和思念。經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于在一個(gè)夏日的午后再次見(jiàn)到了小亮。
青春故事作文3
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。
我每次拿起《那些回不去的年少時(shí)光》閱讀時(shí)，便有多一些理解，多了一份寬廣，多了一絲留戀。這本書(shū)主要講了主人公羅琦琦經(jīng)過(guò)百般努力，終于變成了年級(jí)第一，并以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。這本書(shū)記錄了羅琦琦從小學(xué)到高中畢業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。我看后像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心頭。這本書(shū)里的每件事情和我們實(shí)際一模一樣，都曾因競(jìng)賽第一而感到驕傲，都經(jīng)歷過(guò)生死離別的痛苦。都感受到了成長(zhǎng)的迷茫，讓我懂得年少的美好時(shí)光在一分一秒的流逝，時(shí)間越來(lái)越少。我們?yōu)槭裁床徽湎н@些年少時(shí)光帶給我們的快樂(lè)，為何不去記住這些美好的時(shí)光。
每當(dāng)我們看到同學(xué)們大吵大鬧，拼的'你死我活的時(shí)候，我只好無(wú)奈的搖了搖頭，也許，他們不懂得什么叫珍惜。六年級(jí)了，大家在一起的時(shí)間也就是一年，這個(gè)短暫的一年需要好好珍惜，不要等失去后再后悔。我們應(yīng)該把同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵加浽谀X海里，盡量減少摩擦，多些溫馨的回憶。
時(shí)間一去不復(fù)返，希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
青春故事作文4
電影推薦——《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》。
“下雨天，有人說(shuō)是天空在哭泣，也有人說(shuō)那是邂逅的天氣，它是如此的浪漫，富有著感情，許多故事都是從雨天開(kāi)始的……”
這部電影是亞洲知名創(chuàng)作者方文山所執(zhí)導(dǎo)的第一部電影長(zhǎng)片，以唯美與音樂(lè)為基調(diào)。與“雨”為主線，通過(guò)唯美的畫(huà)面以及動(dòng)人的臺(tái)詞給我們講述了一個(gè)充滿青春、夢(mèng)想、勵(lì)志的浪漫愛(ài)情故事。
下雨天，似乎總是能夠給人帶來(lái)某種特殊的情懷，或傷感、或興奮……
“滴答、滴答、滴答……”一個(gè)夏季的午后，天空中正下著小雨，打落在每一戶人家的.窗前，當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向，窗臺(tái)坐著一位充滿文藝氣息的女子，正在“聆聽(tīng)”下雨的聲音，而窗臺(tái)的那些“瓶罐”是來(lái)源于她的初戀……，其中的故事也隨著這一陣雨的到來(lái)而展開(kāi)。
青春故事作文5
青春是個(gè)性張揚(yáng)的，青春是艷麗多彩的，青春又是敏感而憂傷的，青春是每個(gè)人心中一道靚麗卻又時(shí)刻懷念的風(fēng)景線。
青春里的故事，如今回想起來(lái)，半世明媚半是憂傷。帶著些許的天馬行空，又帶著些許的敏感自卑。如果太多美好的夢(mèng)想，也留下不少人生的遺憾。
如今回想起來(lái)，青春里的故事，也只剩下淡淡的懷念。
因?yàn)橐患貏e細(xì)小的'事情，就會(huì)喜歡上一個(gè)男生。并不是特別的高大帥氣，也不是特別的成績(jī)優(yōu)異，甚至不是特別的陽(yáng)光開(kāi)朗，可只是因?yàn)樗鼪](méi)有去向其他人一起哄別的女生，就足以讓自己心動(dòng)。
于是開(kāi)啟了偷偷的暗戀，帶著苦澀帶著幻想，希望他能夠多看自己一眼，又害怕他發(fā)現(xiàn)。
直到最后也沒(méi)有表白，因?yàn)闆](méi)有勇氣，也因?yàn)閯e的一些原因，大概自己也知道那個(gè)人并不是自己真正想要的良人，可是那件事只要浮現(xiàn)在自己的腦海中，就覺(jué)得這個(gè)男生和其他人不一樣。
如今時(shí)隔多年早已經(jīng)想不起來(lái)這個(gè)男生的臉，只有名字還會(huì)記起來(lái)，只有那點(diǎn)事還清晰地印在腦海中，發(fā)生在青春里的故事，是那么的清晰，又是那么的感傷。
青春故事作文6
青春是什么樣的？我開(kāi)始充滿無(wú)限的遐想和渴望。我明白青春會(huì)留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個(gè)關(guān)于她還是學(xué)生時(shí)青春期的.故事：
那時(shí)，我母親上高中時(shí)，她坐在第一排。最后，這一排還有一個(gè)男孩，他總是喜歡欺負(fù)他的母親。在課堂上，老師一轉(zhuǎn)身，就用一個(gè)小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個(gè)，把一個(gè)放在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)老師回頭時(shí)，講臺(tái)上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰(shuí)？它來(lái)自后面？最后一排人站了起來(lái)，誰(shuí)扔了它？后果可想而知。但是復(fù)仇計(jì)劃還沒(méi)有結(jié)束。
我母親與同桌談判，在晚上自學(xué)時(shí)造成了傷害。（因?yàn)槟泻⑹前滋斓膶W(xué)生，晚上不學(xué)習(xí)。他的母親是住院學(xué)生，所以她有時(shí)間和條件犯罪。）自習(xí)的晚上，母親和同桌跑到最后一排，取下男孩的凳子腿，重新支撐起來(lái)，把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊成一個(gè)大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書(shū)，聽(tīng)到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰(shuí)弄壞了我的凳子；我的書(shū)是怎么變成這樣的；當(dāng)然，我媽媽和她的同桌笑了。
當(dāng)我母親說(shuō)話時(shí)，我的臉看起來(lái)年輕漂亮。青春是美麗的。來(lái)吧，我的青春！
青春故事作文7
青春是什么樣的呢?我已經(jīng)開(kāi)始充滿了無(wú)限的遐想和向往，我知道青春會(huì)留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的.童心。
媽媽給我講了一個(gè)她學(xué)生時(shí)代，青春期的故事：
那時(shí)，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個(gè)男生老是喜歡欺負(fù)媽媽。上課時(shí)，只要老師一轉(zhuǎn)身，他就拿小紙團(tuán)砸媽媽。可怎能讓他老是得逞?媽媽也不是好惹的，砸一個(gè)，就放一個(gè)在講臺(tái)上，等老師回頭，講臺(tái)上已有一堆的小紙團(tuán)。老師生氣了：“是誰(shuí)?!”“是后面砸來(lái)的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋�(lái)，誰(shuí)扔的?!”
后果可想而知。但復(fù)仇計(jì)劃仍未結(jié)束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習(xí)時(shí)搞破壞。(因?yàn)椋莻�(gè)男生是走讀生，不上晚自習(xí)。媽媽是住校生，就有了作案的時(shí)間和條件。)
晚自習(xí)時(shí)間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個(gè)男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書(shū)給他一頁(yè)一頁(yè)地折起來(lái)，成為了一個(gè)大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)后面男生蜂擁而進(jìn)�！皳渫�!”“哎呦，是誰(shuí)把我的凳子弄壞了?”“我的書(shū)怎么成這樣了?”當(dāng)然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當(dāng)媽媽講時(shí)，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點(diǎn)來(lái)吧!
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