【優(yōu)秀】青春的故事作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的故事作文1
青春是個性張揚的，青春是艷麗多彩的，青春又是敏感而憂傷的，青春是每個人心中一道靚麗卻又時刻懷念的風景線。
青春里的故事，如今回想起來，半世明媚半是憂傷。帶著些許的天馬行空，又帶著些許的敏感自卑。如果太多美好的夢想，也留下不少人生的遺憾。
如今回想起來，青春里的故事，也只剩下淡淡的懷念。
因為一件特別細小的事情，就會喜歡上一個男生。并不是特別的高大帥氣，也不是特別的成績優(yōu)異，甚至不是特別的陽光開朗，可只是因為它沒有去向其他人一起哄別的女生，就足以讓自己心動。
于是開啟了偷偷的暗戀，帶著苦澀帶著幻想，希望他能夠多看自己一眼，又害怕他發(fā)現。
直到最后也沒有表白，因為沒有勇氣，也因為別的`一些原因，大概自己也知道那個人并不是自己真正想要的良人，可是那件事只要浮現在自己的腦海中，就覺得這個男生和其他人不一樣。
如今時隔多年早已經想不起來這個男生的臉，只有名字還會記起來，只有那點事還清晰地印在腦海中，發(fā)生在青春里的故事，是那么的清晰，又是那么的感傷。
青春的故事作文2
電影推薦——《聽見下雨的聲音》。
“下雨天，有人說是天空在哭泣，也有人說那是邂逅的天氣，它是如此的浪漫，富有著感情，許多故事都是從雨天開始的'……”
這部電影是亞洲知名創(chuàng)作者方文山所執(zhí)導的第一部電影長片，以唯美與音樂為基調。與“雨”為主線，通過唯美的畫面以及動人的臺詞給我們講述了一個充滿青春、夢想、勵志的浪漫愛情故事。
下雨天，似乎總是能夠給人帶來某種特殊的情懷，或傷感、或興奮……
“滴答、滴答、滴答……”一個夏季的午后，天空中正下著小雨，打落在每一戶人家的窗前，當鏡頭轉向，窗臺坐著一位充滿文藝氣息的女子，正在“聆聽”下雨的聲音，而窗臺的那些“瓶罐”是來源于她的初戀……，其中的故事也隨著這一陣雨的到來而展開。
青春的故事作文3
青春是一個充滿激情和活力的時期。它是人生中最美好的階段之一，也是塑造我們思想、情感和個性的重要時刻。
在這個青蔥歲月里，我們經歷了許多難忘的故事。從那些學校的放學后辯論賽到夏天的露營旅行，每個故事都以一字不差的方式傳遞著我們的思想和情感。
記得有一次，在高中的音樂會上，我演奏了一首自己作曲的鋼琴曲。在那一剎那，我的思想和情感完全融入到了音樂中。每一個音符都講述著我內心深處的故事，引發(fā)了觀眾們無盡的共鳴。
青春的故事也常常通過朋友之間的交流來傳遞。我們一起經歷了成長的'煩惱和快樂，互相支持和鼓勵。無論是煩惱還是喜悅，我們總能找到共鳴，并通過真誠的對話，傳遞著思想和情感。
另外，青春的故事也通過文字來傳遞信息。當我寫下那些動人的詩歌和散文時，每一個字都承載著我對世界的理解和思考。這些文字也成為了和他人溝通的橋梁，引發(fā)了深入的思想交流。
總之，青春的故事以一字不差的方式傳遞著我們的思想、情感和信息。它們是我們青春歲月中最寶貴的財富，也是我們與他人相互理解和共鳴的紐帶。
青春的故事作文4
一本好書就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。
我每次拿起《那些回不去的年少時光》閱讀時，便有多一些理解，多了一份寬廣，多了一絲留戀。這本書主要講了主人公羅琦琦經過百般努力，終于變成了年級第一，并以優(yōu)異的成績被清華大學錄取。這本書記錄了羅琦琦從小學到高中畢業(yè)的真實寫照。我看后像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心頭。這本書里的每件事情和我們實際一模一樣，都曾因競賽第一而感到驕傲，都經歷過生死離別的痛苦。都感受到了成長的迷茫，讓我懂得年少的美好時光在一分一秒的流逝，時間越來越少。我們?yōu)槭裁床徽湎н@些年少時光帶給我們的快樂，為何不去記住這些美好的時光。
每當我們看到同學們大吵大鬧，拼的你死我活的時候，我只好無奈的搖了搖頭，也許，他們不懂得什么叫珍惜。六年級了，大家在一起的'時間也就是一年，這個短暫的一年需要好好珍惜，不要等失去后再后悔。我們應該把同學們在一起的每一分每一秒都記在腦海里，盡量減少摩擦，多些溫馨的回憶。
時間一去不復返，希望我們每一個人都要學會珍惜，珍惜同學們在一起的時光。
青春的故事作文5
青春是什么樣的？我開始充滿無限的遐想和渴望。我明白青春會留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個關于她還是學生時青春期的故事：
那時，我母親上高中時，她坐在第一排。最后，這一排還有一個男孩，他總是喜歡欺負他的母親。在課堂上，老師一轉身，就用一個小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個，把一個放在領獎臺上。當老師回頭時，講臺上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰？它來自后面？最后一排人站了起來，誰扔了它？后果可想而知。但是復仇計劃還沒有結束。
我母親與同桌談判，在晚上自學時造成了傷害。（因為男孩是白天的學生，晚上不學習。他的母親是住院學生，所以她有時間和條件犯罪。）自習的晚上，母親和同桌跑到最后一排，取下男孩的'凳子腿，重新支撐起來，把書一頁一頁地疊成一個大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書，聽到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰弄壞了我的凳子；我的書是怎么變成這樣的；當然，我媽媽和她的同桌笑了。
當我母親說話時，我的臉看起來年輕漂亮。青春是美麗的。來吧，我的青春！
青春的故事作文6
青春是人生中最美好的時光，它充滿了無限的可能和激情。我曾經有幸遇到了一個特別的青春故事，它讓我深刻地明白了生活的真諦。
故事的主人公是一個名叫李華的高中生。他來自農村，家庭貧困，但他對學習充滿了熱情。每天早上，他都起得很早，背著沉重的書包走上幾公里的山路去上學。雖然辛苦，但他從不抱怨。
為了實現自己的夢想，李華每天都專心致志地學習。他在班級里成績一直名列前茅，老師和同學們都對他贊賞有加。然而，他的艱辛并沒有得到父母的理解和支持。
有一天，李華收到了一封錄取通知書，他被國內一所著名大學錄取了。這個消息對于他來說是如此的重要和興奮，但是父母卻對此毫無反應。他們認為家庭的經濟壓力已經很大，根本無法承擔他的'大學學費。
面對困境，李華并沒有放棄。他四處尋找助學機會，申請獎學金。經過不斷努力，最終他獲得了一筆獎學金，可以順利入學。這個好消息讓李華欣喜若狂，也讓他更加確定了自己未來的方向。
我被李華堅持不懈的努力所感動。他的故事告訴我們，青春不僅是一段年華，更是一個奮斗的階段。無論遇到什么困難和挫折，只要你堅持追求夢想，就一定能收獲成功和幸福。
青春的故事作文7
青春是什么樣的呢?我已經開始充滿了無限的遐想和向往，我知道青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的童心。
媽媽給我講了一個她學生時代，青春期的故事：
那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個男生老是喜歡欺負媽媽。上課時，只要老師一轉身，他就拿小紙團砸媽媽。可怎能讓他老是得逞?媽媽也不是好惹的，砸一個，就放一個在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的小紙團。老師生氣了：“是誰?!”“是后面砸來的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋�，誰扔的?!”
后果可想而知。但復仇計劃仍未結束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習時搞破壞。(因為，那個男生是走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的`時間和條件。)
晚自習時間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進�！皳渫�!”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了?”“我的書怎么成這樣了?”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點來吧!
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