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以風箏為話題高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以風箏為話題高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以風箏為話題高中作文1
小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一在自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉!它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它……
不敢脫線的風箏
剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個目不識丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。我知道什么事該做，哪些不該做;何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
“我需要自由”
風箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”一只夜郎自大的風箏堅決地說。
我是風箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的看法。我的事不用你管�！拔倚枰杂伞蔽覍﹂L空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。所以我經(jīng)常跟母親發(fā)生口角。母親，你理解我么?
“母親，在你眼底下我永遠是個小孩”
風箏脫線了，那又怎樣?一只脫線的風箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風吹的`痛苦，你能不著地嗎?
在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠忘不了�？床』貋�，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切�，F(xiàn)在已經(jīng)高中，、母親對我的嘮叨也少了，但少不了要我保重身體，努力學習。也許，我的思想成熟了許多。無論如何，在母親的眼底下我永遠是個小孩，母親為我的生活指引了方向。
老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……
以風箏為話題高中作文2
冷風乍起，秋姍姍來遲。陽光依然燦爛，卻裹著滿身的蕭瑟。不知從何時起，每個人的鼻翼前都縈繞著一團揮之不去的白霧。習慣了一種繁忙的生活，走在這具有厚重文化底蘊的河大園，我腳步匆匆，心亦匆匆。除了感受到早晨那徹心的涼意，并不注意一草一木昭示的秋的氣息。依然匆匆穿過大禮堂前的廣場，錦簇的花團卻像磁石一樣吸住了我的眼睛，內(nèi)心剎時涌起了一陣蝶飛蜂舞的紛繁。仰望這覆蓋七朝故都的天穹，不遠處，星星點點的風箏躍入了眼簾。廣場上，有幾個老人、孩子頗有興致地牽著手中那根細線，那一個個被牽制的信使，竟也牽動了我那埋藏在內(nèi)心深處的絲絲情愫。
一只平凡的風箏，唯一不同的就是它擁有一副青竹扎起的骨架，任著自己的執(zhí)拗和倔強遠遠飛離牽線的人，堅強而又勇敢地飛翔在藍天百云中，總把眼淚當成生活中的奢侈品。然而有一天，一只熱情的鳥兒在它身邊劃過一道美麗的圓弧后，就毫不猶豫地盤桓在風箏的旁邊。鳥兒是沉默的，只是偶爾銜來風的.訊息，讓風箏飛得更高更遠。風箏那純粹的生活突然間就擁有了天的高遠和云的飄逸，也有了虹的五彩。然而就有這么一天，鳥兒不辭而別，風箏的思念化做天空中飄灑的秋雨，驟然間又冷凝成那冬的信使。這世間沒有穿越時空的訊息，風箏依然形單影只地飛翔。突然有一天，在一場狂風驟雨中，風箏經(jīng)過一番垂死的掙扎后，遍體鱗傷地跌落在一棵橡樹上。
雨過天晴，傷痕累累的風箏又重新沐浴在了風和日麗中，然而已昨是今非。風箏永遠不會放棄，因為那副青竹扎起的骨架。自我修復的工作是一個漫長而又痛苦的過程，面對著殘破的身體，昨日的美好已劃上句號，而一顆破碎的心卻更需要汲取日的燦爛和月的皎潔。風箏再次飛翔于藍天白云間，也許風箏面對的是一個風清云淡的平凡生活，但內(nèi)心深處那份快樂和執(zhí)著卻讓它擁有了一份不會隨日月褪色的真美。
風清云淡，風箏又開始了自己的漫漫長途，自如的揮灑著拂面而過的秋風。夕陽又現(xiàn)，微寒的風兒捎來了風箏的細語：當你握緊拳頭時，你可能什么也抓不到；可當你松開手時，就抓住了整個世界。
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