珍貴禮物的作文常用【4篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
還記得，畢業(yè)考前的那一堂課�！吧险n啦!”不知是哪個同學喊了一聲，上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上，等待著方老師來給我們上小學生涯中最后的一堂數(shù)學課。
方老師來到的班級。天啊，她沒有帶教學書和尺子，只帶了一塑料袋，里面裝的東西我們都不知道�？粗覀円粋�個好奇的眼神，方老師微笑著把袋子里的東西都倒在了講臺上。哦!原來是我們以前上課時被老師沒收的小玩意兒。
“小濤，這是你的自動筆。上初中的時候就別上課時老擺弄筆了，那樣知識會悄悄從你身邊溜走�！苯瓭椭^領過老師手中的筆。
“小紫，這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它，但上課的時候也不能隨便拿出來玩啊!”林紫眼眶已經(jīng)濕潤了，她接過老師手中的漂亮發(fā)夾，還說了一聲：“對不起，老師。”方老師微微一笑，叫她回座位吧。
“胡中然，這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個集郵愛好者，得到這么珍貴的郵票，想給同學們分享，但要在適當?shù)?時候啊!”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎，當時老師沒收他郵票的時候，他不知道有多恨方老師，現(xiàn)在好了，他完全誤會了方老師。 “林淼忠，這是你的同學錄...” “王立安，你的貼畫...” “張威森，你的漫畫書...” “朱麗菲，你的小鏡子...”
老師把沒收的東西一個一個發(fā)到我們手里。有些同學在老師沒收他的東西時，還怨恨過老師，現(xiàn)在，這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當老師把東西發(fā)完時，有一個女同學情不自禁地哭了起來，緊接著，全班同學都哭了。老師看到這種場面，很是感動：“好了好了，都別哭了�，F(xiàn)在把這些東西還給你們，是想讓你們記住這個教訓�，F(xiàn)在，這些東西就當是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧!”
大家好像都事先安排好了，全都異口同聲地說：“老師，對不起!”老師也掉眼淚了。
“叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚，大聲說：“下課!”“老師再見。”
那些“禮物”，是我們一生中最難忘的禮物，也是我們一生中最美好的禮物!
珍貴的禮物為題作文4
對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟.但對于它真正的理解，又有多少呢?
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學一起玩耍.只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室.到底是什么事，跟媽媽說一說，我.沒事!我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的.自責，我輕輕的說：媽媽，我剛剛.和同學一起去玩了.所以沒關系，下一次，記得，早一點回家母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，對不起，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
珍貴禮物的作文 篇2
那天，劇團招募演員，李明懷著滿腔熱情報了名。面試結(jié)果出來了，李明要以一條狗的身份在舞臺上表演。
他的朋友王鵬不知道該安慰他還是恭喜他。猶豫再三，他安慰道：“你不要因為自己只演了一條狗而感到氣餒，你要以主角般的激情去表演�！崩蠲髀犕�，一臉冰霜地說：“我知道了……”說完就轉(zhuǎn)身離去，晚上他在家里沉思了很久。
演出那天，王鵬早早地來到現(xiàn)場。他仔細看了看節(jié)目單，找了許久，終于看到了“李明——飾演汪汪（狗）”。
到了李明的節(jié)目上場時，最先出場的是“爸爸”，接著是“媽媽”，然后是“兒子”“女兒”依次出場，李明是最后出場的。
“汪汪”不是正兒八經(jīng)地出場，而是蹦蹦跳跳地出來，然后直接進了狗窩，懶洋洋地打了一個哈欠，隨后呼呼大睡了起來。李明的`表演生動傳神，顯然他為了這次演出下足了工夫。
此時，“爸爸”說道：“安靜的夜里，悄無聲息，就連老鼠也……”“汪汪”立刻醒來，眼睛睜得像銅鈴般大，閃爍著光芒。它似乎在說：“老鼠？哪有老鼠？”現(xiàn)場頓時響起雷鳴般的掌聲。王鵬在臺下暗自慶幸李明成為“人類最忠誠的朋友。”
演出結(jié)束后，觀眾對李明精湛的表演贊嘆不已。
李明快步?jīng)_到臺下，拉著王鵬的手說道：“你前陣子的鼓勵，讓我明白了一個演員對表演應該有的態(tài)度。謝謝你送我這份珍貴的禮物！”
珍貴禮物的作文 篇3
一說到禮物，你一定想到了精致的手表、可愛的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的珍貴禮物是老師鼓勵我的話。這些話讓我受益匪淺。
今年3月10日那天，我和同學們排著整齊的隊伍來上體育課。我們先進行跑步訓練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當時雖然很疼，但我并沒有太在意。媽媽帶我去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說我右手骨折了。
第二天，我打著石膏到了學校。上數(shù)學課時，由于我現(xiàn)在不能用右手寫字，就用左手寫練習或是讓同桌幫忙。用左手寫字被數(shù)學老師看見了，老師極力地表揚了我，說：“劉逸楠，我相信你這樣會越學越好，不會受到骨折的影響的�！蔽野蛋迪露Q心：不能辜負老師的期望。每當語文課趙老師布置作業(yè)讓回家寫作文時，我就在家用左手通過電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力，也表揚了我。她的表揚對我是莫大的鼓勵。聽到她的表揚，心里總是暖暖的。最終，我在期末考試中考出了好成績，被評為三好學生；其中，數(shù)學是滿分。我看到三好學生的獎狀，心里面甜甜的'。
老師鼓勵我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里，讓我不能忘記，時時刻刻都在激勵著我克服困難，勇往向前。
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