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(優(yōu))禮物作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的禮物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,天空不知什么時(shí)候便烏云滿天,雨點(diǎn)肆意的敲打地面。
我逐漸地放滿了腳步,感受著來(lái)自大自然的氣息。突然,眼前出現(xiàn)一只蝴蝶,它少了往日的華麗,在泥濘鋪滿了的小路上掙扎。雨點(diǎn)毫不留情地打在它纖薄的羽翼上,它扇動(dòng)著沉重的翅膀,企圖逃離那困住它的泥濘的魔爪。
我的腦海中回顧了一下蝴蝶的一生。它們的一生真是像這條鄉(xiāng)間的小路一樣坎坷。剛出生時(shí),帶著丑陋的外表,受盡世人的鄙夷。它不停的`啃食莊稼,仿佛用此來(lái)宣泄對(duì)人世的不滿。在繭中,它沉睡著,夢(mèng)想著有一天能脫變,褪去那丑陋的外殼,長(zhǎng)出華麗的翅膀。它夢(mèng)想有一天能飛翔,能以天空為舞臺(tái),以日月為燈光,以繁華為背景,以風(fēng)聲為伴奏,舞出它的美麗它的輝煌!
可是,夢(mèng)雖實(shí)現(xiàn),它擁有了美麗的外表,絢麗的翅膀,卻被這泥濘所困,它還沒(méi)有向世人展現(xiàn)它的美麗呀!
我想上前幫它,可不知為何,我始終邁不出一步。
漸漸的,漸漸的。它再扇動(dòng)的翅膀已經(jīng)微弱了。終于,停了下來(lái),難道一個(gè)剛出生的小生命就這樣去世了嗎?我向前奔跑著,想去幫它。突然,我停住了,我看到了最精彩的一幕-它的翅膀扇動(dòng)起來(lái)!越來(lái)越快,風(fēng)夾著雨如同刀光劍影般向它襲來(lái)!它義無(wú)反顧的扇動(dòng)著。一瞬間,它從那片泥濘中飛了出來(lái),它成功了!一瞬間,風(fēng)好像停了,雨也好像停了,我的心也好像停了!
它輕輕地飛到了幾株最鮮艷的花朵上,翅膀劃過(guò)天空,氣流像臣子見(jiàn)到君主一樣向兩邊為它讓路。花的艷麗,只是渲染了畫面的唯美與精彩。
它演繹拉一段屬于它的劇情,它以生命的力量送給我一份最珍貴的禮物。那便是---美麗與堅(jiān)持。
禮物作文 篇2
婁老師一進(jìn)來(lái),笑容滿面,高興地說(shuō):“同學(xué)們,婁老師這次南京之行收獲很大,可是每天每夜都忘不了親愛(ài)的同學(xué)們,所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物!边@些小禮物引起了同學(xué)們的無(wú)限的`猜測(cè)。
我心里犯嘀咕了,這些禮物真的有嗎?禮物都是什么樣的?27個(gè)人就要有27份禮物,有多大呢?禮物。
婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地,連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“好了,同學(xué)們,睜開(kāi)你們的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨(dú)特的雨花石,我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔細(xì)地看著雨花石,發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地,黃色代表天地之間剩余的空間,綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋,像是一滴滴雨,在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。
老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會(huì)到了:老師希望我在困難中不放棄,在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對(duì)我們的祝福和希望。
禮物作文 篇3
記得有一次,奶奶來(lái)接我放學(xué)回家,我們正在路上走著,奶奶電話突然響了,奶奶接起來(lái)以后,原來(lái)是快遞叔叔打的電話,說(shuō)讓拿快遞。
我們到家看見(jiàn)一個(gè)包裹,我看見(jiàn)是媽媽寄來(lái)的,我迫不及待的打開(kāi)一看,哇,是媽媽給我買的學(xué)習(xí)用品跟衣服,還有零食。我給奶奶說(shuō);快看快看,我媽媽寄來(lái)的,這是奶奶說(shuō),你要不要給你媽媽打個(gè)電話,說(shuō)東西收到了呀,我說(shuō)好。
媽媽那邊電話通了,我給媽媽說(shuō),謝謝媽媽,您給我買的學(xué)習(xí)用品跟衣服我收到了,媽媽,謝謝你買給我的`衣服跟學(xué)習(xí)用品,我會(huì)把這些當(dāng)成做美好的禮物?。
禮物作文 篇4
在我的印象里,禮物一直有著多彩的外包裝,里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來(lái)自不同的人,也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料包裝內(nèi)的“真材實(shí)料”。令人快樂(lè)的禮物難忘;令人受益匪淺的禮物更難忘,就如同那棵小植物送我的禮物一樣。
有那么一段時(shí)間,我迷上了吹葫蘆絲這種樂(lè)器。為了見(jiàn)證自己的進(jìn)步,我特意在陽(yáng)臺(tái)上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽,逐漸長(zhǎng)高也將意味著我逐漸走向成功。
在剛開(kāi)始,我的進(jìn)步一帆風(fēng)順。水漲船高,曲子的難度愈來(lái)愈大,什么滑音,彈指全部向我一擁而來(lái)。一天早上,我終于完整吹奏了一首曲子后,動(dòng)手翻開(kāi)曲譜新的一頁(yè)。映入眼簾的 輔助符合,我一時(shí)間慌了神:天!這該如何演奏?
沒(méi)辦法,只好硬著頭皮去吹奏。一開(kāi)始的曲子還舒緩而悠揚(yáng)?梢坏娇焖俚臍g快部分,我的心一急,一個(gè)手滑,那輕快的曲聲戛然而止,隨之伴來(lái)的是一聲無(wú)奈、有氣無(wú)力的“呼——呼——”聲。
我又從頭再來(lái)一遍,還是不行,一到變速之時(shí)我的手就不聽(tīng)使喚。三番五次,久攻不下。原來(lái)似烈火的信心與耐心一點(diǎn)點(diǎn)被澆退,逐漸發(fā)涼。
眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。我想向媽媽尋求安慰,換來(lái)的卻是這樣一句話:“怎么啦?不耐煩了?這么快就要退縮了?”倏忽間,我的心情跌落到谷底。巨大的失落,令我呼吸不過(guò)來(lái),于是,我默默跑到陽(yáng)臺(tái),自舔傷口。
此時(shí)正是夏末,陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)忽小忽大地刮著。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā),卻沒(méi)遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風(fēng)。綠得發(fā)亮的葉兒隨風(fēng)引吭高歌,細(xì)長(zhǎng)的藤條如此嫵媚。天色漸暗,風(fēng)也越刮越大,葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了,東一偏西一搖的.。一陣陣風(fēng)開(kāi)始嘶吼,那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子,卻還是被刮倒了。細(xì)嫩的身軀,令人憐惜。
此時(shí)的葫蘆瓜,如同現(xiàn)在的我,被困難束縛著。但第二天清早,卻發(fā)生了意外的事。
那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽(yáng)的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著,在它的身上,我仿佛看到了一股強(qiáng)大的力量。近了。更近了!這短短的一段路程,它卻爬得如此艱辛,但卻一刻也沒(méi)有停下。終于它又回到了原來(lái)的地方,甚至更高!我被這種毅力觸動(dòng)了,腦海里只有四個(gè)字在不停地盤旋:見(jiàn)此不懈!
我備受鼓舞,重新拿起葫蘆絲,準(zhǔn)備再去攻克難題。這一次,我不會(huì)放棄!日子一天天過(guò)去,我攻破了難關(guān),成功了!
葫蘆瓜在清晨的一舉一動(dòng),在我最困難的時(shí)候,像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容,便是一種堅(jiān)持到底的力量,一種不被輕易擊垮的力量!
成功源于堅(jiān)持不懈,有誰(shuí)能一步登天?又有誰(shuí)能咬緊牙關(guān),迎難而上?真正的堅(jiān)持不需多大作為,努力過(guò),在人生的道路上不屈服,成功便會(huì)向我們招手!
請(qǐng)相信:成功只與那些努力到底,堅(jiān)持不懈的人握手!——這便是以棵植物給我的最好的禮物!
禮物作文 篇5
禮物,有朋友間象征友誼的;有父母送給孩子表?yè)P(yáng)的;有在失敗時(shí)受到鼓勵(lì)的……
去年,媽媽送給了我一個(gè)精美的禮物-----不倒翁,我把它放在寫字臺(tái)上。這個(gè)不倒翁,那可真有意思。
這個(gè)“不倒翁”是個(gè)小男孩,他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙藍(lán)寶石般的眼睛,眼眉長(zhǎng)長(zhǎng)的。一張小嘴巴,它甜甜地微笑著。下面是他圓圓的肚子。左右兩邊各有一只小手。他顯得格外神氣。你把他推倒,他馬上又會(huì)爬起來(lái)。他有堅(jiān)強(qiáng)的`意志,無(wú)論如何也不肯倒下,像一位頑強(qiáng)拼搏的勇士。
那次數(shù)學(xué)考試,我考了87分,心里很不舒服。坐在寫字臺(tái)上旁邊忽然看到不倒翁,媽媽進(jìn)來(lái)看了說(shuō):“你看,不倒翁遇到挫折不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不倒,我就是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神,像它一樣,遇到挫折不放棄!蔽艺f(shuō):“謝謝你,媽媽,我會(huì)學(xué)習(xí)不倒翁的精神,遇到挫折后我會(huì)勇敢的面對(duì),我決不會(huì)輕易放棄!”
夜深了,我還坐在書桌前看著不倒翁,思考著今天發(fā)生的事:我堅(jiān)信在今后的學(xué)習(xí)中只要不放棄,一定能取得優(yōu)異成績(jī)。
禮物作文 篇6
“還有一天就要考古箏6級(jí)了,可我還沒(méi)背好呢!”我對(duì)媽媽說(shuō),媽媽卻不冷不熱的答應(yīng)了一聲。
到考試那天,我又開(kāi)始賴床了,可爸爸卻說(shuō)“你必須考!蔽以诖采项┝藡寢屢谎郏l(fā)現(xiàn)她在掏手機(jī),我想她拿手機(jī)干什么,就在我胡思亂想的時(shí)候,她突然說(shuō)了一句:“劉老師,……!”原來(lái)媽媽在問(wèn)我劉老師我能不能不考試,我心里非常開(kāi)心,可就在這時(shí)媽媽說(shuō)劉老師要跟我說(shuō)話,就把手機(jī)放到我耳邊,只聽(tīng)到劉老師親切地對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間,你有這個(gè)能力,有不會(huì)的地方就跳過(guò)去,……”,聽(tīng)到劉老師的話,我有了信心,決定要試一試。
媽媽把我?guī)У轿覀兛技?jí)的地方,我自己上了樓,在我苦苦等待的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)聲音叫“王嘉琪”,原來(lái)是考官,這是我變得更加心跳加速,就在這時(shí)我立刻想起了劉老師早上對(duì)我說(shuō)的話“你已經(jīng)有這個(gè)能力了……”想著我就不再緊張了,快步走到屋里。我開(kāi)始彈了起來(lái),彈的'時(shí)候還有點(diǎn)緊張,可彈完就一點(diǎn)也不緊張了,最令我開(kāi)心的就是考官?zèng)]有考我不會(huì)的地方,我興高采烈地走出了教室的門,下了樓,回家去了。
過(guò)了兩周,媽媽告訴我,我已經(jīng)考過(guò)了6級(jí)古箏,讓爸爸給我拿證書去了,我非常感謝我那和藹的古箏劉老師,對(duì)我鼓勵(lì)的話,讓我順利考過(guò)了6級(jí)古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無(wú)形的話語(yǔ),這禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
禮物作文 篇7
初夏的一個(gè)晚上,微涼的稻田里,一束束稻穗沐浴在月光下隨風(fēng)擺動(dòng),開(kāi)心起舞。岸邊上站著一個(gè)梳著兩個(gè)馬尾辮的小女孩,她叫阿嬌。阿嬌一手拿著袋子,一手拿著綁著繩子的棍子,她正彎腰前傾甩棍子,把綁著青蛙腿的繩子甩進(jìn)田野里。過(guò)了一會(huì)兒,一群青蛙被引誘著,爭(zhēng)先恐后地跳過(guò)來(lái),搶著咬住美味的大餐,這對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是從天而降的禮物。阿嬌看到有青蛙咬住誘餌后,連忙甩回棍子,麻利地將釣上來(lái)的.青蛙放進(jìn)另一邊的袋子里,緊接著又開(kāi)始釣其它青蛙。沒(méi)過(guò)多久,阿嬌就抓到兩大袋滿滿的青蛙。
雞舍里,一群皮毛光亮小雞們聽(tīng)到熟悉的腳步聲,蜂擁著從雞窩跑出來(lái),搶著跑到食槽前。小雞小胖墩抖著肥肥的身軀,急沖沖跑著,邊跑邊喊:讓開(kāi)!讓開(kāi)!阿嬌主人的美食禮物全部都是我的。小雞小刺頭緊接其后,說(shuō):我也要!我也要。阿嬌把處理過(guò)的青蛙肉灑滿整個(gè)雞圈前。小雞們歡快地蜂擁而上,很快就把美味大餐吃得干干凈凈,一點(diǎn)渣都沒(méi)剩下。小胖墩搶得最多,吃得最撐,滿足得說(shuō):Yumy!真好吃!真希望阿嬌主人每天都帶美食禮物,那該多好!
幾個(gè)月后,小胖墩胖得連路都走不動(dòng)了。阿嬌主人突然來(lái)到雞舍,一把拎起小胖墩走出雞圈,邊走邊說(shuō)嗯~這只雞最肥。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞舍里其它小雞們,聽(tīng)到一聲慘叫,聽(tīng)著像是小胖墩。
那天晚上,阿嬌與家人心滿意足地享用鮮美的雞湯和雞肉。這是他們的美食禮物。
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