禮物作文300字

[精選]禮物作文300字4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文300字 篇1

　　明天是什么日子呢?哦原來是每一年五月第二個星期日的母親節(jié)啊!

　　我高興起來說：“今天讓媽媽做什么好吃的呢?”我打開電視看到一個六七歲的.小男孩給他媽媽買了禮物，我看了笑起來說：“今天是母親節(jié)，我不應(yīng)該再讓母親辛苦，應(yīng)該給母親一份禮物�！�

　　可是我看了弟子規(guī)后長嘆一聲說：“這可怎么辦?今天就是母親節(jié)，送給媽媽什么最好呢?”我絞盡腦汁想到了，就送媽媽一張賀卡吧!

　　說干就干，我拿起剪刀剪紙片，一下我的手指弄破了，可我并沒有放棄，終于剪好了。然后我用彩筆寫了幾個大字“感謝您這么多年的照顧，母親節(jié)快樂!”然后又用一些裝飾品把賀卡打扮的非常美。

　　晚上，我把做好的賀卡往地上一扔說：“它能跑到哪去?”到了第二天早上起來看到賀卡在桌子上，心想是誰給我放上去的。不管了我一看見母親來了連忙跑過去說：“媽媽送給您，這是我給您做的賀卡�！眿寢屢娏烁吲d說：“好孩子�！蔽艺f：“對了，昨天是您把賀卡撿起來放桌子上的?”媽媽說：“是呀”。我一下臉紅了，心想我不該那么粗心，把禮物還弄丟了。以后每年我都要送給媽媽一份最好的禮物。

　　這真是一個偉大的節(jié)日，在這一天我們要感恩媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。

禮物作文300字 篇2

　　Not too long ago, I just celebrated my eleven-year-old birthday. I had a great time on that day. I received lots of gifts. All of them were my favorite, such as, lovely school bag, Grimm's Fairy Tales, fluffy teddy bear and delicious snacks. But my father gave me special present. It was a book named Stray Birds. I never heard of it. And it seemed not as interesting as my Grimm's Fairy Tales. My father told me that I would like it soon. It was such a special gift. I think I will love this special book.

禮物作文300字 篇3

　　“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”一波波的美妙歌聲從家人口中唱出，唱得我心花怒放，當禮物捧在家人的手心上，我不停的手舞足蹈！

　　所有的禮物中，令人最喜歡的是一張卡片，雖然沒辦法幫助我生活上的所需，但里面的一字一句都充滿了家人滿滿的祝福與關(guān)懷，我高興的捧在心上百看不厭。

　　當我的心情跌入谷底的時候，只要翻開那一張卡片，我沮喪的心情馬上變得像在陽光下的花朵一樣燦爛，美麗動人；當我感冒時，我只要拿出卡片，卡片就像醫(yī)生一樣，把我身體里的病魔，馬上的趕走了。有了那張卡片，不但能讓我從煩惱的'深谷里爬起，也能讓我身體的惡魔轉(zhuǎn)為天使。

　　我要感謝我的家人送給我的小禮物──卡片，如果沒有那張卡片，我不知道如何在悲傷或難過的時候，安慰自己。我也要謝謝卡片，讓我去除悲傷。在我的內(nèi)心世界里，只要有這張祝福滿滿的卡片，就有無數(shù)個數(shù)都數(shù)不完的幸福和滿滿的希望。

禮物作文300字 篇4

　　教師節(jié)到了。

　　可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。

　　小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。

　　可寫什么呢？

　　上午，我已經(jīng)成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來。可我不能，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。

　　路邊的花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。

　　一進小區(qū)，柵欄邊濕濕的泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的'在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經(jīng)過，還有急性子的，干脆就在大門上站著，等著老師的到來�？矗�他們比我還心急呢。

　　哈，我終于知道要寫什么了。

　　一進教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。

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