禮物的作文

時間：2023-11-13 08:21:56 話題作文我要投稿

禮物的作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文[常用4篇]

禮物的作文篇1

　　同學(xué)們，我想你們每個人都一定有一件最得意的事，你們猜得出我最得意的一件事嗎？練合唱？得獎狀？考滿分？都不對！我最得意的事就是——母親節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。

　　提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學(xué)，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對呀？母親節(jié)，我為媽媽買個什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢——2角，來實現(xiàn)我的愿望吧。

　　說干就干，每天我這幾角錢都舍不得花了，連天熱時最喜歡吃的'冰糕也不買了；有時我也想放棄，卻有一股讓我堅持下來的力量在推我前進(jìn)，是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀！每天省下的2角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個我心愛的小瓶子，把努力省下來的2角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去，然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。

　　每天2角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，“1.2.3.4.5.6.。。。。。。104”哇！104個了，我高興地差點兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。

　　“老板，買5只康乃馨！”

　　“呦！閨女！這花是為你老媽買的吧！”

　　“嗯！！”我用力點點頭。

　　“真是個好孩子呀！5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢！

　　花包好了，我拿著夢寐以求的花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！

　　到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“看，媽！看！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西，把我抱在懷里，親了又親，說：“藝兒，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報答不了您對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報答您。

　　這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對媽媽那無限的愛。

禮物的作文篇2

　　很久很久以前，有一個讀書人。他經(jīng)常挑燈夜讀，陪伴他的是那盞蠟燭。因為家里窮，所以他每次都等家里人睡了之后，再偷偷地點亮那盞蠟燭。

　　每次點亮蠟燭，就會有一簇小火苗興奮地跳躍。白天一蹶不振的蠟燭此刻也神采奕奕，蠟燭也堅守著自己的崗位，直到它生命的盡頭……

　　不久，不經(jīng)世事的新蠟燭上任了。誰知它竟是個不安分的家伙，每次都趾高氣昂地將自己燃到最高。不到三天，就剩半截了。很快，它的生命也將消逝。

　　又是一個月黑風(fēng)高的夜晚，蠟燭看著窗外的星星，驕傲又無禮地炫耀道：“喂，天上那些沒用的家伙，你們能像我一樣散發(fā)光亮嗎？哈哈，一定不能，你們的光那么黯淡，怎么可能會比我亮呢？我可是能照亮整個屋子的`，你們可以嗎？不能就別掛在天上丟人現(xiàn)眼。”黑暗中沉睡的一些星星聽了這話，醒了過來，微笑地看著它，那些原本亮著的也同剛亮的一樣，并未和它說一句話。蠟燭更神氣了，認(rèn)為星星是怕了它，便更快地燃燒自己，釋放光亮。

　　風(fēng)伯伯看不下去了，一股腦地往那簇火苗上奔。而那盞蠟燭，也燃燒到了生命的盡頭，風(fēng)一吹，全化成了蠟。

　　讀書人一愣，起身想把窗戶關(guān)好，瞥見外面，天上繁星點點，一閃一閃，將整個天空都照亮了。讀書人欣喜地在星光下讀書。蠟燭覺得自己太自負(fù)了，感到很慚愧，向星星們道歉。

　　星星依舊微笑著望著它：“親愛的蠟燭，你應(yīng)該知道的：你的亮，只能照亮一瞬，而我們的亮雖微弱，但是我們可以點亮永恒�！�

　　這不正如我們的一生嗎？一個人的偉大在于他的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)，不在于一時的輝煌，而在于他永世的偉大。

禮物的作文篇3

　　每當(dāng)看到書桌上的那盒剪紙時，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級期末考試時英語老師送給我的禮物。

　　剪紙盒是紫色的，上面印著許多花，還有一只小象站在一棵樹旁。盒子里有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。

　　四年級期末考試成績出來后，我并不是很開心。英語考了99分，我滿以為能考100分的。第一節(jié)課就是英語課，英語老師說了他會按成績給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論，互相猜測，老師會發(fā)什么禮物呢？不同的成績有不同的`禮物，那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來了，提著兩個大包。我們都?xì)g呼雀躍起來，期待自己能得到老師的禮物。老師一一報了成績，然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物，再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)，我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了，我卻沒拿到，我真有點傷心。這時有個同學(xué)喊：“老師，王鑫婕還沒有�！崩蠋熉牭胶笞屛疑先チ�，然后就把那盒剪紙送給了我。我拿到后欣喜若狂，連忙對老師說了幾聲“謝謝”，然后就立刻跑回座位。一下課，同學(xué)們都圍著我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說。

　　回到家后，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上，并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。

　　那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價值連城，但它卻包含了老師對我的關(guān)心和鼓勵，它擁有那些珠寶都沒有的意義。它是我最喜歡的禮物。

禮物的作文篇4

　　盼星星盼月亮，大家終于又盼來了一年一度的圣誕節(jié)，雖說是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，可我們這個班卻在好幾天前就對圣誕節(jié)送禮的事議論紛紛了。

　　圣誕節(jié)的前一天是平安夜，按照習(xí)俗，大家都理所當(dāng)然地送紅通通的大蘋果，而我，這個從小具有創(chuàng)意意識的小女孩當(dāng)然不會和別人走相同的“老路線”，圣誕節(jié)送給老師們的禮物，本人可是在好幾天前就開始謀劃了，給老師們送圍巾!這個有創(chuàng)意的想法，還得從那一天開始說起。

　　因為近來跟心靈手巧的'媽媽學(xué)會了織線，我閑著沒事就自己織線，織著織著，我的腦海中突然冒出一個嶄新的想法：我要打圍巾送給教導(dǎo)、關(guān)愛了我?guī)啄甑睦蠋焸�。說干就干，我立刻給媽媽說了我的想法，媽媽二話不說地同意了，緊接著，我們母女倆就開始籌劃圣誕節(jié)我要送老師的一份“驚喜”。

　　自從我下定決心要做出漂亮的圍巾給老師時，每天放學(xué)回家，我的第一件事便是沖到房間里，還來不及放下書包，就伸出被寒風(fēng)吹得紅彤彤的小手，開始按照媽媽教我的方法，仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍、全神貫注地打起圍巾來，有時尖尖的針會扎到手，但只要一想起老師們收到我的禮物時的驚訝與欣喜，我就把所有的疼痛都能拋在腦后;會有時稍稍分一下心，就會立刻忘記媽媽教我的竅門;有時當(dāng)家人叫我吃飯或做什么事時，我不敢偏頭或分神，因為我這個人記性差，一不留神又會亂打一通，一被打亂了，我就很難再集中精神來打圍巾了，我不敢有一絲馬虎，就生怕哪里一不留神就出了岔子，可新手畢竟是新手，我才打那么幾排就發(fā)現(xiàn)不對勁了，于是又只得“幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)”到媽媽的店里，讓媽媽這有經(jīng)驗的“老手”幫幫我了，我都記不清我有多少次在家打圍巾出了亂子而去低聲下氣地請求家人帶我去店里找媽媽幫我了，哎，沒辦法呀，誰叫咋這個家里就只有媽媽會織線呢?

　　終于，在我堅持不懈的努力下，我終于連夜趕制出了(呵呵，有點兒夸張了。)四條圍巾，——語文老師的桃紅色的圍巾，數(shù)學(xué)老師紫色的圍巾，英語老師黃綠相間的圍巾，還有鼓勵過我的劉老師的白圍巾，它們在我的手下誕生了!于是，圣誕節(jié)時，我懷著激動而高興的心情將四條圍巾一一獻(xiàn)上，果然不出我所料，當(dāng)我的禮物獻(xiàn)上時，我的圍巾立刻成了最“搶眼”的禮物，同學(xué)們向我投來了羨慕嫉妒恨的目光，辦公室里轟動了，四位老師的臉上露出了欣慰開心的笑容，活像一朵美麗的花綻開在四位女老師得臉上!他們對我一一說了謝謝，英語老師輕輕抱了抱我，我聞到了她身上的淡淡的香味，劉老師不住地跟我說話，竟還將我摟在懷里獻(xiàn)上了一個香香的吻······

　　在這樣溫暖的簇?fù)硐�，我感到了人世間最為寶貴的愛與真情，一向不愛言笑的我情不自禁地笑了，笑得很開心，很甜蜜······

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