(合集)書香伴我成長作文14篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香伴我成長作文 篇1
書如雨露，滋潤萬物；書如暖陽，普照眾生；書如清泉，哺育心田。書香伴我一步步成長。
——題記
輕輕地，悄悄地，一縷縷涌進鼻腔，是書香。慢慢地，緩緩地，一點點留在心間，是書香。
轉(zhuǎn)眼間，書香已陪伴我走過數(shù)個年頭。往回想，思緒的線，不急不緩將我牽向了時間的流。
相識
記得，大概是在三歲時，我剛上幼兒園，會認拼音以及廖廖幾個漢字，正是那世間萬物都很好奇的年齡，最愛捧著爸爸的畫報，咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個，但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音，有時就只讀一半；像“都”就讀成了“者”，“相”呀就變成了木……這種怪事兒，可沒少做。后來，家里買來了繪本，我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我?guī)砹艘粋�豐富多彩的童年。
相知
到了小學三年級，我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……
從書中，我讀懂了很多很多：小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的童話人物，充實了我的孩童世界。
后來，我開始接觸中外的名著，書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現(xiàn)，他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節(jié)將我?guī)霑惺澜纾屛遗c他們共悲歡共離合：
生性孤傲的黛玉，常引得我沾濕衣襟；積極向上的魯濱遜，常令我敬佩贊賞；我總夸贊于正直勇敢的湯姆，又嘆惋無助可憐的`茶花女……
還有很多很多……書香，它給了我一個色彩繽紛的青春。
相伴
再到長大一些，我開始喜歡上了那些散發(fā)著淡淡幽香的古詩詞。
我愛上了“舉杯邀明月，對影成三人”中李白的颯爽；愛上了“簾卷西風，人比黃花瘦”李清照的婉約；愛上了“左牽黃，右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……
細細去品味那行云流水的詞句，深邃幽遠的內(nèi)涵與那雨意繽紛的意境，我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷，走出一世凡俗。
書香伴我成長作文 篇2
如果說泉水是青山的心臟，那么書便是我心中的的太陽。
沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的地方，是沒有收獲的田野；沒有書的世界，是沒有水的河流。
小的時候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來，我漸漸長大了，就自己看書，那時，我便與書交了朋友。書，教會了我在課堂上學不到的知識。書，使我的視野變得開闊起來。每當我遇到煩惱，總是習慣性地拿起書，看看他們是怎么面對煩惱的;每當我遇到困難時，總是習慣性地拿起書，想想他們是怎樣克服困難的。書，像一位善解人意的小天使，讓我用開朗的心情對待每一件事。
記得第一次翻開那本《泰戈爾詩集》的扉頁時，目光便無法再度離開，那個叫做印度的國家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求……讀他的詩似乎看到他在對我微笑！當我還只是個稚氣未脫的小女孩時，我無比的`憧憬著色彩斑斕的未來。他說“生命的果實像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空……”一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。那時的我覺得泰戈爾就是一個滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智
后來我愛上了林海音的《城南舊事》。文章透過英子童稚的雙眼，讓我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我懂得了要珍惜時光。
這樣，年復一年，日復一日，在如饑似渴的閱讀中，我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過；曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦；曾和魯濱孫一起，到荒無人煙的島上，獨自生活了二十八年，和這二十八年的寂寞相伴……
讀書讓我喜，讓我怒，讓我樂，讓我憂……讓我在書的海洋里盡情的徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。
俗話說得好：書中自有黃金屋，書蕩滌著我的心靈，讓我乘坐書做的小船，在知識的海洋里遨游。
書香伴我成長，它讓我堅定自己的理想，執(zhí)著地面對未來。
書香伴我成長作文 篇3
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，便步入了中學。在這短暫而又漫長的成長過程中，我眼里那呲牙咧嘴的方形字已變成了溫和友善的朋友，那藏到發(fā)霉的書煥發(fā)出了香氣，那書的香氣也陪伴了我近十年。
“口袋爸爸”的奇思妙想
《裝在口袋里的爸爸》，一部我閱讀的啟蒙書。一次偶然的機會，讓我有了手不釋卷的喜愛。書中楊歌的爸爸是一個拇指小人，在它變小后，就開始了各種奇妙的發(fā)明。在看西游記時，突發(fā)奇想發(fā)明了一個可收納萬物的小瓶子，這時我的大腦興奮得迫不及待繼續(xù)閱讀�？诖职謭猿謱茖W的熱愛，對問題的刨根問底，對失敗的永不放棄，如一股新鮮的力量沖擊著我，令我佩服不已。發(fā)散思維，調(diào)動感官，不服輸，不氣餒，這就是《裝在口袋里的爸爸》教給我的。
引路人——尼摩艇長
《海底兩萬里》是作者在波蘭人民起義后，遭沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓的情況下寫的.。尼摩艇長的身世令我思考許久，對比自己在和平年代、和平國家中快樂成長，統(tǒng)治階級的殘暴壓迫如一塊巨石重重地落在我的心頭。尼摩艇長制造鸚鵡螺號，幫助人們反抗的壯舉，如超聲波般震碎了我胸口的巨石。他對正義和自由的渴望，對弱者的同情和幫助，都體現(xiàn)了他偉大的人格。尼摩艇長仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的引路人，教會我英勇頑強，不畏艱險，鎮(zhèn)定沉著。
來自哈佛的家訓
《哈佛家訓》是哈佛大學對學生們的教育、要求和引導。這本書中有許許多多的故事，其背后有一個極為龐大的組織，他們教會你為人處世的道理。說它是一本書，其實更是家訓；說他是家訓，也不過是一本書。懂得看，懂得聽，懂得同情與憐憫，懂得享受與滿足，懂得跌倒爬起，懂得嘗甜知苦，這正是哈佛家訓為何教育出如此多的有趣而偉大的靈魂的原因。
這本來自哈佛的家訓，如湯中的增味劑，畫龍時的點睛筆，慢慢地，漸漸地，教會我做人做事……
我一路讀書，一路沉淀，學會發(fā)散思維，懂得不畏艱難，知道如何為人處世，書是我成長最好的肥料。這些書香過濾著我，洗滌著我，讓我取了精華，去了糟粕，不斷豐富著我，伴我成長！
書香伴我成長作文 篇4
今日烈日炎炎，大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭，知了在樹上不停地鳴叫，全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣，我們迎來了第一次的書香校園的活動，一進校園，我的.鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味，如花香般香飄十里。書香飄飄，我們雖處高溫之中，但卻心情大好。
大約第二節(jié)課，書香校園的活動便開始了，我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周圍，只見有的同學正在用手擦拭著頭上的汗珠，有的同學正在負手而立;還有的同學正在用手當扇子般不停地扇著。終于，經(jīng)過了陳書記的講話之后，我們的書香校園活動正式開始了。我們許多同學頂不住熱意，都走到了樹蔭之下，大樹就如同一把大傘般遮天蔽日，成了我們避暑的好場所。有些同學也同樣走到了樹蔭之下。約莫十分鐘之后，我便出去與同學換書了。我拿著手中僅有的兩本名著，走來走去，頭上頂著熱意，腳下又踩著熱氣，在偌大的操場上轉(zhuǎn)了幾圈，也沒看見幾本好看的書。于是，我又折返回去，坐在了樹蔭下，看起了書來。一陣陣風吹過，涼意漸漸浮上心頭。我讀著書，不知過了多長時間。突然，我的耳旁響起一陣言語聲：“這本書看起來挺好看的，我們倆交換吧�！蔽乙惶ь^，看見一個大約三年級的男孩正在看著我。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。剛好是書香校園的活動，我去換書，回去也好交差。于是，我說：“那你拿什么書跟我換呢?”他從懷里拿出一本書，說：“我用這本跟你換。”我一看，是一本外國名著。便翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯，便同意了。我的鼻子深吸一口氣，濃濃書香又進了我的鼻子里。
伴隨著老師的廣播聲，書香校園活動結(jié)束了。這次書香校園雖不說滿載而歸，但也換到了一本書。雖然書香校園結(jié)束了，但是，書香還會隨著我們的讀書聲，以及書本，一起留在我們的校園上空，久久不會散去。
書香伴我成長作文 篇5
我喜歡書，我喜歡讀書，更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。
說起讀書，這一切還是因為我奶奶。她因家里沒錢，沒能順利考上高中。但她對書的熱愛，從未減少過。
記得還小的時候，我爸忙，我是爺爺奶奶一手帶大的�？晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷�，在我四歲時就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書�？晌抑恢劳妫缫寻阉膰Z叨拋之腦后了等大一些的時候，我開始漸漸明白：如果想在這個充滿競爭的社會繼續(xù)活下去，你不得不去看書。
從此，我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書，總坐在我奶奶的旁邊，一并讀給他。也好滿足她的讀書欲。
我從五年級開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始，我不太喜歡，可我奶奶總講一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》�？僧敃r那本《三國演義》太薄了，內(nèi)容太略了。我肉體可以接受，但求知欲可不滿足。也不知過了多少天，我就進入了小學的最后一個學年。這書也正如這樣，不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。
就這樣，隨著時間的推移，一個星期過去了，這本477頁的`《三國演義》我卻才看到209頁，這段時間好像與奶奶疏遠了。20xx年7月13日，我永遠不會忘記。這天早上我去看望奶奶，她的病情更加嚴重了。我看到她這樣，難免會有些傷心，眼淚差點流下來。可當她把我叫到她跟前，跟我說：“多讀書，以后會有用的。”我哭了。她咳嗽了幾聲，我有些擔心。當我把醫(yī)生和家人找來時，一切都晚了。奶奶她……
奶奶曾經(jīng)對我多么好，我卻沒有機會去報答了。接下來這些天，我心情一直不好，直到一位同學遞給我一本書，還和我說：“向前看，千萬別被過去絆倒。”看完我才知道，這是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題，但每次自己一個人的時候，還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完，現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹記奶奶和我說的話，我更加喜歡看書了。
每當我在讀書時，總是感慨萬千，所以我就把書看成奶奶，這樣我看書時，就像奶奶在看著我永遠地伴我長大。
書香伴我成長作文 篇6
一位哲人說：“我是從書堆里開始我的生活的，就像我將在書堆里結(jié)束我的生活一樣�！币晃蛔骷艺f：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒�！弊x書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象著那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……
這些簡單的.童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子，它們會生長會流轉(zhuǎn)，成為最溫暖的回報……
童年·指明燈
再大些，上了學、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的向往。
少年·曙光
上了初中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個個繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香，一身俱醉……
書香伴我成長作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯，我是穆陵市民主小學的一名學生，我們學校就一直提倡“書香校園、幸福教育”，正是這樣，在我童年的校園生活中，這位朋友每天伴我快樂成長。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流海灘的航船，書籍是指引前，前進方向的.燈塔，書籍帶我走向陽光大道，在我們學校到處都有書籍，學校的圖書館有成千上萬冊圖書，教學樓的一角擺放著各類圖書，走廊的窗臺邊放著圖書，班級里還有圖書角，校園到處都散發(fā)著濃郁的書香，同學們隨時都可以借閱。
正是在這樣氛圍和校園環(huán)境的熏陶下，看書成了我最最大的愛好，每次看書，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停的變化，一會兒緊張，一會兒激動，有時候我會為書中的人物的曲折命運弄得自己淚水漣漪，有時候我會被幽默風趣的情節(jié)憋不住，嘿嘿的傻笑！我喜歡看的書很多，從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》？
我這個小書蟲對書可是情有獨鐘，在我們學校一年一度的圖書交流會上，我都會大顯身手，記得有一次，學校舉辦圖書交流會中，一年級開始交流圖書，當老師領著我們出去時，我拿了三本書——《查理九世》，這時我看到操場上的同學們的圖書，交流會熱鬧熱寶朝天，我和同學們走著走著看見一本書，一般我特別喜歡的書，我就把那本書給買下來了。我一邊走一邊看，我忽然聽見后面有人叫我，他說喜歡我手中的三本書，他想買這三本書，我一看他手里拿著我特別喜歡的書，就對他說，咱倆交換吧！她同意了，就這樣，我們交互，我們互相交換了圖書，我高興極了，那天我可真是大豐收啊！所以我要珍惜今天的幸福生活，珍惜學校給我們創(chuàng)造的書香環(huán)境，抓住同學的委托年的尾巴，努力學習，遨游書海，繪出春的生機下的樹蔭，秋的收獲，冬的希望。
書香伴我成長作文 篇8
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。一本你喜愛的書，就是你的一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我的朋友，從小它就一直陪伴著我。
自從我一歲多識字后，就特別喜歡讀書，或者聽媽媽講故事。我聽完了《狼外婆》的故事，又聽《狼來了》、《小紅帽》的故事，而且還可以把它們復述出來，媽媽希望我長大以后還能這么愛讀書。
其實我現(xiàn)在也非常愛看書，經(jīng)常因為看書忘記了吃飯，睡覺。有一次甚至忘記了上英語課！在三年級時，我媽媽給我約了一節(jié)英語課，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特與火焰杯》。
我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強爭霸賽的第一個項目，為了拿到火龍底下的金蛋，他正在與最厲害的'火龍斗爭。這時“叮�！钡碾娫捖曧懥耍业刮豢诶錃�，心想：電話打得太不是時候了，是誰？怎么這時候打電話？好煩吶！原來是媽媽。她給我打電話，有何貴干？她不是在上班嗎？哦，原來是媽媽在提醒我上英語課呀，我早就預習完了，我就沒有管，繼續(xù)看書。
��！火龍把他的長袍燒著了，我心想：不好，萬一他被火燒死怎么辦？我皺了皺眉頭，說：“繼續(xù)看，結(jié)果就在后面！”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處，但他又像箭一樣飛了下來，取走了金蛋。我慢慢地站了起來，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特松一口氣，心里放松多了，我準備給媽媽打電話，問她什么時候回家。我一看時間：“哦！英語課已經(jīng)錯過了，我看書太入迷了，竟然錯過了英語課！”
雖然我錯過了一節(jié)英語課，但是我讀到了書中的精彩片段，學到了許多的知識，從這件事中我體會到書能讓人入迷，它是智慧的結(jié)晶。書，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永遠會做一個愛讀書的人！
書香伴我成長作文 篇9
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開了那扇上了鎖的大門，讓我置身于美麗的知識花園之中，在優(yōu)美的字里行間流連，領略那一番獨有的樂趣。
從五歲時到現(xiàn)在，我對書籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時，閱讀幾本好書，細細體會其中的奧秘，充實了我的時光，既豐富了我的知識，又給我?guī)頍o窮的趣味。
如果你到我的書房參觀，就會發(fā)現(xiàn)我的書架上琳瑯滿目，各種類型的書應有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平，科普書能讓我增加常識，有時翻翻童話書，心里就仿佛找回了童年時的童真。當然，我最喜歡的`還是那些文學名著，它們跌宕起伏的情節(jié)，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細流滋潤了我的心田。
閱讀不僅能陪伴我成長，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時，只要看一本書，煩惱就會隨著書中的情節(jié)煙消云散了。那天，是個靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前，低頭看一張打了85分的試卷�！鞍Γ姨中牧�，竟然這么多低級錯誤，怪不得考的分數(shù)這么差”我愁眉苦臉地說。離開書桌，剛準備去找錯題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒有看完，要不，就去看會書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去，捧起書，翻開了上次看到的那一頁……
我如同身臨其境，進入了書中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節(jié)時起時伏�？吹截i八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅(qū)逐，心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強意志，默默地為他們點贊。我本來失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿是閱讀后的喜悅。
讀書如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無窮，那淡淡的香味永遠縈繞心間。
書香伴我成長作文 篇10
眼前是窗外的世界，暗得深邃而顯得寧靜。手捂一杯茶，點上一盞橘黃色的燈，有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香，一點點體會，一點點感悟。
我喜歡讀書，有別于喜歡打籃球，我更喜歡讀書時安靜，這沉淀了多少焦躁與不安，心靜如湖水。
讀過陶淵明詩句：采菊東籬下，悠遠然見南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中，四周長著郁郁青蔥的嫩草，綠葉，還有，還有零星了的雜樣花兒，像揉粉了的胭脂灑在草叢間，探著頭害羞地笑著。
而我，像一位深林隱士，身著一身素衣，手捧一簇菊花，望著南方的廬山，品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣，本以為是沁人心脾的新鮮空氣，卻又恍然大悟到：城里的空氣怎么能和自然中的相比呢？這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點喘不過氣來，它讓我有了當隱士的沖動！“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！蔽蚁雽W學陶淵明，到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣，體驗這失而復得的自然之趣。
“蜉蝣掘閱，麻衣如雪。心之憂矣，於我歸說�！背踝x這句詩時，不理解作者在此藏了什么樣的情感，只知道蜉蝣這種小動物，一旦破蛹而出，就只剩下短暫的.一天可以存活了。
直到最近考試失意，老師的排名、家長的狂輕濫炸，我口中不禁吟出了這句詩，回過頭來一字字嚼透，突然感受到作者對短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑，我不也在此時成了一只蜉蝣嗎？
挫折、黑暗，我不知所措。本以為是風平浪靜，卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無助船員，海浪輕易把小船舉起、卷入，小船卻像兩眼巴巴的羊羔無可奈何。
兩眼疑惑地望著暗沉了的天空，早把太陽遮住，陽光也有和我一樣的遭遇，原以為就是這樣了，卻沒想到陽光硬是掙扎著，鉆出小云驕傲地射出了光線，那么的耀眼。
哦，我知道了，面對挫折應以積極的態(tài)度去克服——“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我不愿虛度短暫的時光，更不愿意失去克服挫折的機會。我不再疑惑，也不愿只當一只蜉蝣，我要學一學保爾，勇敢面對挫折，有意義地度過每一天，倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書是苦口的良藥！愿書香永伴隨著我，讓一個個暗藏蘊意的詩句，在生活中不斷挑逗我的思想，和我一起感受生活，感悟生活，和我一起成長。
書香伴我成長作文 篇11
手捧一卷墨，心中無纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風采，看萬古江山，風景如畫，感嘆“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長醉不復醒”，品評豪情千云霄。與其說“書籍是人類進步的階梯”，不如說是“書籍是一味救心的良藥”。
我愛書香，更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種，結(jié)出內(nèi)心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！迸c李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的孤獨與凄涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經(jīng)安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割舍的一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。
兒時的《唐詩三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著時間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國外大文豪筆下那字里行間的感動、奇妙。
一部《簡·愛》讓我學會不向權(quán)利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的'成功，在高溫于嚴寒中百煉成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來前進的執(zhí)著。
青春，總是伴隨著躁動不安，時光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現(xiàn)代化新的閱讀方式，“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動。
一本本散發(fā)青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動，揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟愿：一書，一人，一青春。
書香伴我成長作文 篇12
一提到讀書，我的話就多了。我對書有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友，在我受到挫折時，他給我鼓勵；當我遇到困難時，他教我如何面對；在我得意時，他又會讓我靜下心境，繼續(xù)上進……書又常常像一首動聽的音樂，一幅色彩斑斕的水彩畫，令我陶醉。
在我還沒有上學的時候，我就已經(jīng)和書成為了好朋友。每個晚上，媽媽都會拿起一本精美的童話書，把里面的故事講給我聽。記得那本《100個世界經(jīng)典童話》我百聽不厭，美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小美人魚……她們都是我的好伙伴！
上學了，我和書更是形影不離了。學校的圖書館是我最喜歡的地方，走進圖書館都不想出來了。這里的書讓我愛不釋手，在這里我認識了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最愛，這本書我讀了好幾遍呢！喜歡的書我都會讓媽媽買下來，放在我的小書架上，是不是我會拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的'時刻。
我看的書也會和我的朋友分享。記得應該是我四年級的時候吧，媽媽給我借了一本《查理九世》，她說她的學生喜歡看，于是拿來讓我也看看。沒想到這一看讓我對探險、偵探類小說上了癮。因為看得太入迷，仿佛進入了小說中的世界，會感到有黑影在我身邊飛過，每當這時我便會把書一扔，扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會笑著拍著我說：“看書看得怎么膽子小了？這又是怎么了？”等到心神定了，我又抑制不住書的誘惑，再次拿起來讀。往往讀完一本《查理九世》我會停頓三四次，唉，誰讓書里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢？后來我還把這類書推薦給了班里的同學，探險小說、偵探故事也成了班里同學喜歡的一類書籍。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級，媽媽說我需要讀一些歷史方面、知識方面多一些的圖書了，大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計劃，讓閱讀提高我的知識儲備。
就像冰心所說，讀書好，多讀書，讀好書。我會一直銘記于心，繼續(xù)我的閱讀之旅！
書香伴我成長作文 篇13
書香，我最喜歡的味道。從兒時的連環(huán)畫到現(xiàn)在的世界名著，書香伴我走過成長的春夏秋冬。
記得上幼兒園的時候，媽媽從書店買回了許多連環(huán)畫與故事書帶到奶奶家。我第一時間就撲向了這一堆書，把原本整齊的書拱得亂糟糟后，再看看書的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不，在這堆書里，我選中了《小豬唏哩呼�！愤@本書。理由是這本書封皮上的小豬多可愛��！萌萌的！于是，奶奶就給我讀這本書。讀完這本書時，我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從出生到外出游玩，再到狼口遇險，脫險后幫羊爺爺看小攤……它的成長經(jīng)歷讓人驚嘆，也讓我印象深刻。除此之外，書籍讓兒時的我認識了更多的字，讓我在夢中將連環(huán)畫記在心中。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我上了小學。二年級那年，我第一次來到了文登圖書館。它坐落在峰山腳下，俯視如一朵四瓣花。進入圖書館的大廳，濃郁的書香之氣撲面而來。即使書館中有上百人，那聲音也是不大的，只能聽到細碎的翻書聲以及人在書架前踱來踱去的腳步聲。走上二樓，走到圖書館的書架前，文登圖書館的藏書之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時候最喜歡的《大個子老鼠小個子貓》，還有我家里沒有只有這里才找到的《麥克唐納學校系列》圖書，還有《森林報》等，都是我的最愛。在圖書館，我就如坐在一艘小船上，周圍是書的海洋，我在其中駕船航行，隨手拿起一本，就能讓我看得入迷。圖書館，一座知識的殿堂，它的一起令我著迷，它的書香伴我成長。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中的校門，雖然周末休憩的時間少了一些，但我依舊遵守與圖書館的約定。每兩個周我就會到圖書館一次，去品味那些世界名著。比如《悲慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》，每看一本書，我總是有著不同的.收獲。書中的人物在我的腦海中回放，與他們有關的一切都是那么清晰。我的大腦如同一個口袋，不斷地裝下各種各樣的書……雖然不能全部記住，但它們總能在必要時給我啟示。
書香，如一眼清泉，滋潤著我的心田；書香，如一縷春風，吹開了我知識的花朵；書香，如一片綠葉，在炎炎夏日為我撐起知識的大傘。不論何時何地，書香總在我身側(cè)，陪我成長。
書香伴我成長作文 篇14
泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫在空氣里�；貞浧鹨郧白x書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。
記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴著一個個溫馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。
步入小學生涯的第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那么夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那么的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的向往……這些美麗又美好的故事，伴隨著我走進了書的世界，讓我在心底里涌起了溫馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！
童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經(jīng)粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜�！缎÷拱弑取分械膮擦滞踝影弑鹊男乃峤�(jīng)歷讓我心疼；《游子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什么》讓我在知識的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書仿佛成為了我生活中一個不可缺少的部分。
如今的'我已經(jīng)五年級了，童話故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄云天讓我稱贊；諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書中永恒的香氣彌漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。
書籍，是生命永恒的香味，是伴著我度過九個春秋最真摯的朋友。我愿意讓書香永遠伴我成長！
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