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(熱)成長路上作文14篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長路上作文 篇1
那一個個甜蜜的微笑，那一張張熟悉的臉龐，都是我成長路上的伙伴，我們手牽著手，腰摟著腰，笑來笑去，哪都有我們的歡笑聲。當然，有時候會出現(xiàn)點小誤會，小生氣，但是不管怎樣我們都是朋友，因為你們的笑臉深深的印在我的心上，是你們讓我感受到友誼是什么樣子的，是你們讓我感受到朋友之間的團結(jié)互相幫助是多么的重要;雖然有時會吵幾句嘴，打上幾下，可打后我們依然是好朋友，因為你需要我我也需要你。
一聲“謝謝”不能夠表達我內(nèi)心的感謝，但能看出我不能沒有你。不管以后我會遇到多少的苦難我都會笑著去面對。因為有你們在我身邊我什么都不怕!謝謝你們對我的關(guān)心，關(guān)愛與呵護。我真心的感謝對我付出的`每一個人。當嘮叨落到你的頭上時，那你就是幸福的，不要想有人嘮叨你就是罵你，你有沒有想過每一個人嘮叨你的背后是對你的愛與呵護。我們成長的路上會有很多的嘮叨，或是一個眼神，那就都是幸福;我們應(yīng)該珍惜每一種幸福，好好享受它，擁有它吧!
成長路上作文 篇2
人都是有煩惱的，小孩也有。
媽媽說，煩惱就是不高興的事，不高興的事就是令你不開心的事情，我的煩惱有兩個：第一個，我的同位于揮洋太淘氣了，老是打我，我都告訴老師了，也告訴他媽媽了，可是沒用，他還是很蹭。我的第二個煩惱來自我的媽媽。我媽媽在我做錯事和學習粗心時，老是大聲呵斥我，總是說到我眼淚汪汪，還霸道的不許我哭�，F(xiàn)在我似乎已經(jīng)習慣了媽媽的`暴躁了，只是我的心里還是希望媽媽能再溫柔一點，再溫柔一點就更好了。
媽媽已經(jīng)知道了我的煩惱，她說她會慢慢改正，我就期待她的表現(xiàn)嘍！這個煩惱算是找到渠口了，可是于揮洋這小男孩，太皮，想讓他老實，那是不可能的，唉，我的這個煩惱什么時候能解決了，我就是世界上最最幸福的小孩了。
成長路上作文 篇3
以目前這個階段來說，依照自我目標的設(shè)定，層次可分為——從師長的行為舉止中，學習到做人處世的態(tài)度；從自己和同學之間的互動中學習到互相尊重和欣賞他人的優(yōu)點，對于我的學習態(tài)度應(yīng)要認真上進、虛心學習。
而我認為最重要的事是：和同學之間的互動。一個人對朋友的態(tài)度，不應(yīng)該自私自利，而是要多尊重他人的立場，例如：在上體育課，要做“廣播體操”而需要做“散開”的動作，有一位同學一不小心觸碰到另一位同學，而被碰到的同學就當著大家的面前破口大罵。從這件事情當中，讓我學到——同學之間要互相體諒、互相包容對方的過失，才能建立和諧的友誼關(guān)系。
因此，對于六年級的.我，或許在學習的過程中，會有一些事情是需要認真努力、虛心上進，讓自己更進步，也會有一些錯誤是需要去改進的。所以，我認為現(xiàn)階段最重要的事──自己的學業(yè)以及自我的改進、和朋友間的友誼關(guān)系。只要做好這三件重要事情，就能讓我在這個階段可以很快樂，并且了解到自己的目標。
我相信，只要了解到自己的目標，就一定可以努力達到理想的境界，讓我的人生變得更充實、美好。
成長路上作文 篇4
人生分成好幾個階段，每個階段都有重要的的事。青少年的階段是頗為重要的，它對未來有很大的影響。
這時期重要事有很多，例如：學習、摸索未來的.志向、情緒管理……等，做的好就對自己有幫助，做不好就只能自求多福了�，F(xiàn)在的我處于青少年時期，真的很忙碌��！學習、學習、還是學習，早上睜開眼是學習，晚上睡前還時學習，每天埋在教科書里的我們，自然就會想些抒發(fā)壓力的方法，也許這就是學生為什么總做些還無意義的事的原因吧！我呢，不是個愛讀書的人所以不懂那些拼命角逐前幾名的人的想法，不是只要會就好了嗎？有必要爭的你死我活嗎？？正是因為這樣想所以我覺得這并不是最重要事。我認為最重要的事——情緒管理。因為青少年容易沖動，很有可能意氣用事，做了讓自己后悔的事，所以如果能在這階段學習控制自身情緒，之后就能應(yīng)對自如，做到面面俱到。
若能把最重要的事都能學的更好，那將來做是會受人賞識的。
成長路上作文 篇5
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的'臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋著：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索著，尋找著感恩，體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽后，述說著自己對感恩的理解，并決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，仿佛突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關(guān)感恩的黑板報，作有關(guān)感恩的晨誦稿，寫有關(guān)感恩的一句話，開有關(guān)感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
成長路上作文 篇6
在漫長的成長路上，我認識了許多好朋友，其中和我最要好的就要數(shù)吳昊了。
有一次，我和他像往常一起到公園的小河旁撈魚。剛開始的.的時候，那些魚好像故意躲著我，我一條魚都沒有撈到。這時，吳昊已經(jīng)撈到了滿滿一大瓶的魚了，讓我看著直眼饞。我急了，用網(wǎng)子在水里亂攪，希望能有一些收獲�？墒牵也坏珱]撈到魚，而且魚經(jīng)過我攪起的一陣“暴風雨”，全都嚇得躲了起來，讓吳昊逮個正著。我氣得直跺腳，不過，不久我也收獲了自己的第一桶“金”。最后一數(shù)，我還是比吳昊少撈了幾條魚。雖然我輸了，但我還是很高興。
我和吳昊不僅喜歡在河邊撈魚，還喜歡穿著旱冰鞋從河上的石橋上滑下來�；聛淼臅r候，一陣清風迎面撲來，太舒服了！
我和吳昊準備進行一場比賽，看誰先從石橋上滑下來。沒想到，這一次卻發(fā)生了一起“交通事故”。剛開始時，我有些落后，但是，我一用力，便和吳昊齊頭并進了。這時，他突然向右一拐，“交通事故”便發(fā)生了——我們倆撞到了一起了。辛虧當時我和吳昊穿著護具，沒有受什么傷。雖然摔得有點痛，但我們?nèi)匀缓芨吲d。
在我的成長路上，吳昊是我最要好的朋友，我喜歡和他一起玩
成長路上作文 篇7
這位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一個小賣部的老板，但是他卻比一般人要偉大。
炎炎夏日，太陽把大地烤得冒煙。真是令人難受！在悶熱的教室里，同學們紛紛將自己的書本當成扇子，埋怨著太陽的熱情。優(yōu)美的放學鈴響起了，同學們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B，興奮地叫了起來，我也不例外：馬上收拾書包，沖出教室，直奔校門，正巧爸爸到了，我們爺倆兒高高興興地走上回家的路。
半路上又熱又渴的我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒水了，爸爸便帶著我到商店買水。
“四塊�！鄙痰昀习逭f。爸爸翻了一下錢包，沒有零錢，便給了一張五塊�！把�，對不起，沒有零錢了，我去換一些�！薄澳蔷筒挥谜伊恕！薄安恍�。”商店老板堅定地說著，他跑了出去，消失在太陽光中。不一會兒，他回來了，邊走嘴里邊念叨著：“對不起，讓您久等了�！睗M頭大汗的他把一塊錢給了我。握著手里這一塊錢，內(nèi)心有些沉重，且深受感觸著。
才走走出去一會兒，突然聽見后面有人在叫我們，回頭一看，是他！——商店老板。只見他氣喘吁吁地跑來�！澳�100塊掉了�！蔽医舆^了錢，看見了他天使般的'笑容。
他是我生活中的引路人——一個偉大的人。
成長路上作文 篇8
在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的引領(lǐng)、書香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤著我們的心靈的成長和心智的成熟。
在我六年級之時，曾因病而落下了學習任務(wù)�；氐秸n堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因為考試成績一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團體活動，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時光飛逝，我當了一年的隱形人，終于我上了七年級，我初中新的生活，進入了新的班級的'我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見面，交個朋友�！蹦请p手十分纖細，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個小小的酒窩，甚是可愛。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學習，他身上的陽光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長路上最溫暖的陽光。
成長路上作文 篇9
這個暑假老師要我們做一項很特別的作業(yè)，那就是觀察一種動物的成長過程。后來我就選擇了小蝌蚪的成長。
今天是方暑假的第一天，我跟隨著的爸爸來到田里插秧，很幸運的我發(fā)現(xiàn)在田里有很多小蝌蚪，看起來很像小魚，可愛極了。于是我就拿了一個瓶子裝了幾條拿回家養(yǎng)著。
一開始我就給飯粒喂他，慢慢的就死了兩條。后來知道它是不吃飯的.而是吃青草的時候。我終于順利的養(yǎng)著三條小蝌蚪，并可以很好的觀察他的成長過程了。
一開始小蝌蚪像一條小魚一樣有一條長長的尾巴。慢慢的變短了，然后就長出了兩天后腳，過了幾天就長出了前腿，最后尾巴也不見了。就這樣長成了小青蛙了，它跳出了魚缸，又會跳進水里，這就是成了兩棲動物。
小蝌蚪變成青蛙的過程。
成長路上作文 篇10
不知為什么，人們常說：人的一生不需要對手，對手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個好朋友，開開心心的，那該多好。可我認為，人活一生，就是要競爭。
競爭這個詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認為競爭就是人與人之間明爭暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競爭。競爭是指人與人之間相互學習，相互幫助，共同進步，這才知真正意義上的競爭！
人的`一生有兩個對手，一個是他人，另一個就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對手，與對手競爭，兩個人之間互相學習，共同進步，一起攀登知識的高峰，有了對手才有新的學習的動力。
另一個對手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說過一句話：世上的武功確實沒有高低之分，只有習武的人才有強弱之別，通過競技我們可以發(fā)現(xiàn)和認識一個真正的自己，其實我們最大的對手就是我們自己。
我們的成長需要競爭，人的一生需要競爭，在與他人的競爭中取得勝利，而勝利后我們?nèi)砸c自己競爭。
我們要學會在競爭中成長。
成長路上作文 篇11
成長的道路上處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂地成長。
書，開拓了我的視野，增長了我的智慧。書，將大千世界濃縮于體內(nèi)，讓我走進世界各地的風土人情，了解世間萬物的繁衍，讓我生長，回到遠古時代，感受淳樸自然。閱讀書籍時，我能感受到無處不在的智慧。浩瀚的知識海洋圍繞著我，我呼吸著一陣陣沁人心脾的書香，深刻陶醉在書的擁抱當中。
書，給我指明了人生的方向，當我遇到困難一次次準備放棄時，我看到了堅強的保爾，于是我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得了眼前的成績算不了什么，只有不懈努力才會有更大的成功。
書，豐富了我的情感世界，讀書讀得深入，我仿佛與作者同悲同喜，能深刻感受到作者的.心境。在與書為伴的日子，我體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信豪邁。體會到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民。體會到李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的錚錚鐵骨……讀書讓人歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我內(nèi)心無比滿足。
我要一直與書為伴，讓成長之路上環(huán)繞書香。
成長路上作文 篇12
每天我都會幫忙做家務(wù)，經(jīng)常做的就是洗碗，每次我在洗碗時，都不需要到五分鐘，但是，有一次我在洗碗，竟然把碗摔破了，那時我措手不及的將碗掃起來，怕家人會被玻璃割傷，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我眼中，我頓時不知如何跟爸爸、媽媽有所交代。
我心里越來越緊張，但是，最后我還是決定把心中的大石頭放下，誠實的像爸爸、媽媽道歉，不過，他們竟然沒有生氣，反而還夸獎我很誠實，所以我從這件事中學到當我們做錯事情時，應(yīng)該誠實的`去面對它，不要去逃避它，況且誠實是美德，更是一種品格。
還有一次失敗是我二年級的時候，體育老師要我們比賽跑布，當時因為我太急躁而跌倒，結(jié)果沒有參加到運動會的比賽，我們?nèi)擞袝r候會一的不小心，而失去重大的損失，所以我們做人要更謹慎。
失敗為成功之母，失敗給我們一種教訓，現(xiàn)在能力不好，不代表將來不好，我們應(yīng)該有著勝不驕，敗不餒的態(tài)度。才能讓這個世界更美好。
成長路上作文 篇13
回想起來，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有十四個年頭了，在這14年里，我經(jīng)歷了許許多多難忘的事情。
小時候，我還不會走路，是父母牽著我的手，拉著我前行。從蹣跚學步到慢慢前行，從慢慢前行到奔跑，這些時光都有你們的陪伴，讓我從一個小小的生命體長成一個青少年。
大了點，老師成了我人生的導師，你們不但教給我各種科目的知識，還教給我們許多做人的道理。在我們犯錯誤的時候，是你們循循善誘，阻止了我們繼續(xù)在錯誤上走下去，改正了我們的方向，讓我們成為了一個好人。當我們在成功的時候，是你們不斷鼓勵與激勵著我，讓我變得更優(yōu)秀。
又過了幾個年頭，朋友成了我成長路上的重要人物。他們在我不想與父母傾訴的.時間里與我談心，與我共進。在我沉淪時，是他們鼓勵我，讓我學會了跌倒了再站起來，當我悲傷時，他們與我分擔悲傷，讓我不那么傷心。當我快樂時，他們也一同與我快樂。在我成長的路上，他們，我一生也不會忘記。
走在成長的路上，風景不同，陪伴你的人也不同，你的心情與感受也不盡相同。走在成長的路上，有你有他相伴，心中滋味難以忘卻。
成長路上作文 篇14
時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，還記得去年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟走了一趟農(nóng)場之旅，一眨眼寒假又來臨了。
北風呼呼的吹著，吹走了一年，時間再也不回頭，一年的時間中，我都沒有好好善用，任憑他被吹走了。過去，已經(jīng)消逝，現(xiàn)在又是一個新的開始。
過去的一年中，我曾經(jīng)參加許多的'活動，學會了長笛，參加了籃球小組，讓我享受了音樂的陶冶，也運動到身體強健了體魄，無論身體或心理都充分活動了，也為我的記憶增添許多美好的回憶。最憂慮的還是不見起色的成績，雖然沒退步，但是也沒進步�。∵@讓媽媽很煩惱，常常耳提面命，要我好好努力，當然我也有令媽媽高興的表現(xiàn)，爸爸常說：“你長大了，會照顧弟弟了，好棒！”，想一想，自己真的有長大的感覺。
時光流逝，我不能令他回頭，所以我要珍惜現(xiàn)在，好好計劃未來，我要改善自己壞習慣，努力用功趕上同學，充分利用新的一年，使今年收獲比去年多。
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