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珍貴禮物的作文必備(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
圣誕節(jié)過去了,馬上就是新的一年。在圣誕節(jié),我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物,在新年之時,我又會收到什么?我又最渴望收到什么?一雙鞋?一件衣服?還是……一只綠毛龜!
忘記了是哪一天,我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口,我看見了一個巨大的,十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮,綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的,似乎對這個世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴,嘴角微微咧著,像是對你打招呼一樣。那可愛的.樣子,嘖嘖……
我被吸引了,魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的人看見了水一樣,激動的抱住了它。我又走向店主——一個老板娘,問了一下價格:68元!天啊!天價啊!天理難容!啊這么貴的價格,我真的無法接受,只得灰溜溜的走了。
之后,我便想盡一切辦法攢錢,卻始終到達不了那個頂峰。漸漸地,我開始沮喪起來。
現(xiàn)在的我,還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜,但是,我仍然希望通過自己的努力去買到它。不是有什么目的,不是不喜歡它,更不是想讓老爸買別的東西,只是因為我實在是太喜歡它了!我不希望每天那只小龜臉上鼓勵的微笑消失,變成失望的神情。而是希望它更加高興,更加快樂。
當我寫下這段故事時,我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛的小龜,還有那堅持不懈的精神。它才是我得到的最好的新年禮物。
PS:現(xiàn)在,我離那個目標不遠了。但是,那只鼓勵我的小龜已經(jīng)不見了。他有了新的主人和新的家。但是,我還是會為那個目標奮斗——因為它不見的第二天,就又出現(xiàn)了只一模一樣的龜。
珍貴禮物的作文 篇2
我每年過生日時都會收到很多禮物,但是有一份禮物卻是最珍貴的。
那一年生日,媽媽說要送給我一份神秘的禮物,我想了半天也想不出來,到底是什么神秘的東西,只好去睡覺了。第二天早上起床,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班去了,心里還在想著今天的早飯是啥,我一走到廚房就看見了媽媽為我準備的豐盛的早餐,我吃飽飯背著媽媽昨晚就收拾好的書包上學(xué)去了。晚上回家我忍不住問媽媽:“媽媽,你給我準備的禮物呢?到底是什么呀?”“孩子啊,”媽媽說,“我給你準備的禮物就是這十年來給你的親情啊,你每天都在享用這份禮物呀!甭犃藡寢尩脑挘铱蘖,并不是因為媽媽給我的生日禮物就只是這些,而是流下了感動的淚水,想起媽媽為我做的.點點滴滴,我卻還總是惹她生氣,我就很后悔。以后我一定要做個懂事的人,好好報答父母。
親情是人一生中最珍貴的禮物,我會永遠尊敬我的父母。
珍貴禮物的作文 篇3
生活時時刻刻給我們珍貴的禮物——題記
生活給了我生命,使我回想過去點點滴滴的愛;生活給了我挫折,使我挺過了現(xiàn)在的“磨難”,更堅持不懈地前進;生活給了我夢想,使我幻想未來,在當下更加奮發(fā)圖強。我正如數(shù)家珍般細細品味著生活給我的禮物,體驗著它們的珍貴。
生命
“哇…哇…”一聲聲嬰兒的啼哭,打破了等待的寧靜。在門外焦急等待的親人們,一下子歡呼雀躍起來。我獲得了生命——這是生活給我的第一件禮物,也是最為珍貴的。白白胖胖的孩子是長輩們愛不釋手的寵兒——“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了!焙翢o休止地將疼愛發(fā)散到嬰兒身上,就在家——這個充滿愛的溫室中我不斷成長,但幫我擋風(fēng)遮雨的媽媽,白發(fā)早已在風(fēng)雨的侵蝕下如白霜一般蔓延著。媽媽白天不辭辛勞地工作,晚上不厭其煩地指導(dǎo)我功課,即使單位和家庭的重擔(dān)把媽媽壓得心有余而力不足,但她都咬緊牙關(guān)幫我支起了一片遨游的`天空。媽媽給了我珍貴的生命,給了我幸福美滿的家庭,還給了我廣闊的發(fā)展空間……天底下最珍貴的愛——就是母愛。生命帶我來到這個世界,感受著親人的愛、師生的愛、陌生人的愛……
生活,你給了我珍貴的生命,我才能在這大千世界中,感受著源源不斷的珍愛。
挫折
初中的一個陰沉的雨天,印出我低落的心情,只因這次失利的考試?季砩夏羌t得格外刺眼的分數(shù),仿佛在嘲笑著我的驕傲。在上一次考試中,我取得傲人的成績后,如一只驕傲自滿的大公雞到處炫耀;可是考試的挫敗,猶如當頭一棒,使我無地自容,很不是滋味。一路回家,傾盆大雨正肆意地打擊著我,我毫無反抗之力,默默地承受著。到家后,我那被打濕的臉,藏不住懊悔的淚。媽媽見狀,語重心長地說:“一次的失利,根本代表不了什么,‘失敗乃是成功之母’。挫折是生活給你的洗禮,你要學(xué)會在成長的道路上愈挫愈勇!比兆右惶焯爝^去了,又一次考試,我卯足了勁,在挫敗中重新站了起來。我明白了挫折的珍貴在于,它是絆腳石,同樣也是墊腳石。
生活,你給了我珍貴的挫折,讓我摔倒,知道驕傲自滿是要不得的,同時它又墊高了我,讓我看到更廣、走得越遠。
夢想
從小我們就做著一個夢——未來,懷揣著對未來的憧憬,我們幻想著自己成為醫(yī)生、教師、工程師……各種各樣的職業(yè)。然而我唯獨鐘愛手工藝,畫畫是手工藝的敲門磚——它是手工藝設(shè)計圖的承載者。于是我在百忙之中、不辭辛勞地學(xué)習(xí)素描。在我的勤學(xué)苦練下,一幅幅完美的素描在黑、白、灰的縱橫交錯下呈現(xiàn)出來。我幻想著有這一日能參加“手工藝大賽”,在我自信滿滿的筆下勾勒出一個個設(shè)計作品。無論是美工刀不小心劃破我的手,還是沒有創(chuàng)作靈感……什么也阻止不了我對夢想的追求、對未來的渴望。在我夜以繼日的努力下,終會站上我夢想的舞臺,開創(chuàng)我的未來,展現(xiàn)我的才華。
生活,你給了我珍貴的夢想,讓我為之奮斗,描繪出我人生未來的宏偉藍圖。
生活,給了我許多珍貴的東西,讓我從過去、現(xiàn)在到未來都不斷成長,不斷努力,不斷前進。生活給了我生命,成長給了我多挫折,憧憬給了我夢想。每個人的生命和人生都只有一次,它由珍貴一路相伴,踏著荊棘、淌著河流、翻越叢林……最終到達成功的彼岸!
珍貴禮物的作文 篇4
得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物,你必定齜牙咧嘴,流淚不止。那就是――疼痛。
也許你也曾經(jīng)歷過疼痛:感冒了頭疼,劃破了手疼,跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過程中送給你的痛苦相比。這個禮物是.超出任何生理意義上的疼痛的,它的價值是任何物質(zhì)無法與它相提并論的。
一個孕婦躺在手術(shù)臺上,喘著粗氣,呻吟著,牙關(guān)緊咬,臉色蒼白……她在經(jīng)受著劇烈的疼痛!可是她腹中的小生命,.卻正在手舞足蹈,,充滿活力地向著外面的世界奔跑……終于,媽媽經(jīng)過了痛苦的掙扎,經(jīng)歷了疼痛的洗禮,迎來了嶄新的生命!你能說那剛剛接受的疼痛不是生命的.最好的禮物嗎?
每一個普通的人,在他的生命過程中,都會遭遇到許許多多意想不到的,令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾,事業(yè)的失敗,親人的離去,天災(zāi)人禍,都給你帶來無盡的疼痛,傷痛,心痛……但是, 你咬牙挺過來,你勇敢面對,你繼續(xù)對生命充滿希望,你繼續(xù)努力奮斗,你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物,無價的禮物,無比精美的禮物。
身體的疼痛是健康給你的警鐘,是一份有意義的禮物;精神的疼痛,是生命給你的禮物,是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過各種疼痛的人,才更會感受到生命的珍貴,經(jīng)歷過痛苦折磨的人,才會倍加熱愛人生。
所以,今天的作文課上,當同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開熱烈的討論時,當好多同學(xué)都在津津有味地回憶,他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節(jié)日禮物時,我想起了許多許多……
其實,生命的禮物太多了,何止是有形的呢?物質(zhì)的呢?所以我說:疼痛也是禮物!
珍貴禮物的作文 篇5
這次秋游,有一項新任務(wù)——尋寶!知道了這個消息,同學(xué)們炸開了鍋:有些人摩拳擦掌,好像隨時準備大干一場;有些人眉飛色舞地議論,介紹自己尋寶的“高招”;有些人手舞足蹈,仿佛寶藏已盡在囊中。而我呢,早就做好了打算,嘿嘿!
盼星星,盼月亮,終于盼到這一天!走進茱萸灣公園,同學(xué)們都心不在焉地欣賞秋天的美景,漫不經(jīng)心地欣賞著海獅表演。一到尋寶時間,大家就突然精神了,如同饑餓的狼一般沖向目的地。
藏寶地到了!這是一片小樹林,大多數(shù)樹木都是“瘦高個”,樹枝又細又密,陽光穿過樹枝之間的縫隙照進來,在鋪滿枯葉的地上留下斑駁的影子。傳說中的'寶貝——那些寫著謎語的小紙條究竟藏在哪兒呢?
還沒等我想好答案,同學(xué)們已經(jīng)紛紛行動起來。一會兒工夫,我們組的費楚弦不知道在哪兒找到了,突然興奮地嚷起來:“哇哈哈,我找到了!”沒想到,其他幾個人也都不甘示弱,也拿出了自己找到的寶貝。我慌了,因為我一張也沒找到呢!怕給我們組拖后腿,我像個沒頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn),心里暗自羨慕這些找到寶貝的人。也許我的表情泄露了我的心思,徐老師突然指點我:“李俊逸,看看這棵樹上有什么?”我立刻明白過來,眼睛像探照燈似的往樹上照。耶!在樹杈縫隙里找到了一個紙條。這回我留心了,把樹上所有的樹洞、樹杈都搜查了一遍。不出我所料,我又收獲了兩張。我們組湊齊了張數(shù),下一步就是猜謎語了。
謎語倒是不難,我們很快在紙條上寫好答案。工作人員一一核對答案,過了半晌,老師才說:“對了!蔽翌D時松了一口氣,心里的大石頭也落了下來。我的獎品是一支鋼筆,樣子雖然普通,但我覺得它特別珍貴!
珍貴禮物的作文 篇6
那是三年級發(fā)生的事了,當時我在英語課上還是個頂差的差生,我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z老師留下來。但當時的我卻不知道這是老師對我的良苦用心,心中滿是對英語的討厭,以至當時的我在英語上沒得到任何的進步。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)了英語老師的.秘密。
那天,與往常一樣,我又被留了下來,只是留的時間更長了,因為我一直不明白小寫的k與大寫的K的區(qū)別,就算老師在不斷地提醒我。因為留的時間太久了,老師就跟我奶奶解釋,還把她請進辦公室坐了下來。
終于,在她不懈的努力下,我學(xué)會了默寫26個字母,但似乎她比我還高興。
為了防止我口渴,她還時不時地幫我倒水。
從此,我上課再也不開小差,她也沒再留過我。
六一兒童節(jié)那一天,她又讓我留下來了,但是這次不同,她送了我一套書,用來鼓勵我繼續(xù)努力。也許是因為受到了鼓舞,我的期末考也從原來的八十幾分漲到了九十五分,期末的時候,我還被破例評為了“英語之星”。
之后,我的英語成績不斷上升,還當上了英語課代表,我很感激我的英語老師。
雖然現(xiàn)在她離開了我們,但我永遠也忘不了她。如果沒有她那“潤物細無聲”的關(guān)懷,我是不可能得到現(xiàn)在的成績的。我想,這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。
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