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禮物的作文

時(shí)間:2023-10-16 11:11:54 話(huà)題作文 我要投稿

禮物的作文(大全6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文(大全6篇)

禮物的作文 篇1

  哇!明天就是教師節(jié)了!我趕緊和輔導(dǎo)班老師和同學(xué)去買(mǎi)折星星的紙,因?yàn)橐鼋處煿?jié)的卡片。

  首先,我找了好多次折星星的紙,東找西找,左顧右盼,就是找不到。于是我跑到問(wèn)老板娘阿姨,終于找到折星星的紙。又聽(tīng)到同學(xué)的笑聲,心里真是高興的不得了。我不慌不忙的拿起折星星的`紙,老師見(jiàn)我這么高興,也笑得好高興。接著,我開(kāi)始結(jié)帳了,終于買(mǎi)到想買(mǎi)的東西,心里好像快樂(lè)的小天使。

  下次還要去買(mǎi)東西,下次我會(huì)直接問(wèn)柜臺(tái)服務(wù)人員,我一定會(huì)成為小小購(gòu)物高手。

禮物的作文 篇2

  過(guò)年的時(shí)候,喜躍枝頭,電話(huà)那頭外婆激動(dòng)地扯著噪子喊著她給我準(zhǔn)備了多少好吃的食物。我終不負(fù)她所托,回老家,門(mén)開(kāi)了。

  其實(shí)出現(xiàn)在門(mén)框中的是一位年逾七十的老人,她佝僂著身子兩腳彎曲,漸稀的花白頭發(fā)牽強(qiáng)地盤(pán)在后腦勺,臉上皺紋密布,惟眼睛還射出了興奮、激動(dòng)的灼人的光彩,枯柴般的手扶在一房的鞋柜上。她愣了兩三秒,隨即大呼小叫地沖我喊:“圓圓,你回來(lái)啦!”我才發(fā)現(xiàn)她仰著頭看我,我已比她高出一個(gè)頭。歲月滄桑,一年不見(jiàn),竟不知?dú)q月給予她的竟是這般光景的“禮物”。

  年夜飯畢,我們幾個(gè)“年輕”人趁著剛得了壓歲錢(qián)的高興勁兒買(mǎi)了幾個(gè)許愿燈來(lái)放,還特地為外婆留了一個(gè),人為新年的禮物與祝福。她拿到手上,眼睛突然射出驚異的光芒,我才知道,原來(lái)外婆每年看燈,每年談燈,自己卻沒(méi)有放過(guò)燈。

  我們來(lái)到頂樓,煙花燦爛,四周本是全黑,卻在這新的一年的祝福聲中被流光溢彩點(diǎn)綴的天空所包圍。外婆親手來(lái)放許愿燈。媽媽在下面點(diǎn)著火,外婆和我分別牽著燈的兩角,火光映紅了外婆的臉,她小心翼翼的。許是適應(yīng)了黑暗,不太愿意暴露在光明之下,紅彤彤的臉頰上竟也透出了羞澀的神情。許愿燈的.身子越來(lái)越輕,不一會(huì)兒就要升上高空,外婆卻舍不得放手,怕它跌落。外婆緊緊捏著那一角,生怕它飛上去。終于,許愿燈的浮力越來(lái)越大,一下掙脫了外婆的雙手,外婆仰起頭來(lái)朝著它飄的方向跟過(guò)去,雙手合十,置默念著祝福的話(huà)。這是她的新年禮物!又過(guò)了一年,又老了一歲。她仰頭望了好久,眼里閃爍著晶瑩的淚花,許愿燈化為亮點(diǎn),外婆的身影在風(fēng)中越來(lái)越渺小,渺小……

  我就像那盞許愿燈,長(zhǎng)硬了翅膀想去天空翱翔,外婆卻死死守護(hù),直到歲月剝奪了她的雙手的力量。歲月無(wú)情,它給我成長(zhǎng)的權(quán)力,卻不給外婆一年一年的幸福與快樂(lè),這就是歲月的禮物。怎么了呢?我長(zhǎng)大了,外婆老了。

禮物的作文 篇3

  一陣微微的涼風(fēng)吹過(guò),秋,我知道,是你親切的問(wèn)候;秋,我知道,你悄悄地來(lái)了。還有你送給我們的禮物—樹(shù)葉……

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!泵慨(dāng)吟誦起這首詩(shī),我都會(huì)想念這紅于二月花的楓葉。走近樹(shù)葉,馬上就能發(fā)現(xiàn)那一顆顆楓樹(shù),它們你挨著我,我挨著你,好像在說(shuō)著關(guān)于秋天的悄悄話(huà),又宛如在開(kāi)一場(chǎng)楓葉舞會(huì)。這些楓樹(shù)仿佛是一位偉大的`母親,深情地凝望地上一片片可憐的孩子們。一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)“沙沙沙,沙沙沙”地響著,楓葉又落下了幾片,那聲音好像是楓樹(shù)媽媽的抗議聲,又好似一位歌聲動(dòng)聽(tīng)的歌唱家,開(kāi)始了它的歌唱生涯,娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在楓葉林中……我走在楓葉林的小道間,小道上已被楓葉掩蓋,哇,真是楓葉的海洋!我的腳每踩一下,就會(huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲響,十分動(dòng)聽(tīng)。這聲音,或許是楓葉給我們的祝福,也可能是楓葉和楓樹(shù)的合奏呢!

  我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳:這片楓葉通紅,葉莖由粗到細(xì)向前延伸,五個(gè)小尖頭宛如一個(gè)小人在歡快地舞蹈。我又拿幾片楓葉拼在一起,如同一群伙伴們手牽著手歡快地玩耍,如次有趣呀!

  謝謝你,秋天,你送我們的禮物真美!

禮物的作文 篇4

  那是一幅由零食、水果、玩具和亂描組成的造型圖。不是很精美細(xì)致,因?yàn)槭窃谝淮笤缵s做的,那幅畫(huà)上的言語(yǔ)也不多,卻表達(dá)了對(duì)我最美好的祝!

  那是爸媽送我的生日祝福。

  我的生日在暑假期間。雖然放假了,可老爸老媽仍要上班,而且那幾天他們都超忙,所以我對(duì)這個(gè)生日并不抱多大的期盼,只希望老媽承諾我的ipad能給我兌現(xiàn)。頭天晚上老媽很晚才回到家,我已經(jīng)睡了。

  生日當(dāng)天我睡了個(gè)懶覺(jué),一起來(lái),看到桌子上面堆的花花綠綠,近看,是一副用水果零食擺出來(lái)的生日造型,紅色黃色的糖果圍成了一個(gè)心型,粉紅的長(zhǎng)條餅干組成閃亮的十字星,蘋(píng)果和香蕉如鮮花般點(diǎn)綴著愛(ài)心,榴蓮和巧克力的色彩把整個(gè)造型襯托的格外美麗,心型下面是一對(duì)帶有祝福意義的兩荷包蛋,上面還有一對(duì)可愛(ài)的公仔娃娃,仿佛在對(duì)我說(shuō),生日快樂(lè)喲。

  哇,這是爸媽為我的生日專(zhuān)門(mén)做的……畫(huà)上面寫(xiě)滿(mǎn)了他們的贊美,他們用了很多夸張的字句來(lái)表達(dá)對(duì)兒子的愛(ài)。

  老媽寫(xiě)道:“悄悄告訴你,在我的心中你是最帥的,沒(méi)有之一,只有唯一!

  老爸寫(xiě)道:“健康、幸福、平安”。

  邊上還有一封信,信的開(kāi)頭是向我表達(dá)歉意,說(shuō)他們今天是帶著歉意去上班的.,希望我能理解他們的心情,他們是多么渴望陪我一直過(guò)生日。接著就是他們的祝福和希望,他們最大的希望是我快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天,健康的長(zhǎng)大,他們希望我不但要有健康的身體,還要有善良的品質(zhì),做一個(gè)有情有義的人。

  他們還告訴我,不管這個(gè)社會(huì)怎么改變,他們永遠(yuǎn)都是最?lèi)?ài)我的人……

  我讀著這封由爸媽親自簽名的祝福信,我被父母深深的感動(dòng)了,這是他們第一次聯(lián)名寫(xiě)信給我,我有種想哭的感覺(jué)。幸福到想哭。

  盡管后來(lái)我真的收到了老媽買(mǎi)給我的ipad,但相比那個(gè)創(chuàng)意的生日禮物,我更喜歡。那一時(shí)刻,我知道我是天下最幸福的孩子……

  第二天我才知道,我老媽早上六點(diǎn)不到就起來(lái),匆忙寫(xiě)好信,并充分利用家里的僅有的零食和水果等物品給我創(chuàng)造了一個(gè)驚喜。然后又趕著去上班了。他們是擔(dān)心不能陪我過(guò)生日我會(huì)傷心。才想出來(lái)這一招的。

  我還真的想不到我的爸媽這么有才有創(chuàng)意,我爸爸忙于工作,只有周末才有時(shí)間陪我,我老媽卻怡怡相反,除了上班大部分時(shí)間都在陪我,他們倆個(gè)都很愛(ài)我,我也很愛(ài)他們,老媽經(jīng)常和我聊天,而我和老爸很少溝通和聊天,但我還是能感覺(jué)到爸爸對(duì)我的愛(ài),他經(jīng)常在回家的路上買(mǎi)一包我愛(ài)吃的糖炒板栗,每天下班都會(huì)打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我,雖然他不善于表達(dá),但從他的這些行動(dòng)能感受到他對(duì)我的愛(ài),老媽和老爸不一樣,我覺(jué)得這次一定是我老媽的創(chuàng)意,老媽也很愛(ài)我,不能用更愛(ài),不過(guò)我覺(jué)得老媽愛(ài)我好像多一點(diǎn),可能是因?yàn)槲腋蠇尡容^親近的緣故吧。

  多么漂亮的生日禮物,從此我知道我有天下最好的父母。

  多么有愛(ài)的生日禮物,從此我明白了生活應(yīng)該處處都應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)。

  多么有創(chuàng)意的生日禮物,讓我平凡的人生有了一個(gè)不平凡的感動(dòng)。

  這禮物,這份愛(ài),深深藏在我心窩!

禮物的作文 篇5

  冬爺爺隨著第一片落葉、第一滴冰珠、第一片雪花來(lái)到了我們的身邊,帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),送來(lái)了珍貴的禮物。

  盼啊,等。『⒆觽兪盏搅硕瑺敔?shù)亩Y物——雪。當(dāng)天空中飄下片片迷人的小精靈時(shí),坐在教室里的孩子們,已經(jīng)按捺不住對(duì)雪的向往和無(wú)限的渴望!我們坐在教室里,時(shí)不時(shí)向窗外望去。雖不是傾盆而下,雖不是鵝毛大雪?墒俏覀,孩子們,是多么喜歡這份禮物!終于下課了!我們奔向操場(chǎng),奔向雪花!像出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè),似一個(gè)無(wú)知的孩子。笑著、跑著、看著、說(shuō)著……我邊跑邊笑,張開(kāi)嘴,讓無(wú)限的歡樂(lè)釋放!讓雪花撫摸稚嫩的臉龐!放慢了腳步,看著同學(xué)們可愛(ài)的身影,望漫天紛飛的大雪,賞這銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。不禁觸景生情,脫口而出“亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)!弊咧咧,上課鈴打響了!我們不舍地告別這無(wú)數(shù)的小精靈,回到緊張的復(fù)習(xí)階段!

  而此時(shí)此刻的冬爺爺,正準(zhǔn)備一個(gè)更大的禮物給我們——一場(chǎng)美麗的雪景!又是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力的大課間!大家沖出教室,異口同聲地叫道:“哇,太美啦!”我伸手接住一片雪花,它小巧玲瓏,又晶瑩剔透,是六角形的。然后伸出手抓了一把雪,揉成超小雪團(tuán),在地上滾呀滾,滾出巴掌大的`雪球?粗鼒A滾滾的身子,我自己都舍不得扔了!誰(shuí)知?jiǎng)e人先下手為強(qiáng),一擊扔在我頭上,我都快成圣誕老人了!金虹瑜轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我,停了一秒,又一次大笑,笑得前俯后仰,害得別人用異樣的眼光看著我們,羞呀!我看不過(guò)去了,用手上的雪球扔到她頭上,雪球裂開(kāi)來(lái),在她腦袋上炸開(kāi)了,白茫茫的,弄得她帽子里、衣服里都是雪。而我早就逃跑了!

  冬爺爺,謝謝您!我在雪中收獲了快樂(lè),謝謝!

禮物的作文 篇6

  在碩果累累的(de)金秋九月,我(wǒ)們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心,個(gè)個(gè)都早早地(de)來(lái)到學(xué)校布置教室:有的(de)系彩球,有的(de)掛彩帶,有的(de)在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下,教室就像個(gè)大花園,洋溢著節(jié)日的(de)歡樂(lè)氣氛。

  上課鈴一響,老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來(lái),異口同聲地(de)高喊:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師驚喜萬(wàn)分,激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn),連聲笑著說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們!”老師的(de)話(huà)音剛落,班長(zhǎng)就大聲宣布:“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”

  嗬!有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái),把我(wǒ)從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過(guò)鮮花,聞了聞,風(fēng)趣地(de)說(shuō):“這花可真美真香。∧俏(wǒ)就不(bù)客氣收下啦!”

  緊接著,“小巧手”陳健登上了講臺(tái),把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧,這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢!

  隨后,“小畫(huà)家”徐小川也跑上了講臺(tái),把一張精美的'(de)畫(huà)卷送給了老師。老師微笑著將畫(huà)卷展示給大家看,哇!一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢!那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛(ài)的(de)老師嗎?那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎?老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長(zhǎng),這是多么真實(shí)的(de)寫(xiě)照!

  看!“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺(tái),為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)!那么的(de)悅耳!老師一邊仔細(xì)地(de)聽(tīng)著,一邊隨著節(jié)奏在拍手。

  快看!“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺(tái),湊到了老師身邊悄悄地(de)說(shuō):“老師,您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)!我(wǒ)有許多心里話(huà)要對(duì)您說(shuō),我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢!”“ok!沒(méi)問(wèn)題,不(bù)見(jiàn)不(bù)散,我(wǒ)一定奉陪到底!”老師爽快地(de)答道。

  同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛(ài)的(de)老師,老師感動(dòng)得(de)熱淚盈眶……

  最后,終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了,只見(jiàn)他(tā)跨上講臺(tái),和(hé)老師來(lái)了一個(gè)深情擁抱,還說(shuō)了一句:“老師,我(wǒ)愛(ài)您!”同學(xué)們見(jiàn)此,都紛紛效仿。頓時(shí),教室里沸騰了:“老師我(wǒ)要擁抱您!”“老師我(wǒ)也要擁抱您!”“老師我(wǒ)愛(ài)您!”“老師我(wǒ)也愛(ài)您!”……

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