特殊禮物作文

特殊禮物作文6篇（精）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的特殊禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　今天，周老師要送我們一個神秘的禮物，我興奮極了。

　　“我給大家十分鐘時間，在過道、教室和房間里找�！敝芾蠋熣f。

　　我們立刻動身，大家瘋狂地在指定位置的各個角落里穿梭。我沖出教室，跑到走廊里看了門后面、電閘蓋子下面，什么也沒找到。然后我爬到窗臺上，扯了所有窗簾，結(jié)果還是一無所獲。接著，我又跑進(jìn)房間，�。∥也铧c(diǎn)踢到開水壺了。椅子后面、書本里面、桌子下面都沒有，我又彎著腰爬出來。課桌、抽屜、書本……我都翻了個遍，怎么還是沒有？

　　“還有誰的'沒找到？”周老師問。

　　我連忙說：“我！”

　　“你的在講臺上�！敝芾蠋煾嬖V我。

　　我急忙沖到講臺上，原來，周老師把我的禮物藏在文件夾的最下面，怪不得我找了好久都沒找到。周老師真是太“狡猾”了！禮物裝在一個粉紅色的小信封里，我小心翼翼地把信封拆開，發(fā)現(xiàn)里面有六塊一毛錢和一封信。

　　我輕聲讀著周老師寫給我的信，心里非常感動。能收到這樣神秘的禮物，我是既驚又喜！

特殊禮物作文 篇2

　　“制作頭花當(dāng)婦女節(jié)禮物送給媽媽，太好了！我正愁臨近三八節(jié)，不知道送媽媽什么禮物好呢！”一聽到這個好消息，我就嚷嚷著非要媽媽給我報名參加這個活動。

　　星期六的下午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，早早的來到活動現(xiàn)場，一眼就看到了玲瑯滿目的頭花和做頭花的材料。老師讓我們自由挑選要制作頭花的類型，我腦子里立刻浮現(xiàn)出了媽媽佩戴各種頭花的樣子，心中默默地說：“挑個紅色的吧！”我立馬領(lǐng)取了材料，等待著老師宣布制作。老師向我們介紹了關(guān)于三八婦女節(jié)的由來，就正式開始制作頭花了，我懷著激動的心情想：媽媽看到了我親手做的禮物一定會非常開心的！“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出一塊長方形的.布，一頭貼上雙面膠，再把令一頭粘上去，每塊小布都這樣做。”老師一說完，同學(xué)們就立刻做了起來，不一會兒，大家都完成了這幾步，便七嘴八舌的問起了老師：“水晶老師，那下一步該怎么做了呀？”老師笑著說：“都挺快的嘛！下一步很重要，大家認(rèn)真聽，把這些布從大到小的排列起來，剛才的粘帖口要在下面，然后像折扇子那樣折起來，用棉線捆起來，就到前面來排隊(duì)，剩下的老師來協(xié)助你們一起完成。”老師一邊說，一邊做起來給我們示范。我認(rèn)真地做了起來，生怕做錯，我覺得這一步好難�。≡嚵撕脦状�，終于功夫不負(fù)有心人，我拿著心愛的半成品去老師那排起了隊(duì)，等待著奇跡出現(xiàn)的那一刻。輪到我時，看到老師用膠槍在頭花和夾子中間涂，一會兒就粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一個漂亮的頭飾瞬間展現(xiàn)在眾人眼前，我對這個頭花簡直愛不釋手，因?yàn)檫@是我辛勤付出得來的成果，里面也傾注了我對媽媽深深的愛。時間還有很多，于是我又做了一個，準(zhǔn)備送給自己，第二個相比做第一個要快的多了，這令我非常開心自豪！

　　回到家里，我把那個紅色的頭花送給了媽媽，并對媽媽說：“媽媽！提前祝您三八婦女節(jié)快樂呦！”媽媽接過后連連夸贊：“謝謝阿囡姑娘！這個不錯！看不出來還是咱閨女自己做的呀！跟買的簡直是一模一樣嘛！”聽完媽媽的稱贊，可把我美的。

特殊禮物作文 篇3

　　有的禮物給人一時的快樂；有的禮物能給人一生的財富；有的禮物很平淡；有的禮物卻意義深遠(yuǎn)！

　　在這個特殊時期，寒假格外的長，今年的生日也要在這個寒假里度過了。媽媽也和以往一樣為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，我也是同樣期盼著等待已久的生意禮物。

　　剛好吃完飯，我的手機(jī)收到一條信息：

　　這是媽媽想和你說的話，希望你能感受到媽媽的心情！當(dāng)看到你的成績一落千丈時媽媽很是失望，但更多的是害怕，害怕你失去在社會上一些好的競爭機(jī)會，害怕在社會上給你的答案是淘汰！

　　看得出這也是你始料未及的，當(dāng)你滿懷信心一百分時，你卻忽略了在這個漫長的假期里你的學(xué)習(xí)態(tài)度在哪里，請你靜下心來想一想，你的成績是不是欺騙了你的態(tài)度！不知道要上課了，不知道要寫什么作業(yè)，以至于看不懂老師布置的作業(yè)，不懂也不問，這就是你的態(tài)度！

　　再想想你的成績是不是欺騙了你？如果你想學(xué)，你的學(xué)業(yè)路還有很長，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向你身邊自律的同學(xué)、懂事的同學(xué)、努力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛一點(diǎn)，從零開始！

　　希望你從現(xiàn)在開始自律起來，自律就是具有自我約束的能力，你長大了，要為自己的行為負(fù)責(zé)。為了你的'目標(biāo)盡心竭力！在眾多誘惑前把持住自己，做好取舍的選擇，讓自己變得強(qiáng)大起來！缺少自律的孩子很難有什么作為，很容易受到各種各樣主觀原因的干擾，很難得到好成績，很難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

　　如果你想回到你原有的位置，想超越前面的同學(xué)，你必須奮起直追，別人能做到的我相信你也一定能做到！如果你愛爸爸媽媽請拿出你的行動來吧，只要你努力，只要你肯學(xué)，你的老師一直在，爸爸媽媽也會鼎力相助，加油！媽媽想看你飛起來的樣子！

　　當(dāng)收到這份沉重的禮物時，卻怎么也高興不起來了，只感到臉上火辣辣的燙，不知不覺已熱淚盈眶。從這些平凡的文字中，讓我感覺到了媽媽對我的期望，體會到媽媽為我的操勞，以及對我的愛。

　　我在心里暗暗地說道：媽媽您辛苦了！謝謝你給我的禮物，我一定會自律起來！我愛你媽媽！這是一份最好的生日禮物！

特殊禮物作文 篇4

　　下，面對著枯燥乏味的書本，我失去了興致。這時，我回想起父親送給我的特殊的禮物。

　　上小學(xué)的時候，我的成績很好，每一次考試我總會以一顆平常心去對待。每次取得了優(yōu)異的成績我總會手舞足蹈地拿給父母看，他們也會高興地表揚(yáng)我。

　　上了初中，我們迎來了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮(zhèn)靜--由于平時驕傲，好多只是沒有掌握。考試中，我忐忑不安的情緒無法散盡�？荚嚱Y(jié)束，我復(fù)雜的心緒涌了上來預(yù)感到會考砸。果然不出我所料，我的成績一落千丈，成績排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。我以為爸爸媽媽會因此大發(fā)雷霆，就不時地偷偷觀察他們的表情，可并沒有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過了幾個漫長的日子。

　　一天早上，吃過晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著我下樓，一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖，心里七上八下的。

　　我們徘徊在小區(qū)的甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著身邊那些常青的'松樹，問我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的松樹，并不覺得它們有什么新奇。繞了小區(qū)一圈，爸爸才緩緩地說:“瞧那一棵棵松樹，夏天頭頂烈日，即使沒有一絲風(fēng)，它也沒有呻吟一聲;冬天就算身披白雪，也沒有絲毫動搖。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長，所以它才會四季常青，它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣，來不得半點(diǎn)驕傲，來不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩(wěn)，是堅(jiān)毅，只有這樣才能把知識掌握得更好啊!”

　　看到那棵茁壯的小樹，我知道自己應(yīng)該怎么做了。今后，不論學(xué)習(xí)還是做人，我都應(yīng)該像松樹那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。

　　這就是我收到的特殊的禮物--不是物質(zhì)上的，而是精神上的。這份特殊的禮物將指引我今后的道路，并一直在心里珍藏著。

　　我理了理思緒，重新翻開了書本……

特殊禮物作文 篇5

　　“好，請侯豫嘉同學(xué)來朗讀這一段�！碑�(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時，我嚇了一跳�！笆裁矗课铱蓮膩頉]讀過呀！”但我還是抱著書站起來了。

　　第一次在補(bǔ)習(xí)班上發(fā)言，我緊張極了。讀得很生硬，結(jié)結(jié)巴巴的，還讀錯了幾個字。“哈哈！又錯了！這都能讀錯，笨蛋！”“就是！一看就沒好好預(yù)習(xí)！”同學(xué)們又一次被我的一個錯音逗得哈哈大笑，我聽了他們的嘲笑聲，心中更加不安，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。慢慢的，我的聲音越來越小，幾乎都聽不見了。

　　“加油！”一旁的'老師沒有嘲笑我，只是給我加油鼓勁。“來，大家鼓鼓掌幫助一下她吧！”老師為我鼓起了掌�！班枥锱纠病�…”一陣?yán)坐Q般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體，我突然間沖滿了信心。于是，我又在這同學(xué)們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……

　　掌聲，既能讓成功者再接再厲，也能讓失敗者充滿信心！

特殊禮物作文 篇6

　　這天是九月十日，是"中國教師節(jié)"。清早，同學(xué)們都捧著要送給老師的禮物，高高興興地來到學(xué)校。

　　咦?這小女孩怎么走得這么急?只見一位身穿粉紅襯衫，頭上扎著辮子的小女孩，飛快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿著什么。這扇窗里有張桌子，是一位語文老師的。而這位老師是小女孩的班主任。看來，這位老師又操勞了一夜，連墨水盒都沒時間去關(guān)緊。

　　小女孩走進(jìn)窗子，伸出小手，一束野菊花出現(xiàn)在她的手上，有黃的，還有藍(lán)的。這束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的`花。為什么這樣說呢?因?yàn)檫@花是小女孩辛辛苦苦種出來的。小女孩象栽培"祖國的花朵"一樣，那么細(xì)致，認(rèn)真，所以花的顏色十分鮮艷。小女孩從這花中精挑細(xì)選，未開的不要，有點(diǎn)枯萎的也不要，就是有點(diǎn)小毛病的也不要。選好后還把莖的后半部剪得整整齊齊。

　　這束花曾經(jīng)包含了小女孩對老師深深的敬愛與感謝，這束花曾經(jīng)吸收了小女孩的辛勤汗水，這束花也被她的真誠所感動，開得那么美麗，那么迷人。每朵都表達(dá)了小女孩對老師的感謝。

　　小女孩把花小心翼翼地XX筆筒中，她笑了，笑得那么燦爛，那么迷人。在陽光的照射下，印出了兩個酒窩。鮮艷的紅領(lǐng)在胸前好象也十分開心。

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