話題優(yōu)秀作文（范例7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
寒假的生活中會(huì)發(fā)生了很多有意思的事，相信你也不例外。你想聽聽我的么?那就給你講一個(gè)：正月十五那天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到了生態(tài)園看燈會(huì)。生態(tài)園門口是用燈籠弄起的一個(gè)歡樂(lè)門，門旁是用燈籠做的鬼臉。爸爸讓弟弟在門口照個(gè)相。弟弟說(shuō)：“我才不呢!你看它們長(zhǎng)的那么丑。”我們聽了哈哈大笑。
走進(jìn)門，呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈，非常的可愛。繞過(guò)大風(fēng)車你就會(huì)看見一個(gè)“蟠桃園”，里面是用燈泡和布做成的桃樹并掛滿了桃子，非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來(lái)到了燈會(huì)的主地點(diǎn)——一座古代的房子屹立在河的'中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮，猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍，龍是我們中華民族的象征，也是我們中華五千年來(lái)威武不可侵犯的象征。越走越多，五彩繽紛，五花八門的各種彩燈讓你眼花繚亂，目不暇接……
你聽了我的述說(shuō)，一定很想來(lái)看看吧!那，就快來(lái)吧!
話題優(yōu)秀作文 篇2
太陽(yáng)公公懶洋洋地打著哈欠來(lái)上班了，蔚藍(lán)的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們?cè)卩l(xiāng)下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“小家伙們請(qǐng)安靜！我要說(shuō)一件事情，大家請(qǐng)安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來(lái)。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說(shuō)：“孩子們，我們已經(jīng)在鄉(xiāng)下生活了好一段時(shí)間，不如我?guī)銈內(nèi)ゴ蟪鞘欣锾诫U(xiǎn)吧？”大城市探險(xiǎn)？探險(xiǎn)？我們怔了一會(huì)兒，個(gè)個(gè)都?xì)g呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領(lǐng)下，我們鴨子大軍向著大城市進(jìn)軍啦！
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)大城市的時(shí)候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧?kù)o的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時(shí)不時(shí)地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時(shí)地停下來(lái)看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉(xiāng)下來(lái)的.吧！”
這時(shí)，鴨老大猛地停了下來(lái)，害得我們差點(diǎn)兒撲倒在她的身上，可我們誰(shuí)也不敢埋怨，誰(shuí)叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問(wèn)鴨老大怎么了？鴨老大說(shuō)：“前面有一個(gè)動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)，我們?nèi)绻ネ娴脑捑鸵^(guò)馬路”�！笆裁�？”鴨老大的話讓我們七嘴八舌地議論了起來(lái)：“這兒車這么多，我們?cè)趺催^(guò)去呢？”“就是，就是，早知道就不來(lái)了！”“可不過(guò)馬路怎么能叫探險(xiǎn)呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現(xiàn)在只能靠我們自己了�！兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗恕ｘ喞洗笞咴谧钋懊�，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會(huì)撞倒我們，可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情，大搖大擺地走著，開車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個(gè)個(gè)都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒(méi)想到他們的心也很善良！”
空氣凝固了，時(shí)間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統(tǒng)一樣，都在給我們讓路。此時(shí)的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛的鴨子��！看到它們我們?cè)趺茨懿蛔屄纺�！�?/p>
是啊！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！
話題優(yōu)秀作文 篇3
春天來(lái)了，春風(fēng)綠了大地，暖了情懷。我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。
一開始，我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。眼看飄起來(lái)了，忽然又落了地，幾次我都想放棄。但看見天上飛翔的風(fēng)箏，看著這藍(lán)的天，綠的地，幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)請(qǐng)教，才發(fā)現(xiàn)我風(fēng)箏的定位線調(diào)整不到位，經(jīng)過(guò)我多次的調(diào)適，“哇！我的風(fēng)箏終于飛上天了”！看著高高飛起的風(fēng)箏，我想到了老師常常給我們講：“疼痛是成長(zhǎng)的必須”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，會(huì)遇上種種困難和挫折。只要堅(jiān)持不懈，風(fēng)箏就會(huì)飛上天去，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像歌中唱道：“但愿夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持永不變”。
風(fēng)箏就像一只雄鷹，在天空中展翅翱翔。我心中無(wú)比的'激動(dòng)，感受到了成功的喜悅。這時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的努力，操場(chǎng)上越來(lái)越多的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，五顏六色，形態(tài)各異。一根根長(zhǎng)長(zhǎng)扯出的尼龍絲線，牽動(dòng)著一顆顆天真爛漫的童心，在空中親吻著藍(lán)天，親吻著春風(fēng)，把我們的夢(mèng)想升騰到云端。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：“在完成人生夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)有一些挫折和困難，但只要有耐心肯鉆研，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。要知道：彩虹總在風(fēng)雨后。
話題優(yōu)秀作文 篇4
首先，謝謝你成為我避風(fēng)的港灣，教會(huì)我要像呵護(hù)生命一樣珍視他們的真情；其次，謝謝你們帶我來(lái)到這個(gè)世界，給予你們的寶貝世上難買的愛，給予她最真實(shí)的溫暖，給予她最疼惜的眼神。
我想以它作為這篇文字的初始。
她抱著懷中的小天使，面露溫柔，她伏在寶貝的耳際，輕聲低吟：“歡迎你來(lái)到我的身邊，我將用一輩子愛你。生命，將是一首讀不完的詩(shī)，聽不夠的歌�！�
媽媽，我聽到了。如你所愿，也如我所夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)星星閃爍的夜晚，我熟睡在愛神的枕邊；媽媽，我知道了。如你所見，也如我所行，這凡塵真的太過(guò)美麗，也太過(guò)嘈雜。你的寶貝從來(lái)不怕，她知道自己被一份強(qiáng)大的愛包裹在與傷害無(wú)別的異度空間，或說(shuō)，是天大地大，讓我留戀、盼我歸來(lái)的家。
容紙張?zhí)�，難以承載我想說(shuō)的太多太多的話；容我還沒(méi)長(zhǎng)大，還能在你們有生之年依偎在身邊，叫一聲爸爸媽媽。是巧合還是必然，20xx-11-24，今天是感恩節(jié)。
我多想就這樣面對(duì)面的與你們談話，我生命中最重要的她和他。我在感恩節(jié)的夜下寫下這樣一串文字，我說(shuō)我愛你們，我是此時(shí)此刻千萬(wàn)個(gè)感恩和祝福里小小的一個(gè)，我是天南海北心中承載著的.夢(mèng)想中最幸福的一個(gè)。或許你們還不知道，我有多么依戀著它；或許在這章不算長(zhǎng)的篇幅中，我可以一筆帶過(guò)或是將愛的冰山一角輕盈勾畫。原諒我好嗎？親愛的爸爸媽媽。
原諒我在少年的無(wú)知中抱怨了你們，原諒我在控制不住情緒的同時(shí)用無(wú)意的語(yǔ)言傷害了你們，原諒這個(gè)不乖的孩子經(jīng)常用自己的冷漠和孤立來(lái)排擠世界、也無(wú)形中隔離了你們；原諒我在期中考試過(guò)后因?yàn)樽约旱那榫w而時(shí)常冷落了你們，原諒我在緊張繁重的學(xué)業(yè)中累了乏了就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“不愛”了你們……我計(jì)算著，我還有那么多的缺失；我計(jì)算著，我們之間還有多少個(gè)日子可以讓我彌補(bǔ)、讓我們的愛在下一世中也能永駐。
小時(shí)候你唱給我聽最熟悉不過(guò)的歌謠，我也想好了送給你們下一季的年少。第一首歌，《如果還有明天》。等到了明天，我要挎著你們的肩，去看晚霞、去看藍(lán)天，去看落葉歸根；小時(shí)候你念給我動(dòng)人的故事，我也想好了送給你們的珍貴的年華。第一篇文字，《至少還有你》。等世界都終止不再旋轉(zhuǎn)，你們依舊是我的唯一，無(wú)可替代、無(wú)人能比，我要牽著你們的手，去聽海浪、去看青松，去漫步余下的人生；小時(shí)候你們總怕我摔倒、磕碰，我也憧憬著時(shí)光匆匆流逝后的生活。那時(shí)候，我童年時(shí)代最敬畏的人們，又會(huì)變成另一個(gè)稚氣的我。
我希望。
經(jīng)年后，茫茫人海中努力著的自己會(huì)從繁忙的工作中抬起頭來(lái)，盯著手機(jī)屏幕許久，流下已快不知為何物的眼淚。這世界，總有那么一個(gè)家、兩個(gè)人等你，無(wú)條件、很容易滿足；這世界，也總有那么簡(jiǎn)單的事物教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，1加2，等于了方向。
我安然接受生離和死別，我不過(guò)在等。等我也老去，就追隨于你。下輩子，還是我們仨，還是一個(gè)家。
話題優(yōu)秀作文 篇5
童年是每個(gè)人最美好的回憶，它記錄著我們的快樂(lè)，傷心和憂愁。不斷的改變著我們的生活。
歲月流逝，很多年過(guò)去了。我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成一個(gè)懂事的小大人。但我的童年卻邁著大步，離我而去。還記得那時(shí)我和劉騰在操場(chǎng)上玩耍，碰到了個(gè)小弟弟，那小弟弟還以為我們是親姐妹，可他卻誤會(huì)我們了，其實(shí)我們只不過(guò)是同桌。這件事讓我們哭笑不得。我還想回到以前去，回到那個(gè)讓我哭笑不得的世界里去�？擅利惖耐暌园阉鼛У轿业拿篮糜洃浝锶チ�。我回不去了，它只能在我的腦海里打轉(zhuǎn)。今天，我要和童年說(shuō)再見了。我不能再活在那個(gè)不懂事的'世界里了，我要用歡喜和不舍的心情，送走童年，迎接青少年的生活。再見了，童年我只能把你放到我的腦海里。我不知道，我還能不能在見到你。我要迎接，你哥哥的到來(lái)了。
再見了，童年我不舍得我的童年就這樣離我而去，所以我希望看到這篇作文的人，要珍惜童年，愛惜童年。要知道只有童年才最寶貴，它猶如我們珍貴的生命。有些人不知道童年的寶貴，也不知道童年是多么美好。我喜歡，我的童年。
話題優(yōu)秀作文 篇6
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！比缃�，作為網(wǎng)絡(luò)終端的個(gè)人電腦，這只高貴殿堂里的“堂前燕”，已經(jīng)飛入了你家、我家。
網(wǎng)絡(luò)是什么呢?
網(wǎng)絡(luò)，是那七色彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種色彩樣樣都有;網(wǎng)絡(luò)，是那生活的萬(wàn)寶囊，琴、棋、書、畫樣樣俱全。
網(wǎng)絡(luò)是我們的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以暢游書海，不必為找不到想要看的書而“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，只需輸入簡(jiǎn)單的幾個(gè)漢字百度一下，另外一片精彩世界就在眼前。點(diǎn)擊郭敬明，我們目睹了那酸澀的青春之花，在繁茂的香樟斑駁的樹影里盛大卻脆弱地開放;點(diǎn)擊雨果，我們可以在巴黎圣母院中駐足觀望，感受卡西莫多的善良，欣賞吉卜賽女郎的翩翩舞姿;莎士比亞的文采風(fēng)流，曹雪芹的行云流水，魯迅的入木三分，吳承恩的'超凡想象，只要你輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，一切都盡在其中。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以和素未謀面的人毫無(wú)顧忌地傾心交談，也許你是耄耋之年，我是弱冠之徒;也許你在大洋彼岸，我在地球南端。在這里可以暢談成功的喜悅，交流學(xué)習(xí)的
話題優(yōu)秀作文 篇7
讀懂父愛父親的愛像一本書，一本難以讀懂的百科全書，摸不著。猜不透……——題記
父親的愛像一首詩(shī)，一首極其難懂的詩(shī)，既摸不著，又看不透；既讀不懂，又難以品味；既不像母愛那樣通俗易懂，又不像母愛那樣艷麗照人。然而，通過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我慢慢讀懂了深深地父愛！
記得又一次，媽媽中午在學(xué)校值班，沒(méi)有回家給我們做飯。我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就看見爸爸圍著圍裙，在廚房里給我做我最愛吃的雞蛋炒米飯！我一看爸爸那笨拙的樣子，便忍不住笑了一聲，隨口說(shuō)道：“還是我來(lái)吧！”我首先燜好米飯，又打了幾個(gè)雞蛋，就在鍋里倒了些油，可能是鍋里的水沒(méi)有擦干凈，油噼里啪啦地炸開了，連忙打開抽油煙機(jī)，只見抽油煙機(jī)呼呼地把油煙都吸走了，我低下頭想看一看油開了沒(méi)有，突然，“啪”的一聲，一個(gè)小油點(diǎn)炸到了我的臉上，疼得我大叫起來(lái)，一旁切菜的爸爸沖過(guò)來(lái)一把關(guān)掉了電磁爐，蹲下身子，仔細(xì)地查看了我的傷勢(shì)，轉(zhuǎn)身從臥室里摘了一塊創(chuàng)可貼，輕輕地給我貼上。
這時(shí)候，雖然有些痛，但我的心里卻暖意融融……爸爸不僅在生活上對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，在學(xué)習(xí)上也不例外。無(wú)論在我的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還是作業(yè)書寫上，爸爸都不厭其煩地給我做了許多耐心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而使我懂得了深深地父愛。
有一天，學(xué)校布置的作業(yè)異常地多，連手也寫得酸痛了，回到家，我已是人困馬乏，絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的.興趣，但面對(duì)那些家庭作業(yè)，我只能強(qiáng)打起精神繼續(xù)戰(zhàn)斗，作業(yè)也不由自主地潦草起來(lái)，這時(shí)，爸爸真好走過(guò)來(lái)查看我的作業(yè)情況，沒(méi)想到讓他抓了給正著，一下子把我的那頁(yè)作業(yè)撕了，還嚴(yán)肅警告我說(shuō)：“以后再這樣，我會(huì)把你的本子撕了！”從此，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似情景。
這，就是我的父親，一個(gè)讓我終身受益而又難以讀懂的父親，他的愛就像大海中的燈塔，指引著我奮勇前進(jìn)的道路！
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