禮物作文

禮物作文經(jīng)典（3篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　教師節(jié)那天學校門口的地攤上都擺著各式樣的手工花，一個個十分令人喜愛。同學們看見了都買了幾束，說是送給老師。

　　可是我卻身無分文沒有禮物，我怎么表達對我對老師的'謝意？哎！我傷心地走進學校，教室里同學將自己手中的花送給老師，老師笑地十分開心，還不停地說：“謝謝，謝謝。”但我卻滿懷誠意卻無法向老師表達。

　　我想了一想，終于從我深層的腦細胞里找到了老師曾說的一句：表現(xiàn)好就是最好的禮物，只要表現(xiàn)好為老師減輕負擔，老師自然會明白你對老師的謝意，我豁然開朗：“哦！我知道我該怎樣做了！”我不禁叫出聲來。

　　“叮叮叮�！鄙险n鈴響起，熱火朝天送禮物的同學們也都歸位了，這節(jié)課我表現(xiàn)地異常優(yōu)秀，幾乎每一個問題我都舉手回答就算沒有點我回答我也不懈氣，努力思考，努力求知，那一天我的收獲很大。

　　老師終于發(fā)現(xiàn)了我，功夫不負有心人，放學時老師將我點起來，對著全班說：“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎？”同學們你看看我，我看看你�！氨憩F(xiàn)”老師重復了上次教師節(jié)時說的話：“表現(xiàn)好，為老師減輕負擔、老師就高興”然后指著我說：“×××就做到了”我笑了笑。

　　這是一份特殊，不可比擬的禮物，也是最有意義的禮物！

禮物作文 篇2

　　人生是沒有平凡之路的，包括在我們的日常生活中。我，也經(jīng)歷了一次不平凡的“旅途”。

　　幸福從天而降，青少年宮有活動，讓我去當一次主持人。

　　這次參加表演大會十分難得，我也是幾經(jīng)考慮才決心去做主持人。經(jīng)過了一番周全的安排，在星期四的下午，我整裝待發(fā)。但是在舞臺下的時候，我忐忑不安，生怕上臺時有一絲馬虎。

　　隨著音樂響起，我擦亮皮鞋，系好領(lǐng)帶，大踏步與同伴走上舞臺。燈光一閃，打在了我的身后。我屏住呼吸，望了望觀眾席上的觀眾，牙關(guān)一咬，舉起話筒，正準備發(fā)出第一個字眼時，底下的觀眾哄堂大笑。

　　我止住心中的怒火，等把臺詞講完后，卻看到下面的人對我指指點點。到底怎么了？這時，我的褲子有點松，我感覺褲腳在往下沉。當時，腦袋嗡的一下子，我的臉“唰——”的'一下紅了，我用盡力氣，兩腿一夾，才勉強止住了臺下的笑聲。

　　第一段結(jié)束，我下了臺，長呼了一口氣�；貞浧饎偛旁趫錾狭钊穗y忘的經(jīng)歷，在萬千觀眾中，我看到只有兩個人在為我鼓勵，一位是我的媽媽，另一位則是我的老師，雖然我不太聽得見，但從他們的眼神中我明白：當時我只有兩條路，要么一言不發(fā)呆呆地站在那兒，但這樣會得到更多的嘲笑聲。

　　而我選擇了另一條路，保持微笑，使褲子不再下沉，繼續(xù)做好我的工作。

　　入夜，我仔細地回憶下午那獨特經(jīng)歷，一絲甜蜜涌入我的心中，我嘴角一揚，因為我發(fā)現(xiàn)我在無意間得到了一件獨特的禮物。

禮物作文 篇3

　　禮物，是能傳遞彼此之間的祝福，是愛的一種表現(xiàn)。每份禮物代表不同的意義，也許每份禮物里都有一個感人的故事吧！

　　一次，我過生日，收到一個用木板做的小房子，雖然不是特別精致，但我很喜歡這份用心的禮物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我準備收拾書包回家了，這時，同桌推了推我，又指了指課桌里，“天啊，一個精美的禮品盒”我驚訝極了！心想：到底是什么呢？又是誰送的`呢？管它呢，我要第一時間打開它。乍一打開，是期待已久的木房子，只見它精神抖擻地立在禮品盒里，使禮品盒看起來精致極了。可見送禮物的人，非常用心。

　　后來，我得知這個小木屋是我的朋友送的，高興不已。同時，我也知道這個小木屋是她花了很多時間，辛辛苦苦才雕刻出來的。她告訴我，當她做完那一刻，覺得特別有成就感，自己都被感動了呢。我很感謝朋友用心制作的禮物，我把這個小木屋取了一個好聽的名字，叫“彼此的幸福”。我看到這個木屋由新變舊，上面的紋路也變得模糊不清，它一路上見證我們的友誼也像木屋一樣，一直存在，并將永遠存在著。正巧這時，調(diào)皮的弟弟和小狗追趕著，一腳下去打翻了角落里的五彩顏料，灑落在木屋上，給小木屋穿上了新的五彩新衣，看著自己的新衣，小木屋咧開嘴開心地笑了！

　　這就是朋友送給我的禮物。謝謝你！禮物，是每個人的天使，能給所有人帶來快樂。

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