(經(jīng)典)以快樂為話題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以快樂為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂為話題的作文1
中秋節(jié)又名團(tuán)圓節(jié)，是我國最重要的節(jié)日之一�，F(xiàn)在，我給大家介紹一下我的中秋節(jié)吧!
上午，當(dāng)我們來到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)哥哥、姐姐他們已經(jīng)到了，大人們開始忙著做飯，只見他們有的擇菜、炒菜，有的和面包餃子……各有分工，忙得熱火朝天。最高興的是我們?nèi)齻�(gè)小孩了，我們玩起了瘸子抓人、模電棒、邁大步等游戲，屋里屋外到處充滿了我們的歡笑聲。
晚上，當(dāng)大人們還在吃飯聊天時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)就跑到院子里看月亮。月亮已經(jīng)升得很高了，又圓又亮，漂亮極了。姐姐說：“天上的月亮多像一個(gè)圓圓的月餅啊!”哥哥說：“我看像一個(gè)大圓盤�！蔽艺f：“不對(duì)，應(yīng)該像一個(gè)足球。”哈哈……在這個(gè)萬家團(tuán)圓的夜晚，吃著手中甜甜的月餅，仰望著天上的明月，發(fā)現(xiàn)它是那么的美、那么的亮。
這就是我家的中秋節(jié)，你呢？
4快樂的中秋節(jié)
今天是八月十五中秋節(jié)，我和爸爸媽媽去錦州玩。車上人真多，手里拎著月餅了，螃蟹了，水果了……趕著回家和家人團(tuán)聚。
我們?nèi)チ四蠘蛴螛穲觯锩嬲鏌狒[�。「鞣N游樂設(shè)施嘩嘩作響，人們的.歡呼聲尖叫聲不絕于耳，我選了“急速龍”玩，這條“龍”上下翻騰，心也跟著忽上忽下，快要掉出來一樣，太刺激了！又去了湖邊劃船，我和幾個(gè)大哥哥玩打水仗，衣服都打濕了，太過癮了！回家的路上天都黑了，本來躲在云彩里的月亮探出了頭，大大的圓圓的，好像在迎接我們回家哩！
真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)��！
以快樂為話題的作文2
每個(gè)人都會(huì)有快樂的事，和小伙伴一起玩、考了個(gè)好成績、玩上一會(huì)游戲.....這些都是令人感到快樂的事。而閱讀，也給我?guī)淼氖菬o窮的樂趣，它讓我知道的更多，讓我明白更多的道理，它伴著我一天天健康成長。
當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽便開始給我讀課外書。每天晚上我睡覺前，媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事，有時(shí)聽得入迷了，我就纏著媽媽在講一個(gè)。那是一天中最快樂的時(shí)刻坐在舒適的床上，聽著媽媽輕輕的聲音，心靈就像插上了想象的.翅膀，飛到了故事中的小河邊了，媽媽有聲有色的朗讀聲伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng).....
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，便自己讀故事。我會(huì)和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經(jīng)常給我?guī)貋�。每逢假日，只要有空，我們就�?huì)到圖書館里看書，看到精彩的地方時(shí)，我就會(huì)沉浸在里面，看到好玩的內(nèi)容，我就會(huì)情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了，我仍然捧著書，津津有味地看著，或纏著媽媽買本新書才肯離開。
在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了讓我哈哈大笑的鼠小弟，也認(rèn)識(shí)了讓我學(xué)會(huì)許多道理的費(fèi)洛洛。所以，現(xiàn)在書是我的好朋友了。我喜歡上讀書，書才是帶給我快樂的東西，書讓我獲得知識(shí)，讓我變得更懂事，我愛你，書！
讀書，讓我快樂；讓我像一只小鳥在陽光下快樂飛翔，快樂成長。
以快樂為話題的作文3
每個(gè)人都有自己對(duì)快樂的定義，每個(gè)人都有屬于自己快樂的時(shí)光�？鞓肥鞘裁�?我覺得快樂是一種感受，沒有煩惱，無憂無慮的過每一天。我的快樂無處不在。像天空中的鳥兒自由的飛翔;像小河里的魚兒自由的游著;像原野上的.小鹿自由的奔跑著…
我的童年時(shí)光很快樂。上小學(xué)的時(shí)候，每次考完試，老師讓我們玩游戲。我們和男生們一起跳繩比賽。我們贏了的話，我們會(huì)高興的不得了;輸了的話，我們會(huì)很傷心。雖然比賽有輸有贏，但是，我們都玩的很開心!
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。課程和作業(yè)都比小學(xué)的時(shí)候多，學(xué)習(xí)也緊張了。雖然少了小學(xué)時(shí)和小伙伴們一起玩耍的快樂，但卻多了很多別的快樂。
課間只有短短的十分鐘。上完一節(jié)課的我們都有些疲倦，到了下課時(shí)間，我們該好好的放松一下了!我和班上的王馨冉、馬昭昕、唐瑞昕，還有周澤宇等很多同學(xué)在一起玩盲人抓人的游戲，用剪刀石頭布來選出人捉，剩下的同學(xué)躲躲閃閃的不讓這個(gè)人抓住，特別有意思。放學(xué)的時(shí)候，我和趙楚涵、李瑞雪一起回家。路上，我們都會(huì)說說這一天的趣事，也會(huì)討論課堂上不明白的問題，走到校門口，我們才依依不舍的離開，說再見。雖然只有幾分鐘，但能和好朋友在一起，我覺得很快樂。
這就是我眼中的快樂。其實(shí)快樂就在我們身邊，沒有那么遙遠(yuǎn)，也不必刻意去追求它，無意中就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。請每一位同學(xué)都握住快樂之手，讓快樂的種子灑遍校園每一個(gè)角落!
以快樂為話題的作文4
歡聚，歡聚，歡聚之后，哪里還是歡樂？只是等于獨(dú)自一人倚在公園的小石凳上，唏噓，感慨萬千，或是看著自己的煢影，看著路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散，不成樣子。做完這些事后，你我只得苦苦尋覓那一絲溫存的歡樂……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書頁上洇開……
那是一個(gè)午后，一個(gè)充盈著快樂的午后……那和煦的陽光，帶著許許多多的'溫暖，無私地奉獻(xiàn)給那遼闊的大地。
我，我的朋友還有另一個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備驅(qū)車前往郊外游玩——其實(shí)沒有到達(dá)那里，只是天色漸漸晚了，就在半路上溜達(dá)了一會(huì)兒，就屁顛屁顛地歸家了。
一路的風(fēng)景方好。零星的幾株古木盤虬在那亂石間，樹干成群地扭成一團(tuán)，長得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂的釣魚人，盡心盡力地垂釣自己心中的快樂。他們耐心地坐在河沿邊，一雙明亮的眼睛只盯著粼粼的水面。
我們來到了一個(gè)大湖。湖里，一堆人佝僂著背，雙手在其中搗騰著什么，好像不找到他們所謂的好東西，誓不罷休。我們也下了車。
陽光普照，湖水粼粼，在陽光的挑逗上，不斷地變幻著美麗的顏色。綠藻堅(jiān)挺在水下，抵御著水波的不斷沖擊，倒像個(gè)娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經(jīng)不住誘惑，下了湖。湖水冰涼涼的，像一個(gè)小型空調(diào)似的。湊近一看，幾只田螺動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地曬太陽。我們順手一撈，幾只螺便糊里糊涂地裝在我們的袋子里。我們就發(fā)現(xiàn)了稀罕物似的，赤著腳，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。
抬眼望，晚晴天，天穹改變了獨(dú)有的湛藍(lán)色調(diào)，橘紅橘紅的，渲染了我們快樂的氣氛。后我們便傷感起來。天知道，采擷了一段快樂小插曲后，誰又會(huì)不去憐惜它們呢？我們只得做相對(duì)快樂。
以快樂為話題的作文5
每個(gè)人生長環(huán)境不同，價(jià)值觀不同，對(duì)于享受快樂的認(rèn)識(shí)也不同。有人說，享受快樂就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說，享受快樂就是在和朋友玩游戲時(shí)真切的大笑；也有人說享受快樂就是認(rèn)真學(xué)習(xí)后取得成績的滿足感。而對(duì)于我來說，享受快樂就是做數(shù)學(xué)的過程。
也許你看到這個(gè)詞就頭疼：哎，數(shù)學(xué)真是枯燥無味啊，還談什么享受，但我就喜歡這做題的過程，時(shí)而可以享受而輕松，時(shí)而又會(huì)緊張，如在大海中航行一般，其間你可以享受旅游的樂趣，也可以有獨(dú)自一人捕魚的爽快感，但也會(huì)遇到暗礁，巨浪。但注重的是過程，享受其中的樂趣。這種有趣感很微妙。
快樂是感到生活有巨大樂趣，并希望自然而然持續(xù)的心境，而享受是生命在存活過程中，通過身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的.一種體驗(yàn)與感覺，物質(zhì)上或精神上得到滿足。兩者都有愉悅的感覺，連起來，簡單說就是通過思想意識(shí)，感受到生活的巨大樂趣，對(duì)于我來說，就是做數(shù)學(xué)題目。
做數(shù)學(xué)的過程，是一個(gè)充實(shí)的過程，每當(dāng)遇到一道看似簡單的題目，我會(huì)更加警惕，防止出錯(cuò)，每當(dāng)遇到一道真正的難題，我會(huì)認(rèn)真不懈的思考，即使消耗的時(shí)間很多，但只要做出來就會(huì)感到很有成就感。成就感是金錢，贊美所替代不了的。做題的過程令我感到很快樂。
中考那段時(shí)間，是緊張的一段，也是我快樂的一段時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有做了很多的數(shù)學(xué)習(xí)題。試想，在寂靜的夜晚，手捧上一杯香茗，細(xì)細(xì)品味之時(shí)有專注地做著那道題目，拋開一切煩惱，這個(gè)過程是多么的舒服、快樂啊。
人生在世應(yīng)該享受快樂，做快樂的事，做快樂的人。
以快樂為話題的作文6
追求快樂，在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間!有人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在。快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉!人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂度過此生。
可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!要想擁有快樂，我們要與坦率為友;要想擁有快樂，我們要與真誠為伴;要想擁有快樂我們要用自己的.雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久;要不然快樂就會(huì)我們越來越遠(yuǎn);要不然我們就會(huì)茍且偷生!還談何快樂?
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。可是他并不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂?年輕人后悔的說出——快樂，何時(shí)歸?這樣的事情在生活中很多很多。
當(dāng)他們擁有快樂時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂的可貴!在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂就會(huì)與我們擦肩而過!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂，快樂就會(huì)圍繞在我們身邊!朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生!
以快樂為話題的作文7
我錯(cuò)過了很多，我總是一個(gè)人難過。
為什么我會(huì)在一大群朋友中突然就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影我就難過？為什么看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向……
如風(fēng)的往事，哀傷的記憶，無情地折斷了我的羽翼。每當(dāng)黑夜將要來臨時(shí)，我都比安先閉上自己的眼睛，因?yàn)槲液ε潞谝怪泄陋?dú)的自己。第當(dāng)有人欲與我談心，我卻以沉默作為掩飾，面對(duì)我佯裝的素不相識(shí)，友人們都紛紛離我而去。于是，我只留住了寂寞藏于心，在第每個(gè)星光隕落的晚上一次次擦拭眼眸中的淚滴。我明知自己錯(cuò)了，卻不知為何還要苦苦堅(jiān)持……
然而，青春傷痛的`記憶就像于掌心的水滴，不管我怎樣的緊握，它還是會(huì)慢慢溢出，勾起心中的悲傷。于是，我便習(xí)慣了抬頭仰望天空中的星星�？墒牵彤�(dāng)藍(lán)色游覽劃過那一妙，淚水卻早已將我的雙眼浸濕。這一妙我才明白天空因?yàn)閻圻^了，才會(huì)藍(lán)得如此憂傷，青春因?yàn)樘弁戳�，才�?huì)成長得如此深刻……
從此，我第天嘗試說最多的話，盡管我不喜歡說；我盡力對(duì)每一個(gè)人都微笑以對(duì)，哪能怕我并不喜歡笑。有些事，明知道不情愿也堅(jiān)持，因?yàn)橹辽倌遣皇清e(cuò)的……身邊的每個(gè)人逐漸都說我的生活好快樂，于是慢慢地我就認(rèn)為自己真的快樂是什么，就是掩飾自己的憂傷對(duì)每個(gè)人微笑……
將生平飛落如雪的哀傷盡數(shù)吹散開來，如同蝴蝶的翅膀掠過干涸心海。生是過客，跋涉虛無之境……
我失去了很多，我卻依然那么快樂。
以快樂為話題的作文8
寒假里的一天，我和妹妹纏著媽媽，要到東方廣場玩，媽媽無奈，只好同意了。我們高興得一蹦三尺高!
我們倆左邊一個(gè)右邊一個(gè)，拉著媽媽的手，興高采烈地來到了東方廣場。只見那里人山人海，熱鬧非凡。有玩套圈的'，有玩蹦蹦床的，有劃船的，有玩水上熱氣球的……你瞧，大家玩得多開心啊!
我們都覺得玩水上橡皮艇最有意思，就央求媽媽買票。輪到我們上了，我迫不及待地跨了上去，差點(diǎn)把小艇弄翻，逗得妹妹哈哈大笑。等她上來后，管理員叔叔就教我們開小艇：“那個(gè)紅色的按鈕往上扳就是前進(jìn)……”還沒等他說完，“嗖”的一聲，小艇像脫韁的野馬向前沖去。原來是妹妹扳動(dòng)了按鈕，看來她比我還心急。不好，我們的小艇撞到了岸邊!怎么辦呢?妹妹瞪大眼睛看著我，我靈機(jī)一動(dòng)，把那個(gè)按鈕往下一扳，哎，小艇后退了!這下我們倆都會(huì)開小艇了，就搶著扳按鈕，小艇不是撞你就是撞他，真好玩!
我發(fā)現(xiàn)水面上有三個(gè)氣球，用小艇上的槍打中它們，它們就會(huì)噴水。于是，我們把小艇靠近氣球，瞄準(zhǔn)，射擊!一次，兩次，三次……哇，終于打中了!水柱立即像噴泉一樣冒了出來，弄得我們身上全是水，妹妹高興得尖叫起來。媽媽見我們大冷天弄濕了衣服，氣得又是跺腳又是瞪眼，真是哭笑不得……
今天，我們玩得真開心啊!
以快樂為話題的作文9
我有一個(gè)快樂的暑假。我打算每天下午把報(bào)紙帶到樓下去。郵箱一打開，盒子里的廣告紙就沒有“運(yùn)行”了。我往下看，往下看，啊！全是廣告報(bào)紙。我皺著眉頭想，如果把廣告扔掉，那太浪費(fèi)了。別扔了？現(xiàn)在是破壞環(huán)境的艱難時(shí)刻。
當(dāng)我與兩個(gè)小伙伴摔跤走到我的身邊，我有一個(gè)想法，建議：！“我們把這些廣告紙扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)我們把它吃瓜子殼扔在垃圾桶里，而不是一舉兩得嗎？側(cè)可以廢物利用，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境呢！‘’這種方法可以很好的，所以我們做！“于是，我和小伙伴拿著這些廣告紙來到我家，開始行動(dòng)。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來，每條線都?jí)浩秸�，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子？？我們的'垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱�？”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
在暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事情，這樣我們就可以認(rèn)為這個(gè)暑假過得很快樂！
以快樂為話題的作文10
記得有一首歌是這樣唱的：“如果你覺得快樂你就拍拍手，如果你……”快樂是什么，在我的眼中，快樂或許是……
有人說，快樂是人的長壽之源，笑一笑，十年少嘛。我說，快樂是對(duì)心靈的一種釋放，心中有樂，精神就好。當(dāng)你快樂是，你會(huì)感到溫馨嗎？會(huì)感到全身心熱氣升騰嗎？那是快樂使你釋放出的活力。有人問，為什么需要快樂？我說，快樂是一種情感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)失去了快樂，那么，這個(gè)人的生活將是枯燥無味的。這時(shí)，即使金錢和榮譽(yù)雙雙降臨在他的身上，那也不過是鏡中花、水中月罷了，沒有了快樂，這一切都將毫無意義。而什么又是快樂呢？快樂是……
快樂是一種接受。你接受了別人的給予，你會(huì)向他感謝，同時(shí)也會(huì)快樂，因?yàn)槟愕慕邮堋．?dāng)你手中拿著別人給予你予給你的禮物時(shí)，你會(huì)興奮，你會(huì)高興，好奇心讓你打開它時(shí)。一份份驚喜飄然而至，你的驚奇會(huì)告訴你，接受是一種快樂�？鞓凡艜�(huì)讓這些禮物有了特別的意義。沒有快樂，當(dāng)你見到禮物時(shí)，它們已毫無意義�？鞓繁夭豢缮伲墒强鞓愤�是什么呢？快樂還是……
快樂是一種給予，“送人玫瑰，手有余香�！苯o予他人，不論是什么，你也將得到快樂，送人以快樂，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，你是否也在心中升起一番暖意？那是快樂。當(dāng)乞丐為接受你的幫助而謝謝時(shí)，你是否也在嘴角露出一絲微笑？那是快樂。我眼中的快樂就是如此。
我眼中的'快樂就是給予和接受，你快樂嗎？我快樂。
我的一條清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，帶一路歡笑，留一路歌聲；我是一條快樂的小河，潺潺地越過山野灑一片熱情，沐一片風(fēng)雨……
以快樂為話題的作文11
我在給予中得到快樂
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在無數(shù)次的“被贈(zèng)予”中，我很快樂；在無數(shù)次的享受中，我很幸福�？墒�，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現(xiàn)，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動(dòng)……
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來。在凄涼而又有些寂寥的.秋天，孤身一人的我更加難過，說不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著我向后退。不遠(yuǎn)處，一個(gè)賣蘋果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒有賣出的蘋果讓她無法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著她。她沒有感覺到我的存在，就這樣，我們走了很遠(yuǎn)一段路。她終于還是發(fā)覺了，回頭看了一下。我趕忙松開手，若無其事地塞上耳機(jī)，看著周圍。但，直覺告訴我，她笑了。在她即將轉(zhuǎn)身和我分別的那一刻，她說了一句話，只是因?yàn)轱L(fēng)聲和音樂聲把那聲音覆蓋了，我沒聽清楚，但我猜那一定是一句感謝的話。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒有了知覺，但心里暖暖的，好快樂。那是一種得到后從來沒有的快樂，那快樂，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的快樂！
以快樂為話題的作文12
六年前的那個(gè)一個(gè)兒童節(jié)，也就是我讀一年級(jí)的兒童節(jié)的那天，我真快樂。
兒童節(jié)的前一天，老師可以布置完教室后，便對(duì)我們說：“明天是一年甚至一度的兒童節(jié)了，你們都不用進(jìn)行背書包上學(xué)，只帶學(xué)生一個(gè)或者袋子回來吧�！狈艑W(xué)后，我為明天的事高興自己得不接受得了，連睡覺也睡不著。
主持人宣布：“出隊(duì)旗”。出了國旗就在一年級(jí)的小朋友出了升旗臺(tái)排隊(duì)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫我們戴上紅領(lǐng)巾，有個(gè)大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾，我看了看紅領(lǐng)巾，然后想：總有一天，我也會(huì)給一年級(jí)的小朋友戴上紅領(lǐng)巾。至此，我為自己加入少先隊(duì)感到無比的自豪和幸福。然后我們唱了隊(duì)歌，退出了。主持人還宣布：“讓我們欣賞各班帶來的藝術(shù)節(jié)目�！�
中午，回國后，我媽居然買了我的孩子，我的'呼吸了蛋糕，吃的蛋糕在一起，媽媽看著我，不好意思的樣子，不禁笑了。
下午，回到農(nóng)村學(xué)校后，大約2點(diǎn)種左右，學(xué)校的廣播自己就說：“現(xiàn)在以及各班學(xué)生開始工作開展活動(dòng)了，同學(xué)們學(xué)習(xí)可以通過到處玩，我最喜歡玩就是畫豬鼻了。每一個(gè)人都畫得不準(zhǔn)確，有的企業(yè)畫在了豬尾巴孩子后面，有的中國畫在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么一個(gè)簡單都畫不了。等等沒有看我的吧。還沒真正輪到我時(shí)，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師能夠給我影響帶上使用眼罩。我一畫，同學(xué)們都笑起來了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在很多外面了，這下我終于實(shí)踐體會(huì)感受到了一些原來畫豬鼻不是問題那么這樣容易的事情。
游戲結(jié)束后，全體同學(xué)回到班級(jí)，老師給了我們零食。我們每個(gè)同學(xué)都高興地跳了起來。
兒童節(jié)那天，我是多么高興�。�
以快樂為話題的作文13
不去在乎那結(jié)局的成與敗，我只在乎自己曾經(jīng)擁有過的那一份付出
--題記
“同學(xué)們，靜一下，先放一放你們手中的作業(yè)，聽我說�！眻F(tuán)支書剛才去開會(huì)了，回來告訴我們學(xué)校下周要舉行演講比賽，問誰報(bào)名。我首當(dāng)其沖的報(bào)了名。之后為了能在舞臺(tái)上有好的表現(xiàn)，我下了苦功夫好好的做著準(zhǔn)備。一周以后當(dāng)我站在演講臺(tái)上時(shí)，我認(rèn)為我的發(fā)揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點(diǎn)不假，我并沒有得到預(yù)想的結(jié)果。但是我并沒有因此而喪失快樂。因?yàn)槲覔碛羞^掌聲和鼓勵(lì)，我擁有過站在那演講臺(tái)上的自豪感，我還擁有過老師對(duì)我的公正的評(píng)價(jià)，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結(jié)局的喜與悲，只在乎曾經(jīng)擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的'故事被世人認(rèn)為是一個(gè)極大的悲劇，但我認(rèn)為，人們只看到了他們?yōu)閻垩城榈慕Y(jié)局，而我看到的是他們?yōu)閻蹔^斗的過程的偉大。他們?yōu)榱吮舜四茉谝黄疬^幸福的生活，費(fèi)勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續(xù)努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情并不是一無所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過，他們應(yīng)該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發(fā)戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實(shí)他們什么也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮斗的經(jīng)歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們?nèi)松褪且粓鲐泿胖g的交易而已。任何東西的價(jià)值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。
擁有過不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。
以快樂為話題的作文14
童年的趣事特別多，快樂也無處不在，特別是那天包餃子的情景，真是讓人忍俊不禁�。�
媽媽把面揉好了，用搟面杖趕好了皮兒，調(diào)好了餡兒。我看見餡兒里面有海米、雞蛋、粉條、辣椒油等。媽媽給我做了示范，只見她把餡兒放在皮上，雙手把皮折疊過來，用力一捏，一個(gè)小巧玲瓏的漂亮的餃子就在媽媽的手上誕生了。我一看媽媽包餃子竟是如此簡單，就毫不猶豫的下手包了起來。我也把餡兒放到了皮上，剛剛用手捏住右邊，左邊的餡兒就露出了腦袋，我趕緊用手捏住了左邊，右邊的餡兒又像淘氣包似的鉆了出來，我一著急，立刻雙手用力同時(shí)捏起了兩邊，中間的餡兒在餃子皮里脹鼓鼓的，竟像噴泉似的噴了出來，噴的我滿臉都是，活像一只大臉貓。看看自己的“作品”，再看看自己渾身上下，我立刻像一只泄了氣的皮球，悶悶不樂。媽媽看到我這副樣子，慢條斯理的說：“孩子，別泄氣呀！誰學(xué)東西都需要一個(gè)過程的，不著急，慢慢來�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又有了信心。接著又動(dòng)手認(rèn)真的包起來，盡管我廢了九牛二虎之力，終于包好了一個(gè)挺像樣的`餃子，這餃子對(duì)于我來說，好似一件珍貴的藝術(shù)品。我愛不釋手，反復(fù)欣賞。此時(shí)的我就像是一個(gè)凱旋歸來的戰(zhàn)士，滿心的愉悅和自豪。竟情不自禁的手舞足蹈的喊著：“我學(xué)會(huì)包餃子了”
包餃子的過程也充滿了歡欣，快樂真是無處不在��！
以快樂為話題的作文15
在成長的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長的記憶中，每一頁都是精彩的。
成長像一本書，帶我走進(jìn)記憶的腦海；成長像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長像太陽，給新生活帶來陽光；成長像一場場雨，向大地傾訴著……
在成長中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事，我會(huì)選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的每一天。
在成長中，我愛拉二胡。二年級(jí)起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長中必不可少的'一樣，每天我自己至少要抽出半小時(shí)以上的時(shí)間來練習(xí)二胡，在二胡曲中感受著勞動(dòng)人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。
在成長中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會(huì)去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，減少了生病的機(jī)會(huì)，也結(jié)識(shí)了許多朋友。
在成長中，我愛學(xué)習(xí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師讓我懂得了什么叫學(xué)無止境，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓自己成長的翅膀變得更堅(jiān)硬起來，在學(xué)習(xí)中我還知道了知識(shí)也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的是來自實(shí)踐。
在成長中，我愛探險(xiǎn)，不僅僅是隨著書中一個(gè)個(gè)小主人公去探險(xiǎn)，我更愛在生活中探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)與同伴合作，共同克服困難。
現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓成長的陽光更燦爛些！
【以快樂為話題的作文】相關(guān)文章：
快樂為話題的作文01-14
以快樂為話題的作文01-13
以快樂為話題作文01-12
以快樂為話題的作文06-15
以快樂為話題作文11-17
以快樂為話題的作文06-21
快樂為話題作文06-26
快樂為話題的作文11-03
關(guān)于快樂為話題的作文01-13
快樂為話題優(yōu)秀作文01-26