一份禮物作文

一份禮物作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的一份禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

　　天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

　　——泰戈?duì)?/p>

　　那是一個(gè)下著細(xì)雨的清新而潮濕的午后，我站在透明的玻璃窗前，看見一個(gè)母親拉著一個(gè)五六歲的男孩在雨中走著。大手緊握著小手，仿佛是他們擁有的整個(gè)世界。男孩突然停了下來，松開媽媽的手。他歡快地奔向路邊的水坑，泥水伴著他的腳步四處飛濺。他反復(fù)踏著水坑，盡情享受自己的歡樂。令我驚訝的是他的媽媽只是靜靜地在一旁看著，沒有制止，更沒有呵斥。我因此而感動(dòng)，這就是愛與理解、包容與自由。或許，男孩長大后并不能記得媽媽曾給他的`自由世界。但他一定知道媽媽很愛他。

　　其實(shí)，不管是風(fēng)和日麗，還是雨雪交加，每個(gè)境遇都有它獨(dú)特的內(nèi)涵。只要我們擁有孩童的純真，就會(huì)獲得最單純的快樂，每天都有一份禮物。

　　“每天都是一份禮物，每天都值得珍惜。”姐姐在參加了她好友的葬禮后說了這句話。她拿出那件壓箱底的衣服給我看。她說，這件衣服是要在最重要的日子才穿上的，我很不解。姐姐說，自己以前總覺得會(huì)有無數(shù)個(gè)以后，如今才醒悟，每天的生活都是上天給的禮物。珍惜每一天，不要讓它成為遺憾。

　　人生旅途中會(huì)有不期而遇的欣喜，也會(huì)有無奈的離別。縱使不能抓住時(shí)間的羽翼，也可以用心欣賞每一次花開、每一次雨落。別總把“終有一天”、“遲早”、“再過些日子”掛在嘴邊。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一份清單，上面記錄著快樂和痛苦。那些所謂的無奈和憂傷總被自作聰明者視為生活的本身。他們把感動(dòng)、溫情放在時(shí)間的閣樓上，讓它們慢慢塵封。錯(cuò)過了春花爛漫的人，一定不會(huì)珍惜秋的靜美。

　　每天都是一份禮物。擁有了整片日光，所以很富裕。停下匆匆的腳步，看看這個(gè)世界，每天都是一份禮物。

　　生命的神秘在于你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以你每天都會(huì)有意外的收獲。時(shí)間的殘忍在于這一秒和上一秒永遠(yuǎn)無法逾越，因此每一秒都是上天給我們的獨(dú)一無二的禮物。別讓那些本不屬于你的事物成為你的困擾，因?yàn)槟惚揪筒恍枰�它。沒有百分百的完美，苛求完美本就是一個(gè)錯(cuò)誤。做人過于理智，難免有欠圓滑。假若率性而為，又不免有些放蕩。倘若意氣用事，又會(huì)四處碰壁。

　　放寬心態(tài)，享受生活。每天睜開眼睛，看到都是一份上天給予的禮物，你還有什么不開心呢？

一份禮物作文 篇2

　　假如我有一份禮物，我希望是一只真正的天文望遠(yuǎn)鏡。

　　雖然我和大多同學(xué)需要的不一樣，但這是我的愿望，也是我的夢(mèng)想。看星座，流星，去看看壯麗的日食，神秘的蟲洞，美麗的銀河系，用這份夢(mèng)寐以求的禮物去探索神秘的宇宙世界。

　　我渴望知道蟲洞的來源，宇宙的'盡頭，水星上是不是有水，為什么會(huì)有日食？月亮上有沒有生物，有沒有火山……

　　我看過許多關(guān)于探索宇宙的書籍，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀河系表面像個(gè)漩渦，可它的中心，也就是銀盤。銀盤是由許多的老年恒星，星際物質(zhì)組成的，銀河系的主要物質(zhì)都密集的分布在這個(gè)盤狀的物體里，這個(gè)盤狀結(jié)構(gòu)稱為銀盤。銀盤是銀河系的主體，從正面看猶如激流的漩渦。我還知道星星的組成。星星是由隕石的摩擦而成的，流星是星星的摩擦過多變成重力才形成的流星的。我還知道水星上沒有水，因?yàn)樗�星的顏色像水，所以稱為水星。所有的這些知識(shí)都是通過書本知道的，我多么渴望能通過自己的眼睛看看呀！

　　假如有一天我擁有了這樣一份禮物，我會(huì)努力去探索神秘的宇宙，發(fā)現(xiàn)我們未知的宇宙天體，為人類所用。

一份禮物作文 篇3

　　我曾經(jīng)收到過很多禮物，有爸爸送的、媽媽送的、同學(xué)送的……但有一件最珍貴。

　　陽光明媚的一天下午，班長告訴我去辦公室，我走在去辦公室的路上，心里想：老師，叫我有什么事�。窟�是我犯了錯(cuò)誤挨批評(píng)？心里像十五只吊桶——七上八下緊張得要透不出氣來，到了辦公室我的心提到了嗓子眼，劉老師露出嚴(yán)肅的表情說：“李坷珍，找到你的試卷�！蔽艺业搅嗽嚲砜粗�我那試卷就覺得不好意思，我把試卷給了老師，老師把我的試卷大致的瀏覽了一下和藹可親地說：“李坷珍你感覺你考的好不好�！蔽覔u了搖頭，老師接著說：“你看這些題有的'都是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真造成的錯(cuò)誤，要不是你不認(rèn)真這個(gè)“瘁”字個(gè)就可以多考1分了嗎？這個(gè)縮句去掉修飾語不就又得2分嗎？你看這是我們課本上的要是你認(rèn)真背這4分不就不失掉了嗎

　　一會(huì)老師幫我找近了20分，這多么可惜的20分，是我馬虎造成的，老師微笑著對(duì)我說：“坷珍你很聰明，平時(shí)大膽、語言表達(dá)能力強(qiáng)，由于不細(xì)心失掉了20分，希望你下一次你得給我多考20分，我相信你，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓我回教室了，我在回教室的路上心里的一塊石頭終于落地了，我給自己在心里打氣，老師那樣相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的希望的。

　　老師給了我學(xué)習(xí)的方法和前進(jìn)的動(dòng)力，是我收到的一件最珍貴的“禮物”，謝謝您老師，我會(huì)用心珍藏這份“禮物”。

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