禮物的作文

時(shí)間：2023-09-21 08:55:47 話題作文我要投稿

實(shí)用的禮物的作文4篇(精選)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的禮物的作文4篇(精選)

禮物的作文篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)第一課，老師說(shuō)要送給我們一件禮物。但是當(dāng)老師拿出一個(gè)空玻璃瓶子說(shuō)是禮物時(shí)，我們都感到很失望。我在想，老師也真小氣！不過(guò)那個(gè)瓶子還挺有特點(diǎn)的，透明的身子頂個(gè)大大的肚子，就像常喝酒的人，有了啤酒肚一樣。它的蓋子是紅色的，好像是黃桃罐，雖然不起眼，但是還可以當(dāng)筆筒用。

　　正當(dāng)我的心處在谷底時(shí)，老師說(shuō)：不如我們給瓶子里面裝一些吃的看看怎么樣？我的心又跳動(dòng)起來(lái)了。于是老師拿出一大袋棗，哎，是我最不喜歡吃的大棗！老師說(shuō)那是她的家鄉(xiāng)河南靈寶的特產(chǎn)，個(gè)大肉厚，特別好吃。啊，真的嗎？老師的話瞬間勾起了我的食欲。

　　接著，老師讓一位男同學(xué)給瓶子里面裝棗。他抓起碩大的棗，大把大把地往瓶子里面裝，并且向里面擠，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只有裝在里面才能給大家吃。裝完棗，老師又拿出一大袋零食，哇！我不禁兩眼冒綠光。老師拿出一袋魚(yú)皮花生，大家居然把一整袋都裝進(jìn)去了。大家興高采烈地把魚(yú)皮花生裝完后，老師分別又拿出一袋白芝麻、一袋黑芝麻，結(jié)果大家齊心協(xié)力，都裝了進(jìn)去。一個(gè)小小的瓶子，居然能裝進(jìn)這么多東西！這時(shí)，那個(gè)空瓶子已經(jīng)搖身一變，變成了一個(gè)色彩斑斕的藝術(shù)品！

　　沒(méi)想到第三個(gè)禮物是這樣的，把剛才那些東西倒出來(lái)后反著裝，第一層是黑白相間的芝麻，僅僅剛才的兩袋芝麻就裝了半瓶，第二層是魚(yú)皮花生，裝進(jìn)去后瓶子就滿了，結(jié)果最后紅色的大棗裝不下了。

　　這時(shí)，我明白了：瓶子就像人一生的時(shí)間和精力；大棗表示重要的`事情，比如學(xué)習(xí)；花生表示比較重要的事情，比如畫畫等興趣愛(ài)好；芝麻表示不重要的事情，比如玩手機(jī)之類。所以我們首先要做重要的事情，不要把像芝麻這種無(wú)聊小事放在前面做，不然重要的事情就沒(méi)有時(shí)間和精力去做了，就會(huì)導(dǎo)致我們的生活會(huì)很空虛、無(wú)趣。所以我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，分清主次。

　　這真是個(gè)奇特的禮物！

禮物的作文篇2

　　曾看過(guò)同學(xué)的QQ簽名：“時(shí)光沒(méi)有給我們?nèi)魏螙|西�！蓖蝗挥X(jué)得歲月、時(shí)光是讓人忌諱的東西，談笑之間就帶你跑向不知名的遠(yuǎn)方，讓你茫然，猝不及防。十五歲的我被歲月帶上時(shí)光列車，到了一個(gè)叫作高中的站臺(tái)。這次，沒(méi)有陪同我的人，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)地方。

　　一個(gè)人到陌生的地方，心里總是有不安全感，沒(méi)有熟悉的面孔，沒(méi)有熟悉的聲音，沒(méi)有父母熟悉的嘮叨，沒(méi)有朋友熟悉的大笑。

　　一個(gè)人常常獨(dú)自在校園里游蕩，最喜歡的是教學(xué)樓下的桂樹(shù)，綠綠的，只有葉子，卻綠得那樣好看，常常想，總有一天時(shí)間會(huì)讓它們綻放，它們的靈魂會(huì)更加芬芳。心里暗想自己便是那桂樹(shù)，我也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，或許歲月會(huì)讓我的靈魂芬芳。

　　開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該慢慢成熟獨(dú)立了，開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)新的自己了。

　　學(xué)會(huì)了展現(xiàn)自己，真誠(chéng)地去交朋友。從前覺(jué)得朋友應(yīng)該是自己來(lái)的，現(xiàn)在才知道抓住緣分有多么重要。友好的微笑，真誠(chéng)的關(guān)心，先付出友情的人才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。不再無(wú)理取鬧，學(xué)會(huì)安安靜靜地聆聽(tīng)；不再頤指氣使，設(shè)身處地地為朋友考慮。

　　于是，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)沒(méi)有對(duì)父母發(fā)過(guò)脾氣？”只有我一個(gè)的聲音在教室里回響，同學(xué)們哄笑，但我是認(rèn)真的。只有離開(kāi)了家，一個(gè)人，才知道家的好。只有一個(gè)人度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，歲月才會(huì)讓你體會(huì)煎熬的想念。幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月回一次家才知道，和家人在一起的時(shí)間是多么寶貴，又怎么會(huì)去發(fā)脾氣。這些以前的我是不懂的，可能因?yàn)闅q月帶我走了那么遠(yuǎn)，那么久，那么形單影只，才會(huì)患得患失，才學(xué)會(huì)牢牢抓住，好好珍惜吧。

　　于是，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了穩(wěn)重。不再害怕一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)一切。慢慢想通了，長(zhǎng)大了有很多事情都是自己一個(gè)人的'。我會(huì)在晚上，一個(gè)人去自習(xí)室，安靜和無(wú)語(yǔ)不再成為讓人難以忍受的痛苦，不再什么事都想著有人陪有人依靠，別人也是有煩惱的，要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面了，自己解決問(wèn)題，多好。

　　突然覺(jué)得，時(shí)光不是沒(méi)有教會(huì)我們什么，只是歲月的禮物，要自己去發(fā)掘去尋找。歲月把我們帶向未來(lái)，讓我們?cè)谀挲g上老去，卻送給我們精神上的成熟，這是它慷慨的饋贈(zèng)吧？

　　那桂樹(shù)已經(jīng)綻放了滿樹(shù)的繁花，空氣中散發(fā)著醉人的甜香。我仿佛也嗅到了——?dú)q月的積淀也送我的靈魂一縷幽芳。

禮物的作文篇3

　　今天，我們要上公開(kāi)課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)，“姚老師好！”大家說(shuō)。姚老師又對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要上關(guān)于愛(ài)的作文課�！闭f(shuō)話之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開(kāi)了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品�！币蠋熒衩氐卣f(shuō)：“是什么呢？陳子軒你來(lái)打開(kāi)盒子吧！”

　　禮盒打開(kāi)的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的'千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！

　　時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛(ài)的公開(kāi)課非常有意義。通過(guò)這次公開(kāi)課我明白了：姚老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己一樣，愛(ài)是深刻的，“愛(ài)”這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開(kāi)課。

　　姚老師，其實(shí)我們也非常愛(ài)您！

禮物的作文篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里畫畫，突然門鈴響了，我打開(kāi)了門一看，是一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一只手表。手表的顏色是粉紅色的，上面有公主的圖案，形狀是方形的，這時(shí)媽媽說(shuō)這是送給我的六一兒童節(jié)禮物，我迫不及待的按了手表上的一個(gè)按鈕，手表的屏幕亮了起來(lái)，屏幕上顯示出了時(shí)間和白雪公主的圖案。媽媽說(shuō)插上手機(jī)卡就可以打電話了，這是一只電話手表。于是我們?nèi)チ酥袊?guó)移動(dòng)公司辦了一張手機(jī)卡插進(jìn)了手表里，我拿起了手表興奮地打出了第一個(gè)電話給了媽媽，媽媽說(shuō)這個(gè)手表還有定位功能，通過(guò)手機(jī)可以看到我的位置，我覺(jué)得這個(gè)手表太先進(jìn)太棒了。

　　在回家的路上，我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，前不久有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生被鎖在了閱覽室里，他想出去，于是爬窗墜落了。我想如果當(dāng)時(shí)他也有這樣一塊像我一樣的'電話手表，他就可以打電話給媽媽了，就不會(huì)發(fā)生這樣的意外。

　　謝謝我的爸爸媽媽在六一節(jié)送給我這樣一份有意義的禮物。

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