特殊禮物作文

特殊禮物作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特殊禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　每一年有三百六十五天，但和自己有這直接關(guān)系的只有一天——生日。生日是為了慶祝自己誕生的日子，有著特殊的紀(jì)念意義，也是很多人最喜歡的日子，因?yàn)樯�日也就意味著大量的生日禮物。

　　但這節(jié)日對我來說，卻沒那么重要，在我們那個(gè)小小的農(nóng)村，是不會(huì)有生日派對這種東西的，就連生日蛋糕也顯得極為奢侈。因此我們那邊就算是過生日也只是一句“生日快樂”的祝福就依然足夠，也不會(huì)說什么生日禮物，要說有什么好處的話大概就是那天飯菜會(huì)比平時(shí)的好一些，直到高中這種狀況才得到好轉(zhuǎn)，到了高中我才開始有那么一點(diǎn)喜歡生日這個(gè)東西了。

　　但令我喜歡上生日的是大一那次，那天我的高中同學(xué)坐火車橫跨了一個(gè)市來給我過生日，這種行為簡直不要太令人感動(dòng)，我拉著她在宿舍聊了很久，我們還出去在外面逛了一圈。雖然是值得欣喜的生日，但一言不發(fā)的室友還是讓我相當(dāng)寒心，尤其是在我高中同學(xué)走了之后，昏暗的宿舍唯一的聲響就是她們打游戲的聲音，讓我越發(fā)覺得這一天的難熬。

　　到了太陽下山的時(shí)候，對面床的室友看出了我低落的情緒，帶著我去外面散散心，在他的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校的操場一圈一圈的散步。一直散步到天黑，操場上的人所剩無幾，在我第四次提出想要回去的時(shí)候，又被駁回了，我都沒明白到底是誰需要散心。

　　走了很久才讓心情感到好轉(zhuǎn)，但當(dāng)我站在宿舍門口時(shí)那份沉重的心情又回到我身上，使得我的臉上又有了一團(tuán)烏云。推開宿舍的門，迎接我的并不是想象中的沉默，房間也不是我想象中的黑暗。白熾燈在他們的精心裝扮下發(fā)出橙色的光芒，照亮了旁邊五顏六色的氣球，在我的呆愣的.那幾秒，室友們拿著蛋糕出來，爭先恐后的對我吐槽他們吹氣球吹的有多辛苦，說著宿舍的裝扮費(fèi)了他們多大的力氣。我的心潭仿佛落下一顆石頭，蕩起了陣陣水花，一時(shí)間感動(dòng)的無以復(fù)加，也明白了另一個(gè)室友為什么會(huì)帶著我在下面轉(zhuǎn)那么多圈。

　　這大概是我最高興的生日了，在經(jīng)歷極度的失落之后再來的驚喜，是最棒的禮物，當(dāng)時(shí)的反差感我現(xiàn)在還記憶猶新。

特殊禮物作文 篇2

　　今天是母親節(jié),我打算送給媽媽一件特殊的禮物,送什么呢?我躺在床上,不知送什么才好。送飾品?不,家里的飾品已經(jīng)夠多了,如果買了飾品也派不上用場。送食品?不,那東西一吃就沒有了,還有對身體有害的食品添加劑呢!想了大半天,我終于想出了一個(gè)主意——幫媽媽洗一次碗。

　　晚上吃完飯后,媽媽扎上圍裙,準(zhǔn)備洗碗。我立刻對媽媽說:“反正早洗晚洗一個(gè)樣,你先去休息一下,待會(huì)再洗。”媽媽以為我不會(huì)利用這句話來洗碗,所以就去臥室休息了。我趁這個(gè)時(shí)候,躡手躡腳地進(jìn)入廚房,開始洗碗。

　　我先把碗放到水里,然后帶上手套,使勁地搓。大部分油漬已經(jīng)被搓下來了,可有的油漬像頑固的樹樁一樣釘在上面。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)了旁邊的洗潔精和鋼絲球,有了!我把洗潔精倒進(jìn)水中,再把碗放進(jìn)去,用鋼絲球使勁地搓。功夫不負(fù)有心人,那些剩下的油漬一下子蕩然無存,但碗上還有一些泡沫,我又沖了好幾遍,碗就像剛買來的一樣干凈。

　　這時(shí),媽媽醒來了,看著干凈的碗,說:“是誰幫我洗的呀?好干凈呀!”我說:“那是當(dāng)然!因?yàn)檫@是我送給您的禮物,媽媽,祝您節(jié)日快樂!”媽媽刮了刮我鼻子,說:“你還真不謙虛呀!不過,兒子,我謝謝你!”我笑了。

　　禮物是自己的`一份小心意,是自己的一個(gè)真摯的祝福。這次洗碗,令我終生難忘。

特殊禮物作文 篇3

　　太陽公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們盼望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺地到來了。小鳥在窗外唱起歌來，像祝賀老師：節(jié)日快樂！小悅從美夢中醒來。

　　身穿著粉紅色的上衣，背著書包，胸前系著紅領(lǐng)巾，頭上還扎著蝴蝶結(jié)的小悅，臉帶笑容地捧著美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。

　　小悅回到學(xué)校，來到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口打開了。小悅走了過去，看見老師的桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒有合上，在書面的不是老師的老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的`日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國教師節(jié)”那一頁了。她仿佛看見了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

　　小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時(shí)，陽光早已透過小校園里的樹木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。

　　突然，辦公室里傳來一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里默默地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。

　　送給老師的花代表著小悅的心意，小悅在心中默默地祝賀老師：教師節(jié)快樂！