(優(yōu))話題作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的話題作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢想,但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想也許要十年,二十年,或者需要更長的.時(shí)間,甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間,選擇放棄夢想。其實(shí)夢想的實(shí)現(xiàn)就是明天,只要你不斷進(jìn)步,帶著希望的心,明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢想。
在一個(gè)陰雨天,風(fēng)雨交加,一個(gè)孩子無助的走在街上,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來,可是幾乎沒有人注意到他在哭泣,因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí),走過來一位老人,親切地說:“孩子,怎么啦!”男孩抽啜了一下,:“爺爺,我失敗了,永遠(yuǎn)地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀,:“我知道你幼小的肩膀無法承受巨大的壓力,不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人:“我是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)一直都很好,一次偶然中,我考試沒能正常發(fā)揮,想到要被教師,家長批評,要被同學(xué)嘲笑,我心里好難受,所以才離家出走。”老人語重心長的說:“振作一點(diǎn),這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄,又怎么可能會(huì)成功呢?”老人看了看孩子,信心十足地走了。男孩久久地佇立在那,一動(dòng)不動(dòng)。
雨停了,太陽藏在白云間,忽然出現(xiàn)了一道彩虹,是那樣的鮮艷美麗,男孩看見彩虹,恍然大悟。他興高采烈地上學(xué)去了。
男孩悟到了什么呢?
用心品味,你一定會(huì)明白明天的含義,就像打開窗戶看天空,穿過天空看人生那樣,明天是希望。
把握青春節(jié)奏,明天我將自由飛翔,明天我將放飛夢想。伴著耀眼的光芒,成功伴我成長。
明天一定會(huì)更加美好!
話題作文 篇2
四歲時(shí)就開始背詩,這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的,小時(shí)候不識(shí)字,只能死記硬背,因而十分怕背詩。上學(xué)后,識(shí)字了,老師也叫了些詩,但僅限于解釋詩意。直到升入初中,我才算與詩歌欣賞結(jié)識(shí)了。很多詩都只有一個(gè)平凡的故事,有時(shí)小到不足掛齒,但詩人卻能把他它寫成千古名句,廣為流傳,這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別,有豪放派,婉約派……,不同派別的詩有著各自獨(dú)特的一面。
李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈,疑似銀河落九天”的大氣,有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿,有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的自信,也有“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的迷茫,更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的對權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的,精彩的,每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒被重用時(shí)他有的是自信;當(dāng)他位居高位時(shí),他意得自滿,豪邁大氣;當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時(shí),他有的是偉岸的'性格,蔑視權(quán)貴;當(dāng)他因而遭人排擠而離開時(shí),他也會(huì)抑郁、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難,但只會(huì)得到一些膚淺的東西,毫無深意。當(dāng)你真正去了解它,感受它,理解它時(shí),得到的是無窮的感悟,是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸,同悲歡,你理解他的感受,乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我們在欣賞詩,也在欣賞詩人,更亦在欣賞社會(huì),我們樂在其中。
在讀[蜀道難]時(shí),我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷,令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引,他給我創(chuàng)造了一個(gè)博大浩渺的藝術(shù)境界,再加上它的浪漫色彩,使我如癡如醉。
想要真切地欣賞一個(gè)類別的詩,就必須同時(shí)欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的[春望]會(huì)讓人憂傷,戰(zhàn)爭讓人們與至親分離,背井離鄉(xiāng)。孟郊的[游子吟]讓人回想起母親昔日的關(guān)懷,一陣暖意涌入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動(dòng)。
這就是詩的魅力所在,我愿陶醉于這詩的魅力之中!
很小很小的時(shí)候,老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光,疑是地上霜”老師一句,我們一句,朗朗書聲,余音繚繞。不是說我們書讀得有多好,而是詩歌確實(shí)有一種意境。
再后來,從“小時(shí)不識(shí)月”到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,一句句優(yōu)美的詩歌,一句句豪言壯語,陪我走到后來,同學(xué)們也都長大了,學(xué)會(huì)了篡改,愛嘮叨:“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少。”聽到這些,我總會(huì)說,讓開讓開,再做一個(gè)BYE—BYE的手勢。對于詩歌,我情有獨(dú)鐘,壯志豪情,思念家鄉(xiāng),思念親人。陸游在[元日]中寫道:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到:“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!边有杜牧的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”也表達(dá)了他對家鄉(xiāng),對親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情,能洗凈我們心中的污點(diǎn),陶冶情操。
人與動(dòng)物,尤其是與冷血?jiǎng)游锏淖畲髤^(qū)別就是:人是有感情的,無論是誰。有人說曹操,他屠過城,沒有感情,可他在[短歌行]中寫道,何以解憂,唯有杜康。[龜雖壽]中的:老駿伏櫪,志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志,一口氣否決了前面的說法。
一帶武將張飛喝酒時(shí),也拿漫天大雪作過比喻:若是玉皇蓋金店,師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時(shí)候,曾作詩道:“雞叫一聲噘一聲,雞叫兩聲噘兩聲,三聲喚醒扶桑日,掃退星塵與殘?jiān)隆!泵罱^!前兩句也許不成詩,但拉通全文,才知道原來是為了給后文作鋪墊,不愧為乞丐皇帝。
生活中不缺少詩歌,而是缺少發(fā)現(xiàn)詩歌!皶接脮r(shí)方恨少”談吐時(shí)詩歌能增加你的魅力。不要說沒有適當(dāng)?shù)氖莻(gè),而是你在曰:“天下無馬,嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
話題作文 篇3
前幾天下了幾場雪,這幾天太陽出來,路上的雪一化一凍的就結(jié)了冰。大馬路上倒好,打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人清掃的快,不至于結(jié)上很厚的冰,可在路兩旁,居民們走卻不掃的小路上,太陽本來就不容易照到,結(jié)冰情況就尤為嚴(yán)重。
今天早晨出去買菜,走在厚厚的冰上,不長的一段路,卻走的我心驚膽顫的。這么冷的天氣,再摔上一跤,就更加的雪上加霜了。我在心里想道。還是有個(gè)伴好,我看著走在自己前面的三個(gè)人,相互攙扶著,雖然走的慢,可安全系數(shù)卻比我這一個(gè)人走高了許多。至少摔倒的概率比我的要低很多吧。
一貫視理科為洪水猛獸的我,大概因?yàn)樘鞖鈱?shí)在很冷的`緣故,大腦中竟然出現(xiàn)了安全系數(shù)和概率這樣的詞。
還好,這一路,我雖然走的慢,可總算沒有摔倒;丶液螅以谛睦锇底詰c幸。
其實(shí),這腳下的路,就像人生的路,不可能一直一帆風(fēng)順,總有那么一段路走的我們的心砰砰直跳,我們害怕摔跟頭,害怕出糗,就只能走的慢慢的,走的小心翼翼的。也總有一段路是需要我們找個(gè)人來陪伴材才走的安心。
只是,如若我們真的找不到人生路上的伴,那么一個(gè)人就只能忍受著孤獨(dú),寂寞,甚至嚴(yán)寒,比別人更加小心翼翼的去走腳下的這段路。
當(dāng)然,我們更應(yīng)該堅(jiān)信,我們的人生之路不可能一直這樣的艱辛,走過這段艱辛期,就一定會(huì)再一次迎來人生的寬敞大路。只要我們有顆勇敢的心,敢于去一個(gè)人走當(dāng)下的那段艱辛路。
腳下路,人生路,其實(shí)是何其的相似。只要我們自己站穩(wěn)腳,一步一個(gè)腳印的走下去,雖然走得慢,但總會(huì)迎來寬敞大道。
話題作文 篇4
22世紀(jì),地球發(fā)生了很大的變化。圖書館也是千奇百怪。
夏天時(shí),走進(jìn)圖書館,旁邊似乎有好多根樹,而這樹的功能本是遮風(fēng)擋雨,到了圖書館可就像是走進(jìn)世外桃源啦!人們在美的世界里,閱讀出的效果,不是更能陶冶情操嗎?
走進(jìn)里面,腦海中所暢想的內(nèi)容,僅是你一根手指頭所能及的事情,你只要輕輕按一下屏幕,你所暢想的內(nèi)容便會(huì)立刻變成一本精彩的書,而你也不用急不用慌,它呢,會(huì)自己飛到你的身邊哦!拿完書后,你的眼前便立刻有一座房子,當(dāng)你的閱讀室,輕輕的走進(jìn)去,這房間的裝飾可不一般啊,里面的壁紙會(huì)隨著你的心情發(fā)展,而這個(gè)房間里還有池水,荷花……進(jìn)入這里,就像是進(jìn)入了人間天堂一般。你的.心已完全屬于這里,你的眼睛也久久的不愿眨一眼,你完全沉醉了,隨后在捧起一本書,呼吸著清新而有芳香的空氣,當(dāng)你看的精彩時(shí),房間的裝飾也就立刻變了你成了你書中所講的內(nèi)容,仿佛令你身臨其境。
沉浸在書的世界的我們,就像干燥的海綿,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。
看完一本書,隨即隱形在空氣中的機(jī)器人便從天而降,瞬間,你更是覺得這是的奇妙,他便上來給你換了一本續(xù)集……
雖然我是圖書館的經(jīng)理,但是我還是要努力,提供給人們更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在造型上我一定會(huì)再接再厲,服務(wù)上一定改到讓顧客滿意為止!
話題作文 篇5
深思的秋,枯黃的葉錯(cuò)落在曾經(jīng)美麗的大地,為世界營造一個(gè)金黃的墳?zāi)梗贿h(yuǎn)處,有人拿著稱桿販賣悲哀。
他們來自不同國度,在某城市錯(cuò)身,沒有人知道,他們在各自的海域放走自己的希望,任它們與漂流瓶在無邊的浪海里自生自滅。某日,兩個(gè)瓶在海中相撞,撞出一次無人知的`偶然,留一片記憶給海,留一聲碰撞給天空,世界因此多一份天籟,那只屬于魚兒的天籟。
一切只是偶然,那錯(cuò)身的偶然寧靜到連心也沒有振動(dòng)一下。
海!縱有豪邁氣魄,縱使力量驚人,咫尺間卻也無力挽救。那擱淺在沙灘上的由她哺乳而大的鯨兒。然而,鯨兒原諒了她,鯨兒愿意相信,那只是偶然。
一切只是偶然嗎?那咫尺的偶然揮發(fā)到盡,竟也有人為之落淚。
一片葉子落在肩上,他想起她的話,我再回來要永遠(yuǎn)靠在你肩上,他正試圖撫摩那張葉子,風(fēng),把它吹走了,吹到高空,飄落下來,落入池塘,曾經(jīng)吹走她的風(fēng)又吹走了葉子,也吹走了他的心,風(fēng)吹走了幻想與希望告訴他,那,只是偶然。
一切只是偶然,風(fēng)吹來又吹去的偶然悄悄地沒多帶走一份心情。
那也是一次偶然,同是一個(gè)電梯卻遇停電,正直的他安慰柔弱的她,只一次偶然他們相遇、相識(shí),是的,那僅是偶然,直到他們相知、相伴,他們又發(fā)現(xiàn)只是偶然。
一切又是偶然,停電制造的氣氛,然擦出火花,他們到老也牽著手,他走后,她一個(gè)人幫著他守住一起的記憶,幫著他想著一起的幸福。
是的,有那么一段天籟創(chuàng)造于偶然,有那么一次幸福沉淪于偶然,有那么一份記憶來源于偶然,還有那么一份悲哀解釋了偶然。
他們的生命悄悄逝去,鳥兒還在叫,蟲兒也在鳴,風(fēng)兒吹,云兒走,水流魚游,時(shí)間還在走,地球還在轉(zhuǎn)。
那!只是偶然。
深思的秋,枯黃的葉錯(cuò)落在曾經(jīng)美麗的大地,為世界營造一個(gè)金黃的墳?zāi)梗贿h(yuǎn)處,有人拿著稱桿販賣悲哀……
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