成長(zhǎng)的作文常用【14篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)我從幼兒園就開始學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這是古代大學(xué)者專門寫給孩子們的讀物。據(jù)說(shuō)，古代的小孩子剛上學(xué)就要學(xué)《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》等。
自從讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，使我受益不少，教會(huì)我怎樣做事，怎樣孝敬父母，它還教我很多的道理。比如“融四歲，能讓梨”，就是教導(dǎo)我學(xué)會(huì)謙讓；“幼不學(xué)，老何為，人不學(xué)，不如物，幼而學(xué)，壯而行”，這些教導(dǎo)我勤奮學(xué)習(xí)，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能成為有用的人；“親師友，習(xí)禮儀”它還教我要尊敬長(zhǎng)輩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；如《弟子規(guī)》中的`“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”是講要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。爸爸媽媽給了我生命，給了我無(wú)盡的愛，為了養(yǎng)育我，他們付出多少心血，我要好好孝順?biāo)麄�！不要以為我們學(xué)經(jīng)典很枯燥，其實(shí)不然。古代的人教給我這么多做人的道理，我要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我能背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等，厲害吧！但我不僅會(huì)背，還會(huì)理解，活學(xué)活用，應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活上。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長(zhǎng)中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長(zhǎng)中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨(dú)立是在千山峰頂?shù)那捅谏�。�?duì)于7歲的.我來(lái)說(shuō)是個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因?yàn)榕赃吘褪堑肚幸话愕膽已�。我�?dāng)時(shí)緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級(jí)學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說(shuō)：“是不是因?yàn)槟銒屖菍W(xué)校老師才給你那么好的成績(jī)�！毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫作文還讓人這樣說(shuō)，真委屈，卻也無(wú)可奈何。正當(dāng)此時(shí)，又迎來(lái)了一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽�，F(xiàn)場(chǎng)作文，并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學(xué)校的第一名。我終于用實(shí)力贏得了同學(xué)的尊重。
初二的時(shí)候，學(xué)校組織去新加坡。在上飛機(jī)時(shí)爸媽一千個(gè)不放心，可我對(duì)自己的生活能力充滿自信。到達(dá)新加坡機(jī)場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同伴的行李被落在北京機(jī)場(chǎng)，過兩天才能運(yùn)到�？墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強(qiáng)，所以整個(gè)屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊(duì)老師總是夸獎(jiǎng)我。
在成長(zhǎng)的過程中，是獨(dú)立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步，我就像小樹一樣，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在感恩中成長(zhǎng)今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》，我深深的被這首詩(shī)感動(dòng)了。這首詩(shī)主要寫的是慈母的手在穿針引線，為將出門的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)商有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)的清，小小的'嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢？我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)，放學(xué)
媽媽好比是一只蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走，媽媽好比是明亮的太陽(yáng)，總是溫暖著我，讓我茁壯地成長(zhǎng)。我在一天天的長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天的衰老。我累積的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的記憶力卻越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞。
記得我小的時(shí)候，上幼兒園是媽媽騎自行車送我去，在路上，我不小心把腳伸進(jìn)了車輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱我去醫(yī)院。我大聲啼哭，代夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車�！弊詮慕�(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車了，每天走著送我上幼兒園。母愛是多么的偉大，我應(yīng)該怎么報(bào)答呢？我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
成長(zhǎng)的作文 篇4
人這一生會(huì)經(jīng)歷過很多個(gè)階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個(gè)青少年，之后又變成一個(gè)青年，最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化，心理也會(huì)發(fā)生很多變化。
當(dāng)我才五歲的時(shí)候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是理所當(dāng)然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負(fù)了。我就一直哭，本來(lái)哭一會(huì)兒就好了�？晌移薜綃寢尰貋�(lái)才行，因?yàn)槲蚁胱寢寢屩牢冶粍e人欺負(fù)了，要她保護(hù)我。
當(dāng)我6歲的時(shí)候，我上了小學(xué)。本來(lái)是想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對(duì)老師說(shuō)，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個(gè)人欺負(fù)我，我就去把那個(gè)人作業(yè)本扔了，像我們班的班長(zhǎng)一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長(zhǎng)做這樣事情很多，但卻不以為然。當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)世界可真是不公平呀！
12歲的時(shí)候，上了初中。因?yàn)樯铣踔杏幸恍⿲W(xué)科都是新的`，我就非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它。初一期末考成績(jī)出來(lái)了，我是年級(jí)前50。明明是一個(gè)很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯(cuò)了什么嗎？
直到初一的暑假，在網(wǎng)上突然看到一個(gè)學(xué)生的演講，那個(gè)學(xué)生說(shuō)“即使生活會(huì)踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。即使這個(gè)社會(huì)不公平，那又怎樣？”我頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是不公平的。只有你努力去學(xué)習(xí)，去超越別人，你才有資格去說(shuō)話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當(dāng)中，超越自己的初一成績(jī)，成為前40。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在那個(gè)美麗的下午，我——羅茜文出生了。隨著“哇，哇……”的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)快樂的世界。在我成長(zhǎng)的11年里，爸爸媽媽為我付出了許多。但媽媽付出的'愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只爸爸做的，譬如：是她給了我生命，是她教我如何做人，是她教了我許多課外知識(shí)，是她……我對(duì)媽媽充滿了感激和感恩之情。為了報(bào)答她，我努力學(xué)習(xí)，為她做事，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我會(huì)用一生來(lái)報(bào)答媽媽！記得有一次，有道難題我不會(huì)，我抓耳撓腮始終都不會(huì)。我只好問媽媽，媽媽聽后笑著說(shuō)你再想想，我還不會(huì)。就想：你幫幫我不行嗎？媽媽似乎知道了我的心思，便耐性的給我講了起來(lái)。一遍，兩遍，三遍我還不懂。我額頭上冒汗了，便大喊：“不學(xué)啦，不學(xué)啦，真煩人�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì)很生氣吧，誰(shuí)知媽媽說(shuō)再來(lái)幾次就懂了，果然兩次后我會(huì)了。
這時(shí)我臉上火辣辣的，心里對(duì)媽媽是感恩不盡。這只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)小插曲兒，還有很多這樣的小故事。生活中的每一刻我們都應(yīng)該充滿感恩，因?yàn)楦卸骶褪菢酚诎训玫降暮锰幍母屑び殖尸F(xiàn)出來(lái)并回饋給他人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩也是做人的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
書是智慧的源泉，知識(shí)的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤……在我很小很小的時(shí)候，我就愛上了看書。
記得上幼兒園時(shí)，我還不識(shí)字，便纏著媽媽給我講故事。故事中那無(wú)助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面，那機(jī)智勇敢的'阿拉丁令我拍手叫好，那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事成了我的精神“食糧”。
為了增加輔助營(yíng)養(yǎng)餐，我又開始獨(dú)自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，常常令我愛不釋手。
上小學(xué)后，我對(duì)書簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。一到雙休日，我便一頭扎進(jìn)了慈溪書城，那里簡(jiǎn)直是書的海洋，童話類、百科類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有，我在書的海洋里盡情遨游，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，渾然時(shí)光飛逝，黃昏已至。
但我也經(jīng)常因書而“痛苦”。那做不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班讓我失去了很多看書的時(shí)間。于是我連上廁所的機(jī)會(huì)也不放過，開始了我的“WC文化”；晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺時(shí)，我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來(lái)，一聽到腳步聲，便假裝睡覺，和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。
雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書海中，但我依然能感受到書的力量：《封神演義》讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡；《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓；《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。
我相信，無(wú)論昨日、今日還是明日，那幽幽書香將會(huì)一直陪伴我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來(lái)了匾額“書香門第”！所以我們家里充滿了書的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來(lái)也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來(lái)了許多的書，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說(shuō)的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的。
初中二年級(jí)的時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的`成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰(shuí)更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。
也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇8
“誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。母愛·春光母愛無(wú)陰霾，母愛是溫暖。下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì)想起冰心詩(shī)集中的那句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被拋出天際，動(dòng)畫片被一次次地跳過……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。自然·哲思?jí)堑幕�，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無(wú)限的感慨：在你取得一點(diǎn)成就的`時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來(lái)點(diǎn)綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，讓我走進(jìn)了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會(huì)了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！
成長(zhǎng)的作文 篇9
對(duì)父母，他們無(wú)怨無(wú)悔的養(yǎng)育我們；對(duì)老師，他們堅(jiān)守崗位的教育我們；對(duì)朋友，他們一直快樂的陪伴我們，對(duì)誰(shuí)？在我看來(lái)，是對(duì)世界每一個(gè)為你生氣、開心的人，因?yàn)椋麄冊(cè)诤跄銈儭?/p>
看到《愛的教育》一書，我不禁眼睛一亮，這本書正是我的知音，愛，父母到老師，朋友到在乎你的人，你需要感恩，書中的世界很迷亂，無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生著悲劇，但是他們樂觀著，微笑著面對(duì)全新的一天，我們不應(yīng)該也這樣嗎？樂觀積極的看待生活！
其實(shí)他們不僅在樂觀著，更是在感恩！感恩著世界能讓他們健康成長(zhǎng)；世界讓他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著；世界讓他們享受過快樂！我們也需要感恩！我們?cè)撓胂�，我們平安度過每天，不是賜予我們最大的禮物嗎？學(xué)會(huì)感恩吧，它讓你精力充沛；學(xué)會(huì)感恩吧，它讓你快樂加倍；學(xué)會(huì)感恩吧，它讓你自己自在；學(xué)會(huì)感恩吧，它讓你……感恩賜予了那么多比財(cái)富、權(quán)利更美好的東西，感恩不是物質(zhì)的'，是精神的，它會(huì)使你重新看待世界。當(dāng)你感恩的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你快樂著，你的快樂感染別人，因?yàn)槟愕母卸鳎粗�，他們�?huì)無(wú)辜，會(huì)憤怒，你們的憤怒將傳染著，我發(fā)現(xiàn)了，感恩，讓我們的生活快樂著！
感恩，感：感謝你，他/她為你做的每一件小事；恩：每一個(gè)人都對(duì)你付出了一件一件事情，那是恩情；感恩：那是你必須做的，每個(gè)人關(guān)愛著你，一個(gè)人沒有感恩過的人永遠(yuǎn)感受不到特殊的感覺，那是快樂的，榮耀的！感恩吧！
成長(zhǎng)的作文 篇10
生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂的，說(shuō)到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對(duì)我說(shuō)：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你。”可是，老天卻開了一個(gè)很大的玩笑。
星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個(gè)地球包了起來(lái)，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會(huì)去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的'。我“嘭”地關(guān)上了門，接著看起了動(dòng)畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來(lái)？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說(shuō)：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說(shuō)，柔柔的媽媽來(lái)請(qǐng)假了，說(shuō)柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說(shuō)話。一個(gè)星期以后，柔柔來(lái)上學(xué)了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說(shuō)"對(duì)不起，我沒說(shuō)到做到，是我害了你！"柔柔說(shuō)：“沒關(guān)系，以后你可不能說(shuō)話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠(chéng)實(shí)守信，大度寬容他人。
成長(zhǎng)的作文 篇11
簾外，雨打芭蕉;簾內(nèi)，一燈如豆。我輕輕托住下巴，看著窗外，倏地，一陣敲門聲響起，媽媽捧了杯牛奶走進(jìn)了房里，輕輕地放在了我的書桌上，瞬時(shí)，奶香充滿了屋子，媽媽對(duì)著我淺笑，我捧起杯子，喝下了這愛。
教室內(nèi)，我緊皺眉，拼命地思考著題目，腦袋里一片混亂，明顯心里已經(jīng)開始不耐煩了，就在這時(shí)，老師走到我的身邊，輕聲的詢問我哪道題不會(huì)，我將自己的困擾說(shuō)出，老師便耐心地為我解答起來(lái)，我慢慢舒緩了煩躁的心，認(rèn)真傾聽起老師的解答，不一會(huì)，問題便解決了，在老師的指導(dǎo)下，我順利的完成了作業(yè)。還有許多許多，那些幫助過我的人，都讓我感動(dòng)不已。謝謝你們，也許，說(shuō)謝謝是最普通的`道謝方式，卻也是最真誠(chéng)的。不知寫過都少感恩的文章，每一次寫都有不一樣的感覺，每一次寫都會(huì)更加懂得感恩的意義，我們作為新時(shí)代的接班人，需要感謝的人很多很多，父母生養(yǎng)我們，老師教育我們，國(guó)家呵護(hù)我們，給予我們最棒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是我們需要感謝的，在身邊，也許只一些微不足道的小事，卻給了我們很大的饋贈(zèng)，謝謝你們，感謝你們，為了我們，如此地費(fèi)心，我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)述說(shuō)我們對(duì)你們的感恩。
成長(zhǎng)的作文 篇12
落葉飄飄，這是對(duì)大地的感恩，白云在天空中翩翩起舞，這是對(duì)蔚藍(lán)天空的感恩，為母親洗一次腳，寫一封信，這是對(duì)母親的`感恩------
我先要感恩我的母親，是她哺育了我十三年，是她在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是她在成功時(shí)為我歡呼------記得在四年級(jí)時(shí)，我們一次期中考試，因?yàn)槲疫@次沒有怎么背筆記，所以我這次考差了，這是我從一年級(jí)到四年級(jí)中考的最差的成績(jī)了——80分！即使老師和同學(xué)都勸我不要傷心下次一定會(huì)考好的，可是回家后，我依然非常沮喪，媽媽見我在房間里哭，就上前詢問，我把事情的來(lái)龍去脈向媽媽敘述了一遍，媽媽知道后告訴我“失敗乃成功之母”之后我終于明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
我還要感謝我的父親，人說(shuō)父愛不如母愛，但是我卻覺得，父愛和母愛一樣重要。昨天，因?yàn)槊罪垷锰倭�，即使媽媽不在家，我和爸爸也不能吃飽，最后還是給爸爸多盛了點(diǎn)，我碗里的飯不一會(huì)兒就吃完了，但是我的肚子還是“咕咕”直叫，被爸爸聽到了，他把自己碗里得飯盛給我，說(shuō)：“我在外面吃過了。”我吃了起來(lái)。后來(lái)才知道，爸爸為了讓我吃飽，就騙我在外面吃過了。
感恩無(wú)處不在，只要留心觀察，就能在感恩中學(xué)到知識(shí)。
成長(zhǎng)的作文 篇13
我讀了《在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章后，讓我深深體會(huì)到誰(shuí)是我應(yīng)該感恩的人。是老師您！此時(shí)我不由我想起我自己與文中的“我”有著十分相似的經(jīng)歷。
我上學(xué)后第一次評(píng)語(yǔ)就是“你很聰明，如果膽子要大一點(diǎn)，上課發(fā)言要積極一點(diǎn)�！保悄阌脺厝岬哪抗夂臀⑿Φ谋�?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我，使我膽子大了，上課能積極發(fā)言了；那次上課我肚子疼，你什么都沒說(shuō)給我爸爸打了個(gè)電話隨后就帶我去了醫(yī)院，問長(zhǎng)問短，帶我去打針，當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生問你，我是不是你的孩子，你玩笑的說(shuō)“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。在我心里你就是我的“媽媽”；我在班上也算是個(gè)調(diào)皮的孩子，犯的大大小小的錯(cuò)誤算起來(lái)也不少，但你從沒狠狠的罵過我，總是細(xì)心給我講道理，有時(shí)聽得都有點(diǎn)煩了，但我知道你是在開導(dǎo)我如何改正錯(cuò)誤；有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成被爸爸打了，你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥?書回來(lái)給他看，看完了要讀給我聽，那時(shí)我真的好感動(dòng)，爸爸認(rèn)錯(cuò)了再也沒打過我還和我一起玩，老師你好“厲害”；那次......
我上小學(xué)幾年了，在我覺得枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，讓您變得生動(dòng)有趣。我們幼小的心田有你春雨般的滋潤(rùn)，正在健康成長(zhǎng)，你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛”的意思。感謝老師為我所做的一切，我要記住這段成長(zhǎng)經(jīng)歷用最樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)一句：“感謝您”！
成長(zhǎng)的作文 篇14
暴雨中，是誰(shuí)為你撐傘?失敗時(shí)，是誰(shuí)為你打氣?黑暗中，是誰(shuí)為你引導(dǎo)光明?如果你懷有一顆感恩的心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背后的偉大支撐永遠(yuǎn)都是父母，父母給予了我們生命，給了我們生活在這個(gè)世界的權(quán)利。
在我們?nèi)松牡缆飞铣錆M了泥濘與荊棘，然而父母為了不讓我們受到傷害，自己甘愿深陷泥濘和被荊棘刺傷，刺痛，讓我們盡情享受荊棘之后鮮花的芬芳和果實(shí)的甜蜜。所以，我們要感恩親情，因?yàn)樗菬o(wú)私的`，偉大的，永恒的。
親情如春日的一縷陽(yáng)光，能夠驅(qū)走我們心中的陰霾，給我們帶來(lái)光明與溫暖。
親情如夏日的一泓清泉，能夠?yàn)槲覀凃?qū)走炎熱，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。
親情如秋日的一筐果實(shí)，能夠?yàn)槲覀兲峁┨鹈鄣淖涛叮o我們帶來(lái)豐收的喜悅。
親情如冬日的一陣暖風(fēng)，能夠?yàn)槲覀凃?qū)走嚴(yán)寒，為我們帶來(lái)希望與舒適。
親情是如此的重要，在我們迷失方向時(shí)，它就是安全的港灣；在我們口渴時(shí)，它就是寶貴的水資源；在我們身心勞累時(shí)，它就是寬大溫暖的懷抱。所以，我們更應(yīng)該懷有感恩的心去感恩我們應(yīng)該感恩的人。
在日常生活中，我們可以做一些看似微不足道，實(shí)則意義重大的事情。比如，我們可以在父母勞累時(shí)，一句關(guān)切的問候，一杯熱騰騰的開水，一個(gè)甜蜜的吻都可以體現(xiàn)我們對(duì)父母的愛，對(duì)父母的一種特別的感恩。我們也許對(duì)這些行為不在乎，但是對(duì)于父母而言，這些也許會(huì)讓他們感動(dòng)許久。
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