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最好的禮物作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最好的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的禮物作文 篇1
今天是教師節(jié)，我最喜歡教師節(jié)了，因?yàn)檫@樣我就可以老師一個(gè)驚喜了。
我早就準(zhǔn)備好送給老師的賀卡了，我看來(lái)看去，好像還缺少點(diǎn)什么，嗯，加上蝴蝶結(jié)吧。
于是我興高采烈地背著書包去上學(xué)，心里想：老師一定會(huì)很開心的。到了學(xué)校，我恭恭敬敬地對(duì)老師說(shuō)：”老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！“可老師并沒(méi)有微笑，而是微微一笑。我真想知道老師為什么這樣，是老師對(duì)我印象不好？不可能，老師每次都對(duì)我很好�！卑ΘD―“我深深地嘆了一口氣。上課了，老師進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：”今天是教師節(jié)，老師并不需要什么禮物�！奥牭竭@句話，大家議論紛紛。老師又說(shuō)：”這些禮物你們都拿回去吧，老師只需要你們你們上課認(rèn)真不講話，這才是最好的禮物。“聽到這句話以后，我們馬上坐端正，認(rèn)真聽講了。
今天我終于知道老師最需要的禮物是什么了。有些禮物根本不需要錢，我們好的.行為就是禮物，這就是免費(fèi)而珍貴的禮物。
最好的禮物作文 篇2
表達(dá)著一種敬意，也表達(dá)著一種愛意。禮物可以是一束花，可以是一個(gè)本，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，禮物是滿滿的愛。
那是一個(gè)寧?kù)o的，我躲在被窩里默默哭泣著。這一天是我的10歲，可我的人們卻毫不知情，既沒(méi)有人問(wèn)我，也沒(méi)有人給我祝福。只有我的帶著神秘的小禮物向我跑來(lái)，艱難地爬上我的床，鉆進(jìn)我的被窩，呵呵呵地笑了起來(lái)。我看著弟弟呆呆的.模樣，情不自禁地跟著他笑了起來(lái)。
為了不毀了我作為的威嚴(yán)，我趕緊擦拭了。姐姐，你怎么這么早就睡覺了呀？就再陪我玩一會(huì)兒嘛！弟弟搖搖我的手，皺著眉頭哀求道。既然今天這么早，那姐姐就陪你玩一會(huì)兒吧。我地看著他，答應(yīng)了。耶！姐姐萬(wàn)歲！弟弟聽到了我的應(yīng)答，笑得合不攏嘴。
他肉嘟嘟的手牽著我，不知不覺走出了家門。弟弟漸漸跑了起來(lái)，踩著那松軟的稻谷，聞著彌漫在空中的稻香。弟弟跑得越來(lái)越快，又不知不覺地慢下來(lái)，我氣喘吁吁地跟著他，直到停下。我雙手扶著膝蓋大口喘氣，一抬頭一亮，那玻璃藍(lán)的池塘，盛開的荷花，一群散開的螢火蟲照亮著原本烏黑的天空，我沉浸在動(dòng)人的美色中無(wú)法自拔。
這時(shí)身邊傳來(lái)一聲笑，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，弟弟掩著嘴巴，怎么了？我問(wèn)弟弟。弟弟躺了下來(lái)，彈珠似的明亮眼睛里有一片浩瀚無(wú)比的星空，我也躺了下來(lái)，看見了無(wú)人的田坎，寂靜的，沙沙作響的知了好像在哼唱著催眠曲，困意襲來(lái)，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
許久之后，我被一聲生日給驚醒了，弟弟在一旁唱歌，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了，給了我們久之又久，無(wú)比的擁抱。我瞬間繃不住淚花，一下子涌出眼眶。
平息了一會(huì)兒后，我們一家人不約而同地躺在稻草窩里看著天上的繁星，弟弟還在一旁偷笑，爸爸媽媽和我一起問(wèn)弟弟道：怎么了？弟弟的眼睛彎成天上的月牙兒，搞怪道：你看那幾顆星星像不像姐姐的生日蛋糕？我們幾個(gè)聽了，也的地笑起來(lái)。
那一晚是在的懷抱中度過(guò)的，也是最甜蜜的一夜，我這個(gè)禮物，喜歡這擁有滿滿的愛的感覺。
最好的禮物作文 篇3
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來(lái)字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的'姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字��！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊�！�
吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)�！疤熳衷趺磳懀俊薄靶∽衷趺磳�？”這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物。
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