成長的快樂作文

(精華)成長的快樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長的快樂作文 篇1

　　在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個(gè)很有意義的名字——雨晴。媽媽說，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會(huì)出現(xiàn)更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個(gè)彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱�？鞓肥鞘裁�？許多同學(xué)認(rèn)為：快樂就是吃喝玩樂�？晌矣X得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識(shí)的海洋中自由翱翔。記得小時(shí)候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講。可是，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個(gè)又忙那個(gè)，空閑的時(shí)間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級(jí)，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)�來了�?nèi)容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了小學(xué)一年級(jí)，別的小伙伴還剛開始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字，同學(xué)們向我投來羨慕的'眼光，老師們也對(duì)我贊嘆不已。也正是這包羅萬象的書，充實(shí)了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書，在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。

　　媽媽說的一點(diǎn)不錯(cuò)，生活中有快樂，也會(huì)有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長高，他的煩惱增加了�！睈酆脧V泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。現(xiàn)在遇到了一個(gè)特大煩惱――我的時(shí)間不夠用。都怪時(shí)間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰

　　一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級(jí)時(shí)，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級(jí)的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時(shí)間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛好，不用進(jìn)退兩難了。

　　在我成長的過程中，我數(shù)不清度過了多少個(gè)雨天和晴天，也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂就像彩虹�？粗�自己的名字――雨晴，我對(duì)生活就充滿信心，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”

　　成長的快樂作文 篇2

　　昨天，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長。哈哈!一起成長的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫我和快樂一起成長吧。

　　媽媽說，我從小就是個(gè)快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說話，家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲。看著媽媽為我拍的錄像和照片，我知道我是和快樂一起成長。 不到一歲時(shí)，我就急著學(xué)走路，可經(jīng)常會(huì)摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來。我發(fā)現(xiàn)原來自己爬起來一點(diǎn)也不難，于是拍拍小手，樂呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說不清什么是快樂。

　　一歲生日那天，我吐沫亂飛地學(xué)說：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個(gè)瘋子一樣不停的重復(fù)，然后自己樂翻在床上。媽媽說：“這是學(xué)習(xí)的快樂�！�

　　兩歲時(shí)，我在院子里玩，忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說：“愛心就是快樂�！�

　　三歲時(shí)，我得了中耳炎，疼得沒辦法睡覺。夜里，媽媽一直抱著我，我就給媽媽講故事，媽媽眼里閃著淚光。后來媽媽告訴我：“健康也是快樂。”

　　三歲半時(shí)，我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍(lán)藍(lán)的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來快樂�！�

　　四歲時(shí)，我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》，唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽臺(tái)的`地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂。

　　五歲時(shí)，我迷上了看書。一本字典，一堆好書，我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂。

　　六歲時(shí)，我已經(jīng)是藍(lán)天幼兒藝術(shù)團(tuán)的“老孩子”了。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子�？墒�，到了舞臺(tái)上，我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了，臺(tái)下的掌聲讓我想起媽媽的話：“堅(jiān)強(qiáng)也能帶來快樂�！�

　　幾天前，我剛過了七歲生日，我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了，雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩。但是我想，我還是會(huì)和快樂一起成長。

　　今年，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心。我請(qǐng)媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天，我許了個(gè)愿：“愿地球上再也不要有災(zāi)難，愿全天下的小朋友都能快樂成長!”

　　成長的快樂作文 篇3

　　每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)有一本屬于自己的書，期間遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。我常翻閱這本記錄我成長故事的書，感受它給我?guī)�來的幸福與快樂。

　　老屋門前的小院子，是我們?nèi)齻�(gè)小伙伴的樂園。夏天打水戰(zhàn)，冬天堆雪人，這等快樂是不消說的。院子兩邊各壘上一矮斷磚，這就成了自己的城池。水槍水桶甚至鍋蓋，只要派得上用場(chǎng)的都加入戰(zhàn)斗。一會(huì)兒是這邊的盟軍來一次英勇的“諾曼底登入”，不久便凱旋；一會(huì)兒又是那邊的“精英部隊(duì)”舉著“盾牌”“夜間突襲”，卻不料被敵軍生擒，寧死不屈……戰(zhàn)斗剛結(jié)束，就忙著打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，幾個(gè)小伙伴一起，趁大人還沒回來，七手八腳地將院子里里外外打掃得不留一絲痕跡。

　　院子里長著一顆桃樹，從桃花綻放的那一刻，便開始了我們漫長的等待，等到夏末樹枝上結(jié)出了果實(shí)，也就掛滿了我們的快樂。滿樹的桃子一個(gè)個(gè)都是胖胖的，茸茸的，可愛極了。咬一口，滿嘴都是甜甜的汁水，美妙無比。我們幾個(gè)爬上樹，也不用手摘桃子，干脆，就騎在樹上，學(xué)著孫猴子高仰著頭，直接用嘴去咬樹上的桃子，而且，不時(shí)變換角度，一點(diǎn)一點(diǎn)將果肉吃盡了，只剩下一個(gè)光桿桃核連著果蒂依然長在枝頭。但成功的幾率并不高，大多是，桃子還沒吃到一半兒，就被咬下了樹，落進(jìn)草叢中，再也找不到，讓人一陣懊喪。這時(shí)一個(gè)伙伴突然高聲說：“沒事沒事，讓它鉆進(jìn)地下，明年發(fā)芽再長一樹桃子吧�！贝蠹乙宦�，呵呵呵呵，快樂的`笑聲充滿院子里的每個(gè)角落。而對(duì)于那些長在高高的樹枝上的又紅又大的桃子，摘不到，就只能天天干瞪著眼站在樹下看。常常在我們看疲了雙眼時(shí)，它卻突然瓜熟蒂落，從天而降，這時(shí)我們便會(huì)同時(shí)發(fā)出一聲驚叫，迅速從不同方向一齊撲向承受桃子的草叢。一陣手摸腳踩，尋覓無果后，又會(huì)同時(shí)發(fā)出一陣和諧的輕輕的嘆息……

　　童年的生活，多姿多彩，它充滿了成長的快樂，定格在我記憶的心海里，給我留下了許多美妙、幸福的回憶。

　　此時(shí)的我，坐在堆滿教科書的書桌前，凝視著窗外風(fēng)移影動(dòng)的夜幕。我在嘆息，嘆息那逝去的童年，嘆息不再歸來的歡樂。但我卻相信，雖然歲月在流逝，人事在變化，那些快樂的回憶卻會(huì)在我生命的河流里緩緩地流淌……

　　成長的快樂作文 篇4

　　成長，人生的起點(diǎn)。必定充滿無限快樂與憂愁，而快樂肯定多于憂愁。那么，就讓我給大家講講我的快樂吧。

　　我知道小布丁是快樂星球的人是件非常榮幸而快樂的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。

　　那時(shí)一次我與小布丁同桌時(shí)，不知如何問起了他：“你的家在那里？”“快樂星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴里一直念著：快樂星球、快樂星球……。這是小布丁開口了，說：“鐘方豪，我求你一件事，不要把我的'身份告訴另外人好嗎？”“為什么？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語氣說，面對(duì)著這種場(chǎng)景，明明不愿意也只能愿意了，可我本來就是愿意的。但我問他：“小布丁，那你是怎樣回快樂星球的呢？”“哦，這個(gè)嗎，有點(diǎn)不好說，我不能泄露。”我纏著他說：“哦~~，告訴我嗎？”小布丁說：“那你不能跟另外任何人說，我可把你當(dāng)朋友看的哦�！薄芭�，知道了。”我急的不耐煩說�！拔矣袃煞N方法回快樂星球，一是我爺爺開著飛船來接我，二是自己偷偷去機(jī)房輸入去快樂星球的密碼過去。”“小布丁，那我能到你們快樂星球來玩嗎？”當(dāng)然可以，我非常樂意，不過你不能跟另外人說哦。我告訴你密碼******�！靶〔级。�你真好，我星期天一定來�！�

　　星期天眼一眨的飛過了，星期天我偷偷跑到期機(jī)房，打開電腦，輸入快樂星球密碼，只見小布丁早已在那等我了，看見我來快樂星球，連忙拿食物來招待哦。，接著又帶我支參觀他的實(shí)驗(yàn)室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)室。

　　我走進(jìn)老玩童爺爺實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來，我便低聲問小布丁，“小布丁，你爺爺我應(yīng)該叫什么”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”，就如同開了一朵溫暖的心花，接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦，能發(fā)明出無限的法寶。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂星球的人后，我也經(jīng)常去快樂星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。

　　成長的快樂作文 篇5

　　每個(gè)人都在成長，有的人說成長是快樂的，有的人說是煩惱的，還有的人說是幸福的，而我的成長就是快樂的。下面我就講一個(gè)在我的成長里最快樂的`一件事。

　　在我7歲那年的一個(gè)圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸說：“今天是圣誕節(jié)應(yīng)該給咱女兒買一個(gè)禮物吧。”爸爸說：“對(duì)呀！我也不知道女兒喜歡什么禮物�。俊眿寢尭嬖V爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的�！卑职终f：“知道了，下車就去買�！钡较萝嚨臅r(shí)候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽 要去買點(diǎn)東西。我說：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買圣誕禮物。

　　爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個(gè)讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時(shí)正當(dāng)爸爸媽媽沮喪不想買時(shí)，要回去了說明天再買的時(shí)候，就又看見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進(jìn)去看看，在媽媽進(jìn)到商店里時(shí)，第一眼就看見了一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃，終于買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽看見我還沒睡覺就說：“你怎么還不睡，都幾點(diǎn)了�！蔽艺f：“等你們回來了我才能睡著，要不然我怎么也睡不著。”媽媽說：“乖女兒如果你快點(diǎn)睡覺的話你明天早上就能看見圣誕老人送給你的圣誕禮物。”我說：“真的嗎？”媽媽說：“真的媽媽不騙你�！甭犃藡寢尩脑捨曳浅８吲d，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上在夢(mèng)里真的夢(mèng)見了圣誕老人來給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢(mèng)都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見了我的圣誕禮物，是一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的呀？”媽媽說：“這是圣誕老人送給你的禮物，因?yàn)槟惴浅Ｂ犜捤�以送給你的�！币恢钡浆F(xiàn)在我才知道是爸爸媽媽花了一個(gè)晚上的時(shí)間才買到的禮物，這對(duì)我來說是非常珍貴的禮物，我一定會(huì)好好的珍惜的。

　　這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲乙幌氲竭@件事就非常的感動(dòng)同時(shí)也非常的高興，那不僅僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！

　　成長的快樂作文 篇6

　　成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉(zhuǎn)星移，慢慢的流走�；貞浧鹨酝�的那一幕幕的過往，這一刻，我感動(dòng)于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……

　　初中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運(yùn)的.關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門。現(xiàn)在就是摸索法門的時(shí)刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點(diǎn)。當(dāng)然，我也不會(huì)放過大大咧咧的玩，什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

　　到后來連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包，我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標(biāo)的快樂。

　　熱烈過后，便是冷淡�，F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時(shí)能穿過那生命的地平線？無時(shí)無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時(shí)時(shí)留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長一段的時(shí)間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時(shí)心里的結(jié)開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當(dāng)時(shí)間沖開生命的結(jié)，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn)�，我知道，我沖過了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺有時(shí)是無法言傳的。

　　這就是我成長的快樂。其中發(fā)生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會(huì)到了成長的快樂！

　　成長的快樂作文 篇7

　　記不清是什么時(shí)候了，從網(wǎng)上看到過這么一句話：成長就像一班列車，在這趟車上，有來來往往的匆忙的旅客，也有沿途壯麗的風(fēng)景。

　　記得剛看到這句話的時(shí)候我還不能理解。但隨著年紀(jì)的增長、閱歷的豐富，我似乎漸漸明白了這句話，甚至越來越覺得貼切。確實(shí)，成長就像一班漫長旅途上行駛的列車，我們生命中碰到的每個(gè)人都是這趟車上的旅客，車每過一站都有人下車，也會(huì)有人上車，能一直到終點(diǎn)的`人也許寥寥無幾，沿途的風(fēng)景也總是不停地切換，但總有一幕能讓人賞心悅目甚至在后來的旅途中仍戀戀不忘。

　　成長的過程似乎是漫長的，當(dāng)我有了意識(shí)有了認(rèn)知后，這班列車已經(jīng)過了好幾個(gè)站了，留給我的只有一些依稀可回憶的風(fēng)景，有些風(fēng)景就如同在我記憶深處扎根一般。

　　也許是尚且還不具備意識(shí)，從我呱呱墜地到我開始記事的這段時(shí)間里，這班列車似乎是飛速行駛的，我對(duì)這段時(shí)期的記憶非常朦朧，甚至可以說是模糊不清。就像在高速公路上高速行駛的汽車上隔著車窗看兩側(cè)，只能看到公路兩邊的樹木一個(gè)接一個(gè)從前往后過去，乍一看有個(gè)大概，但仔細(xì)看卻什么也看不清了，只有一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的黑影。

　　轉(zhuǎn)眼間，這趟列車的風(fēng)景好像到了一片平原，這里風(fēng)景廣闊，一望無際，一切都已經(jīng)慢了下來，我想著應(yīng)該到了我的小學(xué)時(shí)期。我記得那時(shí)候時(shí)間過得很慢，我有大把的時(shí)間發(fā)呆、玩游戲、看風(fēng)景，車速仿佛也在這里變慢了。然而當(dāng)車開過去之后，我發(fā)現(xiàn)，并不是車速變慢了，而是廣闊的平原上沒有任何參照物，給了我一種錯(cuò)覺。

　　列車還在行駛，這邊有山有水有樹林的地方應(yīng)該就是我的初中時(shí)期了，在這里我感覺到了正常的車速，在這里我學(xué)著比之前更多的科目，課余時(shí)間也豐富起來，看書、聽音樂、看電影、和朋友打球，可以說是非常充實(shí)了，然而成長的列車卻也不會(huì)因此多停留片刻。

　　列車進(jìn)入了隧道，一片漆黑，想必這就是我的高中時(shí)期了，這段時(shí)間里我為了家人為了夢(mèng)想披星戴月，早出晚歸，那段時(shí)間甚至可以用暗無天日來形容，但我和朋友們一起努力，互相加油打氣，甚至有時(shí)候還忙里偷閑，倒也算是苦中作樂。列車就在這一片漆黑中駛向遠(yuǎn)方。

　　如今，這成長的列車還在行駛，前方已經(jīng)傳來了微微的亮光，快要從隧道出去了，我滿懷期待，我堅(jiān)信，隧道外一定有一番雄偉壯闊的景象在等著我，走過的風(fēng)景我也會(huì)記得，這一路走來我很快樂，而且我相信成長的快樂也會(huì)一直伴隨著我！

　　成長的快樂作文 篇8

　　我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。

　　童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長中的我。

　　在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的`嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。

　　長大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔(dān)的事，讓自己在成長中收獲知識(shí)、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！我成長，我快樂！

　　成長的快樂作文 篇9

　　春天第一縷和煦的春風(fēng)吹醒大地的夢(mèng)，第一陣綿綿春雨催長萬物飛翔的翅膀時(shí)，鳥兒在朦朧的霧中啼鳴，微風(fēng)在濃郁的春意中飄蕩，鮮花在盡情吮吸春天的雨露。

　　我的春天是快樂的，我的成長道路上鋪滿了綠草鮮花，是多么美好。我的快樂像鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，歡呼雀躍；我的快樂像大海里躍起的一朵浪花，自由自在；我的快樂像一雙隱形的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方。

　　夢(mèng)如水聲

　　成長松軟的土地旁有一條潺潺的小溪，它伴隨著我走過了漫長的金色年華。碧綠的水波在夕陽照耀下泛起金色的漣漪，夢(mèng)如水聲，響亮在鄉(xiāng)村芬芳的泥土間。

　　這條小溪是我的童年伙伴。

　　風(fēng)輕輕搖曳著，散落的花絮就像仙女的散花在空中飄呀，飄呀，小溪穿著帶花的衣裳，緩緩流淌著，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)蕩起了平靜的溪面的波紋。

　　我那時(shí)還是個(gè)扎著羊角辮的小女孩，我挽起衣袖，卷起褲腳，下到溪水中用手輕輕地?fù)軇?dòng)著，那一股股清涼的溪水順這手腕，流過我的心頭，我享受著涼爽的自然之水。我在水中嬉戲著、玩鬧著。一條條小溪魚在水中歡樂地游行著，擺動(dòng)著小尾巴，泛起一圈圈的漣漪，盡情的在水里蕩漾，炫耀它婀娜的美姿。我的心也隨著蕩漾開了，我拿起漁網(wǎng)開始在水中捕魚，這魚可機(jī)靈了，忽閃忽閃的，一溜煙就從漁網(wǎng)的漏洞中竄走了，我那顆純潔的童心都被小溪牽引著，陶醉著……小女孩露出像盛開的花一般的微笑。那響亮的笑聲回蕩在小溪上……

　　書香人生

　　美麗的青春，是花季，是雨季，像朝陽一樣蓬勃，像嬌花一般絢麗，書，正是我們的好伙伴。它教導(dǎo)我們要幫助別人，快樂自己。

　　讀書是人生的樂趣，是生活的享受。陶冶在濃濃的書香海里，我很快樂。

　　寂靜的夜晚，泡上一杯清涼爽口的茶，讓子神清氣爽，悠閑綿長。沉浸在無邊如水的書海里，讓這個(gè)寂靜的'夜晚更充盈。在夢(mèng)中，與諸葛亮、曹操談?wù)撊龂�，與孫悟空豬八戒共游西天，與宋江李逵領(lǐng)略梁山好漢……濃濃的書香讓人如癡如醉，讓人回味無窮。沉浸在無窮無盡的幻想當(dāng)中了，讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢(mèng)想！

　　書是我們的一筆精神財(cái)富，是我們生活的動(dòng)力。書本上，記錄了多少偉人的豐功偉績，多少文人墨客的杰作，書中那豐富多彩的語段像星星一樣璀璨，照耀出我們民族的歷史。燦爛的中華文明在書中熠熠生輝，它就像一輪新新的太陽，一縷縷和煦的陽光照耀著我們，我們?cè)谟凭玫淖鎳�文化中成長，在這別有韻的書香中長大，那是多么快樂，多么幸福。

　　成長的快樂作文 篇10

　　我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂無比。以前，我的課余生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫畫、做游戲……可就因?yàn)橐淮嗡�跤讓我股骨受傷，�?dòng)了一次大手術(shù)后，我每天只能坐在椅子上，上學(xué)也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動(dòng)。醫(yī)生還說至少得坐兩年，將來能不能站起來走路還說不準(zhǔn)。醫(yī)生的話簡直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠(yuǎn)站不起來了，那我以后的日子該怎么過��？從此，快樂離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會(huì)拐腳的程度，說不定兩年后你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的�！钡�是我完全不理會(huì)媽媽的心情，依然亂發(fā)脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。

　　這樣的日子不知過了多久，直到有一天，我在電視上看到因?yàn)橐淮我馔舛�失去雙手的一位大哥哥，堅(jiān)強(qiáng)地用他的雙腳不停地練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了自理日常生活，而且還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，會(huì)翻書寫字，最后還寫出一“腳”好字時(shí)！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著。”更讓我深受鼓舞�？粗�爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著，讓他們?yōu)槲因湴�、為我自豪�?/p>

　　可我坐著的日子該怎么過精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好時(shí)，表姐來了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺地就被書中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此，我愛上了看書。在家，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)或空閑時(shí)，就馬上找書做伴；在學(xué)校，課間或體育課，我也總是與書作伴。就這樣，書成了我的一個(gè)形象不離的'好朋友，無論何時(shí)何地，我的手中或身旁總會(huì)有一本書。書不僅為我打開智慧的大門，更是打開了我的心扉。當(dāng)我失望時(shí)，書給我希望；當(dāng)我難過時(shí)，書逗我開心……書就像一條船，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾；又像是一位不會(huì)說話的老師，教我寫作文；更像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門……

　　雖然，我現(xiàn)在還只能坐在椅子上，不能自由活動(dòng)，但我已經(jīng)變得自信、開朗、快樂、體貼，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作文越寫越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開心了。

　　謝謝你，我最好的朋友——書！

　　成長的快樂作文 篇11

　　隨著新年鐘聲的敲響，不知不覺中，我們又長大了。從呀呀學(xué)語開始，走進(jìn)快樂的幼兒園，再背上書包踏入小學(xué)的校門，我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長大的過程。這里充滿了陽光和快樂，有許多令人回味的高興事。當(dāng)然，在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，也會(huì)有一些淚水和煩惱。

　　就拿我學(xué)電子琴來說把。剛上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì)教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下，可好聽了。我想要是我也會(huì)彈電子琴，那該有多好呀！當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我甭提有多高興了。可是，學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認(rèn)識(shí)五線譜，哇！那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時(shí)候我才覺得學(xué)琴并不快樂。沒多久，我就哭著說不想學(xué)了�？砂职謪s說：“堅(jiān)持就是勝利！”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。說真的，那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押著我去上電子琴課。因?yàn)檫@個(gè)，我不知流過多少淚水，可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢？

　　一份耕耘一份收獲，在我上小學(xué)以后，電子琴總算給我?guī)�來了許多成功與喜悅。每次考音樂星，我都能順利通過。因?yàn)槲夷苁炀毜貜楇娮忧�，音樂老師就�?jīng)常表揚(yáng)我，同學(xué)們也很佩服我，使我非常開心。尤其是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏，一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的'海洋里，我沉浸在成功的喜悅中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后，同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到，曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嘗到了無限的歡樂。現(xiàn)在，我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。

　　是��！老爸說得對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！其實(shí)，在我們的成長過程中，遇到些煩惱才能讓我們體會(huì)到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。

　　簡評(píng)：堅(jiān)持就是勝利！說得真對(duì)。從學(xué)琴的苦與樂中，你不但體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理，更重要的是你認(rèn)識(shí)到了成長過程中有煩惱才會(huì)有更多的快樂。文章非常富有哲理。

　　成長的快樂作文 篇12

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我們大家一定經(jīng)歷過許多成長中的事情，這些快樂或者偉大的事情都深深地印在了我們的腦海里，我的成長故事中有一件事，讓我覺得自己在那一刻成長了很多。

　　那是，小學(xué)里的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我已是一名四年級(jí)的學(xué)生，爸爸媽媽每天都在我的耳邊說我已經(jīng)長大了，而我卻覺得自己很脆弱，根本不像一個(gè)長大的孩子，我覺得自己很不堅(jiān)強(qiáng)，很沒用。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我再次把我的信心找回來。

　　我報(bào)的是四百米跑，那是班的上人對(duì)我的信任與認(rèn)可，可他們的希望越大，我的心就會(huì)顫抖得很厲害。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，學(xué)校組織了進(jìn)場(chǎng)，讓我們按照規(guī)定場(chǎng)地坐下。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，首先比的是其他的項(xiàng)目，雖然不是四百米跑，但廣播每報(bào)一個(gè)項(xiàng)目我都會(huì)揪緊心頭。終于四百米跑項(xiàng)目到了，我在同學(xué)們的掌聲中去了賽場(chǎng)，那時(shí)的心情還寬松一點(diǎn)，但一看見一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像是身經(jīng)百戰(zhàn)的.樣子，自己的信心大減。不過還得堅(jiān)持下去。我們是四人一組比賽跑，該我們這組了，老師喊了一聲準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備跑中我冷汗直冒心神不定，一聽槍響頓了一下才立刻跑了出去，后來保持得很好，但腳卻不停地在抖動(dòng)，終于在跑到100米處我摔了出去，摔得很嚴(yán)重膝蓋上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意著我的同學(xué)，他們根本沒有怪我失敗的的意思，而是關(guān)心著我的傷勢(shì)，我被這一股信念而重新振作起來，從跑道上爬起來繼續(xù)參加比賽，我已經(jīng)被甩了很遠(yuǎn)，但我任忍著腿上的劇痛向終點(diǎn)跑去，終于我在第二圈超過了前面的兩人，班上立刻一片歡呼同時(shí)大家的心情也在為我揪著，因?yàn)槲彝壬弦呀?jīng)流了很多血，有的還滴在了跑道上，同時(shí)也在擔(dān)心我能不能超過我前面的對(duì)手。離比賽還剩50米沖刺，我拼盡了全力，用了我所有的力氣，超過了我最后一個(gè)對(duì)手，跑到了終點(diǎn)，在突破終點(diǎn)線時(shí)我再也忍不住腿上的劇痛，重重的摔在了終點(diǎn)線上，班上的人正為我歡呼，那時(shí)我哭了，那不是因?yàn)槲彝壬系膫�痕，是因�(yàn)槲覟樽约簺]辜負(fù)大家希望的激動(dòng)淚水。

　　從那以后我的左腿不能在劇烈的奔跑，我不遺憾，也不為我的左腿惋惜，因?yàn)槟鞘俏覟榱宋易约旱牡诙�個(gè)家而奮斗的結(jié)果，為自己的家付出沒有遺憾沒有惋惜。

　　成長的快樂作文 篇13

　　我知道生物圈中的任何生物都能生長，我也相信每個(gè)生物的生長都是美好而快樂的。有一天，生物老師給我們班每位同學(xué)發(fā)了幾粒蠶豆種子，讓我們開動(dòng)腦筋想辦法自己親手培育蠶豆，體驗(yàn)植物生長的美好。

　　在楊老師的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備開始培養(yǎng)蠶豆。首先，我在一個(gè)塑料碗里鋪了一層餐巾紙，再把蠶豆種子放上去，加一點(diǎn)水剛好把種子淹沒。最后用一層餐巾紙把蠶豆蓋上，這樣一個(gè)適合蠶豆生長的生態(tài)環(huán)境就準(zhǔn)備好了。這時(shí)我可以做的就是靜心等待著蠶豆的萌發(fā)。

　　兩天過去了，我把那個(gè)裝有蠶豆種子的塑料碗從課桌里拿出來，發(fā)現(xiàn)碗中有兩個(gè)白色的小芽從餐巾紙里面鉆了出來。我把餐巾紙揭開，看見蠶豆的芽突破了種皮，與胚根連接的部位還有幾條細(xì)細(xì)的根。楊老師提醒我，千萬不要破壞蠶豆的根，這樣會(huì)影響蠶豆吸收水分的。

　　一個(gè)星期以后，蠶豆種子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化，她長出了兩片小小的嫩葉，好像小山羊的耳朵，卷曲著，還沒有舒展開來。

　　過了一天，小山羊似的耳朵長大了，象小貓的耳朵，張開了的葉子，綠綠的。大一點(diǎn)的葉子里面還依偎著兩片卷曲的小葉，羞答答的，不敢張開，蠶豆的莖也漸漸地長長了。

　　又過了兩天，那兩片卷曲的小葉子也長大了，在新葉與舊葉之間，有一節(jié)莖連接著，這節(jié)莖一天天的長長。這時(shí)，我周邊的一些同學(xué)因?yàn)闆]有耐心等待，都紛紛把蠶豆種子丟進(jìn)了垃圾箱�？晌覅s覺得蠶豆雖然是植物，但也是有生命的，不忍心扔掉，我決定繼續(xù)培養(yǎng)她。

　　不幸的事情發(fā)生了，蠶豆植株在連接莖的部位突然斷開了一個(gè)小口。可能是因?yàn)樾Q豆不斷成長的原因，蠶豆的胚軸受不了這份壓力斷了。蠶豆長出的'植株沒有依靠，左右搖搖晃晃。我本想就隨著植株自己生長任其發(fā)展吧，想想還是很舍不得。于是動(dòng)手用餐巾紙把蠶豆一層一層地包裹起來，餐巾紙把塑料碗整整填了一半。經(jīng)過我的精心照顧，蠶豆頑強(qiáng)地挺過了這一劫。

　　蠶豆植株長得課桌里已經(jīng)容不下了，我就把她放在教室向陽的窗戶邊，直到現(xiàn)在她依然在那里堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

　　我培養(yǎng)的蠶豆是班上長勢(shì)最好的植株，我因此而自豪，同時(shí)也感到蠶豆生長的不易。通過這次種植蠶豆，我再一次明白了這樣一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。雖然今天我培養(yǎng)的是一粒蠶豆，但我收獲的是她成長中的快樂。

　　成長的快樂作文 篇14

　　3歲—淘氣

　　幼稚的我以為披著被單就可以像古裝戲里美麗的公主一樣；以為穿上高跟鞋就可以變得和媽媽一樣高；以為穿上漂亮的衣服就成了在同伴們面前炫耀的資本。

　　所以，小小年紀(jì)的我便成天把自己打扮得“花枝招展”，一會(huì)兒偷著穿媽媽的高跟鞋。一會(huì)兒披著被單在臟兮兮的地板上拖著走……

　　總而言之，“作怪”招數(shù)不斷，是大人們口中的“淘氣寶”，腦海中他們那種無可奈何的表情還真是“妙不可言”。

　　5歲—分享

　　讓大人們頭疼的我早早地被關(guān)進(jìn)幼兒園讀書了，也如他們所愿變得聽話了。

　　一下子從家的寵溺之中融入一個(gè)大集體，開始有些不習(xí)慣，適應(yīng)一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)和同齡人在一起還真是有無盡的`樂趣，于是和同學(xué)打成一片。

　　在外地打工的爸爸媽媽寄來的新鮮玩意兒，我也總是會(huì)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的第一課便是——分享。

　　8歲—責(zé)任

　　成績優(yōu)異的我仍然被當(dāng)選為班長，驕傲的我第一次不想完成家庭作業(yè)的時(shí)候，睡到半夜還是哭著老老實(shí)實(shí)地告訴奶奶，直到做完才安心睡下。

　　后來奶奶并未借口批評(píng)過我，而是用此來告誡我怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人。

　　的確，作為一個(gè)學(xué)生，完成好老師布置的任務(wù)是一種盡責(zé)的表現(xiàn)；作為班里的班長，為同學(xué)們樹立好榜樣也是一種盡責(zé)的表現(xiàn)，我便承擔(dān)著這樣一份簡單平凡卻又光榮的責(zé)任。

　　12歲—感恩

　　從始至終我都是反對(duì)母親把我安排到城里去讀書的，但并不能理解她給的牽強(qiáng)的理由，也無法忍受她的獨(dú)行，于是，我的成績和我的讀書熱情一同下降了。

　　也許生活本是一種教育，我讀懂了母親給我的愛，面對(duì)她安排的良好看學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我竟以一種無形的方式傷害著她，我覺悟了……那年的母親節(jié)，我送了一個(gè)特別的禮物——一張?jiān)驴汲煽儐危�雖然成績不算很好，但我想讓母親看到我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

　　15—獨(dú)立

　　擺脫以前那個(gè)懦弱無知的軀殼，我變得沉穩(wěn)了不少，有些事情也不再依靠家人來做決定。

　　初中畢業(yè)填寫志愿的時(shí)候，我理智地選擇了自己心目中理想的高中，現(xiàn)在住在學(xué)校里，也慢慢習(xí)慣了獨(dú)立，那句“自己的事情自己做”雖然實(shí)現(xiàn)得有點(diǎn)晚，但意義猶在。

　　雖然沒有了小時(shí)候的那種“童趣”，卻時(shí)刻感受著另一種充實(shí)，那便是自己獨(dú)自去感受和發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。

　　后記：成長可以說是一個(gè)漫長又短暫的旅程，而這個(gè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)教我們生活的道理，與此同時(shí)，我們也感受著其中無限的歡樂……

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