【優(yōu)秀】讀書伴我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，形形色色的書籍帶我打開了一扇扇知識(shí)的大門。引我進(jìn)入一個(gè)個(gè)童話世界……從呀呀無(wú)語(yǔ)到a 、o 、e，再到課文識(shí)字、數(shù)學(xué)方程、美術(shù)繪畫、電腦信息、思想品社等等。我看的書從小小連環(huán)畫到精彩絕倫的中外名著，一步一個(gè)臺(tái)階。至今，我家書柜里的書，換了一代又一代書籍，起先是爺爺和爸爸的老書和以前年代的繁體字的書籍，看的我眼花繚亂。只有它認(rèn)識(shí)我，而我卻不認(rèn)識(shí)它，簡(jiǎn)直是太郁悶了。
而后是媽媽的工作用書。如今這個(gè)書柜卻是“我的世界了”。有各種各樣的中外名著、小學(xué)生時(shí)代以及僅有的幾本很舊的連環(huán)畫兒。這也是爸爸小時(shí)候的珍品吧！對(duì)了，書柜上還有我的學(xué)習(xí)工具用書呢，帶你們?nèi)タ纯窗�！瞧！《新華字典》、《小學(xué)生近義詞反義詞字典》、《成語(yǔ)字典》、《歇后語(yǔ)大全》、《諺語(yǔ)大全》。“姐姐的書真多！”淘氣的.弟弟說�！斑恚谭虻臅�，噢不，姐姐的書真多，讓我數(shù)數(shù)1、2、3、4、5、6、7…… ”“嘻！你數(shù)也數(shù)不完的，大概這兒有好上百本書吧，喏，這兒一些，那兒一些。”我對(duì)我那可愛的小弟弟說。
“苗苗不要玩了，已經(jīng)很晚了�！痹趮寢尨叽傧�，我理了理書包，整理好作業(yè)，睡覺去了。隨后我卻偷偷取一個(gè)手電筒，拿來(lái)一本林海英的《城南舊事》，一直偷偷竊讀到十一點(diǎn)。結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，還被訓(xùn)了一頓。后來(lái)我才明白媽媽為什么要訓(xùn)我呀——是為了我的眼睛不會(huì)近視和第二天上學(xué)不會(huì)在課堂睡著。讀書給我力量，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書籍給予了我們文明；書籍給予了我們智慧；書籍給予了我們快樂。在我的生活中書籍猶如一位無(wú)話不談的摯友；猶如一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者陪伴著我的成長(zhǎng)。
那時(shí)，我三四歲，每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)乖乖地躺在小床上，招呼著媽媽過來(lái)給我講故事。媽媽一手摟著我，一手拿著書，給我講《白雪公主》的故事，我津津有味地聽著，當(dāng)媽媽講到精彩之處，我都會(huì)迫不及待地把書從媽媽手里搶過來(lái)，快速的向后翻幾頁(yè)，焦急地問媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎？小矮人救她了嗎？”媽媽總是笑瞇瞇地說：“小乖，太晚了，快睡覺吧！明天媽媽接著給你講。”我羨慕地看著那本書上的文字，心里想：如果我能認(rèn)識(shí)字該有多好啊！那樣我就能自己看個(gè)夠了。
時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音“a、o、e”，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字“山、石、水……”同時(shí)也掌握了查字典的'好方法，逐漸地認(rèn)識(shí)了很多字，現(xiàn)在，我可以隨便看自己喜歡的書了。我像一條快活的小魚，在知識(shí)的海洋中探索著新奇的世界。我讀過《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……還在這里結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主；大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩；克服種種困難尋找神燈的阿拉�。淮┧幕夜媚�；變成白天鵝的丑小鴨……并且我在書中懂得了做人的道理：像海力布那樣舍己為人；像普羅米修斯那樣勇敢；像漁夫那樣遇見魔鬼還能鎮(zhèn)定自若……在書的滋養(yǎng)中，我長(zhǎng)大了，書籍成了我的知心好友。
現(xiàn)在我不讀那些淺顯易懂的書了，我常常上爸爸的書柜里取一本“大部頭”，每次看完書后都愛不釋手，品讀過《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……還有外國(guó)作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因?yàn)榭磿�，所以錯(cuò)過了去大連的機(jī)會(huì)。
去年，爸爸、媽媽決定上大連去旅游，臨走前一天，我和爸爸去買東西，回來(lái)時(shí)正好路過書店，我拽著爸爸的手，撒嬌地對(duì)爸爸說：“爸爸，我想去書店里逛逛。”爸爸只好帶我進(jìn)去。走進(jìn)書店，我一下子就被五花八門的書吸引住了，一看就是兩小時(shí)，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來(lái)，手里捧著《三個(gè)火槍手》，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書的，我用乞求的目光看著售書阿姨說：“阿姨，這本書可以幫我保留三天嗎？”售書阿姨說：“對(duì)不起，小同學(xué)，這本書很暢銷，現(xiàn)在只剩兩本了。”我只好垂頭喪氣地離開了書店。晚上我思前想后，決定不去大連了，明天去書店買書。
書籍成了我的朋友，當(dāng)我高興的時(shí)候，它和我一起分享；當(dāng)我難過的時(shí)候，它能給我分擔(dān)煩惱；當(dāng)我郁悶的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂；當(dāng)我有疑問的時(shí)候，它會(huì)為我開啟那扇神秘的大門，書籍陪伴著我一起成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人類只有讀書才能進(jìn)步。而人之所以能進(jìn)步，那是因?yàn)闀o予了人必要的精神食糧——知識(shí)。的確，有了知識(shí)，人就能夠自我提升。在我的讀書經(jīng)歷中，我也深切得感受到這一點(diǎn)。
自打我懂事以來(lái)，就對(duì)這個(gè)世界做了N種假設(shè)，并不斷通過書本了解它學(xué)習(xí)它。我愛書，更愛讀書，所以從上學(xué)起，我就從來(lái)沒有在知識(shí)的競(jìng)賽中輸給我的同學(xué)。我很自信因?yàn)槲业闹R(shí)面廣。但是小學(xué)五年級(jí)，我卻有了一次敗北的經(jīng)歷，我品嘗到了不認(rèn)真讀書帶來(lái)的直接的苦果。
那一次，我有幸被學(xué)校選中去參加“金鑰匙”競(jìng)賽，賽前的一個(gè)星期，老師就組織我們參賽選手，幫助進(jìn)行知識(shí)的梳理、鞏固和提高，那幾天同學(xué)們都很賣力。比賽前一天的傍晚，老師讓我們進(jìn)行自由復(fù)習(xí)。開始大家都很認(rèn)真，我自然也不敢懈怠�？墒请S著時(shí)間的推移，天色漸暗，大家似乎不約而同歸家心切。于是復(fù)習(xí)的狀態(tài)大不如前，效率自然也就大打折扣了。不時(shí)還有幾位不安分的同學(xué)講講空話，看看人家，我也想起了家里香噴噴的飯菜，并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時(shí)我還剩下一本書沒有看，可我哪還有心思看那本書啊，只等著時(shí)鐘敲六下可以回家。第二天經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的車程，我終于進(jìn)入了考場(chǎng)。極有自信的`拿了試卷答題。可才做了幾道選擇題，我就懵了，這些題怎么回事，我怎么一點(diǎn)印象也沒有，我努力地搜索著可仍是一無(wú)所獲。賽后我羞愧地走出考場(chǎng)，在與同伴交流后，我才知道那些題原來(lái)都在最后一本書上。我當(dāng)時(shí)真是后悔不迭。不用說那次競(jìng)賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：無(wú)論一個(gè)人多有知識(shí)，他都有知識(shí)的盲區(qū)。因此人要堅(jiān)持不懈的讀書才不會(huì)被別人拉下。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后的假期我為了給自己充電，買了不少書回家鉆研，我記住幾個(gè)月前的恥辱，看書時(shí)定下心來(lái)，拋開雜念。到了新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)儲(chǔ)備果然有了很大增加。直到現(xiàn)在書中的一些知識(shí)仍使我受益匪淺。
讀書伴我成長(zhǎng)，我在讀書中慢慢變強(qiáng)變壯，你也能哦！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
說到圖書館，你腦中一定會(huì)出現(xiàn)一排排的書架，上面堆之如山的圖書吧！我酷愛看書，愛看書的習(xí)慣還不是被我家的那兩個(gè)特殊的“圖書館”給帶出來(lái)的。
榜樣“圖書館”
我的榜樣“圖書館”，就是我那個(gè)酷愛看書，一拿起書就忘了時(shí)間的姐姐。有了這樣一個(gè)姐姐，我想不愛看書都難。
“姐姐，你不要看書了，陪我玩會(huì)兒吧�！蔽以谀莾阂贿厽o(wú)聊地?cái)[弄著卡片，一邊求正在津津有味看書的姐姐。
“不要煩我，那，看書去�！苯憬泐^也不抬，直接丟給我一本《西游記》。
我不敢違背姐姐的命令，在一邊乖乖地看起來(lái)。漸漸地，故事中的孫悟空打動(dòng)了我，《三打白骨精》中的白骨精激怒了我……我越看越認(rèn)真，越看越投入，覺得時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，就把那一本厚厚的西游記給看完了，也就是在那一個(gè)下午，我愛上了看書。
房間“圖書館”
悄悄告訴你喲，我家的'書房快被我這條“小書蟲”給打造成一個(gè)小型圖書館了。只要一有空，我就像一條小魚一樣，徜徉在書海里，常常忘了吃飯。我的那個(gè)大書柜，里面的藏書已有三百多本了呢！不過，大多數(shù)都是我的那個(gè)書迷姐姐送我的。三百多本書里，有童話、有小說、有中外名著，還有各種各樣的漫畫書……每一本書，我都用心去看，認(rèn)真體會(huì)里面的意思，在那兒，我經(jīng)常會(huì)呆上一個(gè)下午。
怎么樣，我家的兩大“圖書館”很贊吧。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我是一個(gè)特別愛讀書的女孩，書是我生活中不可缺少的一部分。而小時(shí)候的`我卻并不是一個(gè)愛讀書的人只知道貪玩。
我小時(shí)候總喜歡東跑西顛、上高爬低，一會(huì)玩玩具，一會(huì)又拆開鐘表。上幼兒園時(shí)媽媽給我買了一本又一本圖書，可是我總沒長(zhǎng)定性，沒讀幾頁(yè)又玩了起來(lái)，覺得玩比看書有意思。
可是有一天卻讓我有了一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。媽媽送我了一套《格林童話》。她回聲繪色的朗讀使這本書深深的吸引了我我一發(fā)不可收拾，就從那一刻起我愛上了書。隨后，《童話書、故事書、寓言書、啟智書向我涌來(lái)我走路看書，吃飯看書下課還看書。
二年級(jí)了，學(xué)校開辦了讀書節(jié)，因?yàn)槲铱磿啵瑓⒓拥念}多，答對(duì)的題多，每界屆讀書節(jié)我都可以帶著獎(jiǎng)品滿載而歸。讀書多，受益多。我更喜歡讀書了，前年圣誕節(jié)小姨送我了全套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉文科上下卷，理科上下卷，我特別開心，打開那套書中包括好多東西每本足有4厘米厚，從這開始每天晚上寫完作業(yè)就翻開書看一看，理科上卷包括數(shù)學(xué)王國(guó)，物理世界，化學(xué)樂園，能源大觀等等文科上卷包括政治風(fēng)云，經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，法律天地等。哪天閑的無(wú)事我打開了動(dòng)物世界這個(gè)欄目中恐龍能復(fù)活嗎？看了好幾遍也沒發(fā)現(xiàn)它說恐龍是否能復(fù)活，我生氣了。離開家去新化書店（我生氣，閑得沒事的時(shí)候喜歡去書店）我看到了〈感動(dòng)青少年的一百道心靈雞湯〉看了又看，愛不釋手，花28元買下了它。它是一本啟智書，令人收益非淺，書使改掉愛生氣的毛病。書改變了我。
在讀書的過程中我還發(fā)現(xiàn)，我似乎可以和人物對(duì)話，與書中的人物共同呼吸共命運(yùn)。書改變了我，完善了我，同學(xué)們熱愛讀書吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書，是我生命中最重要的伙伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開心。有時(shí)還會(huì)在我傷心、委屈的時(shí)候替我排憂解難。它是我最早的啟蒙老師，它讓我學(xué)會(huì)做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習(xí)作上我也有了很大進(jìn)步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書中學(xué)到很多東西，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大幫助。只要身邊有書，我就會(huì)感到我的生活是很充實(shí)的。
在幼兒園時(shí)，我就每天讓媽媽講一個(gè)小故事。所以，我就喜歡給同學(xué)們講故事，這也對(duì)我的口才有了很大提升。
上小學(xué)后，我開始看一些兒童小說和童話。上四年級(jí)后，我又開始看一些散文和名著，以及一些有教育意義的書。
最近我看過的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時(shí)而我被《惠安館》里秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過，時(shí)而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書最出眾的'是它沒有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，只用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)名和微小的生活細(xì)節(jié)，向我們描述了林海音童年無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光，這才是最難能可貴的——真情實(shí)感。
生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那么一點(diǎn)味道，書只不過是表達(dá)出來(lái)的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達(dá)到作者心里最深的那一層。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
英國(guó)著名小說家狄更斯曾經(jīng)這樣說過：“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能夠排解煩惱和憂郁？是書，是書的藝術(shù)與魔力�！�
書，是一個(gè)神奇的東西，書吸引著我。我愛書，更愛讀書。每一分，每一秒，我都在書海中徜游。記得那一次一一
我正讀書讀得入神，靈魂好似已不在這世間，而在那無(wú)邊無(wú)際的書海之中。媽媽叫我吃飯，我仍徜游于書海，沒有半點(diǎn)兒回應(yīng)。等到我把整本書看完，覺得有點(diǎn)餓，正想去吃飯時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊，我被嚇了一跳。媽媽說她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了。
書，是一個(gè)美妙的東西，這種美妙的享受，需要去閱讀才可以體味到。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人，給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一
我期中考試考得不好，心灰意冷，獨(dú)自坐在一個(gè)角落。突然，我看到旁邊有一本書，我拿起書，忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放；是蛟龍，總會(huì)騰空；是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，將會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向。涉過這殘冰的黑夜，迎接你燦爛的曙光�！本驮谀且豢蹋矣忠淮斡拥搅宋覡N爛的曙光。
有人說過：“書籍就如一把鑰匙，開啟了智慧之門。”在我的寫作道路上，書籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一
老師讓我們寫作文，題目是《美麗的春天》，同學(xué)們寫的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了，花兒笑紅了臉，草兒探出頭來(lái)……我心中略過了不安分的一念：大家這樣千篇一律，多俗氣呀！我閱讀了朱自清先生的.春之后，于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒，一個(gè)花枝招展的小姑娘，一個(gè)健壯的青年。那一次，我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”。老師稍作修改后，將它作為范文在全班朗讀，并夸贊我具有豐富的想象力。那一刻，我體會(huì)到了閱讀的重要性。
書，他不但提升了我的寫作能力，而且讓我的記憶里得到了提高。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久，仍然不會(huì)背誦。而常年讀書的我，只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了。
書，如山一般沉重。他承載的，不僅僅是人類的智慧，人類的思想，人類的高尚品德。還承載著世界未來(lái)的走向。
書，給與我的，是快樂美妙的享受。
書，啟迪我的，是不讀書，就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。
讀書好，多讀書，讀好書……
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的.景色是“詩(shī)情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
蘇聯(lián)作家高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯；德國(guó)作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，帶給我們無(wú)窮的力量，更能蕩滌我們的心靈。正因?yàn)橛袝靼�，我的生活更加充�?shí)。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿神秘氣息的童話世界。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，調(diào)皮可愛的匹諾曹。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那種少兒讀物已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我開始閱讀經(jīng)典名著，中國(guó)的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國(guó)古代文學(xué)的魅力。其中我最喜歡《西游記》，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書里，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經(jīng)常讀外國(guó)文學(xué)作品，《魯濱遜飄流記》給了我無(wú)窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起魯濱遜的故事，就會(huì)激起我努力拼搏的.勇氣，是魯濱遜的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
唐朝大詩(shī)人杜甫說過，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會(huì)有收獲。現(xiàn)在我寫再也不感到困難了，并且我的還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上，上學(xué)期我寫的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng)。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。
我深知，我的寫作有這么大的提高，與我堅(jiān)持讀書和劉老師的精心指導(dǎo)分不開。
書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩(shī)書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
剛開始接觸書本的時(shí)候是在上幼兒園以前，那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只是對(duì)書上的圖片充滿了好奇心，所以就經(jīng)常翻著看書上的圖片。記得小時(shí)候最常問媽媽的問題就是“媽媽，媽媽，我是從哪來(lái)的？”而媽媽總是笑呵呵地說道：“馬路邊上撿的�！弊詮纳蠈W(xué)后，我漸漸地識(shí)字了，并且懂了很多，而我童年最常問的那個(gè)問題也有了最準(zhǔn)確的答案，人是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵……
讀書，讓我懂得感謝我的母親，懂得報(bào)恩，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎么可能來(lái)到這個(gè)世界，怎么可能讀書懂知識(shí)。
讀書，在我迷失方向的時(shí)候給了我一道指路標(biāo)，讓我又從偏道上重新回到路上。
半年前，不知道為什么爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經(jīng)常吵架，但卻從來(lái)都沒有到離婚這么嚴(yán)重的地步，那個(gè)時(shí)候的'我，不知道為什么還真希望他們能夠離婚！因?yàn)檫@樣的話就不會(huì)再有人管束我了。
星期六的早晨，我還在睡覺，媽媽進(jìn)我的房間告訴我說：她要去×××，我一下子從床上坐了起來(lái)，看到房間外面放著行李箱，肯定是媽媽的箱子！她給我說：“我不在的時(shí)候照顧好自己，每天要按時(shí)吃飯，不要吃垃圾食品，不然會(huì)犯胃病，玩電腦也要適可而止，要讓眼睛休息休息，你眼睛本來(lái)就不好！”說著說著，媽媽的眼淚掉了下來(lái)，她起身要走，我突然心里特別的難受，感覺馬上就會(huì)失去某種心愛的玩具！我拉住媽媽的胳膊，一直看著她，我想起了以前發(fā)生的種種事情，不管我做什么事情媽媽總是會(huì)貼心地叮囑我。記得四年級(jí)的時(shí)候我從老家轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，很多東西都很陌生，就連寫作業(yè)都不一樣，還要根據(jù)什么格式寫，第一天晚上，作業(yè)總是寫錯(cuò)，我不禁地皺起了眉頭最后差點(diǎn)都要哭了，媽媽看到我這個(gè)樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫，錯(cuò)了就重新寫，一直寫到了晚上2：00才寫完，要不是媽媽陪著我一直在身邊鼓勵(lì)我我也不可能完成作業(yè)，寫到這些我眼睛里冒出了一種叫做眼淚的液體！。我想起了冰心奶奶寫的一篇文章中的句話，“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”以前我并不懂什么是母愛，也覺得母親照顧我們是理所當(dāng)然的，但在此時(shí)此刻，我是那么尊重母親，覺得母愛是最無(wú)私的！
媽媽走了之后，我每天都給他打好多電話發(fā)好多短信讓她回家，回來(lái)和我們一起生活。果真，媽媽還是舍不得我，她最終還是回來(lái)了，于是，我們一家又團(tuán)聚了，要不是書本，要不是書里講的道理。媽媽又怎么會(huì)回來(lái)呢？
讀書，能夠洗滌塵埃污穢，讓我們有超凡的氣質(zhì)，讀陶淵明的詩(shī)可以感悟出作者的高深和清高背后所有的定力和毅力。
讀書，讓我一步步地成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
從孩提時(shí)代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。
小學(xué)期間，我只要一有空，就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物來(lái)看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識(shí)，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學(xué)課上，老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營(yíng)養(yǎng)，從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛讀書了，讀書擴(kuò)大了我的知識(shí)面。
隨著年齡增長(zhǎng)，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來(lái)。書中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的`豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!
唐代詩(shī)人杜甫說過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”五年級(jí)時(shí)，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下，就開始寫作文了。不一會(huì)兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收獲。
漢代學(xué)者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚�！蔽覐臅懈惺苁澜�，汲取營(yíng)養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書。”是的，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄剑说囊簧肋h(yuǎn)都離不開書籍，幼兒時(shí)，我愛讀漫畫書，兒童時(shí)我們愛讀帶拼音的書籍，少年時(shí)，我們讀文學(xué)著作。所以說讀書伴我成長(zhǎng)。
先說說，我幼兒時(shí)。在這段時(shí)間里，我最愛看，而且，感受最深的是《安徒生童話》這本書中；有的是立志的小故事；有的是嘲笑的故事；更多的卻是諷刺性的故事。我看到國(guó)王的.新裝時(shí)，我知道國(guó)王的愚蠢。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，我明白了，只要付出，就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí)，我體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。幼兒時(shí)讀書伴我成長(zhǎng)。
兒童時(shí)，我看的書是幼兒與少年時(shí)，承上起下的書籍。這時(shí)的我是一個(gè)仍然離不開拼音的孩子，但書是有長(zhǎng)進(jìn)的，看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中告訴我們關(guān)于動(dòng)植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環(huán)境。這些內(nèi)容中，我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時(shí)讀書伴我成長(zhǎng)。
少年時(shí)，這正是我所處的時(shí)期，在我進(jìn)入少年時(shí)期的一年，我開始閱讀《上下五千年》。這本書記載著我國(guó)每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)朝代；每一個(gè)皇帝，以及每位皇帝所做的每一件著名的事件，我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民，他善于接納進(jìn)諫，善于聽從大巨們的勸告，他是一位名君。少年時(shí)讀書伴我長(zhǎng)大。
讀書很快樂，有書伴我成長(zhǎng)，就像魚兒離不開海水。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都富有淵博的知識(shí)，都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人豁然開朗、柳暗花明；讀書，使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車；讀書，使人無(wú)憂無(wú)慮、回味無(wú)窮；讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”孫中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書，我一天不讀書，就不能生活�！钡拇_，讀書使人收獲知識(shí)、鍛煉思維，堅(jiān)持讀書是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
讀書，我們要細(xì)細(xì)的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書，我們可以感受奇妙的大自然，在文字中探索新奇的世界；通過讀書，我們可以平復(fù)情緒、緩解心情。而讀什么書也要有所選擇，正如冰心所說的`，“讀書好”，我們不僅要“多讀書”，更要“讀好書”，優(yōu)秀的書籍才會(huì)成為我們真正的的良師益友，伴隨我們共同成長(zhǎng)。
讀書是個(gè)“功夫活兒”，讀書帶給我們的好處不會(huì)在一時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)，只有堅(jiān)持讀書、日積月累才能真正有所收獲，而每一本書都能帶給我們不同的啟示，比如我最近讀的《成長(zhǎng)的旅程》，這本書收編了一些詩(shī)歌和散文，都是小短篇，但是整本書讀下來(lái)卻讓我體會(huì)到一個(gè)共同點(diǎn)：我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo)倳?huì)受到一些挫折，也可能遇到別人的誤解，但不管怎樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)，即使經(jīng)歷痛苦也要相信幸福就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)，就是一個(gè)經(jīng)歷世間百態(tài)的漫長(zhǎng)過程，而書籍會(huì)成為我們成長(zhǎng)旅程中最好的伴侶。
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