學會成長作文[優(yōu)選15篇]
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學會成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學會成長作文1
起初的我們心懷頗多的夢想，幻想著自己的偉大、勇敢成功。然而當自己真正的踏上行程之后總覺得一切太過于平淡，與最初的夢想相差太遠。于是追夢的心情不在熱烈，夢想漸漸的消散，前進的形成終于變得枯燥、乏味。使自己感嘆現實的殘酷無情，情緒墜入低谷，熱為自己狠狠地曬了一跤。
當我們發(fā)現自己看到挫折那猙獰的面目時，我們已經來不及防備，來不及躲閃，于是就被挫折給打敗了，敗的是那么的徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。
從牙牙學語時我們就被母愛包圍著；從蹣跚學步時，我們就被父愛籠罩著。自從我們不如學校的那一刻起，老師就悉心的教導；在出身的那一刻起，社會在百般保護。我們一路走來，有成功也有失敗，只有在失敗后選擇了堅持，那就等于向成功的道路進軍。
同時，還需要有自信心，”自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的光影�！暗缆吩谖覀兡_下，命運掌握在自己手中。滿懷信心，腳步就會更加穩(wěn)健，我們才能日益成熟。
讓我們學會成長，學會聆聽父母的嘮叨，學會理解老師的教誨吧！
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雨中，它為何們會奮力前沖？那是因為在它們的身后有母親的叮囑和鼓勵。
如今的我們也正在長大，年少輕狂的我們總認為自己是萬能的.，什么都行，什么都會，不愿意聽從父母那善意的嘮叨，不理會老師諄諄的教導，，不遵守社會上那些繁多的規(guī)定，貿然的開始自己的行程。
而真正的挫折和不幸也正是在我們摔了一跤之后悄無聲息的向我們靠近。挫折就像是一把雙刃劍，它既可以使人愈來愈堅強，他也可以使人愈來愈怯懦，所以只有正確地掌握好它的方向，才可以使自己攻堅克難，戰(zhàn)勝挫折。
這時，我的思想似乎才開始真正的運轉。父母為什么總說：“功非一日之所成也�！保坷蠋煘槭裁纯偸且覀冾I悟：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的意蘊？正是：“不經歷風雨，怎么見彩虹？“處于青春時期的我們，回首成長歷程，雖然記憶中難免有一些青澀的回味，但凝眸歲月流痕，其中也不乏收獲的喜悅。
堅持，是一種態(tài)度，也是一種品德，堅持需要有意志力。人們都說：“失敗乃成功之母“，只有經歷過不斷的失敗才能走向成功，成長同樣也是這個道理。而勇于面對這些不斷的失敗，不放棄就是一種堅持。
困難和挫折并不總是壞事，關鍵在于，我們不能在苦惱猶豫中失去信心，更不能在迷茫徘徊中放棄希望�！碧焐也谋赜杏谩埃磥淼奈覀儽貙ⅰ伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！
學會成長作文2
有人說，第一次真好。那么第二次又何嘗不是呢？第一次，讓人學會堅強，那么第二次就是讓人學會成長。
記得那是一個落葉滿地，花果飄香的秋天。幾年前，就在這充滿凄涼之意的秋天，我失去了一位親人，我的太爺爺。第一次，在我身邊，就這樣失去了一個活生生的人。當時，我只有十歲出頭，并不懂什么是生什么是死，只是知道我永遠的失去了他。
那是我的第一次面對它，在我仍然迷迷茫茫時，第二次就那么的出現了，一個驚人的消息砸到了我的頭上，我的太奶奶也走了。在當時，我不知道什么是生，什么又是死，只是知道，我又要回到老家了。五個小時左右的奔波我來到了老家，聽著好似歡悅又充滿了傷感的`音樂，感覺一路上的疲 憊 仿佛不存在了，我的耳邊充滿了哭聲，講話聲。我像一個被抽干了生命的木偶，走到了太奶奶的棺材前，不知道為什么，心中沒有一絲哀傷，就是這樣呆呆的看著太奶奶的遺顏，這是第二次，第二次，上一次見面時還活生生的，此刻就只剩下一個遺體了。周圍的吵鬧顯得那么虛實，我就好似一個隱形人，他們看不見我，只是哭泣，而我也就立在那里，面無表情的看著。我不明白，人死了也就死了，何必去悲哀呢？人活著就活著，為什么要為別人而傷？人的生與死又有什么區(qū)別，只是人活著要動，而人死了就只是睡著。第二次，耳邊再一次想起一樣的聲音，再一次，看到活著的人，為死著的人悲傷，不懂，還是不懂。人的一生無非是生，病，老，死。除了時間上的區(qū)別，又有何區(qū)別？我邁著虛幻的腳步，走近了太奶奶的棺材在外面所感到的生的氣息，在此刻沒有了，只有靜，沒有一絲聲響�；蛟S我明白了，或許我還不明白，有的人活著，卻無時無刻想著死，有的人死了，卻希望重新過人生。生命是金錢，又是糞土�；蛟S要珍惜生命，又要不顧生命。這全然取決于你的心。就這樣我如同沒有生命的木偶在那里看著，心中卻感到無盡的可笑，人死了有什么好悲傷的，只是走向了另一個地方。又可以說我感到可笑的并不是這個，而是那些愚蠢的人，在有生之年不為社會做出貢獻，而在臨死之前卻希望社會回報他。我看著太奶奶和太爺爺一樣充滿寧靜又十分恬靜的臉，感到心中的痛快，因為他們不是我所認為的可笑的人，因為他們是安靜的走的，他們走的問心無愧！他們在艱苦的改革時代將自己的孩子拉扯大，他們默默地做好屬于自己的那一份工作，就是為社會做貢獻！這就足夠了，這已經足夠了�；蛟S，此時此刻我才明白，又或許我仍不明白，但我知道，面對死亡只有問心無愧，才會寧靜，才會舒暢。
第一次，在面對死亡，它給我留下了一個模糊的背影，但第二次，面對死亡，它給了我一個真實的面容。
學會成長作文3
孩子、學著讓自己長大一點吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現在的你還在養(yǎng)成依賴的習慣、當他們老了的時候、動不了的時候、你依靠誰呢？學會成成吧！孩子！
生活中有太多的不容易、我們應該學會體諒父母、體諒他人，每當我走在街上的時候、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個學生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子、我想要的、我會自己努力給自己。
成長是什么？有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會繼續(xù)的微笑著，還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無論你們是什么樣的成長、只要有變化的`就稱之為成長，也許自己不會感覺到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細節(jié)不會太多的人去關注、但是只要你表現的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點、無論做什么事、我相信大多數人都會從一個很小的細節(jié)去關注你、這時的你就應該要表現的出眾一點，表現出與眾不同的一面展現給大家。
成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當你覺得他人做好比自己要好時、就會跟著去學、然而這時、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上，應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會有想不到的懲罰。
成長是快樂的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領略到很多自己沒有的東西，鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。
成長無處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時可見，或許是一個剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過一個真實的例子，一天早晨，媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見他們用語言交流著媽媽說；你自己坐上位子來、媽媽不抱你。這時小朋友就憑著自己的努力不一會、終于爬上了座位，后來小朋友很端正的坐著、一動不動的看著媽媽、這時，媽媽就問；等下我們去接爸爸好不好？這時、小朋友沒有做聲，媽媽就問；你怎么不說話了’……
實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會有很多的不一樣、但還是會有所相同之處的。
成長是無止境的、或許成長對于一個剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長，就會有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長吧！
學會成長作文4
凌晨五點醒來，眼神仍處閉翕，發(fā)現海棠花未眠，慢點了空新的青苔，也染了一簾幽夢。這真是個萬籟俱寂的時刻，亦是破曉的祥和。我看到葳蕤叢生，編織著龍茸的綠意，沉眠著，欲有暗流股動。我有那片海棠，疏影橫斜，孤芳自賞，夜幕垂下的星點滴在粉黛上的花瓣，柔情得好似一灘春水。我想那定是她淺淺的笑，似乎夢中常有她的倩影。輕捋枝干，細挑花骨，清晨的莘莘學子值得被溫柔的海棠暗香盈袖。一只沙漏里的細沙流完是一段時間；一柱馨香裊裊燒完是一段時間；一盞茗茶從熱到涼是一段時間；鐘表的指針滴答著行走一圈是一段時間；我們不停在徘徊在挫折邊緣日漸消短的，也是一段時間。
“時間”是一個飄忽不定的事物，它容得下春的煙波畫船；容得下夏的朝云暮卷；容得下秋的云霞燦爛；容得下冬的冰肌玉骨；自然也容得下困難和挫折。是劍指未來、披星戴月不負來時路，還是安于現狀、渾渾噩噩度余生？若肯跳出暖昧之地便會倏地明了吧？那迷障之境總會使人陷入困境，可光明它就在腳邊， 俯拾即是。本應如提燈前行這般，只要肯打破時間的桎梏，又何懼艱難？一星隕落，黯談不了星空燦爛；一花凋謝，荒蕪不了整個春天；歷千帆，臨駭浪，任挫折墜落，任迷茫消逝，我們都應繼續(xù)前行，好讓成功如星子般照耀前方的黑暗。沒有人的一生是憑借他某次失敗而永遠定格的。天之道，有所失必有所得有，所慮必有所悟。與其暗自蹉跎停滯不前，何不揭竿而起、搏他個熱血青春？人這一生，幼時懵懂無知，不知何為夢想；老時有心無力，有夢難追。唯有青春，乾坤未定、塵埃未落，一切都是它最初純凈的樣子。所以我們潑墨揮毫、活在當下，更拼于當下。當我們?yōu)樽约旱奈磥硖ぬ崒嵉嘏r，所有美好而溫柔的'事情都恰巧上演。
阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過城市上空，極圖中的夜空散漫了五彩斑斕。那些之前感覺從不會見到的景色，覺得終身不會遇見的人，我們所渴望的一切，正一步步向我們走來。我們用人生最好的年華做抵押，去擔保一個說出來都會被人嘲笑的夢想。青春不單是風華正茂的年華，更是為秋天收獲做準備的時光。青春是春風一度；是萬點星河搖曳生輝；是江南雨中煙波流轉畫出的蘭舟；是染了清晨雨露的豆蔻枝頭；是來自山川湖海、囿于晝夜、筆耕不輟的夢中南柯，更是這世間獨一無二的美好。
在無邊的黑夜里，我們都是自己的、永不暗談的星辰。青春是塊原料，遲早被打磨成型。道道工序，一個不落。時間在有條不紊的前進著，喜怒哀樂輪番上演。時間是恒古不變的，青春是轉瞬即逝的。唯有把握當下，才能以夢為馬，韶華為序，為自己平凡而又壯闊的青春寫上題記。學會成長。希望我們，都能毫無畏懼地長大。
學會成長作文5
在成長路上，我們會學到很多的東西，比如說，學會了欣賞沿途的風景，學會了承擔起自己的責任……但是堅強是我在成長的路上學到的最重要的東西。原本以為堅強無非就是一個空殼罷了，但是現在我不這樣認為了，只要有了堅強我們才會毫無畏懼地繼續(xù)走下去。
記得那是一個風和日麗的日子，我們一大幫人開車前往一座高山。遠遠望去那山就像一位亭亭玉立的少女，并且在山頂上還有一座非常漂亮的亭子�？匆娺@些我都已經有些躍躍欲試了，車子剛開到停車場，我就拉開車門往山上跑。剛開始滿懷信心，可是走了一會才發(fā)現，這還沒到山根呢��！又經過了好久的攀登，山腳就在我眼前了。
這才開始正式的'登山，坐好一切準備后開始爬山。這山是用石頭搭成的臺階，剛開始還可以。由于天氣太熱了，就連我這個不流汗的人都汗流浹背了。走幾步就得停下來休息一下，漸漸的有不少的人掉隊了，但是我不相信我爬不上這座山。
于是我鼓足勇氣，一步步艱難地往上走。偶爾看見下來的人問一下“還有多遠到頂��？”回答往往都是“你只爬了三分之一�！泵看温牭竭@話的時候，我就想一屁股坐在那不起來了，但是一想，連這上都爬不上去，還叫年輕人了嗎？那些老爺爺老奶奶都爬上去了，我差什么�。�
又過了好長時間，我終于看見了太陽，本以為我勝利了，但是上面那一段路是最艱難的，因為比較陡峭，而且很長。我又一次坐在了地上，不想起來，我真的要放棄了�！斑@是什么破山啊，這么高�。 币粋�念頭在我心中閃過�！安恍�，我必須爬上去，我是堅強的，這點困難難不倒我！！”最終我還是站了起來，為了我心中的一個信念。
10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于功夫不負有心人，我爬到了山頂，但這并不意味著勝利，要翻過一堆奇形怪狀的大石頭才能看到那座亭子。我又在那堆奇形怪狀的大石頭上挑戰(zhàn)了一番了，在大石頭上一低頭就會看見萬丈深淵。奇跡般地我過去了，我張開雙臂好像鳥兒一樣“飛”向那座向往已久的亭子，在亭子前我留下了一張照片。
下山的時候，雖然很累，但是我仍然保持著微笑，路過的人都會說“這孩子體力真不錯，竟然看不出一點累，畢竟是年輕人啊�。�！”聽了這話我心里美滋滋的，因為我得到了別人的贊揚，我成功了。抬頭仰望蔚藍的天空，會心一笑，我想也許我能登上山頂，就是因為我學會了堅強吧�。�！
在人們的心里總會有這樣一個錯誤的認識：堅強是無法學會的，只有天生具有堅強品質的人才是堅強的，別人就不是堅強的……為什么要有這種想法呢？？上帝對于每一個人都是平等，他會給每一個人堅強的心靈。
其實學會堅強并不難，只是在這么一次小小的登山中，我就學會了堅強，在以后的成長道路中我會一直很堅強的走下去，不管發(fā)生什么事。
成長的道路上我學會了堅強，學會了堅強的對待成長中的任何困難。
學會成長作文6
成長讓我越來越看清楚了自己，知道了夢就是夢，現實就是現實。在成長的歲月中，快樂或者痛苦滿地都是，而我們只能深刻感受到它折射在我們心靈中的那一束光。
生活節(jié)奏突然之間就快了起來，五年級暑假的日子一點不像前幾年暑假，悠悠閑閑。每天早上對明晃晃的光無能為力，又把被子蒙在頭上，沉沉睡去�？墒�，不一會兒，就被刺耳的鬧鈴聲吵醒，忙亂地梳洗一下，便背著書包去趕輔導班。上完課，很想獨自一個人去書城待著，安靜地看書，可是又身陷一堆暑假作業(yè)中，看自己忙碌地做這做那，心里想著那樣的生活將與自己相形相伴，心里充滿了憂傷。
仍然清晰地記得那艷陽高照的那天，我來到夢寐以求的江東實驗小學。因為我迫不及待地想知道自己有沒有考進，便跑到二樓教導處問。教導主任嚴老師問我的編號，我一無所知。我便跑到校外的小店里打電話問媽媽。就這樣，我一來一回跑了不下數十趟，雖然累得氣喘吁吁，但最終被證實我已經被錄取了。這一刻，我看到從玻璃里映出來的自己，臉上掛著抑制不住的笑容。更巧的是，嚴老師竟做了我們的數學老師�，F在想來，這件事可真可笑。
以后的日子，都是自己一天天、一月月、一年年走過來的，偶爾去翻翻相冊，會發(fā)現歲月中臉上的稚氣在一點點被淘汰。第一次邁進古樸的校門，迎面撲來的是紫羅蘭色的藤蔓，和一條石頭鋪成的路�；ǘ湓陲L中搖曳。此后，我特別喜歡在午飯過后來這里走走，即使到了六年級亦是如此。第一次進行了單元考試，雖然緊張得要命，但總算沒有發(fā)揮失常，得了個滿分，那時候，我高興的一蹦三尺高，第一次……在校園里，我得到了許多第一次，那時候，生活得很單純很快樂。后來，適應了學校的嘈雜之后，我們也漸漸讀懂了做人的道理，我們學會了以一種平視的姿態(tài)看待周圍的'人……我們似乎是長大了。
有一天，我坐在石凳子上讀書，突然，眼前掠過一只蜻蜓，它停在了我身后的一片葉上。我轉過身，靜靜凝望著它，生怕自己驚動了它�？刹灰粫䞍�，它似乎賞玩完了這兒的風景，飛走了，它越飛越高、越飛越遠，那漸漸縮小的黑點像是隨風而逝的過往。
我開始早起，讀我喜歡的課外書。于是才發(fā)現，甬城的清晨是一天中最美的。初升的太陽把整個甬城都鍍上了一層金。任何一朵花、任何一朵草都熠熠生輝，可是有一天，我正在讀《城南舊事》，在林海音的描寫中，往事如潮水般涌入我心中。很久以前的快樂和悲傷、感動以及感念，一起伴著由窗而入春天的氣息，再一次撞開我淚水的閘門。于是，在這萬籟俱寂的時刻，我隱約聽到了自己成長的聲音。
成長，不是結果，而是一種經歷。
學會成長作文7
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
近段時間常見的熟人最近見到我都會慨然一聲：“大了，長成大姑娘了……”我暗自覺得好笑，心想著天天見，怎么今天偏就“大了”。謊言重復一百遍也會變成真理，這樣說的人一多，自己心里便也免不了好奇起來，我真的“長大了”嗎？站在立柜的`鏡子前，我看到一個圓臉、小個兒、扎著馬尾的極普通的女孩。在她的眼里，我看不到喜悅或是悲傷，生氣也不是，倔強也不是，甚至連所有青春期的孩子們特有的假頹廢也沒有。我想，那應該就叫“平靜”吧。
我是一個感情脆弱而又有些不合時宜的人，比如語文第一次考試時看到一篇寫得極好的現代文閱讀題，于是反復品讀，回味再三，然后語文表達題空著卷子就被搶走了，時間當然不允許考試的人有這等閑工夫。可是，當離考試結束還有十五分鐘的提示音響起而我還沒有開始寫作文時，我覺得有那么半秒鐘的驚懼，之后，便只剩下奮筆疾書。那一刻，我聽得見空氣流動的聲音，血液流動的聲音。早已打好的腹稿此刻正一個個往格子里蹦，想停下來都不可能。
“叮——”結束鈴響起，憤怒的監(jiān)考徑直走到我桌邊，略帶嘲諷地晃晃我的桌子“別寫了，再寫啥呢！”我如果能正常一點，能重視一點，我一定楚楚可憐地乞求他，也可以死皮賴臉地不給他，可我都沒有。一句未說完的話停留在450字左右的地方，像突然被掐住似的，戛然而止。我合上筆，將手放在腿上。他似乎被我的舉動嚇著了，猶豫了一下，輕輕拿走答題卡，嘟囔著：“平時訓練不到位，那能怪誰？”我暗想，他一定是覺得內疚了，其實沒必要，我一直奉行：自己的事不需要怨別人，怨也沒用。漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛。每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
學會成長作文8
傍晚時分，迷人的晚霞鋪滿了整片天空。夕陽的光輝將云朵渲染成了迷人的晚霞，似仙女的褶裙，又似貴妃的霓裳。站在操場邊，一陣微風拂來，吹動衣角。那夕陽的光輝溫暖著我，也溫暖著南師鹽實……
來到南師鹽實，在這里生活的每一天都在不斷的成長，進步著。海明威曾經說：“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己�！泵刻於汲砷L一點，進步一點，由于過去的自己，就足夠了。但那一次經歷，到現在都讓我記憶猶新。
晚間，隨著預備鈴的響起，急促的沖進了教室，拿出書本準備開始自習。眼神雖然在書本中瀏覽，心里卻還在回想著今天一天所發(fā)生的那些事，心神不定，還未投入到書本之中。“噠噠噠……”靜謐的空氣被一段腳步聲打破。是數學老師，心中似乎有一塊石頭落下�！翱┼狻币宦�，最不想要發(fā)生的事情還是發(fā)生了，該來的.總會來。“我報一下這次周練的成績。”老師說道。心跳越來越快，手心冒出了冷汗，緊張得止不住按動著筆桿，“耶！這次沒落下平均分�！鄙磉叺耐檎龖c幸著自己的分數，正高興著。而此時此刻的我正緊張著，心似乎要跳出來了，雙腿在不停的打顫。腦子里不停的安慰自己，下一個一定會是我。然而現實從不和理想同步，當老師將分數報出來之后，我的表情凝固在臉上，呆愣住了。你就是不行，放棄數學吧！腦海里傳來這樣一個聲音。反應過來后，鼻頭不禁有些發(fā)酸，淚水在眼眶里打轉，記不清這是第幾次失敗了，一次又一次的挫敗感已經將我快要擊垮，再也站不起來了�！岸ｂ彙毕抡n鈴響后，收齊了作業(yè)，朝著老師的辦公室走去。將作業(yè)放到老師的辦公桌上后，剛準備離開，老師似乎看出了我的心思，便問道：“怎么啦？垂頭喪氣的�！蔽业穆曇羲坪跏菑纳ぷ友劾锖叱鰜淼模骸皵祵W……數學沒考好�！痹捯魟偮�，眼淚就不由自主的從眼眶中流了出來，心里的難過與委屈似乎一下子沖了出來。“沒關系，先別哭，我們來找方法解決問題�！崩蠋熑崧暤馈Ｋё×宋�，輕輕地拍著我的背。先前的難過似乎被這般暖流沖刷掉了許多。“答題時，一定要講究方法，不論是哪一門學科，課后做題要學會分類……”老師依照我的情況一點一點給我分析�！昂昧�，去吧，依照方法來，一定會進步的。”老師再次的鼓勵著我。走出辦公室的那一刻，心中似乎釋然了許多。
直到現在，我照著老師的方法在數學上下功夫，雖然說沒有突飛猛進，但也有每天進步一點。老師給予我的鼓勵不僅在數學，在校遇到困難時，想要放棄時，都會想一想老師的話，她教會我堅強，教會我成長，變得成熟起來。
有人說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠�！睂W會成長，學會成熟，學會變得堅強。
一陣微風拂來，那晚霞仍掛在天邊，鳥兒劃過了天空，而我在南實鹽實學會了成長。
學會成長作文9
在成長的道路上，我學會了許多，有自信、勇敢、堅強。最令我難以忘懷的還是我四年級時的一件事，它讓我學會了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。
那是四年級時的一次長跑運動會的比賽。過一會兒就要開始了，同學個個集中到了操場期待最激烈的四年級男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長跑健將”，將會代表四（1）班來參加男子1500米的'比賽。我們班最大的競爭對手就是四（2）班的“長跑王”畢濤，我和他將會有一場龍爭虎斗。比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰會得第一。比賽開始了，運動員們精神飽滿地站在起跑線上�！邦A備，跑！”只聽裁判一聲令下，比賽開始了。
運動員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方沖去。啦啦隊和觀看的同學們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡繹不絕，響徹了操場上空。運動員們可不想為班級丟臉，個個足下生風，你追我趕，盡管一個個都氣喘吁吁，大汗淋漓但為了班級的榮譽，運動員們誰也不甘示弱。瞧，運動員們個個面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見他追了上來，我又加快了速度�？墒窃诘诙r，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學們把我扶起來，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來。同學又勸我退賽，就在這時，我突然想起了品德老師說過的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的站起來，勇敢地往前沖。”想到這里，我不顧疼痛和同學的勸說又跑了起來，方老師在一旁對我說：“歐歌，好樣的！”雖然我已經落后了，但我堅信：堅持就是勝利！
頓時，我感覺全身都是無窮的力量，傷痛也沒有了，我越跑越快，追上了一個又一個，倒數第二圈時，我發(fā)現自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經不遠了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來越小。我在心里默念：加油！加油！此時，我們兩個已經遙遙地甩開了其他的對手，我和他的競爭也進入了白熱化。在場的同學，老師和拉拉隊員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過一浪。終于，在最后一圈時，我超越了畢濤，率先沖過了重點，獲得了第一名，我們班的同學和拉拉隊員歡呼雀躍，而四（2）班的同學個個目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實，我沒想到我能在那樣的情況下獲得勝利�，F在我知道了：“那就是‘我用自信，自強，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對手”。
“世上無難事，只怕有心人”世界上沒有做不成的是，但成功永遠偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長告訴我的道理。
學會成長作文10
“今天很悲哀，明天更悲哀，后天很美好，而大多數人死在明天晚上”這句話是我的座右銘。我常想人如果懷著快樂的心態(tài)，是否能挺過明天晚上呢？
成長之一
忘不了禮堂的嚴肅，忘不了緊張的氣氛，頒獎典禮上始終沒有聽到我的名字，我緊張的舌頭都快咬斷了（因為這次考試我準備了好久）終于我的名字被叫到，我連忙走到頒獎典禮的舞臺上，深深地鞠了一躬，接過那張用汗水凝成的獎狀。那種歡欣與激動無法形容，恨不得馬上讓父母看到我的成績，并告訴他們：“我得獎啦！”
回憶那份榮譽，不因過少而慚愧，不因過多而自滿，只因獲得而快樂。聆聽快樂，學會成長。
成長之二
年底的時候我過生日，表弟表妹為我慶祝，到吃蛋糕的時候，作為“壽星”的我，被“圍攻”蛋糕就像雨點一樣打在我臉上，“漫身遍野”全是奶油，我成了一個“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”，把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味，一屋子的歡聲笑語，一屋子的“花衣人”
回憶那些顏色，不因繁雜而生氣，不因太臟而厭惡，只因玩耍而快樂。聆聽快樂，學會成長。
成長之三
俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”幫助他人就像在幫助自己。購物之后，超市門口的小乞丐眼巴巴的'望著來來往往的人群，當我看見，他那無奈而又純潔的眼神，我頓生憐憫之意,于是我就向他手里放下了點錢和食物，便走開了。面對此情此景，我只能盡自己的綿薄之力幫助他，但在幫助的同時，悲哀也不禁油然而生，為我不能幫助的他的明天，為麻木而過的漠視人群，為和平社會仍存在的不平衡……
回憶那些幫助，不因付出而后悔，不因潦倒而鄙棄，只因奉獻而快樂。聆聽快樂，學會成長。
成長之四
一次在電視上看到一道美食的做法。就樂呵呵的做了起來。先把鍋燒紅，再放油，待到油也熟了的時候，一個不小心油濺到我的手上，滾燙滾燙的，不過我并沒有放棄，于是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌，等到爆香之后，把煮了六分鐘的面放到鍋里炒。再放一些辣椒，關火。最后放一些油調色。我連忙嘗了嘗，大叫一聲：“啊，忘放鹽了！”于是我又把面倒到鍋里加了點鹽，繼續(xù)炒�？偹阈聛恚謬L了一下，說：“勉強算過關吧”我想：下一次一定要比這個做得更好。
回憶那些經歷，不因失敗而放棄，不因難吃而沮喪，只因嘗試而快樂。聆聽快樂，學會成長。
生活中的點點滴滴，都使我在成長，然而快樂與悲哀是共存的，有悲必有樂。如果每一件事都從快樂的角度去看，是不是更好呢？而我們在快樂中成長，又何樂而不為呢！
學會成長作文11
這一年很特殊，它被一場典禮分成了兩個階段；這兩個階段也很特殊，它見證了我的成長。
六月，畢業(yè)季。我在童話般美妙的小學度過六年，方才猛然意識到這段美夢要破碎了。期末考完的幾天小假，我每天清晨恍恍惚惚爬起床，總感覺今天該上學了，該聽可親的老師講課了，該抓住下課的空隙去操場飛奔了……可校門緊閉，教室里空空蕩蕩，不允許我非法闖入。一整天我什么也不干，就期待于標記著“快樂”的同學錄上的號碼打來電話，然后在電話里體會彼此熟悉的聲音。空閑下來，我就在心里祈禱：畢業(yè)典禮快到來吧，這是我們最后歡聚的機會……
早上打開窗戶，我感覺太陽都失去了活力。我堅持一遍又一遍練習將要在典禮上表演的節(jié)目，卻忽然想，畢業(yè)典禮來了又能怎么樣呢？時間還是不能倒流，歡樂的時光還是回不了頭，我該怎么辦？我呆呆地坐著，心里冒出一絲悲傷。
不如，放下？我立刻抗拒這個想法。小學六年，怎能說放下就放下？不如……抬頭看看前方？這個“壞主意”不斷蹦出來，逐漸堵住了我的思維。我驚訝于這個念頭。因為我習慣了和小學同學交往，習慣了抱著球與伙伴每天嬉戲打鬧，習慣了什么作業(yè)也不做就跑出去玩兒……而對大家口中繁忙、枯燥的初中生活望而卻步。不如試試看吧，我逼迫自己這么想。改變自己的思想是很艱難的。煎熬了幾個鐘頭，我才狠心告訴自己：人都是會成長的。我做好一切升上初中最壞的打算，提起兩個嘴角，立下誓言：絕對不能軟弱，不能太過不舍，要接受就干脆利落些，樂觀面對明天。
畢業(yè)典禮如期而至，它分成休業(yè)式和晚會兩個部分。簡短的休業(yè)式一略而過，我們穿上那套意義非凡的班服，前往晚會的現場。我對著鏡子做了一個最燦爛的微笑。
同學們依次表演自己的節(jié)目，我和我的好朋友一起彈著曲子，唱著我倆為這個班同學寫的歌詞。歌的.旋律很柔和，我卻心潮澎湃。小學生活的一幕幕全編進了歌詞里，唱到結尾，我總感覺小學生活也就此結束了。但我并不難過，因為這也許將是一個新的開始。節(jié)目表演結束了，我和伙伴們唱起了一支又一支歌。我們唱得很自由，很響亮，因為我們知道，這是我們最后一次待在一起引吭高歌了。我們唱平時唱得最熟的歌，唱包裹著濃濃情意的歌，唱最有默契、最動聽的歌……唱到高潮，我?guī)缀蹩斓粝卵蹨I，但最終還是忍住了。
距那時已經過去六個月了，我卻記得格外清晰。初中的新生活伴隨我也有一段時間了，我發(fā)覺其實并沒有我想象的那么糟。有了那次深刻的思考，我很快就適應了初中學習，還體會到這繁忙中更加多彩的快樂。初中帶給我很多，連爸爸媽媽都夸我長大了。
現在回想起來，那晚和伙伴手牽手走出大堂，我看見那抹著一縷傷感的月色，真的很美。但放下憂愁，帶著眺望前方的勇氣，去看第二天一早的朝陽，發(fā)現，這更壯麗一籌。
學會成長作文12
“丑女，你離我遠點的”，“你那么丑還好意思出來嚇人哦”。獨自一人蹲在高樓的頂端，腦海里閃過一聲聲嘲笑，雙手抓著頭發(fā)抬頭望著灰蒙蒙的天空，雨滴淅淅瀝瀝地飄下來，就這樣任由雨水沖刷著我……
不知道過了多久，耳邊傳來一聲慈祥的聲音：“孩子，下雨了，回家吧！”外婆舉著傘，眼底閃過一絲憐惜。聽到那熟悉的聲音，看到那熟悉的人，眼淚一下子失去了控制破眶而出，我跪著擊打著雨水哭喊著：“為什么老天要這樣對我？為什么每個人都那么討厭我？為什么每個人都不可以看見我的努力？小學到初中，七年了啊，每個人見我就跟瘟疫似的，見了就躲！也許我做人真的很失敗吧，也許我也不該活在這世上！”眼淚伴著雨水肆意地飛流，流進我的心底，真的好咸好咸……外婆愣了愣神，輕輕地擁著我：“孩子，別哭了，我們回家，不然會感冒！”
我抱著著外婆一步一步地走回家……
我蜷縮在沙發(fā)的小角落里，把整個頭深深地埋在雙腿間。外婆蹣跚著搬來了一把椅子坐在我旁邊，拿著布輕輕地幫我擦著被雨淋濕的頭發(fā)。外婆憐惜地說“外婆知道別人的嘲笑對你打擊很大，但是你有想過為什么他們會嘲笑你嗎？孩子，人的一生不可能一帆風順，總要經歷一點風雨！你現在就好像卷入了一個漩渦，你越是難過這股漩渦就會把你擠得更緊，讓你感覺周圍的每一個人說的話都好像在嘲笑你，然后你就抵觸著每個人，認為漸漸對自己失去信心。孩子好好地哭一場，把所有的委屈都哭哭出來吧，再睡一覺，明天醒來一定是陽光明媚的一天。我們重新開始，我們一起努力！”
睡夢中，我不再在意別人對我的評價，努力做得更好，同學也不在躲著我。我們跟著老師在書的海洋中暢游。教室里充滿了我們朗朗的讀書聲，玻璃窗反射著我們燦爛的笑臉！下課了，我們一起在嬉戲，悄悄的在同學身后“啊”的一聲嚇同學，看著他們驚魂未定的眼神，暗暗發(fā)笑；偷偷的把同學的文具藏起來，看著他們著急的樣子，又偷偷把文具塞回去了……我們一起在操場上奔跑，追隨著剛剛從海平面露出臉龐的太陽！
早晨一大早醒來，拉開窗簾，陽光透過窗戶照射進來，像母親的手輕輕地撫摸我。我張開雙臂，享受著陽光的'洗禮。想起昨晚的美夢，想起奶奶的那番話，終于明白愛拼才會贏，想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅強！
我沖到外婆身邊開心地沖外婆囔道：“外婆，請相信我，也許我的步伐不是很大，但我會學習烏龜一步一步地向前走！未來不管是美好還是殘缺，我會一直去探往，我相信未來的未來不會再渺茫，我會拉起堅強的航帆去沖破驚濤駭浪，努力撐起屬于自己的那片藍天！”
外婆欣慰地看著我，撫摸著我的頭對我說：“我的孫女終于長大了！外婆很欣慰你能懂得這些，你學會成長！記住以后不管怎么樣，外婆的懷抱永遠向你敞開，永遠是你最好的避風港，在外婆心里你也永遠是最好的！”
靜靜地擁著外婆，享受著陽光的撫摸，我相信我的未來是明媚的，追隨著陽光去活出屬于我自己的精彩！
學會成長作文13
“失去后才珍惜，沒有什么意義”，是的，有些東西感覺很平凡，很普通，但當你真正失去它之后，才會悟到自已是多么地需要它。
我始終忘不了那一刻。“鈴鈴……”一陣急迫的鈴聲打攪了我和媽媽的好夢，似乎在提醒著什么。睡眼矇眬的媽媽順手拿起了電話。忽然，她神色大變，驚叫一聲“你再說一遍？”我已悟到了事情的重要。當淚流滿面的媽媽強忍著心中的悲痛告訴我二嫂去世的消息時，我簡直不能相信自己的耳朵，當確認了事情是真的時候，我不禁失聲痛哭。淚水浸染了床單，泛看淡淡的白，此時是那么地顯眼。風吹打著窗戶，似乎也在呼喚著什么，一切的一切都是那么地可怕，那么不能讓人接受。
我腦海里一片空白。突然出現了一組組溫馨的畫面。二嫂幫我梳好頭發(fā)，并打上了一個鮮艷的蝴蝶結。我和學林吵架，二嫂不停地護著我還一個勁地說自己兒子的不是。只要有了好吃的，二嫂第一個就想到我……想起昨晚她還送給了我一個大西瓜，然而二個小時她就因車禍離開了人間，我害怕極了，我當時真的不愿意相信這是真的。因為二嫂，她是那么地疼我。
事實究竟還是有面對的那一天，在下葬的那一天，我踏著沉重的腳步走進了那個陰森，恐怖的房子。我一進去就看見學林面對著棺材跪著，他那一聲又一聲悲慘的啼哭讓我的心涼涼的。而此時，我卻欲哭無淚。周圍到處都是白色的，白色的天花板，白色的墻壁，白色的衣服，白色的地面……二嫂的靈魂卻任由這凄慘的白色給帶走了，帶到了一個沒有痛苦的'地方。
事情已經過去了二年多，二哥也重結良緣。但學林失去媽媽的事實卻無法改變。他曾經流著淚對我說：“劉維，你有個媽媽真好。以前我老是埋怨我媽媽不好，可現在只要她還在人世間，我就是挨再多罵受再多打我也心甘情愿�！�
他的話像一把利劍一樣深深刺痛了我的心。是呀！ 我為何沒體會到呢？此時此刻，心中對母親的怨恨和不解統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。因為我畢竟還有一個媽媽，不管她對我怎樣，打我，罵我，只有等到長大一點后我才知道，那些東西融化后，便是濃濃的難舍難分的母愛呀！
文人墨客喜歡把母親比喻成荷葉，而我們這些子女就是在她呵護下慢慢盛開的荷花。以前我并沒有在意，但細嚼這些詞句后，你才會發(fā)現，真的是這樣。母親任憑風吹雨打，都無私地呵護不讓子女受到傷害，藏在荷葉下的我們，偶爾被水滴砸到，那也是母親因疼痛所結的淚珠呀！
我在這里只是猶指母愛，其實，不光是母愛，其它的東西也可能同樣值得我們珍惜。所以，我奉勸一句，別等到失去后才珍惜，如果你已經失去，那么從現在起，我們就要珍惜我們生命中那些寶貴的東西，千萬不讓自己因為失去之前沒能好好地珍惜。
這便是我成長過程中悟到的人生的哲理。
學會成長作文14
我一直以為，自己并不需要承擔什么�？山涍^那次之后，我明白了，成長就要學會承擔，就像梅花開放必須要承擔風雨，就像雄鷹展翅必須要承擔摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長之路上，每個人都要學會承擔。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長就必須要學會承擔。
那時天寒地凍，風嗚嗚地吹著，不停地擊打著教室外的玻璃。雖然教室外是狂風呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因為是下課時間，同學們都兩三個、三四個地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因為我們是同桌，離得又近，所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友，什么問題我們都會幫著對方一起想辦法解決。
只聽在這教室中還有一股聲音，那就是組長們要來收作業(yè)了。平常，我們都會在座位上笑著說：“你看你看，他們又來了，真像是賣報的。”可我們今天卻沒有心情聊這些，因為我從同桌口里知道，她竟然有一項作業(yè)沒寫。我急忙問為什么，她不好意思地說：“我不小心把這項作業(yè)忘記了。因為昨天回家晚，又有客人來我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬一老師查出來了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災！”
每次收作業(yè)的組長都會一個一個排查哪個沒交作業(yè)，就算是空白，也會無情地收走我們的作業(yè)，讓我們非常絕望�？善婀值氖�，我們的組長今天居然沒有一個個查，而是要同學們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開，組長就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒有交，她一定要把作業(yè)藏起來，然后在下一節(jié)課老師講課的時候拿出來，一邊聽一邊補，這樣她就不會受罰。
可是我的.想法錯了，同桌利用下課時間把作業(yè)寫完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們在干什么。我只聽我的同桌說：“老師，對不起，我昨天忘記了還有一項作業(yè)，今天早上剛補起來，希望老師不要生氣�！崩蠋熜χf：“雖然你補起來了，可你還是做錯了事。不過，你有勇于承擔責任的勇氣，誠實地對我說了情況，承擔了后果，這也很不錯。這樣，就罰你出去的時候幫我把門關上吧�！�
我在外面感慨萬分，多么誠實的一個同學呀！你明明可以悄悄地混過去，可你卻還是報告老師，承擔后果。原來承擔是成長的必經之路呀！在今后的道路中，我也一定會承擔自己做的事，做一個敢于承擔責任的人。
學會成長作文15
“樹木結疤的地方，是樹體最堅硬的地方�！边@句德國諺語告訴我們，樹木的疤讓它堅硬，而人也如此，一個人受到的打擊、經歷的逆境與遭遇的傷害往往會讓一個人更加堅強。因此，我們要學會從痛苦中成長。
為什么要學會從痛苦中成長？
人的一生不可能是一帆風順的，就算我們面前是一條充滿陽光的大道，它也不可避免地會有轉彎與坑洼。在見到彩虹之前，我們要經歷風雨。
如果我們面對風雨，選擇了逃避，我們依然會停留在原地。相反，如果我們勇敢地去面對風雨，短暫的痛苦過后，我們收獲更多的是成長，或者說人生道路上的前行。韓國第一位女總統(tǒng)樸槿惠的人生可謂充滿了坎坷、艱辛、痛苦與絕望。父母雙雙遇害，臉部被刀傷致毀容等發(fā)生在她身上的悲劇并沒有讓她倒下。她曾選擇過隱退，又在韓國人民最需要她的時候站了出來，成就了一段政壇佳話。她后來總結道：“絕望也能鍛煉我。”
那么，我們怎樣才能學會從痛苦中成長？
要有吃苦耐勞的精神。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笨梢�，想要從痛苦中成長，我們就得經歷許多的磨難，而擁有吃苦耐勞的精神才能讓自己一步步走過那些困難的時期，最終我們會不斷地收獲成長。唯其如此，我們才能去肩負重大的使命。
要有積極的心態(tài)。真正強大的力量源于我們的`內心，積極的心態(tài)是我們從痛苦中成長不可或缺的東西。因為倘若我們要渡過難關，就得有堅實的力量來支撐著自己，否則，別說成長，痛苦都可能會直接把我們擊敗。積極的心態(tài)就是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榕c樂觀，就是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容與瀟灑豁達。
我們的內心會因為心態(tài)的積極而越來越強大，人生之路也會因心態(tài)的積極而越走越寬闊。
要有堅定的信念。有了堅定的信念，我們就更容易找到自己的方向，才不會在痛苦中迷失自我。要知道“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
我們要堅信自己一定可以戰(zhàn)勝眼前困難，在黑暗中找到出路，這就是信念的作用力。
學會從痛苦中成長，這是一個從認知到實踐的過程，我們每一個人都應該這樣，才能像樹一樣沉香暗結。
點評：本文有以下兩個亮點：一是思路清晰，結構嚴謹，章法有序。全文采用議論文層進式結構，首段引用材料關鍵句子，簡略分析，提出中心論點。第二、三兩段為第二層，闡釋“為什么要學會從痛苦中成長”。第四、五、六、七四段為第三層，論證“我們怎樣才能學會從痛苦中成長”，是全文的主體部分，從三個方面論證論點。最后一段是第四層，總結全文。二是論證靈活，說理有力。文章先后采用正反對比論證、舉例論證、引用論證來證明觀點。對比論證，觀點鮮明，分析到位；舉例論證用例典型，素材鮮活、給人留下深刻印象；引用詩文名句，解釋道理，體現文采，彰顯文化底蘊。
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