成長的滋味作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
成長的滋味作文1
生活就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們經歷的是一步一步的成長。在成長中，我們讀懂了其中蘊含的生活；在成長中，我們從不懂事的小孩變得越加成熟起來……在成長永不停留的旅途上，我們看到了浩大無邊的世界，看到了我們美好的童年，也看到了屬于我們的青春年華。在我成長的經歷中，卻有著令我百嘗不厭，流連忘返的`滋味。
當我嘗到酸的時候，六年的時光，已經流去了。留給我們的到底是無盡的留戀，還是那些青澀的回憶？不知不覺中，快要分離了，我是否還把那些讓我無法淡忘的事，在回憶起來，慢慢的品味，靜靜的去享受。光陰似箭，帶給我們的只有酸楚。
當我嘗到甜的時候，總是覺得世間的萬物都是那樣的美好，仿佛涂上了讓人心曠神怡的色彩�；蛟S，一陣清涼涼的微風吹拂著你的衣角，也能讓你感受到甜；或許，一杯甘甜的泉水流進你那口干舌燥的喉嚨，也能讓你感覺到無比的涼爽；或許，一只手伸進冰涼的海水，與大海融為一體時，也能感受到那股沁人心脾的感受。
當我嘗到苦的時候，總會覺得世界上沒有做那件事情是可以一帆風順的，就像有一句名言一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”第一次做好每一件事情是不可能的，但是只能靠自己的意志力來磨練自己。不要因為做錯了什么事情就開始自暴自棄，認為自己會一直這樣“苦”下去。人生的道路上，的確沒有人是一開始就成功的，只能不停的鍛煉自己……
當我嘗到辣的時候，我會覺得以前“衣來伸手，飯來張口。”的日子是多么的美好、幸福。當自己打碎了碗，自己被父母挨罵的時候，那時候，才會讓人覺得現(xiàn)在的生活才是開始“吃辣椒了”。當我們嘗到了很多辣，長大時再來回味的時候，你會猛地發(fā)現(xiàn)，以前的那些事都不算什么。
就因為在我的成長中有了這四種味道，我的成長旅途，才開始變得有滋有味。
成長的滋味作文2
童年，是美好的！望著我的小學畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實的笑臉，此刻深深的感觸了我的內心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實的值得回味的事情，還記得那時我與朋友們的.種種經歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關懷，同學的信任，這一切在我踏進初中大門的那一刻起，都已不復存在了。
剛來這所中學，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，那些來不及回憶的曾經在腦海中如閃電般閃過……
正因為是新轉入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個目光的停留，看到有人手挽手邊說邊笑的從我身邊走過，一種莫名的憂傷便涌到了心尖。
看課桌上的書本，聽老師的講解，對我而言，都是天書論談，煩人的爭吵，煩人的責罵……
我開始有些厭惡成長了。
還記得暑假，那時的我對剛要迎來的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來，我有些迷茫了……
幾個月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個月來所發(fā)生的種種，轉眼間，這半年的生活也將結束了……
我驚嘆時間的魅力，它將我從一個懵懂無知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長并非這些而已，我所將要面對的，是更大，更多的困難，但是我堅信我一定會成功的。
因為我的生命中總有這樣一種聲音：我要飛翔！！我要飛翔！�。�
成長的滋味作文3
一件普通的小事，教了我做人的道理；一個生活中的小故事，讓我吸取了極大的教訓；一件小小的物品，讓我規(guī)范了行為。
在我一二年級時，我們中午在宿舍睡覺，當我們上床時，我看見同學從頭上拿下了一個精美的小發(fā)卡，我一看就被吸引住了，因為媽媽沒有給我買過，所以我就把那個小發(fā)卡偷偷占為己有。
那個小發(fā)卡一直在我的口袋里放著。有一天，媽媽要洗我的校服，一摸口袋。便摸到了那個我偷偷拿來的小發(fā)卡，媽媽把我叫過去，本來正玩的開心的我一見到媽媽手上的發(fā)卡就萬分緊張，就在一剎那，家里立刻安靜起來，只聽見我的心怦怦亂跳的聲音，媽媽問：“這個哪來的？”我吞吞吐吐回答：“從家里拿的�！眿寢屨f：“我從來沒有給你買過小發(fā)卡，你怎么會有呢？”
我不說話了，頭低的都不敢看媽媽一眼�！斑@是不是你拿的同學的？”我沒有說話，“是不是！”我才囁嚅著說：“是�！蔽倚南耄骸安痪褪悄昧藙e人一個小發(fā)卡嗎？又不是拿他的`大物品，就連一個小小的東西都不讓拿！”我不服氣的表情讓媽媽看透了我的心理，媽媽對我說：“不是我吵你，別人的東西不能亂拿，如果你想要，我給你買一個。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽又說：“明天你給人家道歉，把東西還給人家�！钡诙�，我還給了同學，也道了歉，本以為同學會怪我，沒想到同學卻說：“沒關系的，只要你還給我就行！”
直到上了五年級，我完全理解了媽媽。因為有一個同學，偷偷把我剛剛買的鋼筆拿走了，我非常著急，東翻翻西翻翻怎么也找不到，當我知道了鋼筆被那個同學拿走了，著急的心情才消失，當時心里多么生氣��！我又想起那一幕，我才知道，亂拿別人的東西是多么被人討厭。從此，我從來沒有拿過別人的東西。
媽媽的教導，使我受益匪淺！直至今日我仍不會忘記這件事。
成長的滋味作文4
成長，是我們從牙牙學語成為一個青蔥少女的過程；成長，是我們從懵懂無知到閱歷豐富；成長，是從依賴父母到獨立自主。成長是要經歷一番磨練和考驗，所以在這個過程中我也品嘗到了它的不同滋味。
苦
小學四年級時，隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》的熱播，我和同學也迷上了撕名牌。那年暑假，我和同學們相約在古城廣場進行撕名牌大戰(zhàn)。那天的太陽很毒，雖然汗流浹背，但我們還在跑著、笑著。突然我被安安絆了一下，伴著啊的一聲尖叫，我摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上，我強忍著淚水，安安也嚇壞了，急忙給我媽媽打電話。媽媽到后，安安不停地給我說：對不起，對不起！我也強忍著疼痛說：沒事，我沒事，別擔心。唉！原來成長的過程也是有苦疼的。
澀
升入初中，科目增加了好多，壓得我喘不過氣來，而每天上午第二節(jié)下課后還要跑操，那滋味可真是不好受。于是，每當跑操時就有學生偷偷溜出來去食堂買東西吃，我們班也挺多。后來老師知道了，就說再發(fā)現(xiàn)就叫家長。
那次跑完操，我正要回班，一個值日的老師叫住我說：同學，你把這里打掃一下，然后就走了�？傻任覓咄旰笠呀浬险n了，班主任看到我后，就怒氣沖沖地說：是不是到餐廳買東西了，我昨天才說過不準去，難道你又忘到九霄云外了？我正想辨解，老師又說：你什么也不要說，我給你家長打電話！唉，被冤枉的滋味好苦澀��！
甜
那天，我們組打掃衛(wèi)生，我拿著拖把去拖樓梯，在拖到二樓時，我發(fā)現(xiàn)角落里有張十元錢，我想都沒想就把錢交到了教導處。結果因為我拾金不眛的.事我們班的量化被加了兩分，班主任在全班還表揚了我，我的心里美滋滋的。沒想到，有時成長的味道竟然像糖果一樣甜。
成長的滋味還有很多，很多，就像一曲宛轉的曲子，讓我慢慢品味，慢慢享受。
成長的滋味作文5
我從父母為我精心設置的溫室中走出來，這意味著我長大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長的過程中，我品味著其中的滋味。喲！成長是一個五味瓶。
成長如一杯奶茶，飄散著濃濃的淳香。這時，我與“志同道合”的伙伴在知識的王國中一起探討，在智慧的海洋里一起遨游。成長，是取得好成績后的.喜悅，是獲得榮譽后得到贊賞的目光。成長旅途中，我的生活多姿多彩，十分充實。
成長如一杯可樂，它噴發(fā)著激情。這是體育鍵兒們在運動場上奔放的熱情，是籃球場上賽手們在賽場中飛濺的汗水，是一張張燦爛的笑臉點燃生命的旺火，是在成長中駕馭著小舟接受著驚濤駭浪時勇敢博擊后而見到的一片成功曙光時的豪邁的心情！
成長如一杯蜜糖水，它甜絲絲的，直鉆你的心窩。在一個溫馨的家庭中成長，就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個家庭的親情鏈，把家中各個成員間的距離拉近，好比在這個家庭中融入了蜂蜜，給家庭帶來歡聲笑語。而父母的愛讓我們快樂而茁壯地成長，我們津津有味地品嘗著這杯蜜糖水，悄悄長大。
當然有甜就有苦，成長還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會，長輩與晚輩之間的代溝時常讓我們苦惱。面對這些苦惱，我們常常感到苦不堪言。但是，如果這些煩惱你自己能夠適當的排解，便不會憂傷。如果能和好如初，則就像苦丁茶一樣，喝完后，口中還余帶著清爽和甘甜。
成長的滋味真是無所不有，它蘊含著許多意義。人生是一步一腳印走出來的，難免會遇到挫折，只要慢慢嘗試，勇敢去闖，相信一切都會好的。接受各種滋味吧，快樂地成長吧，要相信，美好的明天是屬于你的！
成長的滋味作文6
成長有時候是艱辛的，就像雛鳥學飛翔一般難么艱辛。
四年前，我還是一個膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦，爸爸沒帶傘，媽媽要去接爸爸�！眿寢屨驹陂T前一邊說一邊換著鞋子。
“不要不要！”我聽了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來。但為時已晚，只聽“嘭”的一聲，門就關上了，那關門聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門，望著媽媽剛剛關上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點兒攔住媽媽；哎，怎么辦，我該怎么辦？兩行冰涼的淚珠從我的眼睛里飛了出來，滴到了地上。
我走到書桌前，早已沒了寫作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。
我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來，嘴里還念著：“媽媽，你什么時候回來？”
哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實也沒有那么可怕了，不就是一個人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來，雖說腦海里依舊有妖怪，但一直有一個聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動了，再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業(yè)。
突然，門開了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽，緊緊地摟住了他們，我又流下了兩行淚。
這，不再是難過的淚水，而是克服困難之后開心的'淚水。
淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長的味道吧！
成長的滋味作文7
暖暖的陽光，柔柔的風，墻角的一隅，我悄然生長……
我，是墻角那一叢草木中一朵不起眼的小花。似乎沒有人發(fā)現(xiàn)我，因為這時的我還未綻放。那些綠的小草似乎有些排斥我，其中一個最壞的家伙總用那令人討厭的語氣嘲諷我：“喂，你這株等一輩子也開不出花的家伙，就別過來跟我們玩了！”接著，那邊便傳來一陣哄笑。他們笑得連肩也不住地顫抖著，一個個東倒西扭的。
明明這些嘲諷都已經聽了多少遍，可如今還是不能一笑付之。我默默低下頭，望著大地媽媽那棕褐色的眼睛中流露出的那抹信任與安慰，我似乎又堅定了心中的那份信念：我本就是一朵花，從我在這片土地上扎根，發(fā)芽的那一刻起，我便是一朵花�？傆幸惶�，我會開出屬于自己的那份美麗。
當春的使者踏著轟隆隆的腳步到來，那天似被撕開了一道大口子，隨即，春天的第一場雨如約而至。不一會兒，雨打了起來，那雨珠毫不留情地砸向我，帶著陣陣寒意。風中，我挺了挺腰板，迎接這來自大自然的歷練。
一顆又一顆的雨珠砸得我頭昏眼花，那細瘦的葉片也幾乎要脫離我的身體�！凹佑�！挺過這一次便成功了！”我暗暗為自己鼓勁兒。
如化繭成蝶般，雨過天晴后，在那地上小小的水坑中，我看到了自己的影子�！疤炷�！”我驚訝道�？粗婺怯白宇^上那朵柔嫩的小花，我“咯咯”地笑了起來。成長的滋味，真好！
被雨沖洗得干干凈凈的.天空上，不知何時出現(xiàn)了一道彩虹，心也飛了上去，如一只破繭而出的蝴蝶，飛到那彩虹上。
突然，我十分感謝那場雨的洗禮，感謝挫折的磨礪，感謝甚至是那尖銳的嘲諷。那一刻，我體會到了成長的滋味。
原來，成長的滋味，如此這般！
成長的滋味作文8
成長的道路上總會有許多不同的滋味。有酸酸的，那是被誤解后委屈的淚水；有苦苦的，那是付出后卻未得到回報的痛苦；有咸咸的，那是上臺時緊張出汗的滋味；有甜甜的，那是成功后得到的快樂。正是這些不同的滋味，伴隨著我們長大。今天我就來給大家講一講我第一次上臺領獎的故事吧！
在風和日麗的一天，口算測試結果公布了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然獲得了“口算小能手”的稱號，我開心極了，大喊了一聲“耶”！聲音幾乎傳遍了整個樓道。我手舞足蹈地走出了教室，高興地想真是太好了，說不定上臺領獎的時候全班同學都會崇拜我的，想象著領獎時的場面，別提有多自豪了。
一晃幾天過去了，到了領獎的前一天晚上，我興奮地不想睡覺。我平時看著別人在主席臺上領獎，看著他們威風凜凜的樣子，我早就想自己也上去試一試了！躺在床上，想象著自己上臺領獎時的威武風姿，想象著臺下人給我鼓掌的.瞬間，想象著那一雙雙眼睛盯著我的時候，我當時真是興奮地難以入睡。
終于到了領獎的日子！我迫不及待地登上了主席臺，可是，當看到臺下有那么多的同學時，我立馬慌亂起來，我手心里全是汗，腦袋上也出了汗，還起了一身雞皮疙瘩，真是緊張極了！
我慢慢地隨著其他的同學一起上了臺，站在臺上望著臺下黑壓壓的人群，我的心一下子就提到了嗓子眼，我恨不得找個洞鉆進去，來躲避同學們的視線。這時，老師開始發(fā)獎了，可是我卻笑不出來，臉上的肌肉也不受控制地顫抖起來，終于等到同學們?yōu)槲覀児耐暾�，我走下領獎臺，當時走的慢極了，簡直比烏龜的還慢！過了好一會兒我的心才慢慢地恢復了平靜。
這件事深深地印在了我的腦中，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，同時我也意識到成長的道路上五彩繽紛，我也明白以后會體會到更多不同的風味，也許是又甜又酸，也許是又苦又辣，或者是我也說不出來的滋味，但是只要我們堅持不懈就都可以度過。
成長的滋味作文9
寫作是思想的執(zhí)行者，是內心最真實情感的表達，通過寫作慢慢學會說話，學會思考，讓表達成為一種習慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗的風景；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
軍訓考驗對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種考驗。
帶領我們的`教官身穿軍裝，頭戴軍帽，一身正氣，兩袖清風。軍訓的內容是站軍姿、稍息、停止間轉法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進與立定。他訓練我們不僅認真仔細:你的腳應該分開60度，把腿給繃直；那個男生不要一直動，不要一直笑；那個女生不要捋頭發(fā)；凡是動都要喊報告。還溫柔和善:當我們達不到他的那種期望的時候，他不會罰我們而是找到別的教官來降服我們，也許是他于心不忍吧！其他教官雄赳赳氣昂昂，眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐，蹲下15分鐘統(tǒng)統(tǒng)來一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。
短短四天的時間使我們的意志更堅強，身體更強壯。希望功夫不負有心人，四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長一份滿意的答卷！
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我們以實際行動為軍訓畫上了完美的句號，也為九年級打開了良好的開端。我將全力以赴迎接學業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！
再見了！同甘共苦的教官！
再見了！瀟灑難忘的軍訓！
成長的滋味作文10
我的成長就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個星期六。
在那天，太陽高照，風和日麗，我們一家人來到了公園里玩。公園可美了，藍藍的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時，我們路過一個賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡��！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個泡泡瓶嗎？”“好啊。”媽媽毫不猶豫地答應了。
于是我和妹妹走進了“泡泡王國”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個個小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們越吹越多，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的.泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。我也在心里默默跟媽媽說：“媽媽，我們會的，我們會像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒�！�
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習作。
成長的滋味作文11
成長已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號，溫暖的草房子，很美。
成長從進入幼兒園開始，當你大哭著想要回家，卻不得不和父母說再見的時候，你心中是否含有傷痛？當幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無邪，一種童趣。可是，隨著時間的推移，隨著成長的迅速，我們進入了小學。沒有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學生活中，金錢和勢力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。小學生涯既是漫長的，又是短暫的。在小學中，我們得到了成長的收獲――知識，同時也摒棄了自己的'所有――純真。這是成長的代價，也是成長的滋味。
進入初中，我們還在成長，在蛻變。談笑風生時那份無拘無束少了，換上了那個拘謹的臉龐。在學習的海洋中，有人乘風破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了小學時的玩樂，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點評，把我們的生活安排得水潑不進，倒也顯得格外的充實。
在反復誦讀“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的時候，在反復運算一道解析幾何題的時候，在背那些無聊的分子式的時候，你是否想過：成長，究竟是什么？在成長的過程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂的時候，是誰迎接你的笑臉？孤獨無助的時候，誰，照亮了你心中的陰霾？
成長的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂，更多的是收獲，更多的是體味……
成長的滋味作文12
成長，自然要經過奮斗，而奮斗自然就會遇到坎坷。
從來沒有一個人能夠順利成長，成長對每個人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個茁壯成長的種子，定被汗水所浸透。就像網絡上瘋傳的那樣：“你怎么對待你自己，世界就怎么對待你”付出與磨練是每個人生來都要經歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”你不應該在最適合學習時選擇安逸，最適合努力時選擇放棄。
“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識不是一蹴而就的，我們需要從此刻開始學習。學無止境，一些人到老都志在學習，但很少有人企及到這種高度，他們認為科技發(fā)達了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強有力的后援，如錢學森，被稱為“火箭之王”更是讓中國原子彈的發(fā)展，前進了30年！更是譽為“一人能頂五個師！”，現(xiàn)在看來，50個師都不夠錢學森一人打的。黃旭華等人也是利用知識為國爭光。知識引領著一代人的科技發(fā)展與社會建設。
不僅如此，成長還需要一顆永恒的心和知難而進的精神以及莫大的`勇氣，而且還要經過多次嘗試以及失敗的經驗。成長，還不能不懂裝懂，要學會多請教他人和不恥下問。如辛棄疾所說“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫新的詩詞，添加新的意境，說自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長的滋味酸甜苦辣，既有開心也有悲傷痛苦，成長需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長，只有經過大自然考驗才能有所成就。
加油，你能行！讓我們好好學習，天天向上！
成長的滋味作文13
坐在窗前，望著遠方的山，虛幻而不真切。回家要經過的那條小巷也陌生得讓我害怕。湛藍的天空下，在拐角處跌入泥潭的我，有點傷感，心里空蕩蕩的……
小學五年級時的一次演講老師推薦我上臺，當時我是拒絕的。別說當著幾百人讓我演講，就算讓我在幾十人的班里唱歌我都害怕。為了鼓勵我，老師不斷給我講上臺發(fā)言的好處，什么有助于鍛煉的膽量、培養(yǎng)能力了，我全不當回事。直到老師發(fā)怒，我才意識到形勢不妙，答應了。
當著幾百人演講，初出茅廬的我十分緊張。我感覺到整個過程似乎都是閉著眼睛的，不敢往下看，身體緊繃，兩腿發(fā)抖，我也記不清講的是什么了，只是感覺兩只腳也夸張地分成了外八字，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上流下，臉也熱的發(fā)燙……
演講終于結東，一顆劇烈跳動的心也緩緩平靜下來，伴著臺下雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。原來，我是可以的。從此以后，我心中對講臺、對舞臺、甚至對所有的公眾場合都沒有了曾經的.怯意。幾百人又怎么了？說得好可以得到他們的贊揚，是對自己的一種肯定，說得不好有時也會聽到一陣陣唏噓聲，但那更讓我認識到自己的不足。
回想當初的那次上臺演講，覺得又可笑又釋然。我邁出了人生第一步，這一步對于別人只是微不足道的一步，而對于我來說是我日夜企及的一大步。現(xiàn)在，上臺其實并沒有那么可怕，看著老師們|在講臺上的揮酒自如，講起課來滔滔不絕，絲毫沒有緊張與膽怯，也讓我有更多的自信。
那次演講，給我?guī)淼牟粌H僅是一次機會，更多的是視困難的勇氣，再次回想，恍然間，兩個醒目的字跌跌撞撞地出現(xiàn)在我的腦�！砷L。原來成長的油味就是這樣的，釋然，快樂，充實……
越過屏障，踏出泥潭，走過拐角，看到前面泛起的光，我體會到了成長的滋味，充滿釋然。
成長的滋味作文14
酸甜苦辣……種種滋味，將"成長"這兩個字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。
春風和煦地吹著臉頰，萬物復蘇，我也開始了新的人生旅程。
一年級，媽媽送我進了電子培訓班，我跟著媽媽緩緩走進班里。我看著周圍陌生的一切，不安又有些期待。"大家把手放在琴鍵上開始指法練習。"老師說完，同學們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂曲。而我卻總是慢半拍。看著老師失望的眼神，不安、沮喪、難過……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。
成長的滋味是酸酸的。
窗外，艷陽高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著。
我皺著眉頭，看著老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴厲的'眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時，全班同學的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。
成長的滋味是辣的。
北風呼呼地吹著，如刀割著我的臉龐。
走在學琴的路上，想著老師讓我平時要做的指法練習。老師要我每天定時手握一個雞蛋找感覺。一遍不行再來一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習讓我失去了看自己喜歡的動畫片的時間，忍著眼淚咬牙練習，漸漸地，手指從生疏到熟悉……
成長的滋味是苦的。
金黃的秋天，是收獲的季節(jié)，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實。
"1155665……"聯(lián)歡會上，一曲歡快的《小星星》，一個個調皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂帶來的甜甜滋味。成長的滋味是甜的。
酸、辣、苦、甜……構成了一部美麗的成長史，見證著我成長中的感受和蛻變。
成長的滋味作文15
起伏不定，我們每次前何嘗不等同于場海上漂流的探險？四下茫茫，我只有孤筏，在茫茫海上尋求著向，跌跌撞撞的路上，反復體會著那成的滋味，有時波瀾不驚，有時卻濁浪排空，成的滋味到底是怎樣的？我在歲，且且尋找。
周末的傍晚，夕陽與晚霞交輝的昏，我披著疲倦做的，貫穿城市南北向家趕去。自行輪輾過地上細碎的夕陽，我那狼狽失落的背影在中凌亂，天的奔波才剛結束，夜晚的題海將匆匆擁來，各種補習班的輾轉，包中未吃已涼的早餐，疲倦從頭溢出滿上眉梢。
正焦躁而無望著，輪轉上了架橋，不經意暼，看到了腳下燈輝煌的經路。
不知何時，夜已悄悄爬上這座城市，不滅的星星下是不夜的街道，萬家燈點亮了夜的漆——夜晚的經路猶如幅燈璀璨的油畫。我癡迷地望著，早已不覺地笑了，底有份溫熱在汩汩涌出。
這夜是熱鬧的，處處洋溢著和諧與不息，我愛這份和平，這份國泰安的和平，也是我愿傾盡所有去守護的。
這股溫熱的執(zhí)念，帶去了所有的疲倦，我滿歡喜，滿是信。霎那，我猜想，這是不是成的滋味？精疲盡后，卻因離夢想近了步的喜悅，對自己問愧的.驕傲，因為夢想和執(zhí)念，這些疲倦都在淡化成了甜蜜。
萬籟俱靜的夜，梧桐樹也沉沉睡去，卻依然有盞燈，倔強地亮著，把夜都燙了個洞，我打了個哈放下筆，看著那道剛剛終于解出來的數學題，繁瑣的過程，復雜的輔助線，紅紅綠綠的筆記縱橫交錯，股喜悅流淌在尖上，我猜想，這也是成的滋味吧！絞盡腦汁后豁然開朗的快樂，因為對未來的限期望，連枯燥的挑燈夜讀也因拼搏閃亮。
成的路漫坎坷，跌跌撞撞，但回過往，我終歸成，在那樣個黎明的清晨，輪碾過落葉，奔赴考場的路上，我終于摸索出成的滋味，有悲涼，有迷茫，千變萬幻的滋味，底卻都是那份書意，揮斥遒的執(zhí)著，甚是甜蜜與溫熱。
愿斯志之永固兮，成終古未央！
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