【優(yōu)】我的成長(zhǎng)故事作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)故事作文1
花開(kāi)，花落；潮起，潮落。
樹(shù)木的年輪烙印著它成長(zhǎng)的見(jiàn)證，葉子的脈落紡織著它成長(zhǎng)的痕跡。誰(shuí)的成長(zhǎng)不是一本故事？誰(shuí)的心中不留成長(zhǎng)的記憶？
我們行走在成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷過(guò)輝煌，也感受過(guò)挫敗，品嘗過(guò)五味，也見(jiàn)證過(guò)奇跡。走在成長(zhǎng)路上的我們，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。
成長(zhǎng)就是嫩芽破土?xí)r的艱辛，成長(zhǎng)就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時(shí)間定格，見(jiàn)證一個(gè)新的花朵的綻放。到后來(lái)，成長(zhǎng)變成時(shí)間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了純真的小美好。我的身旁多了一個(gè)小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個(gè)整天纏人的跟屁蟲(chóng)，更是一朵和我一起成長(zhǎng)的花，成長(zhǎng)的.路上，有他做伴，是我樹(shù)立榜樣的信念。
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了珍貴的小美好。步入小學(xué)，那懵懂的我，已經(jīng)變成了如今的姑娘，而陪我經(jīng)歷學(xué)習(xí)之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個(gè)多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長(zhǎng)的路上，怎么會(huì)缺少它呢？六年的小學(xué)回憶，以及將要結(jié)束的三年初中情感，將會(huì)是我成長(zhǎng)路上的亮麗風(fēng)景！
成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了不一樣的我。學(xué)習(xí)的負(fù)重越來(lái)越大，我從一個(gè)不自覺(jué)的孩子，轉(zhuǎn)變成了一名會(huì)為自己的學(xué)習(xí)分憂的學(xué)生。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，確實(shí)懂了許多，且更充分地認(rèn)識(shí)到了自己是個(gè)怎樣的人。以前的那個(gè)無(wú)知，對(duì)學(xué)習(xí)十分反感的我，已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的作用，并會(huì)自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這，也是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開(kāi)眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對(duì)最美的父母。或許，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的路上，遇見(jiàn)他們，真好！
成長(zhǎng)的路上，我看見(jiàn)了許多的風(fēng)景，領(lǐng)略了許多的道理。成長(zhǎng)路上，需要我成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長(zhǎng)為一道風(fēng)景，給人仰望！
我的成長(zhǎng)故事作文2
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的艱辛，有探究知識(shí)寶庫(kù)的足跡，也有學(xué)習(xí)做人的腳印……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會(huì)的演出，還上了電視。
剛開(kāi)學(xué)的一天，李老師對(duì)我說(shuō)：“王昕怡請(qǐng)你明天到教師進(jìn)修學(xué)院集中，參加第二十二屆教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——金沙灘之夜的彩排，向老師獻(xiàn)花�！眲偮�(tīng)到這消息時(shí)我甭提有多高興了。
可從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向、膽小的女孩，平時(shí)上課都不敢舉手，參加這樣的活動(dòng)難免有一些緊張。第一次彩排時(shí)看到那么大的演出場(chǎng)面，導(dǎo)演又那么嚴(yán)格，我有點(diǎn)膽怯了，想打退堂鼓。這時(shí)老師、媽媽都鼓勵(lì)我：這是代表全金山區(qū)的少先隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)員向敬愛(ài)的'老師獻(xiàn)花呀!多光榮的任務(wù)，小朋友們都羨慕不已呢!在教師節(jié)向老師獻(xiàn)一束花表達(dá)一份心意不是很有意義嗎?應(yīng)該珍惜這樣難得的鍛煉和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，要相信自己。
一席話讓我茅塞頓開(kāi)，于是我按照導(dǎo)演的要求和指揮，十分認(rèn)真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿，老師直夸我表現(xiàn)好。正式表演候場(chǎng)時(shí)，看到下面一大片黑鴉鴉的觀眾，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成了拳頭，心想：啊!那么多人等會(huì)兒我會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)呀。為了放松自己，我一直和小伙伴說(shuō)話，讓心慢慢平靜下來(lái)。等曲子快演奏完時(shí)，我手捧鮮花歡快地跑上舞臺(tái)中央，敬禮獻(xiàn)花，臉上笑嘻嘻的，挽著吳老師走下臺(tái)。短短幾分鐘讓我體會(huì)了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
得知實(shí)況的播出時(shí)間后，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)守侯在電視機(jī)前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)我的畫(huà)面時(shí)我高興得一蹦三尺高。畫(huà)面剛過(guò)就響起了電話鈴聲，親戚朋友都來(lái)向我祝賀，還夸我挺上鏡的，這時(shí)我償?shù)搅顺晒Φ淖涛�，心里比吃了蜜還要甜。
這件事使我受益匪淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)信“I Know I Can”，要抓住每一次機(jī)會(huì)，秀出少先隊(duì)員的風(fēng)采。
我的成長(zhǎng)故事作文3
在童年的記憶里，有許許多多令我深受感觸，使我成長(zhǎng)的事情，其中至今難忘的一次就是我學(xué)滑板的時(shí)候，這件事讓我學(xué)會(huì)的不僅是滑滑板，還讓我懂得了許多深刻的道理。
記得當(dāng)初是因?yàn)榭匆?jiàn)有許多和我差不多大的孩子都在玩滑板，我才興致勃勃的學(xué)了起來(lái)。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，還掌握不了平衡，就讓媽媽扶著我踏上了又搖又晃的滑板，我左晃晃，右晃晃，這不聽(tīng)使喚的破滑板，像一個(gè)頑皮的孩子在跟我作對(duì)，怎么也不向前走兩步。我心里生氣極了，但臉上還是勉強(qiáng)著笑了幾下。我的眼睛稍一走神，還沒(méi)起步的我“啪”的一聲慘慘地摔倒在了地上，我強(qiáng)忍著疼痛，爬了起來(lái)，又踏上了滑板。媽媽陪我練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)十幾次的失敗后，發(fā)現(xiàn)我向前行進(jìn)時(shí)總是左右來(lái)回晃，而且還不能保持平衡。于是就告訴我了一個(gè)辦法。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你重心不要太向前，腳要前后滑動(dòng)，讓板子動(dòng)起來(lái)，而且在上滑板時(shí)，一只腳要向前滑，還要保持平衡，滑倒可以起步就把另一只腳放上去。”我有些膽小，不敢直接劃上去，我便依靠著媽媽的力量與幫助，手舞足蹈，提心吊膽的滑著滑板走了一圈，我緊緊抓住媽媽的衣領(lǐng)，生怕自己摔下來(lái)。我有些沮喪了，看別人滑的那么好。心里一直在埋怨：自己真笨！這時(shí)，我心里突然想起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：做事不僅要持之以恒，還要掌握技巧，凡事沒(méi)有一學(xué)就會(huì)，只要你努力，不斷練習(xí)，戰(zhàn)勝困難就可以。想到這，我心里突然涌動(dòng)起一種不服輸?shù)男拍�，于是，我咬咬牙，跺跺腳，總結(jié)了自己摔倒的因果，知道了要有動(dòng)力，它才會(huì)向前跑，不是它帶你跑，而是你指揮它跑。我雖然不能沒(méi)有依靠，但滑的'流暢，猶如飛一般快，滑板下的滑輪也閃爍著五顏六色的光芒，猶如自己是一位明星，腳下也放出金光，但腳下還是下了不少功夫。昂首挺胸的我在滑板上像兜風(fēng)一樣自由自在，只聽(tīng)媽媽在一旁高興的對(duì)我說(shuō)：“很好，可以只扶一只手嗎？”我胸有成竹的說(shuō)道：“我試試！”我雙手張開(kāi)，很快保持平衡，滑的流暢中帶著一些危險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人，我終于有了進(jìn)步，有了前所未有的成功。
通過(guò)這次的學(xué)滑板，我明白了什么事不僅要堅(jiān)持不懈，還要掌握技巧與方法的道理。
我的成長(zhǎng)故事作文4
成長(zhǎng)像一部電影，有令人開(kāi)懷大笑的開(kāi)心一刻，有令人潸然淚下的動(dòng)人一刻，也有飛來(lái)的橫禍。
記得那是今年春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我來(lái)到伯伯家串門(mén)。當(dāng)我穿著嶄新的衣服，臉上洋溢著笑容走進(jìn)伯伯家時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上坐著一個(gè)人，好面熟的面孔。啊，是表哥！表哥從大學(xué)里回來(lái)過(guò)年了！大概是太久沒(méi)見(jiàn)過(guò)表哥了，感覺(jué)有點(diǎn)陌生。還是表哥先說(shuō)話了：“你來(lái)了，來(lái)，我?guī)愠鋈ザ碉L(fēng)！”說(shuō)著，推著自行車(chē)，拉著我往外跑�！拔�，兜風(fēng)？就用它？”我停了下來(lái)，指著那輛自行車(chē)問(wèn)�！皩�(duì)，就用它。不過(guò)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)碰它了�！北砀缁卮鸬馈！氨砀�，你能保證你的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題？”我開(kāi)始懷疑道�！胺判�，一回生，二回熟，沒(méi)問(wèn)題。來(lái)，坐上來(lái)，我載你出去兜風(fēng)”我見(jiàn)表哥胸有成竹的樣子，半信半疑地坐了上去。可我卻沒(méi)想到，災(zāi)難即將降臨。
“走嘍！”表哥快速地踩著踏板，車(chē)輪飛快地旋轉(zhuǎn)著，周?chē)木拔镲w一般地閃過(guò)。我見(jiàn)狀，有點(diǎn)提心吊膽，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，路面比較滑，而表哥又騎著這么快——“表哥，開(kāi)慢點(diǎn)，我有點(diǎn)怕�！薄笆裁�？怕？有什么好怕的'，看清楚了，我來(lái)給你玩此花樣�！敝灰�(jiàn)表哥雙手放開(kāi)，嘴里還吹著口哨。突然，車(chē)子一陣搖晃，我的心提到了半空，連忙喊：“不要這樣！不要這樣！”表哥竟然不理我，仍在進(jìn)行他的“花樣騎車(chē)”這回我真的怕了，生怕發(fā)生意外，因?yàn)槲抑狼懊嬗袀�(gè)下坡，如果表哥仍這樣騎車(chē)，有可能發(fā)生車(chē)禍，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)已經(jīng)來(lái)到了“瀑布邊緣”——下坡，車(chē)子急速行駛，突然，車(chē)子開(kāi)始猛烈搖晃，表哥見(jiàn)不妙，急忙抓住把手，想使車(chē)子平穩(wěn)，可太晚了�！斑燕ァ币宦�，車(chē)翻了，人也隨之摔倒在地上，頓時(shí)覺(jué)得一陣鉆心般的巨痛席卷而來(lái)，我連忙拉開(kāi)褲子一看在眼，膝蓋流血了，而表哥比我更加嚴(yán)重，手、腳都受傷了。
雖然我的傷痊愈了，但在成長(zhǎng)的道路中留給我一個(gè)深刻的道理，那就是：騎自行車(chē)時(shí)不要太快，不要玩花樣。
我的成長(zhǎng)故事作文5
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)，暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
記得那是前年暑假，我去虎林看小姨，小姨在一家超市工作。早上吃完飯，小姨去上班，我就鬧著要跟小姨去超市，小姨拗不過(guò)我，只好帶著我去超市了。
來(lái)到超市，超市里不一會(huì)就擠滿了人，那些售貨員阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗�？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)小姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧。”小姨驚奇的張開(kāi)嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，我可以跟你慢慢學(xué)�！毙∫炭次艺嬲\(chéng)的樣子，就答應(yīng)了。我在一旁看，只見(jiàn)小姨麻利的拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢(qián)，就大功告成了，哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把前面貨品的條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在和我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。小姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正得意著呢，困難就來(lái)了，一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停念叨著：“快點(diǎn)，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了手腳，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是小姨給我搞定的.呢。一晃都下午了，我得回家了。臨走時(shí)，小姨還給我買(mǎi)了一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，又說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似有千斤重，這是我第一次靠勞動(dòng)，辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放在嘴里，覺(jué)得十分香甜。
我的成長(zhǎng)故事作文6
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中，會(huì)遇到困難，會(huì)想要放棄，但在這其中，也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。
小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娣艞壛虽撉俣_(kāi)始了我的長(zhǎng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì)嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì)“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的選擇，那就不應(yīng)該放棄！
于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看著那“銀光閃閃”的長(zhǎng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實(shí)進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂(lè)曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。
當(dāng)我將樂(lè)曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè)曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(zhǎng)笛吹好！
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于吹奏樂(lè)曲、掌握技巧，我會(huì)去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè)曲時(shí)的心情，樂(lè)曲想表達(dá)的情感，我會(huì)將感情融入樂(lè)曲，隨著不一樣的'樂(lè)曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè)。
細(xì)細(xì)咀嚼成長(zhǎng)中的快樂(lè)，甜甜的。
我的成長(zhǎng)故事作文7
我們每個(gè)人都是一棵茁壯的小樹(shù)，爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們，為我們著想，為我們擔(dān)心。
小時(shí)候，我天真無(wú)邪，不記得許多事情，也很調(diào)皮，弄壞什么東西，都是爸爸媽媽給我擔(dān)著、為我扛著。爸爸用他那寬大的手臂，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽用她那溫柔的情感，為我們洗衣做飯。
慢慢的，我也長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，剛進(jìn)入學(xué)校的我，什么也不知道，教我語(yǔ)文的是張老師；數(shù)學(xué)是唐老師。那時(shí)候的我，對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，特別是拼音，每天晚上都要留到4:30，爸爸急了，想想自己也不會(huì)拼音，就叫了我家的“英語(yǔ)大王”小姑姑來(lái)教我，小姑姑給我買(mǎi)了拼音卡，每天晚上都讀讀，早上起來(lái)也讀讀，慢慢的，我學(xué)會(huì)了這門(mén)功課，對(duì)語(yǔ)文很掌握，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅……
又過(guò)了一年，我上了二年級(jí)，學(xué)習(xí)比一年級(jí)更難，我的'成績(jī)慢慢的又掉了下來(lái)，但是我不放棄、很堅(jiān)持、努力，成為了班級(jí)的班干部，很高興，就因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)了這門(mén)職業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每次都能達(dá)到95分以上，一直延遲到了三年級(jí)……
三年級(jí)是我在小學(xué)五年中，感覺(jué)到最辛苦的了，雖然作業(yè)不算多，但是每次的默寫(xiě)，總是不能全對(duì)，就算把每個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái)，也不是很好，偶爾幾次滿分。姑姑給我做了許多課外作業(yè)，這下好了，成績(jī)上來(lái)了，字又寫(xiě)不好了，寫(xiě)了許多字帖，但這又算什么，一直寫(xiě)不好，老爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，讓我多看課外書(shū)，臨摹上面一些優(yōu)美的句子，這樣一來(lái)，我的作文好了，字也好了。
四年級(jí)不算太辛苦，作業(yè)很多，但是我能按時(shí)完成，并且可以做到全對(duì)，不會(huì)迷迷糊糊錯(cuò)一大堆，老師也表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)的很好看，成績(jī)也不差，在班級(jí)里，我的腦子很聰明。
到了五年級(jí)，我才體驗(yàn)到了高年級(jí)哥哥姐姐們的辛苦，作業(yè)不多；要求不高，但是也沒(méi)有幾個(gè)人可以做到全對(duì)。一下課，全班嘻嘻哈哈的在門(mén)外“瘋”都是老師來(lái)提醒才乖乖進(jìn)到教室寫(xiě)作業(yè)，但這也僅僅是當(dāng)時(shí)，沒(méi)過(guò)多久，這一幕又開(kāi)始上演了，我希望我們班可以在年級(jí)里成為一個(gè)成績(jī)好、紀(jì)律好的好班級(jí)。加油！
我的成長(zhǎng)故事作文8
教室里一片寂靜，只有課代表刷刷翻卷子和念分?jǐn)?shù)的聲音，期末考試結(jié)束了，這是我覺(jué)得比期末考試還要緊張的時(shí)刻，我下半學(xué)期的努力，就要在這一刻證明了。
“趙世豪”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，到我了，能考多少分，咚咚，咚咚，咚咚，這是我的心在劇烈地跳，“91。5分”這是我努力的結(jié)果!雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不是很高，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是辛勤努力的結(jié)果。
上半學(xué)期剛剛升入初中，我對(duì)一切都感興趣，但是唯獨(dú)對(duì)語(yǔ)文很是不感冒，原因很簡(jiǎn)單，不習(xí)慣語(yǔ)文老師。我覺(jué)得初中和小學(xué)的語(yǔ)文老師是那么不同，而我更習(xí)慣的是小學(xué)老師的教學(xué)方法，對(duì)中學(xué)老師的方法則不太感興趣。中學(xué)老師要記得東西，我偏不認(rèn)真記;老師要牢記的答題思路，我偏不記。有時(shí)候單元考考好了，還小小的自滿一下，不照老師說(shuō)的做我也能學(xué)好。但是，我哪里知道，真正的暴風(fēng)雨在后面。
期中考試，一開(kāi)始覺(jué)得也沒(méi)什么，不就是語(yǔ)文嘛�？墒�，發(fā)下來(lái)卷子，我來(lái)回看了好幾遍，像木偶一樣愣住了。考的基礎(chǔ)題，全都是老師要求背的，可是我沒(méi)有十足的把握;閱讀題，問(wèn)題擺在那，可是如何用老師教的的方法規(guī)范回答心里根本沒(méi)底;我的作文又不好，需要的時(shí)間多，我怎么寫(xiě)作文啊……我頓時(shí)懵了!這時(shí)我才知道之前沒(méi)認(rèn)真學(xué)的東西是那樣彌足珍貴。監(jiān)考老師見(jiàn)我不答題，就催促我，叫我趕緊答題�！芭杜杜丁！弊焐洗鹬稚系墓P卻提不起勁來(lái)。
叮鈴鈴……考試結(jié)束了，我知道我考砸了。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師講的，我不以為然的話是那么的寶貴，那一個(gè)個(gè)我認(rèn)為就是垃圾的小知識(shí)點(diǎn)成為了我的丟分點(diǎn)……
老師課堂上講的都是有用的!
我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，上課的.筆記做得非常認(rèn)真，盡我的努力去做筆記;有不懂得的地方馬上去問(wèn)老師，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課外參加了語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)班，來(lái)補(bǔ)上半學(xué)期的“欠債”;晚上在家做閱讀訓(xùn)練，爭(zhēng)取掌握閱讀的方法……為了彌補(bǔ)上半學(xué)期的缺下的課，我下半學(xué)期補(bǔ)了很多很多的功課，直到期末考試之前的那一個(gè)晚上……
我成功了，我超越了自己，我嘗到了努力的成果!我下個(gè)學(xué)期一定要接著努力下去!
我的成長(zhǎng)故事作文9
成長(zhǎng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣；成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(zhǎng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè)得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén)，向小區(qū)的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又叹毦徒o我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì)被淹死吧？”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著體驗(yàn)了一下，慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的'路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義！
我的成長(zhǎng)故事作文10
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就給我聽(tīng)過(guò)很多的音樂(lè)，長(zhǎng)大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家里有很多cd和磁帶，那些都是我的最?lèi)?ài)。只要有音樂(lè)的聲音，我會(huì)停止所有的活動(dòng)，一聲不吭地聽(tīng)著，那是我最安靜的時(shí)候。兩三歲時(shí)，我已經(jīng)能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場(chǎng)地常常是我的小舞臺(tái)�？墒浅顺�，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼里急在心里�？稍谖宜闹軞q的那個(gè)夏天，一切都開(kāi)始變化了……那年夏天，南橋鎮(zhèn)舉行首屆“相約濱海之夏”的活動(dòng)，其中有一個(gè)少兒歌曲專場(chǎng)。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報(bào)了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞臺(tái)。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》，然后我跟著錄音機(jī)一遍又一遍的學(xué)，媽媽還一字一字地教我發(fā)音，等到我能跟上音樂(lè)，爸爸又請(qǐng)了一位老師來(lái)教我表演時(shí)的一些動(dòng)作，我雖然不知道比賽到底是怎么回事，但我看到了這些天來(lái)全家的忙碌。到了比賽的那個(gè)晚上，原本就膽小的我哭了，因?yàn)槲幕瘡V場(chǎng)上人山人海，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這種場(chǎng)面。媽媽也猶豫了，因?yàn)槲姨×耍撬斜荣惡⒆又心挲g最小的�？砂职謪s鼓勵(lì)我說(shuō)：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的`”。就這樣我上臺(tái)了，熟悉的音樂(lè)響起來(lái)后，緊張頓時(shí)消失了，我完全投入到歌曲里去了，動(dòng)作也做得特別自然。唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動(dòng)地差點(diǎn)哭了。后來(lái)有了第一次經(jīng)歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，捧著獎(jiǎng)狀我樂(lè)得合不攏嘴。經(jīng)過(guò)了那個(gè)夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學(xué)會(huì)了與小朋友交往，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我變了！現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，十年里，我獲得了很多榮譽(yù)，每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀，我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
我的成長(zhǎng)故事作文11
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許許多多令人倍感幸福的事。
那年，我還是一個(gè)幼兒園中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在醫(yī)院的病床上進(jìn)行牽引治療。白的墻，白的床單、被套，還有戴白色口罩和穿白大褂的醫(yī)生、護(hù)士，我頓時(shí)覺(jué)痛苦而無(wú)味。可接下來(lái)得日子，守候在旁邊的媽媽一會(huì)兒幫我翻身，一會(huì)兒給我講故事，一會(huì)兒喂我吃我喜歡的零食，讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時(shí)隔多年，回想起那次住院的經(jīng)歷，腦海里盡是媽媽為了我而忙碌的身影。
出院后的一個(gè)周末，奶奶帶我在院子里玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)到很多小朋友在叫著、笑著。走近了，才發(fā)現(xiàn)是一群小朋友在放風(fēng)箏。他們拽著風(fēng)箏的線，跑著、鬧著，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，好不熱鬧！我眼巴巴地看著他們放風(fēng)箏，盯著藍(lán)天白云下越飛越高的風(fēng)箏直出神。第二天早上醒來(lái)，我在床邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)色彩艷麗、做工精細(xì)的.風(fēng)箏。原來(lái)，奶奶讓爸爸去超市買(mǎi)來(lái)原材料，連夜親手制作了一只漂亮的風(fēng)箏，希望我一樣感受放風(fēng)箏的小朋友們的快樂(lè)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我成為了一名光榮的小學(xué)生。白天，我去學(xué)校上課，爸爸媽媽忙著上班。傍晚，一家人陸陸續(xù)續(xù)回到家里。媽媽總是很關(guān)心地詢問(wèn)我白天在學(xué)校的情況，仿佛那樣才能把不能陪在我身邊的時(shí)間彌補(bǔ)回來(lái)似的。然后，媽媽開(kāi)始忙碌著做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導(dǎo)我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，直到我豁然開(kāi)朗。
我的成長(zhǎng)充滿了家人給我的愛(ài)，但那絕不是溺愛(ài)。一次，爸媽帶我出游，期間，要爬一座大山。開(kāi)始，我興高采烈地走在爸媽身邊，覺(jué)得爬山并不是一件很難的事。慢慢地，我的腳步慢了下來(lái)，只覺(jué)得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開(kāi)始打退堂鼓，嚷嚷著要往山下走。這時(shí)，爸爸走到我身邊，伸出大手牽住我的小手，開(kāi)始給我講山上的各個(gè)景點(diǎn)的傳說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)移我的注意力，一邊鼓勵(lì)我堅(jiān)持爬山。不知不覺(jué)中，我和爸媽一起爬上了山頂。后來(lái)，每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那次爬山的經(jīng)歷，總會(huì)努力堅(jiān)持下去。
每天，我感受著家人的愛(ài)，幸福成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)故事作文12
我們的成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是快樂(lè)的，但又是艱辛的。在這條成長(zhǎng)之路上，我們必定會(huì)不斷跌倒，而當(dāng)我們跌倒時(shí)又會(huì)是誰(shuí)將我們一次次重新扶起呢？
記得就在不久前，我好不容易做完了作業(yè)準(zhǔn)備到樓下與小伙伴們一起玩耍時(shí)，老爸卻像幽靈般出現(xiàn)在眼前。我被嚇了一跳，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，老爸略顯沙啞的聲音已經(jīng)撲面而來(lái)：“阮升，作業(yè)做完了嗎？”“啊，噢做完了，做完了。”我惶然答道�！昂�，不錯(cuò)，”老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子啊，你現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，不能老想著玩了，要多看些課外書(shū)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備初考。好了，你快去吧�！边�沒(méi)等我回話老爸就推著我吃了趟“回頭草”。我雖然有千萬(wàn)個(gè)不愿意可此時(shí)也只能忍氣吞聲了。
回到那可恨的書(shū)桌前，我心中一陣陣地不快�？吹綍�(shū)桌上方那“書(shū)山有路勤為徑”我的氣便不打一處來(lái)：什么書(shū)山有路勤為徑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)行千里路讀萬(wàn)卷書(shū)嗎？要先走路再讀書(shū)。我路還沒(méi)走呢，就叫我讀書(shū)！特別是那“勤為徑”越看越不順眼，你想要是太勤快了，幾天幾夜都只顧著勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，讀書(shū)還有什么用��？再說(shuō)了……正在此時(shí)一個(gè)在天空游蕩的熱氣球進(jìn)入了我的視線。只見(jiàn)它一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西；與藍(lán)天為友，和白云為伴；自由自在，好不爽快。真是羨煞我也！很快，氣球遠(yuǎn)離了我的視線，但我心中的.悲憤卻并沒(méi)有因?yàn)樗碾x去而煙消云散，相反卻愈演愈烈了。此時(shí)的我是見(jiàn)什么都不對(duì)勁：看電視，那屏幕好像是一張哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在舊藤椅上，椅子發(fā)出的“吱吱”聲似乎是在偷偷地竊笑我；看……就在這時(shí)天上又飛來(lái)了一個(gè)熱氣球，很明顯這個(gè)熱氣球的高度低了許多，運(yùn)氣也遠(yuǎn)不如前。不到兩分鐘就被窗前那棵大木棉樹(shù)的枝杈勾住了，并且漸漸漏光了氣。它從此再也不能飛了……只能被當(dāng)做垃圾扔掉了�？粗@一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然開(kāi)朗。那可恨的書(shū)桌此時(shí)變得是那么的神圣，讓我感覺(jué)能在上面讀書(shū)是一種光榮，于是我便坐到旁邊拿起一本作文書(shū)大聲朗讀了起來(lái)。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)有如此巨大的變化呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也幌胱兂赡侵粵](méi)飛多高、沒(méi)飛多遠(yuǎn)就成了垃圾的熱氣球。
我的成長(zhǎng)故事作文13
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。 有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追�。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。 在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。 中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：兒子，怎么還不睡覺(jué)？"我......我......"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。怎么了？媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋�。�
她接著補(bǔ)充：他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！我的成長(zhǎng)故事。 聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)��！ 于是，我日夜奔波，每夜認(rèn)真的.復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：欲窮千里目，更上一層樓！每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。 通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
我的成長(zhǎng)故事作文14
在我成長(zhǎng)過(guò)程中的故事很多，歡樂(lè)的、有趣的、懊惱的……數(shù)不勝數(shù)，學(xué)騎自行車(chē)的故事讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總是騎上就摔下來(lái)，有一次我的腿被摔出了“大出血”，當(dāng)時(shí)我躺在地上都站不起來(lái)了，我忍著劇痛爬起來(lái)一步一步慢慢走回了家。回家后，爸爸幫我清洗傷口并抹上藥，藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車(chē)沉睡在小房中。
暑假期間，我突然想喚醒我的'自行車(chē)，征服它。于是，我主動(dòng)要求爸爸陪我學(xué)騎自行車(chē)，我推著自行車(chē)和爸爸來(lái)到了籃球場(chǎng)，爸爸告訴我騎自行車(chē)的要領(lǐng)：“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手、腳要相互協(xié)調(diào)�！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽�，怎么辦？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車(chē)，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)，爸爸就馬上來(lái)扶我，即便是這樣，我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵(lì)我“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了，繼續(xù)努力！”幾次上車(chē)下車(chē)后，我已是滿頭大汗，但我心里想：“我不會(huì)放棄的，我今天一定學(xué)會(huì)！”我繼續(xù)一次又一次大膽地登上自行車(chē)，一次又一次緊張地跳下來(lái)，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！通過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我高興急了！我用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地握著自行車(chē)把，圍著籃球場(chǎng)一口氣騎了26圈。
一個(gè)多小時(shí)后，我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅，媽媽高興的說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利�！逼婀�，此時(shí)滿頭大汗的我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累，全身卻身輕如燕。
之后，每天晚飯后，爸爸媽媽都陪我到廣場(chǎng)騎自行車(chē)，我又給自行車(chē)前后轱轆分別裝上了氣嘴燈，騎上自行車(chē)兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光，形成兩圈靚麗的光環(huán)，廣場(chǎng)上的人們都投來(lái)了羨慕的眼光。
我的成長(zhǎng)故事作文15
記憶的小河，在我眼前緩緩地流過(guò)：快樂(lè)的、難過(guò)的、逗笑的事，都變成了河里的一條條小魚(yú)，在我的腦海里時(shí)常游來(lái)游去。而最讓我感到難忘和自豪的一件事，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！
記得7歲那年，有一次，我去上鋼琴課，鋼琴老師一見(jiàn)我，便對(duì)我說(shuō)：“最近全市鋼琴比賽，你和另外幾個(gè)小朋友一起去參加！”我一聽(tīng)完這話，嘴巴猛的一下張了很大，心想“我可從沒(méi)有參加過(guò)比賽，能行嗎？”鋼琴老師仿佛看穿了我的心思，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你不用怕，一定能行，你不可能永遠(yuǎn)都不去參加比賽吧？”沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮踏上了第一次鋼琴比賽的.路。
比賽那天，媽媽讓我穿上白紗裙，給我化好妝，就出發(fā)了。我和爸爸、媽媽早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)，看見(jiàn)比賽的小選手們一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)帥氣：有的直搓手，有的玩游戲放松，還有的緊張得打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也不知道為什么，我一點(diǎn)兒也不緊張。馬上就要到我了，爸爸站在旁邊不停地叮囑：“寶貝兒，你千萬(wàn)不要緊張，你是最棒的，加油！”我聽(tīng)得已經(jīng)不耐煩了“知道啦，知道啦。”
輪到我了，我走上舞臺(tái)，先深深地朝評(píng)委老師和觀眾鞠了一躬，然后坐上鋼琴椅，試踩了一下踏板，就開(kāi)始認(rèn)真地彈起來(lái)，手指輕輕地在琴鍵上滑動(dòng)，時(shí)而激情，時(shí)而輕巧柔美，所有的音樂(lè)都由我的手掌掌控。臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得正專心時(shí)，突然，音樂(lè)像噴泉一樣一下子“噴”了出來(lái)，像一條巨龍直沖云霄，在天空中飛舞，一會(huì)兒“巨龍”累了，音樂(lè)慢下來(lái)，不要打擾它休息，漸漸停止，噢“巨龍”睡著了。我表演完了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，爸爸、媽媽在臺(tái)下為我豎起大拇指。這時(shí)，我的笑容不僅顯在臉上，還爬進(jìn)了我心里！
這只是我成長(zhǎng)道路上其中的一個(gè)故事，以后還會(huì)有很多，但每次想起這件事，總能讓我快樂(lè)一陣，看來(lái)做任何事情，只要認(rèn)真付出就有收獲。
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