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書香伴我成長作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。
書香伴我成長作文1
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”。在我的眼里，書像一匹駿馬，帶我游覽知識的花園；書像一葉扁舟，帶我游遍人生的海洋；書像一艘火箭，帶我飛向更加廣闊的天地。
我非常喜歡看書，不管是什么書，只要一打開，便會癡迷于書的世界。小學(xué)五年時光，我看過的書已不下千本：在書店看的，買回來看的，借同學(xué)看的……反正我就喜歡看書。
幼年時代，媽媽會經(jīng)常給我買一些卡通的小人書，教我認(rèn)字、每天睡前講故事給我聽，慢慢地，當(dāng)我沉迷于故事情節(jié)時，也便自然地拿起書本，于是更加喜歡上了書。
童年時代，親戚們都會送我課外書讓我讀。那時候，我一手拿書一手拿字典，邊讀書邊查找不會讀的字，感覺讀書充滿了無限樂趣。
現(xiàn)在，我已完全可以自主閱讀，什么《三國演義》呀、《西游記》呀、《中國歷史》呀……只要在我手中，很快就會被我讀熟、讀透，家里有些藏書我都翻閱了無數(shù)遍，甚至四個腳都被掀卷，自然我也會被書上的`文字所吸引，感覺它們不是簡單的白紙黑字，而是一個個可愛的小生靈。它們在流動、跳躍、歌唱，譜寫著一篇篇動人的篇章，描繪著一幅幅鮮明的畫卷。
課外書看多了，偶爾也會找一些有趣的課文來看，或者看看小說，可以說是“手不釋卷”。
我一見到書，就像一個饑餓的人看到了稀世佳肴，貪婪而不知足。雖然我的課外書已擺滿了倆大書架，但我需要的是更多的書，更多的知識。我堅信，一本本書將鋪設(shè)出一條人生進步的階梯，引領(lǐng)我走向輝煌的明天。
書香伴我成長作文2
在書香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”那份凄涼；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽再講美人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變?yōu)槿耍恢�，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已經(jīng)是最美好的人了�！边M入“書香”的.大門，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩;我也對《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋懷……我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著我的“夢中小屋”……
厚積薄發(fā)，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪保護一個更美的世界。
書香伴我成長作文3
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閱讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識的海洋……
當(dāng)我一字不識的時候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識字，也不會普通話，但是家里卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機——小布叮。我天天抱著小布叮聽故事，翻著一本又一本的小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識字又不會普通話，只好根據(jù)圖畫自己編著我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！
當(dāng)我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟著媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會背了，還因此認(rèn)識了好多字呢！
當(dāng)我上小學(xué)的時候，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時我們班有本悅讀存折，班里每周都要進行比賽，看誰的閱讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會閱讀：跟著故事一起在床上翻滾，哈哈大笑；跟著故事一起熱淚盈眶；跟著故事一起怒不可遏。在書的`世界里我明白了什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……
現(xiàn)在的我每天都會讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那么多時間？我想跟媽媽說：“當(dāng)我看書時，就像魚兒在蔚藍(lán)的海洋中遨游；當(dāng)我看書時，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當(dāng)我看書時，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您說我能擠出時間嗎？
書香——一路伴我成長。
書香伴我成長作文4
“書是人類進步的階梯”這句話出自著名作家高爾基之口。在我認(rèn)為，讀書是一種樂趣，也是一種享受。
讀書是我的愛好，走進我的房間，到處都放著書，好象一個旋轉(zhuǎn)書閣。大書架上，作文、小說、名人故事、百科全書、漫畫書一應(yīng)俱全，它們?nèi)际俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。
小的時候我最喜歡看童話故事，里面那些幽默風(fēng)趣的小短文，深深吸引著我，讓我沉醉其中，仿佛自己正在和里面的.小動物小朋友們一起嬉戲玩耍。
長大一些，我又迷戀上了漫畫書。那時，書架上大多數(shù)童話故事都被漫畫書取代�？臻e時，我便一頭扎進漫畫中，好好的大笑幾場，既擺脫了一天的疲倦，也放松了心情，漫畫書成了我的知心朋友和快樂工場。
現(xiàn)在的我，把小說當(dāng)成了生活中必不可少的“主食”，漫畫和童話成了“飯后甜點”。一有空，我就跑到書店，把喜歡的小說看個遍。有時，看得太入迷，忘了完成老媽所謂的重要任務(wù)，然后被母親大人很批一通，可是我依然“知錯不改”，時間長了，老媽管煩了，就任我自得其樂去了，書店就又成了我的娛樂場所。
讀書，讓我學(xué)到了很多知識。懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。每天我都在書的海洋里來回穿梭，書成了我生活中不可缺少的伙伴。
我愛讀書，書香伴我成長！
書香伴我成長作文5
小時候，總看見姥爺捧著書，經(jīng)過姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書本。這時，姥爺總是對我說“書是好東西，你以后一定要多讀書呀！”當(dāng)我翻開書時，哭喪的臉說：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，說：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”
長大后，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。
它們讓我盡情的遨游了童話王國、歷史天地、科學(xué)世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。
就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數(shù)也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的`好成績！
于是，我整天埋在書堆里。因為有一個征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負(fù)有心人，老師選中我了！當(dāng)時，我是多么激動和自豪呀。經(jīng)過漫長的努力，我獲得了二等獎。對于我來說，這是一個多么偉大的榮譽！這時我感覺，書里真的包含一種甜味。
書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界里遨游；書，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多么快樂的事！
書香伴我成長作文6
大家都知道書，也知道怎么看書，但是有人看書卻是瀏覽，只看故事內(nèi)容，不懂得從書的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場出發(fā)，去看書。
要知道，黃庭堅曾說過：“三日不讀，則語言無味，面目可憎。”也就是說一個人三天不讀書，那么說話就會枯燥無味，看起來也很愚笨。余秋雨也說過：“讀書的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現(xiàn)在有許多愛讀書的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書的小故事。下面，我為大家講一個關(guān)于古今中外愛書成癡之人的故事。
匡衡是一個從小就愛學(xué)習(xí)的人，他在和我們年齡相仿的時候，就非常熱愛讀書，但是他家卻很貧窮，沒有燈，甚至連一根蠟燭也沒有。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個亮點，一看是鄰居家的燈光從墻上殘缺的洞口射進來的，于是匡衡又把洞鑿大了一點，他每天晚上就這樣如饑似渴的`讀著每一本書。這就是著名的鑿壁偷光。
當(dāng)然，我也是一個書迷，每天都要看一些書雖然看的不多，但是我要一點一點的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現(xiàn)在的我們，家庭條件都很好，只要說買書，家長一定會毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會給我買上好幾本看!因為杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙蚕氤蔀橐幻鹿P如有神的學(xué)生。
我每天都會讀一些好書，所以書香伴我成長!
書香伴我成長作文7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得真好啊！對我而言，書是我成長中不可缺少的營養(yǎng)品。我是個不折不扣的`小書迷，最喜歡看書了，凡是有益的課外書我都愛看，因此我跟書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我在房間里看我心愛的《陽光女孩故事》，媽媽在廚房里大聲叫我：“寶貝，我正在做飯，剛好鹽沒有了，你到樓下去買一包回來吧�！蔽衣犃�，連忙說：“好好好，馬上就去�！庇谑�，我拿起書，三步并作兩步地向樓下走去。我一邊走，一邊看，一不小心，“嘭”！我撞到了墻上，額頭腫了，還流了血，而我卻滿不在乎。好不容易到了商店門口，我看到商店旁的小書店門口的牌子上寫著：“新書到：《紅樓夢》、《精選作文》……每本10元�！蔽议_心得一蹦三尺高，連忙擠進書店，挑了一本《海底世界》，然后急忙打開書，一頁、兩頁……我像一頭餓狼，貪婪地讀著。這本書太好看了，我毫不猶豫地買了，然后吹著口哨，哼著小曲，蹦蹦跳跳地回到家。
“鹽呢？我叫你買的鹽呢？”媽媽溫柔地問�！霸愀猓∥野阉靡桓啥䞍袅�！”我說。媽媽看見了我手上的書，還有額頭的血絲，恍然大悟，媽媽捏著我的鼻子，溫柔地說：“真拿你沒有辦法，你見到書比見到爸爸媽媽還要親�！倍易隽藗�鬼臉，又回到書房，津津有味地沉浸在書海之中……
一本你喜歡的課外書，是你的良師益友，也是你想去就去的故地。朋友們，你也來看看有益的課外書吧！
書香伴我成長作文8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸喔舱f過：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代�！币詴鵀橛�，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書時，一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時，我眼前出現(xiàn)了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西游記》時，給我?guī)砹艘粋�騰云駕霧，變化多端的'神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心弦書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘書籍指引著我們方向，正如惠普爾所說的：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎斆�，世界因書而進步�；赝^去的中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。
因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，我們都應(yīng)該提倡讀書。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會激勵你燃起熱情。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書香伴我成長作文9
最愛捧一首古詞名著，誦讀著詩人的情感，品析著作者的內(nèi)心。在清晨，陽光下，藤椅上，伴著書香與露水的潤氣，任思緒遠(yuǎn)揚……
成長路上，有書香相伴，真好。
詩詞——嚴(yán)師般指導(dǎo)
迷惘時，詩詞如一位嚴(yán)師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導(dǎo)。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵我前進的`力量。
名著——良友般同進
詩詞如嚴(yán)師，名著便同良友般與我共同進步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈于命運的他，在種種困難下仍保留著開始時對革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運把我感染，名著中一個個鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文，獨愛冰心的《繁星·春水》，那質(zhì)樸的語言仿佛令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛，其中對母愛，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進一步明白了愛之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。
現(xiàn)在，我愈發(fā)地離不開他們，離不開我的嚴(yán)師，良友，至親，有他們，又那氤氳書香伴我成長在路上，真好！
書香伴我成長作文10
一個個標(biāo)致的宋體字，是中華五千年的沉淀；一頁頁潔白如雪的紙張，是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香，樹木的氣息，凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書。不同的時間，書香伴我一一走過。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐詩三百首》，深深迷住了我。讀起來朗朗上口，而那又富有意境的詩句，更是讓的我愛不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時我連做夢都在背唐詩，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩，便睡不著覺。唐詩里有畫有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來，與古人交朋友�！�
一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個個風(fēng)流或淵博的文人，都在我心中留下來極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽明的機智與忠心，嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的.風(fēng)流還是張居正的知識淵博更是勉勵我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運，體現(xiàn)人物良知。”
一本《中外文摘》，深深引導(dǎo)了我。對各種時事熱點做出客觀的評價，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴大了我的知識面，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。文章里有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。
書香伴我成長，油墨與樹木的香氣，大概就是我最愛的書香吧。
書香伴我成長作文11
小時候就開始上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園，雖然里面放滿了玩具使人眼花繚亂，但還是會哭著鼻子望著外面離開的背影。
我們坐在教室里跟著老師一遍遍的讀生字，每次開學(xué)都會發(fā)一個新書包，領(lǐng)著新發(fā)的.課本，聞著上面好聞的氣息，一回到家我就會拿出一本本翻著看，一頁頁的看得很認(rèn)真，看著上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字，心里歡快極了，但我不認(rèn)識字只能眼睜睜的看著，我會小心翼翼的把它整整齊齊的放在書包里生怕它會被我弄亂。后來我會寫字了，媽媽會把我學(xué)的生詞默寫一遍然后又對著書一遍遍的抄寫，我看的很認(rèn)真。
記得有一次學(xué)校開展了一次演講會，我們都為人間真情所感動著，后來還推銷了一本書，媽媽看見有很多人都在買問我們要不要，我心里在想，如果要來就會有很多的故事、美麗的圖案，我只是點頭恢復(fù)了她，書買來了我到處翻啊翻，發(fā)現(xiàn)每個作文題材都很好。當(dāng)時我還不認(rèn)識很多字就跑去問媽媽，媽媽就會很認(rèn)真、很有耐心得教我怎樣去讀，然后用鉛筆一個個的記錄下來。家里有很多的故事書，每個夜晚媽媽都會給我講故事，伴隨著書中的故事，伴隨著微笑進入夢鄉(xiāng)。
書永遠(yuǎn)都會是我們的朋友，感謝書我們領(lǐng)會了許多大道理，它就好像指路的一盞明燈，洞照千古，告訴你怎樣在失意的時候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時時刻刻都在伴隨著我們，把握自己前行的方向。
在書香中，我快樂成長！
書香伴我成長作文12
閱讀使人進步，故事使人受教，精進不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運，平衡心情，得到鼓勵。
在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開始，作者的朋友難過、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書中得到了鼓勵、快樂、充實，改變了他的人生態(tài)度，變得開朗了。由此可見，書的魅力有多大，它可改變我們對生活的'態(tài)度，改變我們。
在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著一縷縷的書香，整個校園，整個社會，整個世界，都散發(fā)這書香。
閱讀，陪伴著人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷，細(xì)細(xì)品讀�？丛凭碓剖妫ㄩ_花落。此時，書的靈秀、書的雅致、書的睿智，穿過歲月的塵煙，不斷浸潤到我們的心底，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛滋潤我們的心田，鼓勵著我們。這樣有益無害的事，我們何樂而不為呢？
你聽鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書，在晚上學(xué)習(xí)，閱讀書本。但由于家里比較拮據(jù)，他只好在黑黑的屋子里讀書。一天，墻上露出一絲亮光，原來是鄰居燈光從縫隙中透露了進來。于是，他想了一個好辦法：將墻壁鑿開一個小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習(xí)，久而久之，他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
連古時候這么堅苦的條件下，我們的祖先仍堅持不懈地學(xué)習(xí)，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書。讓書香伴我們成長，讓我們一起夢閱讀吧！
書香伴我成長作文13
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。的確，讀書是一種享受，一種人生境界。閑暇之余，讀一本好書，不僅可以陶冶情操，修養(yǎng)行，更可以足不出戶，便知天下事。
人一生的邂逅，有血脈之親，同窗之誼……人生中各自不同的美景，帶給我們不同的享受。然而，總有那么一縷香，不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼，近在咫尺，卻縈繞心頭，帶來微微的暖意，經(jīng)久不散。這就是書香。
我愛書，亦愛讀書。
讀朱光潛的，《給青年的十二封信》，撥開了生命的迷霧，指明了前進的方向；打開喬斯坦·覃德的《蘇菲的世界》，與蘇菲一起踏上了哲學(xué)之旅；通過路遙的《平凡的世界》，看到了一個溫暖的世界，不平凡的'世界；透過羅曼·羅蘭的《名人傳》，認(rèn)識了這句話“偉大的心靈有如峻拔山峰，我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔，但不如一年一度登高禮拜。他們可以在哪而更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗�！�
從兒時的一本本連環(huán)畫到故事書，再到科普書，又到后來的世界名著，從小書本就伴我左右，他對我來說亦師亦友，更像是閨蜜一般形影不離，給予我無限幫助。
讀書的過程是艱辛的，亦是快樂的。
讀書讓我體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的奉獻(xiàn)；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”中的求知；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中的友愛。
這世界最芬芳的香莫過于書香，我在書香中成長。
書香伴我成長作文14
書的世界溫婉細(xì)長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界凄美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠(yuǎn)找不到盡頭。
如果說人生是一首曲子，那么，書便是跳躍于其中的'音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書并不感興趣，但在這個暑假老師布置了一項閱讀作業(yè)，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始，我只是想完成這個作業(yè)，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。
這本已經(jīng)不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。
桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我正看的如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的我叫了聲：“��！桑桑�！蔽业呐笥延闷婀值哪抗饪粗摇！皩Σ黄穑瑢Σ黄��！蔽疫B聲說著對不起，并放下書本——這顯然是心不在焉的說，心里卻惦記著故事里的情節(jié)。
書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什么。正像你永遠(yuǎn)也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠(yuǎn)也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門，我們做到的是盡可能的多讀，讀好。
書香伴我成長作文15
書是一生必不可少的，它可以給我們知識和成長。
我讀過的書不少，可真正讓我成長起來的還是那本書――《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜知難而進，堅持不懈從不退縮，正是他的這些精神促進我的成長。
記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開始我覺得很沒意思就隨便翻兩下，但后來我看到了有一章叫荒島求生，那時深深吸引了我。
我一看就是幾個小時，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來是媽媽，我說：“媽媽，你干什么，沒看見我在認(rèn)真讀書嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點了，還不去睡覺�！蔽彝虼巴獍l(fā)現(xiàn)天已漆黑，我趕緊爬進被窩睡覺，我在被窩里怎么也睡不著，想著：“野人會不會吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問題。
于是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書又飄了回來，在被窩里細(xì)細(xì)品味起來。
幾天后爸媽有事出去了，我此時已饑腸轆轆了，我想起蛋炒飯的'味道了，就跑去廚房動起手來，可我怎么打蛋不是蛋殼掉進去就是蛋打不起來，經(jīng)過兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的躺在床上聽著肚子咕――咕的徘徊聲。
突然腦海里浮現(xiàn)出了魯濱遜在島上的艱苦畫面和戰(zhàn)勝重重困難的畫面，我想：魯濱遜能戰(zhàn)勝如此多的困難我連這點困難都戰(zhàn)勝不了嗎？
于是我再次走進廚房，“咚”稍微用了一點力，蛋黃流進碗里而且殼沒掉進去，太好了！我高興地叫著，果然只要堅持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書中告訴我的。
書已經(jīng)我是不可缺少的一部分，書的墨香使我成長。
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