成長的作文【范例15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
齊白石的《蛙聲十里出山泉》水墨淋漓，洋溢著自然界生機勃勃的氣息，徐悲鴻的《奔馬》別具一格，表現(xiàn)了中華民族堅韌不拔的進取精神。
國畫深深吸引著我。我最愛的琴、棋、書、畫中就數(shù)國畫了，國畫又叫中國畫，有文房四寶：筆、墨、紙、硯畫出來的水墨畫，也是按照中國人的審美習(xí)慣而畫出來的畫。中國的國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，是中華民族的寶貴財富。我拿起毛筆弄了一些墨水，然后紙上在紙上畫了幾筆，一只栩栩如生的小鳥便一下子跳了出來。浸滿了水，拿起毛筆毫不吝嗇，揮揮灑灑，有時墨淡，有時墨濃體現(xiàn)出遠(yuǎn)近的特點。一只只小雞、小鴨三筆兩筆就可以完成。一朵美麗的花朵，用筆沾了水和墨，大筆大筆的.點上幾筆，韻味就一下子全都顯現(xiàn)出來。
中國畫不強調(diào)自然界對于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的相似，而多強調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫也可分為人物、山水、花鳥魚蟲三大科，是根據(jù)他們描繪對象的不同劃分的。國畫大師齊白石一日作畫不少于三幅，他勤于作畫，細(xì)心觀察。他畫的蝦通體透明，輕盈游于水中。
寥寥數(shù)筆的荷花、荷葉臨風(fēng)而立。那小蜜桃畫的真叫人垂涎欲滴，桃樹林粉紅一片，猶如進入陶淵明的世外桃源，這些畫令我陶醉其中，使我深深地愛上了國畫。我愛國畫，不僅因為他的筆法、景物，每當(dāng)我傷心、生氣的時候，。畫上一幅畫，聞著散發(fā)出的墨的幽香，心里立刻就會靜下來，讓我感覺猶如走在樹林中，到處是樹葉“嘩嘩”的聲音，泉水“叮叮咚咚”的聲音，伴著黃鸝的歌聲，看著孔雀優(yōu)美的舞姿，山和水連成一片，白云悠悠，如同走入了人間仙境一般，心情豁然開朗，怪不得都說畫畫可以修身養(yǎng)性，真的一點不假，慢慢的我浮躁的心就會沉淀下來。
國畫的“變”擁有無限空間，“意”擁有無窮悠遠(yuǎn)。我猶如一只小蝦藏在國畫的某一位置�！白兒鸵狻卑殡S著我成長，我也深深地愛上了國畫，它也會一直伴我成長，讓我越來越漂亮。
成長的作文2
皎白的月光穿過熟悉的窗子撒在□，一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕，驚醒了噩夢。
我想起了奶奶，想到離家求學(xué)后，家里只剩下奶奶一人，沒有人照顧她，淚水止不住地流了下來。我小的時候，跟奶奶一起生活，是奶奶用雞蛋面條把我喂大的。跟所有幸福的孩子一樣，我幸福地成長。到了上幼兒園的年齡，媽媽把我送去離奶奶家遠(yuǎn)的學(xué)校，我哭著喊著：“我要奶奶。”奶奶也按捺不住對我的思念，到幼兒園來看我。我飛奔到奶奶懷抱，奶奶愛戀地?fù)崦业念^，大滴大滴的淚落在我的身上。后來被媽媽知道了，媽媽責(zé)怪了奶奶一頓。打那以后，奶奶不再光明正大地來看我了，而是躲在一個隱蔽的角落靜靜地看我，但不久還是被眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，我□極了，奶奶示意我別出聲，我點頭明白，但不久還是東窗事發(fā)，奶奶再也沒有來看過我，或許看我時再也沒有被我發(fā)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我回到的奶奶身邊，我好快樂��！每天放學(xué)后，奶奶總是準(zhǔn)備好飯菜，等我回家吃飯。而我總是把菜撥拉來撥拉去，皺著眉頭，表現(xiàn)出不愛吃的樣子，從來不去體會奶奶的心情，總是很任性，奶奶總是說：“再吃半碗，再吃兩口，否則明天不讓你上學(xué)�！蹦棠毯ε挛页圆伙�，餓壞身體，其實我都這么大了，怎么會不知道饑飽呢！上了中學(xué)以后，印象中幾乎每次都是在我的怨聲中，在奶奶的哄騙中結(jié)束吃飯。那段美好時光我終生難忘。
至今，奶奶已經(jīng)是年近七旬的人了，經(jīng)常會忘記一些事，但對我的關(guān)心他卻忘不了。往往春天還沒有來，奶奶就會為我準(zhǔn)備春天的衣服；夏天還沒有來，就為我買上我最愛吃的櫻桃；秋天還沒有來，奶奶就為我買上防風(fēng)口罩；冬天還沒有來，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了棉衣。每次趕集，她總忘不了給我買一些我喜歡吃的零食。
每一次要離開家的.時候、要去城里上學(xué)的時候，本應(yīng)該欣喜的心情，卻無由得失落起來，這一切都是源于我最親愛的人------奶奶。奶奶，謝謝有您伴我成長，您的恩情，我永遠(yuǎn)報答不了，就像小草報答不了陽光的恩情，樹苗報答不了雨水的恩情一樣。
成長的作文3
感謝老師你要問我最想感恩的人是誰?我的回答是---我的班主任徐老師。我想對徐老師說：“感謝您徐老師，是您教給了我知識，是您教會了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您!我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個好學(xué)生�！�
感謝媽媽媽媽的生日快到了。我用媽媽最喜歡的粉色做了一張精美的賀卡送給媽媽來慶祝生日。但我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，我要更加聽媽媽的話，多幫媽媽干活，多關(guān)心媽媽，那才是最好的禮物呢!我希望人人都有一顆感恩的心，來感謝父母給予我們生命;來感謝老師教會我們知識，來感謝一切我們應(yīng)該感謝的人!
感謝老師老師每天要站著給我們講課，教我們很多知識，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識幾百個字了，爸爸的報紙我都能看懂。晚上老師還要給我們判作業(yè)，做錯的地方老師都用筆畫出記號，第二天還要及時告訴我錯題的題意。上課時我們不認(rèn)真聽講，老師生氣極了，但是我們誰考了一百分，老師都及時提出表揚，老師為我們操太多心了。
感謝花兒，你要感謝小草，是它愿做你的'陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。
感恩感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學(xué)會感恩，常懷感恩之心，是進步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、ZF社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
感恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心，感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友。懷著一顆感恩的心，會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈的污染。
成長的作文4
秋天，悄無聲息地走近，預(yù)示著生命的成長剛剛開始。
晚自習(xí)剛下，回到家，放下書包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動不動地看著桌上的被風(fēng)吹至地，我有些無奈。真得好累，明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻，我只想放松會兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片，卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間，我聞到一股似有似無的香味，和著一股清風(fēng)，流入心中，將我煩躁的心頓時撫平了……
我尋著這一股神秘的花香步入陽臺，緩緩睜開眼，我驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花，準(zhǔn)確的說是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無言地訴說著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來養(yǎng)。
初三的繁忙，我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花�？涩F(xiàn)在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見前日一番景象，相反長得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見，嬌羞迷人。此時此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的'頑強與堅令我折服，如若不是親眼所見，我怕是難以將現(xiàn)在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對成長必不可免的壓力，又有什么理由呢?
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開來，我踏步書桌，繼續(xù)我的初三生活，繼續(xù)我的人生成長。
成長，才剛剛開始。
成長的作文5
我是一只游戲水中的魚。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個氣泡都帶著一個“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無憂無怨的湖里誕生并成長的魚。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠氖雍汀�？”踏上征途�?/p>
我游呀，游呀……來到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無中”時，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布�？謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地擺動尾巴。我的努力似乎見了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點。不！我不要重返原地，因為我還有我的“？”。接著，我似有萬夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場會怎樣，畢竟我只是一條小小的.魚。而前方，前方卻是百丈高的瀑布。我可能會粉身碎骨？不，我會成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地一個伏沖。我昏了過去，不久鳥語便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時太陽剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹�，是不計其數(shù)的同類，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚。我到了大海了？是的，我到達了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來自成功的洗禮。
我的“？”已解開，它是“！”，是我理想中的大海！
成長的作文6
看天邊一朵白云，就像另一個自己，在天空的夢幻里，想到那不知名的遠(yuǎn)方去。
一陣微風(fēng)浮過，空氣中多了一種久違的氣息，樹葉在枝頭小曳。音響里播放著張含韻的《一個人長大》，一遍又一遍，仿佛是從深邃的天際飄過來，一聲聲入耳，一聲聲入心……
“我曾經(jīng)也許是萌芽的孩子，腦袋里充滿了純真的藍，恬靜的綠，希望父母長存，童年永在，而一切就如同閃亮的流星，劃過湛藍的天空，一滴眼淚落下，滲出沉淀的質(zhì)感�？晌也辉偈呛⒆樱豢梢栽賶艋迷谒姓绿焐系脑铝�，讓星星掛滿房間……我活在現(xiàn)實中，只是在不知不覺中，發(fā)現(xiàn)時光飛逝，童年不在……”摘自我某年某月某一天的日記中。當(dāng)時寫的時候，泣不成聲，因為真的，真的不想長大。
每當(dāng)，朋友說我變了的時候，我知道，我再不像以前那么的單純，可愛，天真……我很難過，不想面對我已不在是孩子的現(xiàn)實。哪怕，我始終愿意把自己定義成孩子，有象牙塔的庇護，有羽翼的遮擋，耍耍性子，撒撒嬌，所以，我選擇逃避，拋開一切。
我常常自言自語，看風(fēng)起數(shù)雨滴，心事寫進日記，人們不一定會相信，我莫名其妙的憂郁的`哭泣。
不知道是什么原因，改變了我的想法。只是在暝暝中，或許是一件平淡無奇的事，或只因空氣中多了一種氣息，或只因一陣微風(fēng)浮過，一片落葉下墜發(fā)出的嘆息，亦或是……
我一個人長大，你也這樣吧，面對這世界偶爾會害怕，誰陪我的寂寞，誰聽我的訴說，誰能給我回答。
昨日的稚氣，已成為一種痕跡，靜靜地，看著自己一天天的成長，感覺自己的靈魂，時而被觸動時莫名的驚悸，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢的面對，學(xué)會了寬容，學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜……很多很多，我在為成為一名社會中的大人而努力。也許我現(xiàn)在還不夠成熟。
窗外，是一片湛藍的天空，我一抬頭，就見浮云在空中飄啊飄，小樹在微風(fēng)中搖呀搖，那歌聲在空氣中蕩呀蕩……
我一個人長大，你會懂我嗎，沉默的內(nèi)心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心開出的，美麗的花，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝……
成長的作文7
幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。 不管何時何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動員起來，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好，我們的生活將會更加幸福！
我國是文明之邦，幾千年來的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們怎么能丟失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個講文明、懂禮貌的好孩子。見了熟人我總是能大大方方的問聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標(biāo)兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺得只要你是一個講文明的人，打架斗毆、罵臟話的事就會遠(yuǎn)離你。因為只要我錯了，那一句句情真意切的“對不起”就像火上澆水，不會讓對方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對我的歉意我都能說聲“沒關(guān)系”，與別人有意見分歧時我總是站在對方的立場想一想，覺得對方的'意見也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美��！可是就有人玷污文明，與文明作對。信步在校園或街頭、小巷，滿眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶。樹上掛滿了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀��！“這是我的”，本一句很好的話語，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說成“這是老子的”多么難聽，滿嘴臟話，讓人聽著多別扭啊，校園的臺階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫，還寫些不好的話。文明的天空被污染了，說臟話惹人討厭，又傷人，難道說點文明的話語就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎？其實文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來的，是我們在后天的生活中一點一點積累起來的，讓我們行動起來，做一位人見人愛的文明人吧！
成長的作文8
煩惱？是的，少年不識愁滋味的我們也會有煩惱，一切，都源于成長。
煩惱中的我煩惱成長，成長中的我煩惱煩惱。
人在一天天長大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增，我們說的話，做的事，已不能像小時候那樣無拘無束，已不能再僅僅評判我們的喜惡了，我們要為別人考慮，考慮再考慮，于是就有了“三思而后行”。
我討厭長大，因為大人們總喜歡以我們長大了為由，施加給我們很重很重，很累很累，壓得你喘不過氣的一切。他們會提醒你，要注意自己的言行舉止，說穩(wěn)重的人多數(shù)成熟，而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因為我們在長大；長大了懂事了，改變了。當(dāng)你舉著一張不如人意的'成績單回到家里時，他們往往會嘮叨一頓，最后再語重心長的補上一句：“你長大了，該懂事了，怎么就是不知道學(xué)習(xí)的重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！為什么自己的成果不被“大人們”認(rèn)可？
18歲，18歲的成長，意味著我們的成長，可是，我卻一直希望沒有18歲，反正變成大人一點也不好，你再也不能賴床；不能正大光明的玩自己心愛的玩具；更不能把不喜歡的責(zé)任推卸掉；最重要的是，你再也不能擁有純真的笑容，和那個，記憶中的游樂園。
我希望長大，快快長大，可以做自己想做的事情，不用再被束縛；不再在乎別人的眼光，自己的成績，卻又否認(rèn)一切，為自己的在乎找借口；不再脆弱，明明很想忍住淚水，卻又噴涌而出；不要再偽裝堅強，相信時間是讓人成長的最好方式。
長大了，開始有了自己喜歡的偶像明星，走在靜靜的林蔭道上，吹著泡泡糖，帶上耳機，聽起音樂，任暖暖的陽光輕柔撫摸，感覺真好。
長大了，承諾過的事情，一定會做到，遇到麻煩也不會驚慌失措；曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措，現(xiàn)在卻能主動消出誤會；會因為了解到世界的骯臟而迷惘惆悵，現(xiàn)在卻嘗試習(xí)慣。
長大了，學(xué)會了多為他人著想，換位思考；學(xué)會了做事有主張，待人接物有禮貌，；學(xué)會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
其實，成長路上，并不是只有煩惱的，因為我們在長大中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，那些煩惱，不過是我們成長里的一些點綴，讓成長這個詞，變得更加的有意義！
成長的作文9
說起感恩，首先跳進腦海的，便是母愛。帶給我對母愛最深感觸的，便是冰心的《繁星春水》了。冰心詩歌的一個顯著特色便是纖柔，無處不在的一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的母愛，描繪著大自然的美。
她的文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》《春水》的每一首詩，都給人無盡的感動。母親�。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。這首詩以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。這首詩讓我不禁想到了我的'母親。我的母親是一位再普通不過的中年婦女。她的一頭斑駁白發(fā)一絲一縷，一點一滴地記錄著她對我的愛，每一根銀絲都住門了愛意，許許多多的白發(fā)便是她付與我的＂萬縷柔絲＂。忽然間，幾天前的一件事躍入腦海。
那是一個中午，我跟媽媽說我想吃炒土豆絲。那天一早，她就起了床，在尚有迷蒙塵霧的大街上騎著一輛自行車。那時我仍在睡夢之中。中午，媽媽在廚房里切著土豆絲，案板上不時傳來有節(jié)奏的唞唞聲，聽著十分悅耳。突然，手機響了。接起電話，方知人家已經(jīng)等不及了。望著在一旁忙活著的母親，我囁嚅著走到她身邊，小聲地告訴了她。她突然間停下了手中的活，不知所措地看著我。不知怎的，心里卻一陣發(fā)酸，眼前的母親模糊了身影。
她伸出了手，摸了摸我的頭，微笑著說：“那就去吧�！蹦且豢�，我分明見了她眼里的淚花我默默地想到：“我以后一定不要讓家人寄人籬下。我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，不再讓家人受氣�！�。一個星期過去后，我又回到了家中。剛剛到了家，媽媽正在熱上周那道炒土豆絲。那道土豆絲在冰箱里整整呆了一個星期——她沒舍得吃。望著那道菜蒸騰出的熱氣，心中感慨萬千。世界上有千百種感情，任何一種都有可能是假的，唯獨親情；從古至今，最最真摯的親情總是無可爭議的，因為它一定是母愛。感慨在心中激起了千重浪。
我將沐浴在這濃濃的母愛中，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一點點成長，最起碼，不讓為我操了一輩子心的母親受氣，不再讓她寄人籬下。我要成長，成長為一名國之棟梁�！斑@些事——是永不漫滅的回憶。月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”
成長的作文10
童年是一支快樂的歌，總在記憶的長河里翻動著層層碧波。
小時候的我和弟弟是個風(fēng)箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開始廣場里放風(fēng)箏，但奇怪的是，不管我們怎樣放，那紙風(fēng)箏像是和我們作對似的，不是飛不起來就是卡在樹上被樹枝扎破，這次，我和弟弟的風(fēng)箏又被卡在樹枝上被樹枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風(fēng)箏了。
就在我們拿出做風(fēng)箏所需要的`工具開始做風(fēng)箏時，爸爸從房間里走了出來，正巧看見我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過來蹲在我們的身旁，問我們在干嘛?我們把剛才在放風(fēng)箏時所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的一支風(fēng)箏看了看，他似乎也來了興趣，說幫我們一起弄風(fēng)箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風(fēng)箏弄好了。
當(dāng)我們拿著弄好的風(fēng)箏再次來到廣場時，已經(jīng)看到許多小朋友在哪里揮舞著他們的風(fēng)箏了。他們有的互相幫忙把風(fēng)箏提起來準(zhǔn)備放，有的還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來，盡管吃了一嘴泥，還是樂呵呵地奔跑著。爸爸叫我?guī)退嶂L(fēng)箏，然后他拉著繩子跑到一個小坡上，看準(zhǔn)時機就向我大聲喊“放”。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著風(fēng)的吹動，我們也開始慢慢地放線，努力讓風(fēng)箏飛得更高一些�！皢枥�!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場里歡呼，奔跑。突然爸爸在風(fēng)箏飛得越來越高的時候把線拔斷了。最后，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，很快就從我們的視線中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開大嘴癡癡地望著那一望無際的天空。看著那漸漸消失掉的風(fēng)箏，看著爸爸那歡樂中帶著點憂傷的眼神，漸漸的我明白了：原來爸爸放飛的不是風(fēng)箏，而是像風(fēng)箏一樣的我們，因為爸爸明白終有一天，我們也會像風(fēng)箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著我們。
那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風(fēng)箏。遐想著成長的點點滴滴，我猛然間明白了，成長的過程是我們逐漸遠(yuǎn)去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個回憶啊!
時間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無論過多久，還是讓人記憶猶新。成長的記憶讓我永生難忘!
成長的作文11
風(fēng)輕輕吹過樹梢，發(fā)出沉悶的響聲，每每聽到這種聲音，我的思緒就回到了童年，和那個蒙塵的角落。
幼年時的我總是一個人在家中，面對一大堆玩具自言自語。我不記得我幼時有什么玩伴，我似乎就是一個人慢慢長大的。久而久之，我變得越來越內(nèi)向，心靈的大門慢慢關(guān)閉了。
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)。但我心靈的大門并沒有敞開，我仍是一個人坐在角落，默默的記下老師講的知識。無聊時，頂多聽聽風(fēng)吹過樹梢的聲音，或是一頭埋入書中，麻木自己的`心靈。我除了成績，好像就別無所有了。而這一切，在三年級時悄然改變……
我們班來了一位新數(shù)學(xué)老師。他有著一張“國”字型的臉，濃密的胡須，可掩蓋不了的是他眼里詼諧的目光。在他的課上，笑聲不斷，可我總板著臉；在他的課上，同學(xué)們踴躍舉手，可我卻默默記下知識……直到有一天下午，他把我叫到了教室外。我跟在他身后面，極力回想自己做的錯事。“看，這時的太陽真美！”他半是自言自語地說道�！班拧�，我低聲的說了一句。心里七上八下的，弄不清他到底要說什么�！拔倚r候，最大的愿望就是到太陽上去，。有一次，我爬到樓梯上，準(zhǔn)備跳到太陽上去，結(jié)果摔傷了腿不說，還被母親打了一頓…”他越說越興奮，最后甚至手舞足蹈起來。我也忍不住笑出了聲。他突然打住了：“你笑了，我還是第一次見到你笑呢！成績只是一種符號，只要知識掌握了，自己快樂了，多點少點都無所謂。你說呢？”他微笑著看著我，緊緊抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，塵封的心靈之門在這一刻徹底打開了。我嘴角上翹，劃過一道優(yōu)美的弧線，完全擺脫了那個成長的角落……
是啊，緊握雙手，我一無所有，而張開手，我擁有了一切……
成長的作文12
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養(yǎng)育我們，提供知識給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個清晨，天空飄著毛毛細(xì)雨，我真坐在位置上聽老師講課，，突然我的肚子疼了起來，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來是周老師，周老師問：“怎么啦，哪里不舒服��？”我有氣無力的'回答道：“我。我胃疼�！薄澳悄阍趺床辉缯f呢？”老師用責(zé)備的語氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準(zhǔn)備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見情況不妙，急忙說：“去醫(yī)院。”我也不好回絕，就跟著老師去了醫(yī)院。老師騎著電瓶車用我去附近的醫(yī)院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說的忘我身上套，我急忙說：“老師，雨衣應(yīng)該可以兩個人用的，反正離醫(yī)院也不遠(yuǎn)，沒關(guān)系的�！�
老師說：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的。那個時候是秋天，天氣又不是很熱，雨點打到人臉上很疼�？粗蠋煹哪槺挥甏驖�，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，老師不顧來時的勞累和身上的潮濕，又開始去排隊，付錢。我的眼淚終于流了下來，周老師，謝謝你！學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
成長的作文13
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天，無論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進取，還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué)，無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟世良醫(yī)的仁慈心懷，從某種意義上說，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。
我們要感恩祖國，祖國飛鴻騰達，讓我們走上富裕的社會，有了國家規(guī)章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的保障。有了國家的資助，讓原來無人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著我們一朵朵祖國的花朵。讓我們努力學(xué)習(xí)，回報祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè)，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國的花朵。我們要感恩同學(xué)，有了同學(xué)的.幫組，成績差的同學(xué)，會漸漸提高，讓他們無比的高興，有了好朋友，讓我們度過了歡樂天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學(xué)會用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關(guān)愛，用感恩的心回報父母、師長、他人、社會；讓我們對生活中的每一縷陽光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從�；丶铱纯�、對父母的饋贈言謝開始，從給老師送聲問候、寄張賀卡開始請讓感恩的花朵綻放在我們成長路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長路上的每一天吧。
感恩節(jié)讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對他們的感恩之心。
成長的作文14
我非常喜歡讀書，從中我學(xué)到了許多道理、人生觀念，還有課本上學(xué)不到的知識。我如果拿到一本書，就會愛不釋手地看起來，很想知道主人公的結(jié)局是怎樣。從童話到作文系列，從歷史到經(jīng)典名著，它們伴我度過了許多個春夏秋冬，成為了我的忠實伙伴。
有一次，我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本《夏落的網(wǎng)》，我覺得挺好，于是買了下來�；氐郊�，我便饒有興致地看起來。
我仿佛身臨其境，親眼看到了這件動人的事，聽到了兩位主人公的談話，感受到它們之間真摯的友誼：小豬威爾伯一生下來就是一只弱小的落腳豬，它逃不過被殺的命運。在這命運降臨在它身上時，一只叫夏洛的蜘蛛救了威爾伯一命。夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”的字樣。一個蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)了征兆這件事一下子在全縣傳開了，大家紛紛來看這只豬。主人朱克曼看這豬這么招人喜愛，就決定不殺它。威爾伯逃過了被殺的命運，還跟夏洛成為了好朋友。威爾伯在成功的成為全縣第一名豬后的一天，它感覺夏洛變得格外安靜。原來夏洛老了。幾天后，它死了，它為一只豬獻出了自己的生命，但它覺得很值，因為它在威爾伯最需要幫助的時候給予了它幫助，在它最失望的時候給予了它關(guān)懷。
我讀完這本書，淚流不止。同時，它讓我懂得了深刻的道理：誠摯的友誼可以填補內(nèi)心的空缺，使人有自信，讓人感到自己并不絕望，并不一無所有。這一瞬間，我仿佛覺得自己長大了許多，恍若親身經(jīng)歷過這樣類似的`事，腦海里呈現(xiàn)出一段不清晰，關(guān)于友誼的事情……
我認(rèn)為這本書不僅要我們學(xué)會創(chuàng)造真誠友誼，還要我們學(xué)會擁有一顆仁慈的愛心。
主人公夏落能夠不顧一切地幫助一只素不相識的落腳豬，完全出自于它的愛心，連蜘蛛都有愛心，那我們又何嘗不去擁有呢。（600）在生活中，如果每個人都做一些力所能及的事，幫助有困難的人，那我們的世界就會因此而變得更美好，更和諧、幸福。
我感覺到這本書是友誼與愛的贊歌，是一本能引導(dǎo)我們方向的好書。所以多讀書，讀好書，讓生活變得精彩，讓我們在書香中成長吧！
成長的作文15
有一個女孩，在今年的9月1日那一天，進了中學(xué)，成了一名中學(xué)女生。
她讀小學(xué)時，是從不做家務(wù)的，但在這里，她學(xué)會了自己的事情自己做。讀小學(xué)時，因為學(xué)校離家近，她便讀的走讀。于是，在進這個全·寄宿的中學(xué)之前，她都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說煮飯了；換下的臟衣服也從來不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個小公主，什么都可以不干�？墒�，上了中學(xué)，她不再是小公主，而是一個普通的中學(xué)女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學(xué)習(xí)之余，做各種各樣的家務(wù)活兒。她慢慢發(fā)現(xiàn)，這些力所能及的家務(wù)活兒做起來，不僅不困難，還有些愉快。
她讀小學(xué)時，可不像現(xiàn)在那么會忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學(xué)時，她遇到一點不稱心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點小傷小病，就鬧著不去上學(xué)在家里玩。雖然她在學(xué)校里與同學(xué)們相處地很好，從不和同學(xué)吵架，但在家里，就是一個“小霸王”，她的眼里容不得一點“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭吵，從來不會忍耐�？伤狭酥袑W(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了家人，一個人在這個學(xué)校學(xué)習(xí)生活，她沒有了隨時可抱怨的對象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛爭吵了。并且，她學(xué)會了把痛埋在心里�，F(xiàn)在她再難過，在老師同學(xué)面前，也不會表露出來，只是在夜深人靜之后，一個人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來那樣，有一點小事就大吵大鬧了。
她在這里，還學(xué)會了什么是堅持。讀小學(xué)時，她是遇到一丁點兒困難就堅持不下來的'人。特別是在小學(xué)上體育課時，她如果是在跑步時不小心摔了一跤，或是在自由活動時被同學(xué)們撞了一下，她就會跑回教室，“罷上”體育課——因為她討厭那么“辛苦”的體育課，她堅持不下來。上了中學(xué)，她慢慢變了，變得堅強了。在進中學(xué)的第一課——軍訓(xùn)上，她在扭傷了腳的情況下，還堅持了那么苦的軍訓(xùn)。這無疑，她變的會堅持了。
這個女孩進中學(xué)后的一點一滴都透露出她的成長，她的蛻變。不錯，這個女孩就是我。在進中學(xué)后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒有改掉，我會更加努力的！
在這個中學(xué)，有一個女孩，她在成長......
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