【經(jīng)典】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，書(shū)就像是空氣，每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書(shū),是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向.書(shū)讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的友情，叫做�？菔癄�。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者，書(shū)給了我一種強(qiáng)大的力量，讓我勇敢直前，堅(jiān)持不懈。書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，讀好書(shū)，好書(shū)讀，書(shū)讀好，知識(shí)的海洋一望無(wú)垠，而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過(guò)努力，小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的！書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我生活中的一部分是書(shū)給的.,在書(shū)中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú),在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書(shū)讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步.一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書(shū)---我的知己,我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)是一種精神沐浴，是給心靈的保養(yǎng)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活。下面讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。
在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì)，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅。
在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書(shū)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽，家那么窮，你為什么還買(mǎi)這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買(mǎi)，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。
從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的'錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買(mǎi)一些書(shū)籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。
同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。
我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
江蘇省寶應(yīng)縣桃園小學(xué)五(7)班 楊明星
時(shí)間似飛箭，這個(gè)令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因?yàn)檫@個(gè)暑假不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有許多內(nèi)容精彩的書(shū)籍陪伴著我們，其中我最喜歡的，那就是《愛(ài)的教育》和《我的媽媽是精靈》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫(xiě)出主人公-安利柯一學(xué)期中的許多事情，使人感覺(jué)身臨其境，看了還想再看。在這個(gè)學(xué)期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時(shí)，我也提心吊膽的，為他擔(dān)心，直到他的病好了，我才松了一口氣，在當(dāng)中，他的一些朋友也來(lái)看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書(shū)。
還有一本書(shū)是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無(wú)意中知道媽媽是精靈到媽媽離開(kāi)了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發(fā)現(xiàn)媽媽居然吸青蛙的.血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血�！边@真讓陳淼淼害怕呀。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，這個(gè)暑假才如此的豐富多彩，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)本上有我們學(xué)不到的知識(shí)，讓我們大家也來(lái)看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
本好書(shū)能啟迪人的智慧，讓人受益無(wú)窮。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我特別愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，連吃飯、坐車(chē)的時(shí)間都不放過(guò)。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
一張張卡片、一幅幅圖畫(huà)，把我從一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩子帶到認(rèn)識(shí)事物的道路上�？ㄆ�、圖畫(huà)是一種非常簡(jiǎn)單的書(shū)，我記得小時(shí)候爸爸、媽媽經(jīng)常拿著它教會(huì)我認(rèn)識(shí)顏色、物品、動(dòng)物……使我變得聰明、快樂(lè)了。
一個(gè)個(gè)故事、一幅幅漫畫(huà)，使我懂得了許許多多做人做事的`道理，還帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。記得上幼兒園時(shí)老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個(gè)故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書(shū)，有《一萬(wàn)個(gè)為什么》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書(shū)使我懂得如何幫助別人，愛(ài)別人，媽媽還夸我懂事了呢！
一個(gè)個(gè)文字、一篇篇課文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，六歲那年，我上學(xué)啦！我讀的書(shū)更多了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我讀的書(shū)越來(lái)越廣泛了，讀書(shū)使我掌握了豐富的詞匯，計(jì)算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經(jīng)常給我們推薦好書(shū)，比如說(shuō)：《裝在口袋里的爸爸》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》等，讀書(shū)使我掌握了更多的知識(shí)。
在書(shū)中行走，我的到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，還有一份寧?kù)o。高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)邁上了這個(gè)階梯，我還要登上更高的階梯。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我有許多好伙伴，它們給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，并教給我許多做人的道理，它們就是——書(shū)。
每天，我都無(wú)所事事，混日子�！豆鸺矣�(xùn)》說(shuō)：你不能再這樣，活的是過(guò)程，人生像一張白紙，要活得精彩，必須努力畫(huà)這張紙才會(huì)五顏六色，要是混時(shí)間，你的人生永遠(yuǎn)只是白紙，生命結(jié)束了就會(huì)有滿滿的遺憾。
有一則故事：有位澳大利商人，注意到一個(gè)漁夫，這個(gè)漁夫每天只抓幾條魚(yú)便回去了。商人便問(wèn)他：“你為什么不在河里多捕幾條魚(yú)再回去呢？”漁夫回答：“這幾條魚(yú)夠我們吃了。”他又問(wèn)：“那你每天都生活得怎么樣？”“每天我在河邊抓幾條魚(yú)回去，回去后陪陪老婆，跟孩子玩玩，到黃昏就去跟老哥們喝喝酒，我的生活就是這樣日復(fù)一日�！鄙倘苏f(shuō)：“只要你按我說(shuō)得去做，你將活得很精彩�！彼又终f(shuō)：“只要你每天在河里多待一會(huì)兒，多捉幾條魚(yú)，在吃一些之后，把另一些拿到街上去賣(mài)，有了錢(qián)后，你可以買(mǎi)幾只船，買(mǎi)了船后可以捉到更多的魚(yú)，賣(mài)到更多的錢(qián)，然后你用錢(qián)請(qǐng)一些捕魚(yú)的，把這些魚(yú)弄到別的國(guó)家賣(mài)。這樣你就成了富豪，每天可以去旅行，也可以在河里捉幾條魚(yú)，捉完魚(yú)后回去陪陪老婆，跟孩子玩玩，黃昏跟老哥喝喝酒�！�
同樣的結(jié)局，卻有不同的'人生。
書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持，讓我們以書(shū)為友吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
五年級(jí)時(shí)，“查理九世”系列很受歡迎。我借了一兩本書(shū)，覺(jué)得很不舒服，所以我整天纏著媽媽，懇求她給我買(mǎi)我的母親。這本書(shū)花了兩三天才到達(dá)。放學(xué)后，我等不及要回家了。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我看到的第一件事是柜臺(tái)上的`一堆書(shū)。我急忙把包扔到椅子上，發(fā)現(xiàn)第一本書(shū)是有趣的。里面很棒：有一個(gè)令人興奮的故事情節(jié)，有各種復(fù)雜有趣的推理和一些令人放松的頭腦。我迷戀它。然而，時(shí)間悄然過(guò)去了12點(diǎn)。媽媽催促我吃午飯好幾次。我只是不耐煩。噢，我完全沉浸在書(shū)里了。
直到我母親憤怒地抓住我的耳朵，我才一步地放下書(shū)，一步地離開(kāi)了桌子。我的兩三個(gè)人急忙把米飯放進(jìn)嘴里，繼續(xù)在書(shū)的海里游泳，但過(guò)了一會(huì)兒，又睡著了。我情不自禁地接受了。我不想看這些書(shū)。我腦子里有個(gè)鬼魂。沒(méi)人知道我的算盤(pán)在裂開(kāi)。我懷里拿著一本書(shū)，像閃電一樣沖到閣樓上，看著那本書(shū)的臉。拿出枕頭下面的夜晚，躺在床上讀書(shū)。當(dāng)我聽(tīng)到我母親上樓的聲音時(shí)，我急忙把這本書(shū)放在我的身體下面，假裝睡著了。我終于逃脫了。兩點(diǎn)鐘后我媽媽叫醒了我。我把另一本書(shū)放在書(shū)包里，然后去上學(xué)。
每節(jié)課的其他學(xué)生都出去玩，只有我坐在教室里專心學(xué)習(xí)。放學(xué)后，我走著，差點(diǎn)跌跌撞撞地回家。如果店主沒(méi)有提醒我，我就坐在他家里，因?yàn)槲冶幻宰×�。這就是我喜歡讀書(shū)的。我的同學(xué)在春天開(kāi)花，在青少年中學(xué)習(xí)。讓好的書(shū)和我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍(lán)天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書(shū)就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育，就是如魚(yú)兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的`教誨。正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們的世界才得以擁有一抹書(shū)香。
依稀記得，那時(shí)我十歲時(shí)，我從家中書(shū)房中找到了一本又臟又厚的書(shū)，上面寫(xiě)著《西游記》。翻開(kāi)一看，上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒，感覺(jué)很有趣，便一鼓作氣把那一整本書(shū)都看完了�？赐旰�，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時(shí)振奮起來(lái)，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書(shū)，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來(lái)。自此以后，我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書(shū)。遇到好詞好句，便記下來(lái)，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書(shū)依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書(shū)，將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò)：“我們要在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游。”
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書(shū)，是人生的一大驕傲。
俗話說(shuō)；“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趭^學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū)，不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢福晃覑?ài)讀書(shū)，不是因?yàn)樗且环N愛(ài)好，而是一種習(xí)慣。古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人�！焙昧�(xí)慣像指南針，給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn)，就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大，他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是精美的畫(huà)冊(cè)；書(shū)也是我最好的知心朋友。接下來(lái)就讓我們步入知識(shí)的海洋，來(lái)尋找被埋沒(méi)的真理吧。
讀書(shū)使我快樂(lè)，這是因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，比如在沒(méi)讀《少年科學(xué)地理》之前，我連人工智能是什么都不知道，但當(dāng)看完這本書(shū)之后，我的視野一下子被拓展開(kāi)了，頭腦中也有了一星半點(diǎn)的科學(xué)概念。當(dāng)看完了好幾本《少年科學(xué)地理》之后，我已經(jīng)成為了一個(gè)自認(rèn)為很博學(xué)的人。在看《昆蟲(chóng)記》之前，我不知道蟬是靠什么發(fā)生的；我不知道蜜蜂的蜂房?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)；我不知道螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理；我也不知道蝸牛是怎樣進(jìn)食的，而當(dāng)我看完了《昆蟲(chóng)記》之后，大量關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)進(jìn)入了我的`大腦之中，我的大腦一下子被填的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模@真是一本奇妙的書(shū)。
你看，我在那里看書(shū)，我拿著一本《怪物大師》，似乎忘卻了自己，但卻又時(shí)不時(shí)的用筆在書(shū)上寫(xiě)下一行行的批注，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書(shū)，使勁的看，似乎要直接鉆進(jìn)那本書(shū)里。媽媽叫我吃飯，我也只是說(shuō)了一句：“我不吃了，你們吃吧�！焙诉^(guò)去，但后來(lái)我越來(lái)越餓，最后竟然倒在了床上。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子呢！
書(shū)真是我的好朋友啊，但他同時(shí)也是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，教給我許許多多的知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
一年前我生日的那天，爸爸送給我一套叢書(shū)《丁丁當(dāng)當(dāng)》，這是曹文軒叔叔的經(jīng)典著作。
丁丁和當(dāng)當(dāng)是書(shū)中的主人公，他們是活潑善良的兄弟倆，他們沒(méi)有常人的智商，所以感受不到很多人的煩惱，但他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)的`。由于爸爸媽媽陸續(xù)去世，只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失，奶奶分別在他們的手腕上掛了一個(gè)鈴鐺，這也是他們名字的由來(lái)，可是他們還是走失了。
這套叢書(shū)講述了丁丁和當(dāng)當(dāng)走失后，在彼此尋找的路上發(fā)生的故事。他們吃了很多苦，遇到很多善良的人，也碰到過(guò)心懷叵測(cè)的人。慶幸的是經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，丁丁和當(dāng)當(dāng)終于重逢了，看到這里，我也激動(dòng)得熱淚盈眶。
通過(guò)這套書(shū)讓我明白了許多道理，丁丁、當(dāng)當(dāng)走失的這五年中，不論遇到多大的困難，他們都不會(huì)忘記對(duì)方，一直往前走，常常側(cè)耳傾聽(tīng)鈴鐺聲。這種濃濃的親情，讓我在感動(dòng)的同時(shí)又有些慚愧，平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r(shí)候還會(huì)惹他們生氣，真的是很不應(yīng)該。叢書(shū)中也讓我看到了人性的閃光點(diǎn)，每當(dāng)丁丁、當(dāng)當(dāng)遇到困難的時(shí)候，總是有許多陌生人伸出援助之手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
4月2日在中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目中，曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段，同時(shí)也分享他的個(gè)人故事。我相信有這么多好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步，為我插上理想的翅膀，我定會(huì)飛向美好的未來(lái)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，而我獨(dú)愛(ài)讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，在每一個(gè)靜靜的夜里，我總喜歡偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動(dòng)人的童話故事引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)精彩紛呈的世界，我的心情隨著主人公的'命運(yùn)或喜或悲。夜晚，我的每個(gè)夢(mèng)里也多了許多朋友：白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、美人魚(yú)，還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，字也越學(xué)越多，我便開(kāi)始自己讀書(shū)。先是讀注音版的童話、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的書(shū)。后來(lái)，我開(kāi)始讀兒童小說(shuō)、作文書(shū)等，再后來(lái)《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的閱讀之列。在書(shū)的海洋里，我暢游著，那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，讓我沉迷其中，如癡如醉。靜靜的夜，做完作業(yè)，我喜歡靜靜地捧著那么一本好書(shū)，整個(gè)身心融入其中。這時(shí)，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見(jiàn)。在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”我想確實(shí)如此，手捧書(shū)本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我贊嘆；他們豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨；他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書(shū)提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，點(diǎn)燃了我的智慧火花。一本本好書(shū)告訴了我做人的準(zhǔn)則，指引著我前進(jìn)的方向。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友，在書(shū)香的陪伴下，蕩漾在書(shū)海之上。好書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長(zhǎng)的道路上，在書(shū)的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁灑脫，我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我領(lǐng)略到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……
曾記得，上幼兒園時(shí)，有一次我過(guò)生日，媽媽送給我一個(gè)非常精美的盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我打開(kāi)盒子一看，竟然是一本繪本書(shū)，我傷心極了，跑到床上大哭起來(lái)，任憑那本繪本孤獨(dú)地望著我。過(guò)了幾天，我抱著好奇的想法打開(kāi)了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的畫(huà)面，我便津津有味地讀了起來(lái)，就這樣一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了書(shū)!
上了小學(xué)一年級(jí)，我漸漸癡迷讀一些童話故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐挘菚r(shí)候雖然識(shí)字不多，但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來(lái)瑯瑯上口，如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢(mèng)幻般神奇……我在童話的王國(guó)里暢游!
令我印象最深刻的就是四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來(lái)校進(jìn)行讀書(shū)講座，我不僅跟湯老師進(jìn)行了面對(duì)面的`交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們?cè)谛闹蟹N下一顆閱讀的種子，感受閱讀的樂(lè)趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我更熱戀上了書(shū)!
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的 “大”學(xué)生了，我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類(lèi)型的書(shū)了，五年的讀書(shū)生活讓我收獲很多很多，也更讓我快樂(lè)無(wú)比。
讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊的世界，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書(shū)永遠(yuǎn)與我相伴，走向美好!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
讀一年級(jí)時(shí)，我除了看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)這些要上課的書(shū)，其他的課外書(shū)，我一本也沒(méi)看過(guò)。有一天老師給我們布置一個(gè)家庭作業(yè)：寫(xiě)一件今天內(nèi)發(fā)生的事。回到家，我抱著腦袋苦思冥想，想啊，想啊，突然，我看向天空，靈光乍現(xiàn)，我連忙下起了筆：今天的天空真美啊�，F(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得好笑。
隨著年級(jí)的增高，我看的不再只是語(yǔ)文書(shū) 、數(shù)學(xué)書(shū)等，而是大量的課外書(shū)!書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)深深地吸引了我。它們有時(shí)令我開(kāi)懷大笑，有時(shí)令我悲傷不已，有時(shí)令我斗志雄雄，有時(shí)也令我感嘆不已······我把這些好詞好句靈活運(yùn)用在了作文中。我的作文也就如虎添翼，贏來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的陣陣喝彩。
每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我都開(kāi)心極了，而那些不會(huì)寫(xiě)作文的人，臉上卻是愁眉苦臉。知道我為什么這么開(kāi)心嗎?那是因?yàn)樵趯?xiě)作文時(shí)，我看過(guò)的`好詞好句，全都一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，我寫(xiě)起來(lái)，就才思泉涌，筆走如飛。
每天回到家的第一件事，不是打開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)，而是在書(shū)柜里找一本書(shū)放在我要寫(xiě)作業(yè)的桌子上，然后寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我有一點(diǎn)休息的念頭時(shí)，我便看向旁邊的書(shū)，隨后就有了無(wú)窮的動(dòng)力，我還要看書(shū)，我還要看書(shū)······
有一次，我正在看書(shū)，爸爸站在門(mén)口督促我和姐姐寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)我正在看書(shū)，便大聲嚷道：“周特，你不好好學(xué)習(xí)，看這些沒(méi)用的書(shū)干什么?”我當(dāng)時(shí)真是吹胡子瞪眼——?dú)獾綐O點(diǎn)。不過(guò)我沒(méi)有和爸爸爭(zhēng)論，而只是把爸爸當(dāng)成一介武夫而已。
鳥(niǎo)兒熱愛(ài)藍(lán)天，因?yàn)樗麄冇幸浑p矯健的翅膀;軍人熱愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)槟鞘撬麄兊墓枢l(xiāng);我熱愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)槟鞘俏仪斑M(jìn)道路上不可缺少的指揮旗。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類(lèi)智慧的“長(zhǎng)生果”。書(shū)能把我們帶到古老的地方，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，書(shū)，能把我們帶到浩瀚神秘的`宇宙，還能帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。
我從一年級(jí)就開(kāi)始看書(shū)了，那時(shí)候我一直不會(huì)拼音，字也認(rèn)得不多，可還是硬著頭皮把書(shū)讀了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級(jí)。又一次老師帶我問(wèn)去圖書(shū)室里看書(shū)，不一會(huì)兒下課了，我剛剛看了《愛(ài)心媽媽》這本書(shū)，但我還想看一會(huì)，腦海里一直想著書(shū)里的情節(jié)，那是因?yàn)榈谝黄恼绿伊��；氐郊�，我就每天喊著讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。
書(shū)終于到了，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，坐在床上看得津津有味，一連看了八個(gè)小時(shí)。到了睡覺(jué)的時(shí)間，可我卻睡不著，我小心翼翼的走到書(shū)桌上，拿起書(shū)繼續(xù)看著。我在看這本書(shū)的時(shí)候，看得非常入迷。有時(shí)熱淚盈眶，有時(shí)捂著嘴哈哈大笑。因?yàn)閾?dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，只能開(kāi)起臺(tái)燈，偷偷的看書(shū)。不知不覺(jué)中我在書(shū)桌上睡著了，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)半夜，我悄悄地關(guān)了臺(tái)燈，輕輕地爬上床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我又早早地起床，拿起那本書(shū)，大聲地朗讀，我已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)《愛(ài)心媽媽》的書(shū)了。
書(shū)就像我的好朋友，如我的親人，似個(gè)同伴，更是一位老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的心胸開(kāi)闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是指路的箭頭；書(shū)，是黑夜的光芒。書(shū)，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我家的書(shū)如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至�，家里只有我一個(gè)人，我可以安靜地看書(shū)了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí)，背著鳥(niǎo)槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò)，他要干什么？原來(lái)他要做獨(dú)木舟！他花了五個(gè)多月的`時(shí)間將這龐然大物做好，然而船太重?zé)o法下水，只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人，魯濱遜終于離開(kāi)了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家，還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會(huì)一事無(wú)成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強(qiáng)者。
這本書(shū)就是想告訴我們：一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人，給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我一來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)我也不想當(dāng)，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭。現(xiàn)在想來(lái)，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺(jué)得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書(shū)陪伴著我、激勵(lì)著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書(shū)的芳香，而且我會(huì)日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)！
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