成長(zhǎng)的滋味作文

成長(zhǎng)的滋味作文15篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的滋味作文1

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的味道是苦的！”也有人說(shuō)：“成長(zhǎng)味道是甜的！”打開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，原來(lái)，成長(zhǎng)有苦也有樂(lè)……

　　快樂(lè)天堂

　　五 歲時(shí)候的我特別膽小，連個(gè)小火車都不敢坐，爸爸媽媽知道這個(gè)問(wèn)題后，決定讓我到公園坐一次讓人心跳的過(guò)山車。當(dāng)時(shí)，我非常害怕，經(jīng)過(guò)媽媽不斷地勸說(shuō)，我才 勉強(qiáng)地答應(yīng)了！我拉緊了安全帶，抓好了桿子，身子微微發(fā)著抖，車開(kāi)了，周圍的人我都看不清楚，嘩——沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，結(jié)束了！我突然又想再玩一次，它并沒(méi)有想 象中可怕，反而真痛快呀！這時(shí)，我才明白，做事，不要怕做。從那時(shí)起，我似乎變了個(gè)人似的，膽大了。所以，敢于嘗試的我很快樂(lè)！

　　苦事小說(shuō)

　　去 年，我的書(shū)寫有退步，每次作業(yè)上面都寫著“保持干凈，沒(méi)有字體，認(rèn)真了嗎？”這幾個(gè)字！生氣又無(wú)奈的我特別不開(kāi)心，從此，我就開(kāi)始亂寫亂畫(huà)。你以為這樣就 可以了嗎？當(dāng)讓不行，老師要找我家長(zhǎng)談話，媽媽聽(tīng)后，回家“關(guān)門打狗”。那以后，我再也不敢亂寫了，偷偷告訴你，被“修理”的滋味可真是——苦不堪言！

　　哭笑不得

　　在一個(gè)氣溫涼爽的好天氣里，我興致勃勃地玩起了媽媽的`手機(jī)，已經(jīng)玩了半個(gè)多小時(shí)，媽媽擔(dān)心我的視力，說(shuō)：“今天天氣多好呀！應(yīng)該多多去外面哦！”“好吧！”我考慮了一下，于是我拿起了手機(jī)，坐在外面又玩了起來(lái)，媽媽當(dāng)然被我逗樂(lè)了！

　　你一定覺(jué)得很有趣吧？這可是我在成長(zhǎng)中親身體驗(yàn)的哦！

成長(zhǎng)的滋味作文2

　　成長(zhǎng)如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長(zhǎng)如同絢麗的畫(huà)筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

　　成長(zhǎng)是酸的，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓(xùn)，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時(shí)簡(jiǎn)單多好。

　　成長(zhǎng)是甜的，成長(zhǎng)中，翅膀在長(zhǎng)硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時(shí)候，冒著老師的批評(píng)，我們奔跑著，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂(lè)的舞動(dòng)，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸�？鞓�(lè)的糖，成長(zhǎng)多好！

　　成長(zhǎng)是苦的.，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也多了一份責(zé)任。有的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說(shuō)我又乖又懂事；有的時(shí)候，媽媽負(fù)擔(dān)重，讓我去幫她干活，最后說(shuō)我越幫越忙，讓我有苦說(shuō)不出。有的時(shí)候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時(shí)候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因?yàn)槲抑�道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實(shí)。

　　成長(zhǎng)也是辣的。它像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)懷大笑，自由自在；有時(shí)我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時(shí)我們也會(huì)有一點(diǎn)小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時(shí)我們嘴里含著辣，我們有時(shí)覺(jué)得好吃，有時(shí)覺(jué)得很辣，這是青春的激情。

　　成長(zhǎng)使我回味無(wú)窮。有的時(shí)候真想讓時(shí)光倒流，現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂(lè)，又想體會(huì)以后各種各樣新的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文3

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。

　　——題記

　　小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。

　　踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。

　　無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的.呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái)，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來(lái)，努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂(lè)與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來(lái)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。

　　原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂(lè)觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來(lái)。

　　成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！

成長(zhǎng)的滋味作文4

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)光似流水，潺潺的水聲，一去不復(fù)返，窗外的雪花一年復(fù)一年，唯有變了的是成長(zhǎng)的滋味。

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)僅是年齡增長(zhǎng)的話，那么也談不上成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上，酸甜苦辣，卻也樂(lè)在其中。

　　萬(wàn)物的規(guī)律是打不破的，大姐家的孩子轉(zhuǎn)眼以有三個(gè)月了，每次拜訪時(shí)，我都要爭(zhēng)著看看孩子，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)孩子。覺(jué)得她可愛(ài)極了，連睡覺(jué)的時(shí)候都似天使，那樣美麗，但每當(dāng)大姐照顧孩子的時(shí)候，都會(huì)無(wú)意中把我落下，讓我有點(diǎn)酸酸的，讓我明白了自己還是和孩子爭(zhēng)不過(guò)大姐愛(ài)意，成長(zhǎng)的滋味是酸的，但也樂(lè)在其中。

　　走親訪友每每第一站都是外婆家，外婆的年齡也早已年過(guò)花甲，但這也掩蓋不住臉上的笑容，每次外婆見(jiàn)到我后，總喜歡摸著我的頭，笑著說(shuō)，小家伙，長(zhǎng)大沒(méi)？看著外婆頭上的銀發(fā)，是��！長(zhǎng)大了，心里甜意連綿，成長(zhǎng)的滋味是甜的，樂(lè)此不疲。

　　筆桿子大戰(zhàn)試卷聯(lián)盟，每當(dāng)這時(shí)，我都信心十足，甚至胸有成竹，一副渴望為班建工業(yè)的樣子，但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿滿的不服，但這使我想起了成長(zhǎng)的'路上沒(méi)有避風(fēng)港，勝敗乃兵家常事的道理。我覺(jué)得成長(zhǎng)滋味是辣的，但又有著艱苦奮斗的精神。

　　窗外的雪花一年又一年，似天空的繁星不斷，但也樂(lè)在其中，成長(zhǎng)的滋味好像也是這個(gè)道理，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落至大地，化作春水以至明年。成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣。

成長(zhǎng)的滋味作文5

　　成長(zhǎng)是人一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有得不到人理解的酸楚，有被愛(ài)的幸福，有被周圍人抨擊的絕望，有那正值青春年華的熱血，還有那受委屈時(shí)的傷心與痛苦。成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著我們成長(zhǎng)時(shí)的各種情感。

　　成長(zhǎng)的味道是酸的。許多人的年少可能會(huì)有這樣一幕：每當(dāng)試卷要讓家長(zhǎng)簽字時(shí)，家長(zhǎng)看見(jiàn)試卷，就會(huì)說(shuō)：“你看看你，才考這點(diǎn)兒分！你瞅瞅隔壁老王家的***，看看人家考得多好！瞅瞅你，跟人家好好學(xué)學(xué)！”明明自己已經(jīng)很努力了，卻總也得不到表?yè)P(yáng)，這難免會(huì)有一陣陣的酸楚。

　　成長(zhǎng)的味道是甜的。當(dāng)你通過(guò)自己的努力而取得成績(jī)時(shí)，你的心情應(yīng)是十分激動(dòng)吧！當(dāng)你學(xué)的一門特長(zhǎng)在藝術(shù)節(jié)為你贏得了熱烈的掌聲時(shí)，你應(yīng)該為自己感到十分驕傲和自豪吧！當(dāng)你過(guò)生日，有人給你一個(gè)大大的驚喜時(shí)，你是多么的歡喜！這都是成長(zhǎng)中的甜吧！

　　成長(zhǎng)的味道是苦的。當(dāng)考試失利時(shí)，你心里是多么懊惱；當(dāng)別人不搭理你時(shí)，你是多么倍感無(wú)助；當(dāng)你被周圍的人施加巨大如泰山壓頂?shù)膲毫�時(shí)，你有多絕望。成長(zhǎng)中沒(méi)有苦，哪里來(lái)的`甜呢？

　　成長(zhǎng)的味道是辣的。我們正值青春年華，熱血沸騰，正如《沁園春 長(zhǎng)沙》中寫道“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻壕蛻�(yīng)當(dāng)這樣，有朝氣，有旺盛的精力，勇往直前，不怕挫折，這樣才會(huì)有一個(gè)不悔的青春！

　　成長(zhǎng)就是這樣，有如此多的味道伴隨著我們，造就了我們一個(gè)個(gè)不一樣的青春。

成長(zhǎng)的滋味作文6

　　太陽(yáng)灑下熱辣辣的陽(yáng)光，煩人的知了在枝頭唱著枯燥的歌曲，這不禁讓我回想起那一天的午后。那天，爸媽出門了，留下我一個(gè)人獨(dú)守空房。聒噪的蟬鳴使我暴躁的從床上跳了下來(lái)，沖出房間，一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶摔碎了。

　　我頓時(shí)驚慌失措，在旁邊走來(lái)走去，心里想著：怎么辦？怎么辦？應(yīng)不應(yīng)該告訴媽媽呢？我來(lái)回踱步，猶豫極了。突然，我的.腦子里蹦出了一個(gè)想法，把這些碎片變沒(méi)，不就好了。

　　我連忙拿出掃把和簸箕，迅速地把碎片掃的一干二凈，沒(méi)留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我。不好，是媽媽！我急忙把碎片往外一丟，匆匆忙忙地跑回房間。媽媽進(jìn)門來(lái)了，走過(guò)客廳，似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，只見(jiàn)媽媽低頭盯著地板看了許久，又用她望遠(yuǎn)鏡般的眼睛看了看花瓶的位置。糟糕，媽媽定是發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了！

　　媽媽小心翼翼地向我的房間走去，朝我的房間探頭探腦。我趕忙合上門縫，回到書(shū)桌前，滿頭大汗地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽輕手輕腳地坐在我的旁邊。我突然有種莫名的緊張感。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的花瓶呢？”我低著頭，不敢回答。媽媽又問(wèn)了一遍，我忍不住了，只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。不料，媽媽竟然沒(méi)有罵我，只是教育我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，只要勇于承認(rèn)，這件事就過(guò)去了�！�

　　從那一次的事情中，我明白了做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，而不能選擇逃避。

成長(zhǎng)的滋味作文7

　　成長(zhǎng)的滋味是怎樣的呢?是甜的，好似棉花糖一樣甜?是苦的，如同老當(dāng)歸一樣苦?是酸的，好比青蘋果一樣酸?是辣的，仿佛小青椒一樣辣?

　　那一次，我早早的爬出了被窩，走出了房門，可夜以繼日的爸媽已經(jīng)出去許久了。走到客廳，看到桌子上呆呆站著的四個(gè)豆沙包和一瓶營(yíng)養(yǎng)舒化奶才知道，原來(lái)媽媽是那么的疼我。吃完早點(diǎn)，踏上了上學(xué)的路，一路上心里甜滋滋的，比早上吃的豆沙包還甜。

　　就在那天放學(xué)，我不幸把腳給扭傷了，爸爸聽(tīng)到這事，立馬放下手頭的工作來(lái)接我去醫(yī)院。一路上我一直躺在父親的懷抱里，心里倍感溫暖，把我內(nèi)心的.苦壓抑住了，真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：爸爸謝謝你!

　　住院后，我的腿上了石膏，七八天沒(méi)落地。在住院的時(shí)候叔叔阿姨們經(jīng)常來(lái)看我，特別是阿姨。那天，她給我一箱柑橘和一箱牛奶，我說(shuō)了聲：謝謝阿姨!阿姨對(duì)我笑了笑，拿起一個(gè)給我吃。哇，好酸!我天生好動(dòng)，七八天不下床，心里本來(lái)就酸酸的，看著阿姨的笑臉，鼻頭更酸了。

　　腳好后，爸爸帶我去玩，地點(diǎn)是世界之窗。我玩了驚險(xiǎn)嚇人的過(guò)山車，挫折重重的鬼屋和驚濤水上飛車。我心中辣辣的，這種辣是因冒險(xiǎn)而得到的辣，令我回味無(wú)窮。

　　這，就是我的成長(zhǎng)之路，妙趣橫生、溫馨甜蜜、五味俱全。往后的路還很長(zhǎng)，我只有繼續(xù)走下去，才能收獲到更多。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者用心感受著成長(zhǎng)路上的美好，所以，在他的筆下，一頓普通的早餐充滿溫情，哪怕受傷也能感受到甜蜜。文字樸實(shí)，真情流淌。

成長(zhǎng)的滋味作文8

　　成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，各種味道。我就說(shuō)一下我的童年的甜味和苦味吧！

　　甜

　　有一次，我和爸爸去鴿園玩。我們買了養(yǎng)料，就小心地打開(kāi)門給鴿子們喂食，爸爸拿起一些玉米，大膽地伸出手，一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來(lái)，然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上，突然兩只鴿子為了搶食打了起來(lái)，嘴啄來(lái)啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭(zhēng)斗”結(jié)束，我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“不疼！”

　　我膽小如鼠的.伸出了手，一只鴿子飛到了我的手上，我突然害怕也被鴿子啄住，立刻把手縮了回來(lái)。緊接著，我又一臉驚嚇地伸出了手，一只鴿子再一次飛到我的手上，這次我沒(méi)有膽怯地縮回來(lái)，而是大膽地讓它在我的手上啄食，看著鴿子在手上吃得香噴噴的樣子，我的心里跟喝了蜜一樣甜！

　　苦

　　有一次，我穿著溜冰鞋用新招“千萬(wàn)米沖刺”做滑行。結(jié)果一不小心踩著了一只樹(shù)枝，滑行沒(méi)成功，卻著著實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊，疼得我呲牙咧嘴，整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。

　　終于熬到一個(gè)月后，感覺(jué)傷口差不多快好了，爸爸媽媽帶我去青島照相，為了保證“拍攝效果”，我擺出帥氣的蹲腿姿勢(shì)，隨著一陣劇痛，右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來(lái)。唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！

　　想想以前的我，無(wú)論是什么體會(huì)，現(xiàn)在回憶卻總可以感到很開(kāi)心呀！

成長(zhǎng)的滋味作文9

　　成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。

　　酸味

　　成長(zhǎng)的滋味有酸味，酸味像一顆無(wú)比鬧心的酸楊梅。有一次我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來(lái)，想給它吃一頓大餐，我忙著去找食物，哥哥看守兔子，我剛一回來(lái)，兔子不見(jiàn)了，回到家哥哥卻責(zé)怪是我弄丟的，媽媽還批評(píng)我，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。

　　甜味

　　成長(zhǎng)的滋味也有甜味，甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古滇王國(guó)玩上了一整天，這天我非常開(kāi)心！真恨不得玩上三天。

　　苦味

　　成長(zhǎng)的滋味還有苦味，苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我成長(zhǎng)過(guò)程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學(xué)校不是盯書(shū)就是盯黑板，下午放學(xué)回家還做幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這難道不苦嗎？

　　辣味

　　成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，辣味像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開(kāi)了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛(ài)的`課外書(shū)弄濕了，我生氣極了！差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。

　　這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢？你們可以告訴我嗎？

成長(zhǎng)的滋味作文10

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有百般滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，今天就讓我再講講我成長(zhǎng)的滋味吧。

　　我的成長(zhǎng)中最多的就是甜，在老師表?yè)P(yáng)中；在家長(zhǎng)鼓勵(lì)中；在嘗到美味食物中；在捕撈到大魚(yú)的時(shí)候……在這其中那些捕到魚(yú)的時(shí)候令我印象最深刻，那些魚(yú)溜得極快，兩個(gè)網(wǎng)子口很大，但他一搖一擺，反而進(jìn)入了我的網(wǎng)子中。

　　其次就是苦了，苦在我的身邊也有很多，在家長(zhǎng)批評(píng)中；在老師布置的`背課文中；在爸媽不讓玩游戲中……在這其中那些在老師布置的背課文中令我印象最深，老師的背課文常常令我煩惱不已，平常七八點(diǎn)鐘昨晚的作業(yè)吧，如果有背課文，基本上要拖到十點(diǎn)多才完成，甚至有時(shí)還要明天早上早起背。

　　最后就是酸，在沒(méi)撈著魚(yú)的時(shí)候；在忘帶作業(yè)的時(shí)候；在考試沒(méi)考好的時(shí)候……在這其中，我印象最深的就是忘帶作業(yè)的時(shí)候。在老師讓沒(méi)帶時(shí)間的人站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)候，可謂是天打雷劈，烏云密布，怎么辦？怎么辦？我恨不得找個(gè)地縫給鉆下去，今天，我的名字就要被公布到網(wǎng)上了，我可真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！

　　成長(zhǎng)是五味俱全的，更是多姿多彩的，讓我們一起品味生活，一起去感受生活帶給我們的滋味吧！

成長(zhǎng)的滋味作文11

　　人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。 那是一個(gè)暑假，那是我寫的字不夠好，爸爸把便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：‘‘接下來(lái)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫一下�！�’ 我心里很著急，就隨便寫了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然，老師說(shuō)： ‘‘請(qǐng)同學(xué)們‘欣賞’這位同學(xué)寫的，這里沒(méi)頓筆�！�’同學(xué)們笑成一團(tuán)，紛紛討論這是誰(shuí)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是滋味，酸溜溜的。

　　回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我：‘‘今天沒(méi)作業(yè)？’’我沒(méi)好氣地說(shuō)：‘‘沒(méi)有�！�’雖然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫，等著爸媽都睡了，我才開(kāi)始寫。當(dāng)時(shí)，老師說(shuō)，今天這位同學(xué)的作業(yè)是別人的.兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。

　　第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫。練習(xí)書(shū)法真累！ 到了學(xué)校，老師看到我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的石頭總算落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到了投影儀上！我瞬間又緊張了起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。 學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！

成長(zhǎng)的滋味作文12

　　“咔嚓”，“咔嚓”是什么聲音？是我在樓上搭積木的聲音。

　　就差最后一步插一個(gè)旗子了，我屏住呼吸慢慢地插進(jìn)去，心里撲通撲通跳�？上攵�知，我的手一滑“啪”的一聲響，之前的努力白費(fèi)了。

　　頓時(shí)周圍一片黑，天上仿佛要下一場(chǎng)大雨，一支支箭射到我的心。我一腳把積木踢上天，怒氣沖沖的。我像獅子一樣吼了起來(lái)：“哼！這積木，太不好了，輕輕一搭就倒了，還沒(méi)有豆腐強(qiáng)！”說(shuō)完我就氣沖沖的下樓走了。

　　我正要找哥哥們玩，突然看見(jiàn)了一只蝸牛向一棵小草向上爬，這只蝸牛好慢啊！我一揮就把它揮在地上，可是它站了又要爬。爬到半路，我的手又一揮把它揮到遠(yuǎn)處，可是它依然繼續(xù)爬。我突然覺(jué)得蝸牛很了不起，我把蝸牛它一次一次的揮下來(lái)，它們一次一次的爬。蝸牛這種堅(jiān)持不懈的.精神，我就不能做到嗎？難道我連一只蝸牛都不如？難道我不能拼好我的積木嗎？

　　我決定回到家再次拼好我的積木。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的倒塌，直到下午的時(shí)候我才拼好。太陽(yáng)照著我的積木，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，花兒張開(kāi)紅通通的笑臉。我的心里也甜滋滋的。

　　是呀，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是通往美好世界的鑰匙，只要堅(jiān)持一定會(huì)成功！

成長(zhǎng)的滋味作文13

　　小時(shí)候，我什么都不會(huì)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也知道了“什么是學(xué)習(xí)”，爸爸教我下棋，騎車，打籃球，不管那事很小，我也依舊記得那“若”，漸漸，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得自己難以說(shuō)明，上幼兒園，爸爸每天接送我，早晨，爸爸早早起來(lái)，為我準(zhǔn)備新鮮的早餐，濃濃的父愛(ài)盡體現(xiàn)那辛苦之中，可是，我那時(shí)還不懂，我有沒(méi)有早早地筑基。

　　上小學(xué)時(shí)，父親依舊如此，濃濃的`父愛(ài)變得更加保重了，只可惜我那時(shí)還不懂“給與父親回報(bào)”這幾個(gè)字的含義，我還是沒(méi)有懂得“學(xué)習(xí)”的重要性，懵懂無(wú)知度過(guò)了小學(xué)六年那天真快樂(lè)的時(shí)光，人們都說(shuō)：“小學(xué)是基礎(chǔ)，如果你小學(xué)學(xué)的不好，考初中也就沒(méi)有多大希望，你未來(lái)找工作的機(jī)會(huì)，就業(yè)也是非常困難的，人生就應(yīng)在道路上留下許些榮耀，屬于自己的那一份故事！”所以，我小學(xué)學(xué)習(xí)情況也一般般……

　　時(shí)間蔥蔥，水流不息。

　　我上初中了，父親臉上漸漸出現(xiàn)了少許皺紋，原本那黑黑的頭發(fā)略帶一些白，顯得非常耀眼，時(shí)間印記深深體現(xiàn)在了父親身上，我知道，父親這是在為我考慮，他想讓我進(jìn)入一個(gè)好的高中，為我就業(yè)而考慮，我知道初中，高中一共六年，這六年非常的重要，也是“擴(kuò)基”過(guò)程，自己為何不‘拼’一把，不‘戰(zhàn)’一把呢！

　　初中很短，高中同樣也是，我還沒(méi)有上完初中，就看到時(shí)間折磨父親的身體，難道，我變了?我成長(zhǎng)了?

　　也許，這幾年里，父親只可能變得越來(lái)越老，而我漸漸地成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。

　　也許，成長(zhǎng)的滋味就是這樣吧——美麗，酸楚……

成長(zhǎng)的滋味作文14

　　成長(zhǎng)，是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，其間有過(guò)酸、甜、苦、辣、咸，多滋多味。仔細(xì)品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是甜美的`。

　　從小都是爸爸媽媽幫我找衣服和穿衣服，每次媽媽都說(shuō)：“馬康宇，你得學(xué)會(huì)自己找衣服和穿衣服�！比欢�我那時(shí)候很小，聽(tīng)不懂?huà)寢屨f(shuō)的話，我就跑去房間玩玩具了。然而我的爸爸不像媽媽那樣，剛開(kāi)始就教我穿衣服。爸爸的方法是一邊做游戲，一邊教我穿衣服。我終于學(xué)會(huì)了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，抱著我說(shuō)：“不愧是我的兒子，真棒！”人只要不放棄，努力學(xué)，總能學(xué)會(huì)。成長(zhǎng)多么甜蜜��！

　　從小我就不愛(ài)吃飯，也不愛(ài)喝牛奶。但是我喜歡問(wèn)奇怪的問(wèn)題：天空上為什么會(huì)下雨？太空有沒(méi)有外星人等，但是我都沒(méi)有找到答案。于是我摟著爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，你知不知道��？”爸爸說(shuō)：“你得自己去找答案�！彪S著年齡的增加，一件件事都被我自己解決掉了。成長(zhǎng)多么美好！讓我獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。

　　在成長(zhǎng)的道路上可以讓我們懂得更多的道理，可以讓我們變得懂事，變得快樂(lè)，收獲知識(shí)，提升自我！

成長(zhǎng)的滋味作文15

　　人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們?nèi)松�的�?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。

　　在一個(gè)休息日的上午，我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿滿地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫作文的橫線，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的'到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己。可講到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一份努力！

　　那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè)！