好書伴我成長作文

好書伴我成長作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文1

　　在這淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。

　　在那個角落里，有著《史記》的不朽，有著《本草綱目》的偉大，有著《四庫全書》的浩瀚，有著華夏的輝煌，有著民族的昌盛。

　　在那個角落里，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口一吐，半個盛唐，在那里，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

　　在那個角落里，汨羅江畔，踽踽獨行，憤怒的憂愁如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問》，化作《九歌》，化作“舉世皆豬我獨清，眾人皆醉我獨醒”的氣魄。

　　在那個角落里，千年的玉門簫起，問蒼茫寰宇，萬里之遙的塞外，是誰在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望？

　　在那個角落里，鐵馬冰河，孤村僵臥，是誰在彌留之際幽然長嘆？

　　在那個角落里，峰巒如聚，江山如簇，是誰揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱主沉��？

　　是黃金屋，是顏如玉，更是存在于這個世間可以跨越千年的書籍。一本好書，如同甘霖，如同炭火，如同燈塔，在那干旱之時滋潤旱土，在那寒冷之時溫暖心際，在那黑暗之時指明方向。

　　手捧一卷書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下茶，在字里行間聆聽那來自遠古的清音，感受風乎舞雩的愜意，感受蛙聲一片的欣喜，感受落木蕭蕭的壯美，感受萬樹梨花的涼意。

　　讀一本好書，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，讀書的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。

　　讀一本好書，在紅塵繚繞間洗滌心靈，感受那來自于天地的聲音，在蕓蕓眾生間徘徊，擁抱風兒，撫摸云兒，親吻花兒，在過去與未來之間飄蕩，貫古今，看未來，一本好書，可以滿足所有的欲望，從黃金屋顏如玉中，可以感受風的不羈，云的`自由，鳥的眷戀，雨的溫度。

　　讀一本好書，在縷縷幽香中與泛黃的書頁成為知己，在濃墨重點中與各樣的字體成為伴侶。

　　人生有味是清歡，讀好書的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟。

　　在那個角落里，好書伴我成長。

好書伴我成長作文2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在，好書伴我成長。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

　　記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說我是一個笨孩子，學習是沒有希望的'。開始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現(xiàn)時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學習抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……

　　日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光，中學生作文《好書伴我成長》。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

　　一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領(lǐng)我成長，書，伴我成長！

好書伴我成長作文3

　　書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值，書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在我遇到困難的.時候，總會默默給予我?guī)椭�和支持。我和書發(fā)生的故事很多。

　　記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說：“徐培，去房間里看，待會兒有客人來。”“是！”我回答。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來。大約一小時過后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒有聽見媽媽喊我。過了一會兒，媽媽見我沒有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來！”我仍然無反應(yīng)，媽媽急了，直接過來推開我的房門，說：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問：“我又怎么了？”她看見我手里捧著一本書，說：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說�！拔覄偛沤心悖�”媽媽說，“你聽見了嗎？”我不好意思地說：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個小書蟲。”媽媽點點我的額頭，用生氣的口吻說。

　　怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的事。

　　一天放學，我走路回家，無意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時，車離我很近。車主走下車來說：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險？我連忙對叔叔說：“對不起！叔叔，我以后不會了。”叔叔毫不理會：“你知不知道，當時我要是沒剎車，你已經(jīng)沒命了��？”“叔叔，對不起，對不起！”我連忙說。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會被叔叔罵一頓�。　皶�啊，書啊，你這是幫我還是害我�。俊蔽倚南�。

　　“書，是人類進步的階梯�！蔽覍�會乘著它，一步一步向上爬！雖然，書很有用，我也承認它很厲害，但看書歸看書，千萬要注意安全��！

　　你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說來聽聽吧！

好書伴我成長作文4

　　書，是我一生的伙伴；是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴；如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的我。

　　第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。

　　后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。

　　很快，我進入了小學。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的.讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。

　　到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。

　　慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文�！镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀七八十年代，貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽椰F(xiàn)在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。

好書伴我成長作文5

　　人不可以總是學習，也不可以不求上進只惦記著要如何玩，要讓孩子開心的學習。

　　在開心且沒有壓力的學習自然環(huán)境下學習，或許會出現(xiàn)出乎意料的優(yōu)異成績。可是前提條件是學習的情況下要潛心，玩的情況下就快樂地玩。自打讀過《決不為老師和父母讀書》我懂得了這一大道理，要讓“開心”和“學習好”二點兼顧。

　　在《決不為老師和父母讀書》這本書中我都知道學員并不是為了更好地讓教師對你有感覺而學習，也不是為了更好地讓家長高興，讓家長不打你沒罵你而學習，是為了更好地自身學習。就是你自身在學習，學習后的造就也就是你自身所獲得的。因此 這是你的將來，決不能變成他人的將來。學習的全過程中不可以有過多的苦惱，這會使你不開心。也不應(yīng)該為了更好地家長的規(guī)定舍棄自身的理想化，你如今的勤奮應(yīng)該是為你的理想化努力。家長也不應(yīng)該上下孩子自身的理想化，不可以把自己的念頭強加于到自身的孩子的身上。更不應(yīng)該太在乎孩子的分數(shù)排名，考不太好就需要責罵自身的孩子。這會使孩子厭煩學習，給孩子工作壓力，就不可以開心的學習了。有時候家長應(yīng)當多認識自己孩子內(nèi)心的念頭用恰當?shù)姆椒ㄎ幕�教育孩子的學習。

　　孩子也不可以只愛玩，要在適度的`機會，適度的地址，做適度的事。授課要用心聽老師上課，積極主動伸手解答問題，還可以記一些小手記。也要膽大地明確提出自身的念頭，與老師的含意相對性比，看一下錯在哪兒，缺乏哪些，又是不是恰當？下課了的情況下就該扔下一切事兒，快樂地去玩游戲，放寬玩兒。在回到家時，寫玩工作便玩一會兒，隨后進行一些附加的工作，最終是三十分鐘的閱讀文章。到禮拜天，能夠去圖書館累積一些專業(yè)知識，讓腦中有充足的專業(yè)知識運用，如果你有充足專業(yè)知識時，教師明確提出一些課外知識時還可以答出來，寫一篇作文也是有精彩語句了�；蛟S那時你并討厭讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜愛上讀書的，你也能看得贊嘆不已，豐富多彩。

　　假如你有夢想，那麼證實給家長看，相信假如你說了，家長會適用的。你也該為了更好地理想化拼搏，找到自身的不夠并提升。有總體目標，肯勤奮，便會取得成功的。

　　大家該從我做起，更改一生。我讀書，我開心，讓好書推薦伴我成長。

好書伴我成長作文6

　　古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀�！�—題記

　　“讀萬卷書，行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發(fā)展。

　　“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著我們努力學習，站在屬于自己的舞臺，點亮夢想的火花。孰不知，書也有好壞之分。

　　“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應(yīng)是那些有助于與我們學業(yè)的進步，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情�！朵撹F是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態(tài)度，盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價值的奉獻精神。

　　那么它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的`書籍，對于這些書籍，我們要果斷的說：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。

　　“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的心得，已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊含了一個民族乃至一個國家的精神。眾所皆知，青少年是祖國未來的建設(shè)者，整個國家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質(zhì)，更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動了歷史進程，扭轉(zhuǎn)了人的進化。

　　書籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現(xiàn)后，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無爭。一本好書可能會改變一個世界的風貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。

　　“書是人類進步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷，發(fā)揚中華文化，感受中華文化。

好書伴我成長作文7

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑；書，是一把幫我們打開知識的大門的鑰匙；書，是一位為我們解開謎團的老師；書，是我的好伙伴。古語 有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話�！币詴鵀橛眩�可以明理增智，可以陶冶性情；與書為伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　我讀過許多書，正是它們伴我成長。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動，使我奮發(fā)圖強。動物小說家沈石溪寫的'《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進了山林。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》令我喜愛。徐鈴寫的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……

　　我還十分喜愛語文課上的文章《桂林山水》、《長城》、《魚游到了紙上》、《火燒云》、《鄉(xiāng)下人家》、《全神貫注》……都是我的最愛。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛書，我的作文才經(jīng)常得到同學們的贊賞。數(shù)學家陳景潤，好總理周恩來，誠實守信的宋慶齡……，哪一位不是從書中提起精神的食糧呢？高爾基說過：“書是人類進步 的階梯�！蹦茏龅讲皇沁@樣嗎？

　　每天我總會拿著一本書津津有味的讀著，晚上睡前，我總會拿起書 讀一會兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺。因為讀書，我也鬧出了不少笑話。

　　有一次，我在桌上讀書，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來，我看見自己在桌子上睡的覺，好奇地問：“怎么回事�！钡牧�，哭笑不得的說：“小書蟲，你在桌子上睡著了，忘了關(guān)燈 ，也忘了上床，還好意思問我怎么回事？”我聽了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因為讀書太入迷了，才鬧了這樣的笑話呀。

好書伴我成長作文8

　　讀一本好書，就是與一個高尚的人對話。讀許多本好書，就是與無數(shù)高尚的人對話。童年生活的我，愛讀書，廣讀書，讀一本本好書，我接受了書中導(dǎo)師的引導(dǎo)、教育、感動，不知不覺，我的精神、理想，信念也獲得了很好的成長。啊，讀書真好！

　　讀著《愛的教育》，我被感動得流淚了。這是一本不可多得的讓人的精神獲得很好成長的好書。它是意大利作者亞米契斯寫的，生動地敘述了一段段優(yōu)美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛。讀著這書，我和克萊諦發(fā)生爭吵，克萊諦主動與我和好，我向他舉起戒尺防御。父親知道這事后，把我手中的戒尺折成兩段，說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸出手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺�！卑�，我的心深深地被感動著。書中的安利柯是一個知錯認錯的孩子，和克萊諦爭之后，他懊悔不已。當克萊諦邀他去走廊見面時，他決定絕不還手�？巳R諦多么寬容啊，當我報復(fù)他后，他主動與我和好。如果我們的生活中，每個孩子都有這種寬容的美好品質(zhì)，那我們的生活就處處充滿溫馨與和諧呀！多么偉大的'父親，他嚴格教育孩子，因為父親的嚴格教育，孩子一次成長了。書中的每一個人，身上都有一股偉大的力量，那是人格的魅力��！

　　我的好朋友向我推薦了《大大大和小小小歷險記》這本好書，我津津有味地讀著，讀完這書，我知道了：我們不能忽視自己身上的小缺點、小錯誤，有時小缺點會給我們帶來很大的傷害�！扒Ю镏�堤，潰于一蟻”說的就是這個道理。獅子雖然比老鼠大幾千倍，最后不還是被老鼠救出來了嗎？無論是大還是小都一樣的重要，一樣不能忽視。在閱讀中，我不僅體會了讀書的樂趣，更在閱讀中明白了很多做人的道理。

　　讀書真好，讀一本好書，讓我的精神獲得更好的成長。讀更多的好書，我將獲得更好的成長。

好書伴我成長作文9

　　“書是人類進步的階梯”這句智理名言激勵我們不斷在書的海洋里探索。書也是一位不會說話的教師，用簡潔的文字，教育出無數(shù)永垂不朽的名人，也使我們這些中學生開拓了視野，武裝了頭腦，充實了生活�？傊�，書無論對任何人都有許多好處。

　　這個暑假之間，我讀了幾本好書——世界文學名著，例如：《簡愛》、《紅與黑》、《復(fù)活》等，其中，給我留下的印象尤為深刻。

　　《復(fù)活》是托爾斯泰從1889－1899年歷時10年寫成的，是檢察官講述的一個真實的故事：一個名叫瑪絲洛娃的妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百盧布而被判了四個月監(jiān)禁，陪審員中的一個上流社會的青年認出她就是自己曾經(jīng)奸過的一個親戚家的養(yǎng)女后發(fā)現(xiàn)懷孕被趕出家門，生下的孩子也死了，她淪為了妓，這個青年良心發(fā)現(xiàn)決定娶那姑娘為妻還贖罪，后來那位姑娘在流放時與一政治犯相愛，開始了新的生活，而那位年青人也獲得良心上的慰藉。

　　看到這里，我想你一定會和我一樣被男女主人公的精神所打動，青年人在發(fā)現(xiàn)自己犯下錯誤時，能夠不受社會輿論的干擾，毅然決定向瑪絲洛娃進行懺悔、贖罪，而女主人公也能大度地寬恕對方，這種復(fù)活精神值得我們贊揚。

　　復(fù)活是托爾斯泰以人民為角度，揭露批判了沙皇官僚貴族們的虛偽，欺善怕惡、欺詐的`丑惡行徑。

　　寫到這里，想到同學們常因一點雞毛蒜皮的小事面針鋒相對，對之進行惡意報復(fù)，實在有愧。在此，我要特別提醒，不要因一點不起眼的小事而口角相爭，要弄清事情發(fā)生的原因，在不傷害對方感情的同時而互相諒解，要明白“饒恕是世界上最大的美德”。

　　托爾斯泰在刻畫人物方面也是細致入微，十分細膩，他通常用簡潔的語言，其中卻帶著鋒利的刺，抨擊著沙皇官僚。

　　怎么樣？有沒有被這篇文章吸引，其中男女主人公的精神使我感動。今后我們要在生活中學著寬恕別人，我也深刻體會到“書是人類進步的階梯”。

好書伴我成長作文10

　　書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書五經(jīng)到科幻推理，到處都有我翻閱過的痕跡。

　　《三國演義》和《西游記》是我小學時十分熱衷的書籍�？赡苊總�男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而我的這種夢想只能在書中實現(xiàn)了。時而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風痛快淋漓；也有時裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書讓我懂得了三十六計的'謀略智慧與輕生重義的俠義精神，它們教會了我做人的哲學和處事的技巧，令我受益匪淺。

　　上了初中，我更喜歡閱讀外國名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那么馬克吐溫就刻畫了一個不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。

　　我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無拘無束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險和快樂。這些與書中人物一同度過的時光最難以忘懷。

　　好書象春風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

　　好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

好書伴我成長作文11

　　人常說：一本好書就是一個好朋友。比如自己吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的`海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……

　　書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了四十八個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

好書伴我成長作文12

　　一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　——海倫·凱勒

　　書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士�！弊x一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。

　　走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋著頭，一言不發(fā)，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時的自己。

　　那時的.我常常沉浸在那本《十萬個為什么》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導(dǎo)我走進奇妙的科學：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現(xiàn)在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

　　回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時時光的年輪，回到了遠點。

　　看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人群中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。

　　究竟什么才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關(guān)心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。

　　我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內(nèi)心。

　　拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經(jīng)有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。

好書伴我成長作文13

　　有濃濃的墨香，鉛印的文字，薄薄厚厚的，這便是書：有優(yōu)雅的語句，深淺的思想，長長短短的，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的，這便是書。有書相伴的日子總是快樂的。從小學起，我就非常愛好讀書，但平時學習太緊張，不得不擠出時間來讀。每天晚上，爸爸媽媽非要我早點睡覺不可，他們擔心我第二天在課堂上發(fā)困，影響我的學習效率。讓我記憶猶新的是：那一個晚上，我躺在床上卻怎么也睡不著，就做一些小“動作”。我悄悄地從書架上抽出一本《紅樓夢》，大看特看，但“風險”很大，因為我爸媽就在隔壁房間睡覺。

　　當時，我感覺家里和往常不一樣，靜得出奇，好像連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚，所以我擔心翻書聲被他們聽見。俗話說得好：“做賊心虛�！蔽遗卤话l(fā)現(xiàn)，只好將書放在被窩里翻頁，而后再輕輕地拿出來，借著床頭的燈光，貪婪地閱讀著，好像當了“賊”似的。還記得那天下午，放學居然沒有作業(yè)，我樂得蹦了起來，路上，陽光透過葉子的縫隙灑在大地上，我的`朋友們在樹陰下玩耍著，可我卻無心留意身邊的一切，快步向家走去，因為書正在召喚著我趕快回去，不一會兒就到家了。我坐在書桌前，便又貪婪地讀起書來，連爸爸媽媽回來了也一無所知，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，此時我的靈魂好像已不在我身上，它正在知識的王國探寶，而這件寶物比黃金還貴重，它就是知識。直到后來媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍地離開了“知識王國”。夏日的一個周末，媽媽要去超市買東西，問我去不去。盡管天氣炎熱但我還是跟去了，因為順便還能看點書，想到這里，我的心里就樂開了花。

　　書架上一本本書對于我來說，都是一件件珍品，比山珍海味還吸引我。我迅速抓起一本我喜歡的書，抱在懷里，生怕被別人買走了似的。如果有那么一天，早晨起床后，品著香甜的檸檬茶，讀著散文，不亦樂乎？中午，倚著陽光，讀著小說，不亦樂乎？晚上，靠著窗沿，望著星空，品味著詩詞，不亦樂乎？那么整個一天都會是快樂的，因為我有書，我在讀書。與書相伴的日子，每一天都是快樂的。書就如同我心靈的好伙伴，值得我用一生去珍藏。每一天，我是快樂的，因為有書相伴！

好書伴我成長作文14

　　這本書伴隨著我的初中二年級作文：高敏聽媽媽說，在我出生之前，她經(jīng)常坐在搖椅上為我朗讀漂亮的詩歌。 給我讀一個賣火柴的小女孩和一個灰姑娘。 。 所以我出生后，鄰居們稱贊我的聰明。 上學后，我更喜歡這本書。我一有時間，就去書店和同學們一起讀書，忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假，我讀了一篇名為“朋友與書”的文章，這是一本感人中學生的優(yōu)秀作品。朋友不是書，而是朋友。 朋友們可能會背叛你的書，但總是忠實的。 讀了這篇文章后，我對這本書產(chǎn)生了極大的欽佩。 這本書永遠是人類最忠實的朋友，它給人們帶來無限的知識和智慧，使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來，我似乎更接近這本書。 我和這本書有個故事。 那天對我來說是個黑暗的`日子。 這對我來說是一場非常重要的比賽，所以我每天都在家里練習。 那是個炎熱的夏天。

　　我一遍又一遍地練習音樂。 經(jīng)過一周的練習，我?guī)е�一首熟悉的音樂來到田野，看到了人群�?所有參賽者都緊張地練習。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑，心跳突然加速了。 因為這是我的第一場比賽，我的手開始顫抖，當我調(diào)整自己的緊張時，我聽到有人喊道：十二號球員。哦，天哪。 當我走進比賽教室，看著評委們嚴肅的表情時，我可以想象我的手根本不聽音樂。 當我聽到評委們大喊“停下來”時，我默默地走出教室，我的眼淚流了下來，不管我媽媽怎么說服我。 當我回家坐在桌子旁時，我拿起了我的朋友。這本書希望在世界上得到安慰。

　　突然，我看到一篇題為“生活是99輪”的文章。 生活就是面對失敗和挫折。 當你崩潰和悲觀時，不要拋棄幾輪墻，然后有90多個機會。 突然間，我感到突然高興起來。 在未來，我很樂意接受挫折和克服它在未來。 這本書讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色；這本書讓我感受到春蠶的奉獻精神，把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識到，腰帶越來越寬，并不后悔消除憔悴的毅力。 這本書給人靈的安慰；這本書照亮了人們的心；這本書飛向了智慧的云朵；我在這本書的陪伴下快樂地成長。

好書伴我成長作文15

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍�唐代詩人杜甫也有一句流芳百世的讀書名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。我是一個五年級的小學生，學習挺不錯，我學習的秘訣就是六個字——多看書，看好書。

　　書是我的好伙伴，但我也經(jīng)歷過看書而沒有收獲的難題。記得剛上小學，那時不太會識字，我可是個漫畫迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫加搞笑的書更是我的知音，長期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺，常被老師請進辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績在下滑，他們更是著急了，叫我說原因，寫保證，還很嚴厲地批評了我，我真想哭，心想我看書有錯嗎？我當時特無助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書籍是我們的朋友，得有選擇地看書，還要把時間安排好。我當時不是很懂，只知道學習是很重要的，不能應(yīng)付，決定遠離漫畫書，好好學習，認真聽課。

　　終于有一天，我才真正明白與書為伴的樂趣。三年級暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺得不好玩，媽媽就提議到書店去，我們一進大門，涼爽的風吹來好安逸，越往里走，書更是那個多，可稱得上是應(yīng)有盡有，我喜歡的漫畫書就能裝滿我們整間教室。當時我驚呆了，我無從下手，隨手拿了本《大海歷險記》，看得我愛不釋手，媽媽就跟我買了�；丶液�，我慢慢看，慢慢想，簡直被其中的'故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表揚，仿佛看到老師、同學贊許的眼光，漸漸的我愛上了看課外書。媽媽也時不時跟我更新，我也越看越起勁，越來越舍不得。書讓我知道了自然界的一些知識，知道了如何堅定信心克服困難，知道了如何做一個有愛心的人，知道了許多許多……。我上課專心了，成績也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書為伴的饋贈吧！

　　我是一條小魚，遨游在書的海洋里。謝謝書，是它讓我的生活充實并且愜意，我的生活因書香而精彩。

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