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成長的滋味作文

時間:2023-08-04 11:24:27 話題作文 我要投稿

(薦)成長的滋味作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的成長的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)成長的滋味作文

成長的滋味作文1

  有種味道,它十分奇特,有酸、有甜、有苦、有辣,五味雜全,像廚房里的五味瓶一樣。這就是成長的滋味。 序言

  人生有許多東西令人難以割舍,成長中的點滴無疑是最值得珍惜的!俺砷L”中包含著許多感人的故事,詮釋著很多簡單而又深刻的人生哲理,有眾多的人為“人生的成長”而莫名的感動…… 春

  三年級的某一天,我收到了一張匯款單,面值是10元。我一看匯款人是某某報社,心里十分高興,這是我發(fā)表文章后第一次收到稿費;丶液螅野褑巫咏唤o爸爸,爸爸取錢后,我得到了一張嶄新的10元紙幣。我把它保存起來,留作買文具用。這是我第一次收到稿費的經(jīng)歷,心中涌起春天般的溫暖,現(xiàn)在想起來還是余溫不減。 夏

  四年級的暑假某一天,爸爸說天氣一冷一熱就容易感冒,建議我經(jīng)常出去跑步。所以以后的幾個星期天我每天早上起床后都洗臉穿衣好后馬上先出去跑步。幾個星期下來,我已經(jīng)把附近的幾個地方都跑遍了,而且體質(zhì)也還好多了。跑步很累人,讓我感到了夏天的'炎熱。 秋

  漸漸的隨著年齡的增加,我漸漸地不在像以前那樣沒心沒肺的了,甚至開始有了一些煩惱。常常因為什么這次考試考多少、那次作業(yè)怎么辦等各種煩惱。而以前則是想到就干,不管后果如何。我的思緒就如這秋日的時光一樣紛繁蕪雜。 冬

  隨著年齡的增加,我的學(xué)習(xí)壓力也開始漸漸變得越來越重,每天應(yīng)付著堆積如山的作業(yè),總是奔波在“學(xué)!依铩眱牲c一線上,連周末也被家里的各種作業(yè)擠滿。學(xué)生生活就像漫長的冬天一樣單調(diào)乏味又無可奈何。 尾語

  光陰如箭、日月如梭,我在時光的流逝中細(xì)細(xì)地品味著成長的味道,正如那句名言說道:“路要靠自己走,才能越走越寬”!

成長的滋味作文2

  一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中,滋味平淡,毫無情趣。我百無聊賴地扒拉著面前已習(xí)慣了十三年的米飯,無精打采的吃著。

  這飯沒滋味兒,有什么吃頭?再過一會就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅?qū)γ娴臓敔?-那個又黑又瘦、沉默寡言的七旬開外的老人--像這米飯一樣沒“滋味”。然而此時,他卻吸引了我的目光?此麊沃庵г陲堊郎,另一只手夾起盤子里的青菜,一口一口慢吞吞地嚼著,而面前的飯碗仍然空空如也。

  不對勁兒呀。我仔細(xì)打量著爺爺,他面色黝黑,四肢強(qiáng)健,今天,他怎么這樣沒胃口了?我一改平日的愛搭不理,殷勤地問:“爺爺,您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的老人怔了怔,然后抬起頭望著我,那如同秋水般平靜的'雙眸瞬間明亮起來,為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話語而欣喜。隨后,他揚起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑:“現(xiàn)在吃了,一會兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚,從小到大我?guī)缀跏敲罪堫D頓剩,難道十幾年來爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無察覺?嘴里的米飯不僅有一股米香味,一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒來由的滋味,繼續(xù)說:“爺爺,以后您別吃我的剩飯了。”爺爺輕輕一笑,那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩,他一字一頓道:“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺?shù)男腋0?-----”酸澀之味頓時涌入我的鼻腔,一瞬間又沖出眼眶,我趕緊低下頭,讓酸澀的淚水偷偷滴入泛著米香的飯碗里。

  我扒拉了兩口米飯,以前從未嘗出來的淡淡香甜的滋味混合著淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去,那是爺爺對我的愛留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺?shù)膼哿粝碌淖涛丁?/p>

成長的滋味作文3

  成長的滋味是什么呢?

  我問藍(lán)天,藍(lán)天說:“成長就像一瓶上好的酒,清爽而干烈”;我問流水,流水說:“成長就像一只金黃的檸檬,酸澀而香甜”;我問家門口的那棵老樹,老樹說:“成長究竟是怎樣的一種滋味,只有你親身經(jīng)歷、細(xì)心品味才能得出”。可成長的滋味到底是什么呢?這使我

  一直困惑不已,直到那天,我才真正懂得了成長的滋味。

  又逢金秋,我又長大了一歲。踏著紛紛落下的黃葉,又回到了闊別重逢的校園,心中自然無限欣喜。可學(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒:這次英語竟只考了六十多分!我看著卷子,竭盡全力忍住了即將涌出的淚水,不讓自己哭出來。我暗暗下定決心,一定要努力。

  于是,慢長的爭戰(zhàn)開始了。媽媽給我買的堆積如山的習(xí)題,一摞一摞的輔導(dǎo)書擺至面前,叫人不寒而栗.雖說做這么多書是很煩的,但為了挽回這一切,我一絲不茍真地學(xué)著,作著,此時已快到十一點了,我的雙眼不住地閉上,可我那尚未休息的腦子卻時時將我喚醒,讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又過了一會兒,我的腦子似呼也堅持不住了,耳旁鐘表的滴答聲時斷時續(xù),錯題也三番五次地出現(xiàn),思想也初在一種半清醒,半混沌的狀態(tài)。眼前的'燈光昏暗,頭不住地向前仰,最后只聽‘咚’的一下,重重地砸在了桌面上!斑希衷业搅,困死我了!蔽乙贿吶嘀蔡鄣哪X袋,一邊自語。這時,我似乎聽到有腳步聲朝我的房間走來。我立刻命令自己打起精神,專心致志,全神貫注地做題。

  門開了,媽媽端著一杯冒著熱氣的咖啡走了進(jìn)來!澳憷哿藛?”她小心翼翼的將杯子放在桌上,一邊試探地說!皼]事``````不累!蔽艺f!安焕劬秃,早點睡啊!薄班牛懒恕蔽掖鸬。

  媽媽走后,我放下筆,端起咖啡杯。當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻,我終于從中品出了成長的真正的滋味,那就是:苦中有甜。

成長的滋味作文4

  在成長的路上,少不了老師的關(guān)愛,同學(xué)的幫助,朋友的陪伴,父母的呵護(hù)……

  我上學(xué)前班的時候,奶奶就去世了。當(dāng)我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)的時候,所見到的是奶奶一動不動的躺在床上。周圍的人十分悲傷,當(dāng)時的我還不明白他們?yōu)槭裁纯,奶奶只是睡著了。現(xiàn)在的我想想那時,真是好傻。不過,還好我明白的沒有他們多,知道的晚一些,傷心的時候少一些。成長的滋味本就是這樣,記我們懂得了離別的痛。

  兒時的哥哥姐姐是很會玩的,很多東西都是他們教給我的。兒時的`我很愛玩,總纏著他們,要他們陪我玩,他們每次有事都被我禍害了。都得往后推?伤麄儧]有絲毫躲避我的意思。每次見我都熱情地打招呼,F(xiàn)在再想想,自己那時真是夠煩人的。要是自己是姐姐,肯定躲八丈遠(yuǎn)。不過,他們依舊疼愛我、包容我。但是現(xiàn)在我肯定不會那樣做,因為我明白了。他們一直在包容我,我現(xiàn)在長大了,應(yīng)該懂點事,不能占著一樣?xùn)|西便不放手,要學(xué)會分享。

  兒時的我是一個很愛哭的女孩,遇見自己不順心的,就大哭一場,或者找父母哭訴。因為我們是父母捧在手上的寶貝,F(xiàn)在的我們卻不愿與父母分享一些事,喜歡自己的事情自己擔(dān),不向父母報憂了,只報喜了。拿到成績單的第一件事,是想如何與父母交代。有時成績不好,總是小心翼翼跟父母說,當(dāng)父母得知成績時,沒有埋怨沒有責(zé)備,永遠(yuǎn)是滿滿的祝福和鼓勵。此時,那心情可想而知。因此,我才不能讓自己考到后面,我們懂了家長的心思。

  成長的滋味便是這樣,不止有那代表性的五種,還有叫你說不上來的那種味道。成長的道路,我們還沒走完,繼續(xù)努力吧!

成長的滋味作文5

  每個人都會經(jīng)歷成長,成長的滋味可多了,有苦有甜,有酸有澀……但因為每個人的成長環(huán)境不同,可能對成長滋味的體會也不盡相同。

  在我的成長路上,我體會到最多的滋味就是快樂,我在快樂中成長。我有一個溫馨美滿的家,家里的每一個人都對我很好,家人們之間和樂相處,與家人呆在一起的時間里,我都會感到很開心。

  也許是受到了家庭環(huán)境的影響,我天天臉上的笑容都不曾落下來過,漸漸地在別人的眼中,我也就成了一個正宗的樂天派。因為一張笑臉,我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少,朋友們都說是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說笑起來的我很可愛,讓人瞧著也會感到很歡喜。

  我的心中,成長的滋味的確是快樂居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起,就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方,歡聲笑語也很多,每個人都能玩得盡興。我很喜歡我成長路上發(fā)生的這些事情,我在這些事情里獲得了開心,也獲得了成長。我也感謝在我成長路上出現(xiàn)的這些人,我的.家人,我的朋友等等,正是因為他們的存在,讓我的成長充滿著樂趣。也讓成長中的我體會到了許許多多的快樂,這些快樂就是我在我的成長路上收獲而來的滋味,成長的滋味。

  現(xiàn)在的我還在成長之中,每天我依舊是一張笑臉,我用笑臉迎接著東陽,也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽。在快樂中成長的我,感受到了我們生活中無盡的美,有人與人和諧相處的美,陌生人之間善良的美,也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。

  我在快樂中成長,也在用心的成長。

成長的滋味作文6

  成長,是一杯茗茶,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出它的甘甜。

  成長本身并沒有味道,就像一道菜,需要我們給它加些料,它才能變得美味起來。

  到了該學(xué)習(xí)的年齡,學(xué)習(xí)就成了我們的重要責(zé)任,為的只是那一張張成績單,像一碗白開水,無味。

  我們需要為學(xué)習(xí)加些鹽,讓學(xué)習(xí)變得有趣起來,讓我們自己學(xué)的津津有味。

  出去參加社會活動,閱讀名著等都是一些鮮美的鹽。參加社會實踐,可以了解社會、認(rèn)識國情;增長才干、奉獻(xiàn)社會;鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對于加強(qiáng)自身獨立性也有十分大的意義。讀古今中外佳作名篇,讓人心境平和,氣質(zhì)典雅,永葆積極向上樂觀豁達(dá)的心態(tài),善于面對人生的困難和挫折,面對不幸能神定自如,有著頑強(qiáng)的斗志和毅力,在悠悠哉哉的閑適中修身養(yǎng)性,受益終身。

  如果成長遇到了困難,那就加些糖吧,讓你的成長過程變得香甜起來。

  當(dāng)我們的.靈魂焦灼、煩悶和痛苦的時候,會更加渴望、眷戀大自然,讓心靈在草木花香和鳥語流水營造的氛圍中得以安寧、舒緩。如果因為大考小考而把自己逼得太緊,不如趁著節(jié)假日,出去逛一逛,走一走,放松一下身心,回來再接著迎戰(zhàn)。

  沒有吃到苦頭怎么得到甜頭?成長,當(dāng)然少不了苦。

  生活的味道,甘苦相連,咸澀共存;人生的道路,阡陌交錯,五味雜呈。能吃苦、擁有堅強(qiáng)的意志力是每個人的成長過程中不可或缺的,要學(xué)會在陰霾中找尋春風(fēng),在黑夜中探求光明。當(dāng)我們做什么都覺得累,做什么都覺得辛苦的時候,就應(yīng)該為成長加點苦,要我們細(xì)細(xì)品嘗,慢慢品味,才能嘗出內(nèi)存的甘甜,去領(lǐng)略四季起伏的風(fēng)景,抒寫屬于自己的精彩人生。

  成長,需要我們加一點鹽,讓她變得更加美味。

  成長,需要我們加一點糖,讓我們娛樂身心。

  成長,需要我們加一點苦,讓她先苦后甜。

成長的滋味作文7

  成長,是我們從牙牙學(xué)語成為一個青蔥少女的過程;成長,是我們從懵懂無知到閱歷豐富;成長,是從依賴父母到獨立自主。成長是要經(jīng)歷一番磨練和考驗,所以在這個過程中我也品嘗到了它的不同滋味。

  苦

  小學(xué)四年級時,隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧!兄弟》的熱播,我和同學(xué)也迷上了撕名牌。那年暑假,我和同學(xué)們相約在古城廣場進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)。那天的.太陽很毒,雖然汗流浹背,但我們還在跑著、笑著。突然我被安安絆了一下,伴著啊的一聲尖叫,我摔倒在地上,膝蓋擦破了皮,鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上,我強(qiáng)忍著淚水,安安也嚇壞了,急忙給我媽媽打電話。媽媽到后,安安不停地給我說:對不起,對不起!我也強(qiáng)忍著疼痛說:沒事,我沒事,別擔(dān)心。唉!原來成長的過程也是有苦疼的。

  澀

  升入初中,科目增加了好多,壓得我喘不過氣來,而每天上午第二節(jié)下課后還要跑操,那滋味可真是不好受。于是,每當(dāng)跑操時就有學(xué)生偷偷溜出來去食堂買東西吃,我們班也挺多。后來老師知道了,就說再發(fā)現(xiàn)就叫家長。

  那次跑完操,我正要回班,一個值日的老師叫住我說:同學(xué),你把這里打掃一下,然后就走了。可等我掃完后已經(jīng)上課了,班主任看到我后,就怒氣沖沖地說:是不是到餐廳買東西了,我昨天才說過不準(zhǔn)去,難道你又忘到九霄云外了?我正想辨解,老師又說:你什么也不要說,我給你家長打電話!唉,被冤枉的滋味好苦澀啊!

  甜

  那天,我們組打掃衛(wèi)生,我拿著拖把去拖樓梯,在拖到二樓時,我發(fā)現(xiàn)角落里有張十元錢,我想都沒想就把錢交到了教導(dǎo)處。結(jié)果因為我拾金不眛的事我們班的量化被加了兩分,班主任在全班還表揚了我,我的心里美滋滋的。沒想到,有時成長的味道竟然像糖果一樣甜。

  成長的滋味還有很多,很多,就像一曲宛轉(zhuǎn)的曲子,讓我慢慢品味,慢慢享受。

成長的滋味作文8

  成長就像打翻的五味壇,酸甜苦辣咸,樣樣都有,只能自己品嘗。

  甜

  成長有時候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天,我去給媽媽的手機(jī)充電,在充電時我打開了手機(jī),像往常一樣點開微信,又點開“五(3)(4)班交流群!辈豢床恢,一看嚇一跳,張老師發(fā)了(3)班、(4)班每個人的分?jǐn)?shù)和排名,我在(3)班(4)班排第五,在我們班排第一,那心里別提有多開心。

  苦

  成長有時也像吃了黃蓮一樣苦。有一次,我在學(xué)校里寫著作業(yè),突然,楊皓神不知鬼不覺地來到我面前說:“楊銀輝,你幫我抄作業(yè),我給你5元!蔽蚁耄哼@不是受賄嗎?我才不干呢!我斬釘截鐵地回他:“不行!”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的,經(jīng)不住砸,一下子就壞了,我就去告狀,沒想到老師把我和楊皓都批評了一頓。犯錯的是楊皓,和我有什么關(guān)系?我心里好難受。

  辣

  成長有時也像吃了小米辣一樣辣。上次,我在家里寫作業(yè),爸爸媽媽都去上班了。因為以前爸爸媽媽不在家時我會玩游戲,所以他們都不信任我。今天他們回家見我寫作業(yè),沒夸我,反而說我先玩游戲才寫作業(yè)。我剛想解釋就被駁回,我心里好氣憤,燃起了熊熊烈火,但又說不出來!

  咸

  成長有時也有流眼淚的時候那滋味,咸咸的。我們班有一個“著名”的'“惡小子”——劉鎮(zhèn)。他今天干了一件“大事”,把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我,讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評了,回家后爸媽也不相信我,我當(dāng)時心里好難受,淚流滿面。

  成長就是打翻了的五味壇,酸甜苦辣咸只能自己品嘗。

成長的滋味作文9

  成長已從記事開始了,記住的,都是美好的瞬間,花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面,或是想要得到的最溫馨的畫面,一定有童年的笑螺號,溫暖的草房子,很美。

  成長從進(jìn)入幼兒園開始,當(dāng)你大哭著想要回家,卻不得不和父母說再見的時候,你心中是否含有傷痛?當(dāng)幼兒園的`阿姨放下正升起的你,去撫摸,去安慰別的小朋友時,你的心中是否用出淡淡的酸楚。

  可是,那只是幼兒園,你還只知道哭,剛哭完,就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真,一種無邪,一種童趣。可是,隨著時間的推移,隨著成長的迅速,我們進(jìn)入了小學(xué)。沒有天真的笑臉,只知道不惹老師生氣,只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生,為了報送名額。有些人,為了那些名額,居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中,金錢和勢力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的,取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長的,又是短暫的。在小學(xué)中,我們得到了成長的收獲――知識,同時也摒棄了自己的所有――純真。這是成長的代價,也是成長的滋味。

  進(jìn)入初中,我們還在成長,在蛻變。談笑風(fēng)生時那份無拘無束少了,換上了那個拘謹(jǐn)?shù)哪橗。在學(xué)習(xí)的海洋中,有人乘風(fēng)破浪,有人苦苦掙扎。成長中,我們失去了小學(xué)時的玩樂,卻得到了許多知識。測試,公益講座,課外班,名師點評,把我們的生活安排得水潑不進(jìn),倒也顯得格外的充實。

  在反復(fù)誦讀“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的時候,在反復(fù)運算一道解析幾何題的時候,在背那些無聊的分子式的時候,你是否想過:成長,究竟是什么?在成長的過程中,你得到了什么?又遺失了什么?你收獲了什么,有摒棄了什么?快樂的時候,是誰迎接你的笑臉?孤獨無助的時候,誰,照亮了你心中的陰霾?

  成長的滋味,有喜,有怒,有哀,有樂,更多的是收獲,更多的是體味……

成長的滋味作文10

  一件普通的小事,教了我做人的道理;一個生活中的小故事,讓我吸取了極大的教訓(xùn);一件小小的物品,讓我規(guī)范了行為。

  在我一二年級時,我們中午在宿舍睡覺,當(dāng)我們上床時,我看見同學(xué)從頭上拿下了一個精美的小發(fā)卡,我一看就被吸引住了,因為媽媽沒有給我買過,所以我就把那個小發(fā)卡偷偷占為己有。

  那個小發(fā)卡一直在我的'口袋里放著。有一天,媽媽要洗我的校服,一摸口袋。便摸到了那個我偷偷拿來的小發(fā)卡,媽媽把我叫過去,本來正玩的開心的我一見到媽媽手上的發(fā)卡就萬分緊張,就在一剎那,家里立刻安靜起來,只聽見我的心怦怦亂跳的聲音,媽媽問:“這個哪來的?”我吞吞吐吐回答:“從家里拿的!眿寢屨f:“我從來沒有給你買過小發(fā)卡,你怎么會有呢?”

  我不說話了,頭低的都不敢看媽媽一眼!斑@是不是你拿的同學(xué)的?”我沒有說話,“是不是!”我才囁嚅著說:“是!蔽倚南耄骸安痪褪悄昧藙e人一個小發(fā)卡嗎?又不是拿他的大物品,就連一個小小的東西都不讓拿!”我不服氣的表情讓媽媽看透了我的心理,媽媽對我說:“不是我吵你,別人的東西不能亂拿,如果你想要,我給你買一個。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽又說:“明天你給人家道歉,把東西還給人家。”第二天,我還給了同學(xué),也道了歉,本以為同學(xué)會怪我,沒想到同學(xué)卻說:“沒關(guān)系的,只要你還給我就行!”

  直到上了五年級,我完全理解了媽媽。因為有一個同學(xué),偷偷把我剛剛買的鋼筆拿走了,我非常著急,東翻翻西翻翻怎么也找不到,當(dāng)我知道了鋼筆被那個同學(xué)拿走了,著急的心情才消失,當(dāng)時心里多么生氣啊!我又想起那一幕,我才知道,亂拿別人的東西是多么被人討厭。從此,我從來沒有拿過別人的東西。

  媽媽的教導(dǎo),使我受益匪淺!直至今日我仍不會忘記這件事。

成長的滋味作文11

  成長就像一個被打翻了的五味瓶,什么滋味都有,讓我時而快樂,時而悲傷,時而苦悶,時而又感到酸酸甜甜的。

  成長的滋味是甜的

  開學(xué)的第一天,我和很多孩子交了朋友,也認(rèn)識了許多給我們上課的老師。老師還給我們發(fā)了幾十本大大小小有趣的書。雖然好多內(nèi)容我看不懂,但我還是津津有味地看了好長時間。因為我想養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。這天,我很開心。

  所以,成長的滋味是甜的。

  成長的滋味是酸的

  我回到家里,媽媽又開始數(shù)落我了:“你這個敗家子……"接著又說什么弟弟弄壞的水壺是我弄的,又說哥哥弄灑的墨水是我丟的,電視機(jī)上的`水是我灑的……好像什么錯都都是我的,我都快崩潰了。為什么,為什么。

  所以,我認(rèn)為成長的滋味是酸的。

  成長的滋味是辣的

  今天,我們學(xué)校專門針對我們五年級的學(xué)生開展了一個活動。讓我們每個人都要準(zhǔn)備一篇稿子,并且背過,然后講演。我花了整整兩天時間,煩反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練,并請老師指導(dǎo)。終于到我上臺了,我用最優(yōu)美,最打動人的聲音贏得了雷鳴般的掌聲。我看見評委老師們齊刷刷地為我舉起的綠牌,一時間,我感到自己熱情萬丈。當(dāng)我驚喜地捧著獎狀時,心里熱乎乎的,仿佛剛剛吃了我最最喜愛的麻辣燙一樣,舒服極了。

  所以,我認(rèn)為成長的滋味又是辣的。

  成長的滋味是苦的

  今天媽媽正在拖地,我要出去玩,媽媽卻說:“玩什么?我天天為你操心,你倒好,成天就知道玩,留下!好好看你的書!”看著媽媽兇巴巴的樣子,我萬般無奈,苦悶極了:一早上都沒出去,下午想出去,結(jié)果還不讓,哼!

  這一次,我又感到成長的嗞味是苦的。

  總之,成長的滋味就是五味雜陳呀!

成長的滋味作文12

  自踏上時光的單程列車,回首已有十四年,見過許多的人,經(jīng)歷過許多的事,也感悟過五味雜陳的成長的滋味……

  甜蜜

  正是萬物復(fù)蘇、百花齊放的春季。天空干凈的沒有一絲雜塵,像是用油畫淡淡渲染開的一片水藍(lán),云朵更像是浸泡在水中,綻開了一層層蒙著的春日的涼意,似泡沫般一觸即破!翱禳c,快點!你好慢呀!蔽姨痤^,望向話語的主人,她早在幾十個臺階上,手握成喇叭,臉上因劇烈運動而出現(xiàn)的紅潮尚未散去,充滿生機(jī)與活力。我搖了搖頭,繼續(xù)慢慢走著,欣賞山間美景,無奈之下,她只好跺跺腳,嘟著嘴在原地等。在龜速的行走下,直至夜晚才到山頂,而家長已搭好帳篷,笑吟吟地來迎接我們。飯后,躺在草坪上,望著滿天繁星,月亮從夜幕中走來,柔和的光芒灑在大地上,一切都朦朧起來。她輕聲的說:“吶,你想快點長大嗎?好像長大后就能做好多好多的事了,看你反應(yīng)這么遲鈍,以后我掙錢,然后去全世界旅行!”我默默地點了點頭。繁星之下,兩位少女莊重而幼稚的宣言,是童年中最美的風(fēng)景。

  成長的'滋味是甜蜜的,懷著對未來的好奇與幻想。

  苦澀

  事物并不總以消失的方式終結(jié),也不總是以突然出現(xiàn)的方式開始。你以為會有一個時間說再見,但人們往往在你回過神來之前已經(jīng)消失。她離開了這座小城市,因為家中的事故。那一天天很藍(lán),毫無征兆的,她給發(fā)給我一道短信“我現(xiàn)在在機(jī)場,很抱歉沒有與你道別,但是還可以寫信。 遍_始我以為她在說笑,卻在心底模糊的意識到,有些東西回不來了。后來每當(dāng)有時間便一封信一封信的來回,隨著時間的推移,漸漸失去了交流。我再未看見如那晚般璀璨的繁星,亦如我們再也未見過面。我慢慢地、慢慢地了解到,人生本來就是旅程,父母、朋友一場,情再深,義再厚,也是電光石火,青草葉上一點露水。

  成長的滋味是苦澀的,夾雜了太多離別與失望。

  生活本身即為一種動人的傳奇。成長的滋味更是有苦澀、有甜蜜,交織其中,便醞釀成美酒的模樣,醇厚、且回味無窮。

成長的滋味作文13

  從出生開始,我們每個人都在不斷的長大,在人生的路上不斷的成長。成長是我們的主旋律,陪伴著我們走過童年,又再次進(jìn)入青少年。

  對于14歲的我來說,我已經(jīng)從一個只知道啼哭的嬰兒,變成了一個坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo),有了自己遠(yuǎn)大的理想。

  有的人說成長就是一個從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹苗到大樹的過程?墒窃谶@說起來簡單的過程中,我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊,在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了我們的目標(biāo)去努力,去奮斗。

  有時我認(rèn)為,成長其實就想是在做一個生物實驗。在做實驗時,首先我們必須列出問題,接著我們又對我們的問題做出猜想,然后根據(jù)以上兩條開始做實驗,最后寫出結(jié)論,做總結(jié)。其實我們的成長過程也是一樣的,在我還是一個什么都不知道的'小孩時便會提出一系列奇怪的問題。隨著時間的變化,我開始慢慢成長,開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長大一些,我們會使用一些我們可以做到的方法,去探究,去驗證我們的猜想,這個過程需要很長很長的時間,或許它會花費我一生的時間當(dāng)我老了以后,沒事干時,我開始了回味,回味我的這個實驗,并對它加以總結(jié)。

  成長的滋味,其實就是一個五味瓶,人生的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂。在我們體會這個的過程中其實我們就已經(jīng)在不斷的成長,不斷的完善自己。

  一艘小船想要在大海中揚帆長行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它必須成長,必須不斷的完善自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實人也是如此,想要在社會有一落腳之地必須在成長中完善自己。

  成長的滋味竟然如何,需要我們自己用心去感悟,從生活中的點點滴滴中細(xì)細(xì)體會,感受成長之路的味道。

成長的滋味作文14

  時間是一位引導(dǎo)者,帶著我們踏入成長的旅程,九零后的我們蛻去了稚氣,不再年少輕狂,逐漸走向成熟。

  成長是調(diào)味盤。每個人都會經(jīng)從孩子到成長的過程;仡櫸覀兊某砷L經(jīng)歷,每個片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長經(jīng)歷的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起,我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛中漸漸成長,父母對我們的寵愛不是一句兩句就能說得清的。他們會努力的滿足我們的要求,幾乎是言聽計從。上學(xué)后,有老師的愛護(hù),在他們悉心教導(dǎo)下學(xué)會一些知識與道理。我們再慢慢的成長,煩惱也隨著來到,身上的.擔(dān)子也越來越重。

  酸,是成長中每個人都經(jīng)受過的。受到老師批評時;不被人看好時;當(dāng)自己感到委屈時,會從心底產(chǎn)生一種酸味,眼淚也會跟著落下。小時候受了委屈總會找爸爸媽媽訴苦,然而長大了,懂事了就會學(xué)著自己解決,去承受面對。

  甜,是成長中每個人都喜歡的滋味,每一次成功的喜悅,都是成長中的甜。小時候,只認(rèn)為有爸爸媽媽的疼愛就是幸福。長大后,才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出,小時候的甜讓人懷念,長大后的甜令人向往。

  苦,是成長中每個人都不想要的,但是有句話是這么說的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。人生沒有一帆風(fēng)順的,我們必須勇敢的面對生活中的挫折,在逆境中不斷成長,才能體會到苦盡甘來的感覺。

  辣,是成長中最令人受了的滋味,就如一個成語所說,樂極生悲。當(dāng)你正開心的時候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上,嗆得你措手不及,這就是辣。

  成長,有酸有甜,有苦有辣,只有成長了才能理解這些滋味對自己的幫助,也能知道自己是否長大了懂事了。

成長的滋味作文15

  我是一個剛剛出生的一個小寶寶,看到周圍的寶寶都變成大人,在交談著,我羨慕極了,我夢想著有一天,我也能夠像他們一樣,然后走遍世界各地,擁有無限的知識。

  幼兒

  白天后,我又長胖了,我能吱吱唔唔的說一些簡單的話語了,開始聽話了。每一個哥哥姐姐逗我開心。好似春風(fēng)一般溫暖,我知道自己是幸福的。

  童年

  只記得,童年的天特別藍(lán),童年的水特別清,童年的花特別香,童年的月特別明。童年的故事里有小船,也有迷藏,有蜻蜓,還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年,溪水蓮蓬也是童年。小鳥的歌聲是那么的脆,桑葚的滋味又是那么的甜!

  在童年里的磨練也是蠻多的!學(xué)會了做飯洗衣服等一些雜事。

  青春

  青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期:在這個時期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時候:我們從少年時代走來,經(jīng)過青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的'古訓(xùn)督促著我們每一個人,在這個時期打下牢固的基礎(chǔ)。

  成人

  漸漸的,自己成為了大人。時光流逝,如白駒過隙。經(jīng)歷了兒時的種種經(jīng)歷和磨難,懂得了許多人生哲理。磨難與生命,亙古相伴。屈原的沉江汩羅,那決非難以承受一己之被貶的沖動之舉,而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開苦難和磨練,唯有磨練,方能讓人生得以升華。

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