書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(常用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
時(shí)光飛逝，似水流年。時(shí)光的腳步就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，沒(méi)有一刻停歇。在來(lái)去匆匆的歲月里，在我的生命中，總會(huì)有一扇窗，敞開(kāi)懷抱，迎接陽(yáng)光，讓我的以欣賞大千世界的每一個(gè)角落……
在我很小的時(shí)候，爸媽喜歡在每天睡前，給我讀上一則《格林童話(huà)》。寂靜的夜里繁星點(diǎn)點(diǎn)，我靜靜躺在床上，腦海里想象著童話(huà)世界的樣子，悄然入睡。或者，帶我去一趟實(shí)體書(shū)店，坐在貼心準(zhǔn)備的`沙發(fā)上，一家三口各捧起一本書(shū)，就能消磨整個(gè)下午。陽(yáng)光糅著親情的溫暖，從窗間傾斜下來(lái)，斑駁地把影子投射進(jìn)書(shū)里，心里真是無(wú)比的溫暖愜意。我的那扇窗打開(kāi)了，窗外的風(fēng)景，有了親情的顏色……
后來(lái)，我上了小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校的重視和支持，我閱讀的興趣愈發(fā)濃厚。讀《紅樓夢(mèng)》，我為寶釵愛(ài)情的悲劇而感慨嘆惋，為大觀(guān)園里的一草一木獻(xiàn)上熱情與心聲；讀《三國(guó)演義》，我因“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的英姿勃發(fā)而傾倒，因《草船借箭》《火燒連營(yíng)》故事中的雄才大略而蔚然神往。我會(huì)在讀《李清照詞集》時(shí)一字一句地斟酌叫好，也會(huì)在看《杜甫詩(shī)稿》時(shí)扼腕悲哭。從少兒報(bào)刊到四大名著，從科普軍事到中外經(jīng)典，我都如數(shù)家珍。每當(dāng)我在閱讀課上啃起一部又一部的“大部頭”時(shí)，我那位親切而博學(xué)的語(yǔ)文老師定會(huì)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)“這么小，就看這樣有深度的書(shū)啦？真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子”。我受了表?yè)P(yáng)，眼睛笑成一條縫，抬起頭，看見(jiàn)陽(yáng)光從古香古色的窗欞間傾瀉，記錄下了這氤氳著師生之情的一幕。我從心中的那扇窗往外看，發(fā)現(xiàn)窗外有了“桃李不言，下自成蹊”的美景……
到了初中，功課重了，讀書(shū)的時(shí)間也少了。但我仍不放棄對(duì)閱讀的渴望，一有空閑就見(jiàn)縫插針，暢游書(shū)海。于是《圍城》《我們仨》《射雕三部曲》《六神磊磊讀唐詩(shī)》，我閱讀的深度愈深，廣度也愈廣。還結(jié)交了一個(gè)志趣相投的朋友，我們一起聊天讀史，也討論問(wèn)題，放眼國(guó)際。書(shū)籍連接著我們的友誼，更充實(shí)著我們的心靈，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)里傾斜，照耀著兩個(gè)女孩的心。我心中的窗敞開(kāi)。窗外，一道友情的彩虹劃過(guò)天際……
謝謝你，書(shū)香。你就是我心靈的那扇窗，讓我收獲無(wú)數(shù)溫暖與溫情。透過(guò)你，我可以遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。親情、友情、師生情，樣樣觸動(dòng)心弦，陪伴年華。此時(shí)此夜，我從心里的窗往外看，看見(jiàn)書(shū)香縈繞……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)籍，是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，使人流連忘返。打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心中充滿(mǎn)愉悅。從而，在啜飲和知識(shí)的海洋中慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心的中學(xué)生。
我喜歡讀童話(huà)和小說(shuō)。讀童話(huà)讓我進(jìn)入一個(gè)美麗歡快的世界�！恫槔砭攀馈房匆�(jiàn)查理他們一次又一次的探險(xiǎn)，那種探索勇敢的精神，讓我敬佩。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得只要堅(jiān)持，就一定會(huì)戰(zhàn)勝的，就像鋼鐵也能磨成針一樣。
賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)不完，要被爸爸打罵，小女孩在臨終前點(diǎn)燃了所有火柴，只因?yàn)樵诓窕鸸庵锌吹搅舜认榈?奶奶，她最后帶著微笑離開(kāi)了。
魯濱遜在荒島上生活了28年，沒(méi)有借助任何人的幫助，在荒島上生存，與野人作斗爭(zhēng)，但他的心態(tài)依然很樂(lè)觀(guān)，在荒島上經(jīng)歷了28年，終于回到自己的故鄉(xiāng)。
在讀書(shū)中，讓我逐漸領(lǐng)悟到我從小生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、痛苦的世界，但我有時(shí)還有所抱怨，但小女孩卻從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，而我有什么資格抱怨的呢？
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而精彩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，書(shū)教會(huì)了我很多。我從書(shū)中懂得了愛(ài)。無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨，還是書(shū)香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書(shū)里的悲歡離合，還是書(shū)香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)是盡日的陽(yáng)光，帶給一絲溫暖，書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我希望。就這樣，書(shū)陪著我走過(guò)一年又一年，我在書(shū)香中成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
書(shū)籍，它能療傷，讓你忘掉所有的痛苦和煩惱。讀書(shū)，要讀好書(shū)，且不能囫圇吞棗，讀了，便要銘記于心。
走到書(shū)柜旁，一股香氣飄來(lái)，啊，是什么香？是書(shū)香，它帶領(lǐng)著我跟隨余秋雨踏上《文學(xué)苦旅》，去見(jiàn)證歷史的悄然變化；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星？春水》，去感受天真無(wú)邪的童心；它引領(lǐng)著我同徐志摩回首《再別康橋》，去聆聽(tīng)他內(nèi)心的萬(wàn)千離愁……使人心醉神迷流連忘返，無(wú)論是朝霞燦爛的早晨還是炊煙裊裊的黃昏，一打開(kāi)書(shū)便使我忘了煩惱。
其實(shí)，每一本書(shū)都有著自己獨(dú)特的書(shū)香。書(shū)香不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)；書(shū)香不是風(fēng)雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。讓我們捧起手中書(shū)，抿一口清茶，感受悠悠歲月，品味淡淡書(shū)香！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
時(shí)間像一盤(pán)沙子，在指尖悄然滑過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯(cuò)過(guò)�；厥淄氯鐭煟ㄓ心堑臅�(shū)香，一直縈繞于心，伴我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū)，更喜愛(ài)書(shū)中散發(fā)出獨(dú)特誘人的香氣，它時(shí)常使我沉迷，陶醉……
讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！無(wú)論是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，還是精巧感人的小說(shuō)，它們都使我了解到人生的至真至純，它們都使我懂得了世界的廣大，知識(shí)的無(wú)限，更讓我們的生活變得無(wú)限美好。尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀后感受頗深，回味無(wú)窮。
回首往事，我清楚地記得，那時(shí)的我，如同失翼蝴蝶般無(wú)助，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。失了一場(chǎng)比賽仿佛就像失去了整個(gè)世界，那淚水只要一落下來(lái)，所有的勇氣都會(huì)蒸發(fā)，化為空氣中的一絲氣體，隨風(fēng)飄散。月光如水，靜靜流瀉在我身邊，我感到心沉水底的無(wú)限冰涼。
垂頭喪氣地回到家，巧見(jiàn)一本書(shū)正放在桌前，便不由自主地翻開(kāi)，只聞見(jiàn)那優(yōu)雅的“書(shū)香”縈繞鼻尖，耳邊是它的.輕輕絮語(yǔ)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地讀著，一幅幅連動(dòng)性的畫(huà)面將我?guī)нM(jìn)一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)。文章的主人公保爾，在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，以頑強(qiáng)的毅力，與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。在克服種種困難后，最終拿起用鋼鐵般的意志開(kāi)始了新的旅程。
放下書(shū)，書(shū)中的人物卻使我久久不能忘懷。書(shū)中的保爾，無(wú)論遇到怎樣的艱難困苦，他都沒(méi)有放棄。此時(shí)的我，突然醒悟過(guò)來(lái)。我怎能氣餒？一個(gè)有生理缺陷的人都能有這般堅(jiān)強(qiáng)意志，我又怎能脆弱？面對(duì)一塊石頭，他不是繞過(guò)，而是勇敢地從它頂端越過(guò)。是的！我要向他學(xué)習(xí)！當(dāng)我讀到“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”這一段時(shí)，我恍然大悟，心中的煩惱一掃而光。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蹦菚�(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活更加美好，讓我們的世界成為永恒的美麗！
書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
走過(guò)俗世的喧囂，步入溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我想起孔乙己的“竊書(shū)不為偷”，我又想起古時(shí)的鑿壁偷光。從小就耳熟能詳?shù)墓适乱恢睕](méi)有被時(shí)光沖淡，書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
他教會(huì)了我為理想而勇敢地戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的，他得過(guò)重感冒，他得過(guò)急性肺炎，然而，一次次病魔都沒(méi)有將他打敗，他一次又一次投入戰(zhàn)爭(zhēng)，他說(shuō)，“我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了世界上最美麗的.事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”，他把他的事業(yè)認(rèn)為是世界上最美麗的并為之奮斗，我們的成長(zhǎng)又何嘗不應(yīng)如此？到現(xiàn)在，我們花了十幾年的時(shí)間讀書(shū)，然而有很多人并不喜歡甚至厭惡讀書(shū)，有人說(shuō)也想好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，但卻迷茫讀書(shū)能干什么，能否考試大學(xué)，能否成功就業(yè)，讀書(shū)給人帶來(lái)的壓力太大不如不去想。在我看來(lái)，人類(lèi)明知會(huì)死，又為何而生存？讀書(shū)固然應(yīng)該有理想，但過(guò)程也很重要，每個(gè)人都有理想，然而并不是每個(gè)人都可以一直奮斗下去。正如他所教我的，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地拼，總會(huì)有收獲。我們還有大把青春，怎能輕易言��？
他教會(huì)了我別怕周?chē)沫h(huán)境給你帶來(lái)的艱難，試著在逆境中發(fā)光。他曾在嚴(yán)寒里筑路，沒(méi)有足夠的糧食，沒(méi)有足夠的衣裳，更是有著劫匪的肆意掠奪，就是在這種環(huán)境中，他還沒(méi)有放棄手中的任務(wù)，難道他不怕身染重疾？難道他不怕強(qiáng)盜的掠奪？這是不可能的，但他知道，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，遭遇困苦，只要能夠堅(jiān)持便是贏(yíng)家。我們處在另一個(gè)社會(huì)環(huán)境，與他的簡(jiǎn)直是天壤之別，或許正是因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)絹?lái)越害怕挫折，總是追求安逸，然而成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折是必不可少的，這樣我們才能更加堅(jiān)定。
他教會(huì)了我上帝關(guān)閉了一扇門(mén)，自然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。在他最后病重不能動(dòng)彈時(shí)，仍完成了巨作《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》。我曾有位同學(xué)，是聾啞人，學(xué)校都建議他去一所適合他的學(xué)校，然而他并沒(méi)有聽(tīng)從這個(gè)建議，他認(rèn)為他跟正常的小孩兒是一樣的，這就是一種樂(lè)觀(guān)，一種自信。
他，就是我們熟悉的保爾·柯察金。保爾給我?guī)?lái)的影響很大，是我從幼稚走向成熟的強(qiáng)烈標(biāo)志。迄今為止，《鋼鐵是怎樣煉成的》一直是中小學(xué)生的課外讀物，它讓我嗅到濃濃的書(shū)香，讓我從主人公的事跡中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味人生；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。就像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔澜绺鲊�(guó)都重視讀書(shū)。據(jù)老師介紹：法國(guó)每年平均讀11本、日本40本、猶太人68本。而我們中國(guó)卻平均每人讀1本，我們一定要改變這個(gè)現(xiàn)狀，從現(xiàn)在起都來(lái)讀書(shū)吧！
我從小就喜歡讀書(shū)。喜歡都《紅樓夢(mèng)》，喜歡讀《三國(guó)演義》，還喜歡都《神秘的公寓》。尤其我最喜歡的一本書(shū)就是《張曉風(fēng)精選散文》。她寫(xiě)的真好，四十年后，隔著海，重新找到桃花渡口，清楚地感覺(jué)被天地合歲月愛(ài)寵的身份。生命本該又可以從這里撐篙出發(fā)，沿著春天的`津渡而上，清溪瀉玉，桃花焰，追日的神話(huà)四伏欲出。在一片墜落的花瓣將我驚醒之前，生命還有那么豐富的情節(jié)可以一一來(lái)入夢(mèng)�？戳艘粫�(huì)就入迷的人肯定有小故事吧，下面我就給大家分享我的小故事吧。有一次，晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我找到了一本很有意思的書(shū)，看著看著就入迷了。我趕快把手電筒和那本書(shū)放到枕頭底下，假裝睡覺(jué)，等吧媽進(jìn)屋里的聲音安靜了以后，拿起手電筒繼續(xù)看。當(dāng)我看到一個(gè)人吧小老虎的尾巴掛在墻上時(shí)，聽(tīng)到外面有腳步聲，就趕快把手電筒和數(shù)放到枕頭下假裝睡。媽媽進(jìn)來(lái)了看我睡得正香她就走了。我看呀看呀不知不覺(jué)竟然就到了早晨。
讀書(shū)，教會(huì)我做人要勤奮、誠(chéng)實(shí)、自信、拼搏。讀書(shū)，讓我叩問(wèn)歷史，帶我了解了三國(guó)演義里神機(jī)妙算的諸葛亮，西游記里聰明機(jī)智的孫悟空。讀書(shū)讓我敬佩英雄：諾貝爾百次試驗(yàn)鍥而不舍，貝多芬耳聾譜寫(xiě)世界著名的交響曲，魯濱孫漂流28年終于得救。是他們的精神在激勵(lì)著我不斷幾步。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，想象力更豐富。
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。�?shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座書(shū)山中不斷的摸索，追求。書(shū)，還是我們的啟蒙老師，他讓我們初嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。��！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從書(shū)籍中我們可以收獲知識(shí)、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點(diǎn)綴著我們的生活。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的便是躺在床上，聽(tīng)媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話(huà)故事，那聲聲沁人心脾的聲音和有趣生動(dòng)的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢(mèng)幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機(jī)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，步入了新的成長(zhǎng)環(huán)境——小學(xué)，掌握了許多拼音，開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書(shū)中許多不認(rèn)識(shí)的生字。在感受著那些動(dòng)人故事的同時(shí)，我還經(jīng)常沉浸在書(shū)中插圖上，欣賞著人物的動(dòng)作和表情，將他們與文字融合在一起，對(duì)書(shū)本講述的內(nèi)容有了更深層的體會(huì)。有時(shí)，我還會(huì)花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時(shí)候，我都會(huì)與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱，因?yàn)樽x書(shū)使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書(shū)中汲取知識(shí)，當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的.小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)讀到《小兵張嘎》時(shí)，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我成長(zhǎng)，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是我的精神滋養(yǎng)品，沐浴在書(shū)香里，感覺(jué)書(shū)籍的芬芳。
無(wú)論讀什么書(shū)，讀多少遍，每一次讀書(shū)，總會(huì)有一種新奇而快樂(lè)的感覺(jué)，這種感覺(jué)一直伴我到現(xiàn)在。在我很小的時(shí)候，是在奶奶家度過(guò)的，那時(shí)的我斗大的字不識(shí)幾個(gè)，卻已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)了。奶奶給我買(mǎi)來(lái)一些讀物，可我只認(rèn)得圖，不識(shí)得字，奶奶便講給我聽(tīng)，每天晚上，我上床后靠在床頭，靜靜的聽(tīng)奶奶講，奶奶講的繪聲繪色，帶著老濟(jì)南味兒的口音，聽(tīng)上去很親切。直到睡著，我仍夢(mèng)著故事中的人物。那是我人生的啟蒙之書(shū)。上幼兒園后，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了全套的小圖冊(cè)，那是我已識(shí)得一些字，自己便能看了，晚上入睡前，總是開(kāi)著燈靠在床頭，手里捧本童話(huà)故事，偌大的圖畫(huà)只一兩行字，是極對(duì)我那時(shí)的口味的，對(duì)他們自是百看不厭，愛(ài)不釋手。
記得有一次，媽媽給我在幼兒園報(bào)了個(gè)班，讓我放學(xué)后直接去，下課再來(lái)接我，臨近放學(xué)時(shí)，我在圖書(shū)角拿了一本書(shū)，看的津津有味，入了迷就什么都顧不得了，放學(xué)后，同學(xué)都被接走了，只剩我一個(gè)人坐在教室里看書(shū)，老師問(wèn)我：“你媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？”我沒(méi)注意，只“嗯”了一聲。直到我看完書(shū)，剛把書(shū)放回去，忽然想起今天有課，心里暗叫：“壞了�！奔纯棠闷鸢鼪_向教室，到門(mén)口叫了聲：“老師�！崩蠋焼�(wèn)我：“怎么才來(lái)�！蔽易儼褨|西往外拿便含糊的回答：“嗯，我……我忘了。”同學(xué)們的目光齊刷刷的對(duì)著我，我臉上頓時(shí)發(fā)起燒來(lái)。轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，識(shí)的字多了，看的書(shū)也愈加豐富起來(lái)。《兒童文學(xué)》就是我常讀的刊物之一，里面的故事總是很吸引人，記得，有一篇文章叫《成全善良》，講得是一個(gè)老人臀部有傷，在公共汽車(chē)上，為了成全一個(gè)小姑娘的.善意，強(qiáng)忍著坐在座位上，這讓我明白：成全別人的善良也是一種善良。讀一篇文章，便有一份收獲，從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平開(kāi)始有了很大的進(jìn)步，考試時(shí)，我緊抓作文，分?jǐn)?shù)便低不了。文章離不開(kāi)借鑒和模仿。平日里積攢的多了，寫(xiě)作文時(shí)拿出幾句，便成了得分的關(guān)鍵。現(xiàn)在，我上了初中，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，仍是喜歡晚上靠在床頭看書(shū)，手里捧著的是《岳飛傳》，床頭放著的是四大名著。我從書(shū)中知道了在世界的不同角落，演繹著各種精彩的人生。
我也曾暢游在書(shū)中虛擬的空間里，滿(mǎn)足了我內(nèi)心對(duì)未知世界的渴望。黑夜里，燈光下，靠在床頭的身影漸漸高大，那是書(shū)海中羽翼漸豐的我。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
著名的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)書(shū)有多么的重要啊！
從小，媽媽就教導(dǎo)我要好好讀書(shū)�！度纸�(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，雖然當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但我卻能把它背得滾瓜爛熟，這三個(gè)字一組的小短句也讓我受用一生。
再大一些，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我看這些小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。看著這些精彩的畫(huà)面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書(shū)了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書(shū)，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書(shū)。
三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。讀了這一系列的書(shū)，讓我深深體會(huì)到人們的殘忍，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)可以亂砍亂伐，殺害小動(dòng)物，讓森林里的許多動(dòng)物都無(wú)家可歸。后來(lái)讀完《愛(ài)的教育》，又讓我看到了平凡人的善良與寬容�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的四大名著之一《西游記》，令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈；然后是羅貫中的《三國(guó)演義》，里面的將軍和士兵是多么的機(jī)智勇敢，這本書(shū)使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；《親情故事》也讓我明白親情的重要……
我每次看書(shū)的時(shí)候都入了迷。有一天吃完晚飯，媽媽帶我出去逛街，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)候，我的心已經(jīng)被里面的書(shū)牢牢地吸引進(jìn)去了，我就要求進(jìn)去看一會(huì)書(shū)，讓媽媽自個(gè)兒逛。我進(jìn)去的時(shí)候里面的坐位都坐滿(mǎn)了，我就拿著一本書(shū)坐到地上的一個(gè)角落里津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間新華書(shū)店馬上要關(guān)門(mén)了，一段音樂(lè)過(guò)后，看書(shū)的人都開(kāi)始走了，我還坐在那個(gè)角落了里投入地看著書(shū)，直到有一個(gè)打掃衛(wèi)生的工作人員發(fā)現(xiàn)了我，并把我從書(shū)的海洋“拉”回到了現(xiàn)實(shí)中，我只好依依不舍地跟書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比讀書(shū)更好的了，如果沒(méi)有了書(shū)，我的.生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)，就像我的理想沒(méi)有了翅膀。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓書(shū)的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠(yuǎn)！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的名言。有了書(shū)，人類(lèi)才會(huì)不斷的進(jìn)步；有了書(shū)，我們才會(huì)快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。所以書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要�。∥覀円嘧x書(shū)、多看書(shū)，讓明天的我們更上一層樓。
書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)，也帶著我們?cè)谒{(lán)天上飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向；書(shū)，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀，給我們真誠(chéng)的幫助希望；書(shū)是我們永恒的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。
從稚嫩到逐漸成熟，書(shū)總是變換著不同的色彩。小時(shí)候讀童話(huà)故事�！逗５呐畠骸贰冻笮▲啞贰栋籽┕鳌范际钦磉叡夭豢缮俚耐姘�。小人魚(yú)公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學(xué)到了善良；丑小鴨最后長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串?huà)了無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的小世界，讓我的童年變得無(wú)比充實(shí)，無(wú)比溫暖。
慢慢的，我接觸到了詩(shī)詞。體會(huì)到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲哀，體會(huì)到李清照“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會(huì)到李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈……詩(shī)人們內(nèi)心的'“百轉(zhuǎn)千回”，也讓我深陷其中。
現(xiàn)在，名著成為我書(shū)中的主體。何為名著？就是經(jīng)久不衰，值得推崇的經(jīng)典�！朵撹F是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為真正的鋼鐵戰(zhàn)士，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不向命運(yùn)屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服；《小王子》是名著，他與他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰講述了愛(ài)與責(zé)任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分為好人和壞人，每個(gè)人內(nèi)心都有光明和黑暗，真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇，知道我們究竟是什么人。”這是小天狼星說(shuō)的，它教會(huì)我的，是平等。
漫漫人生路，書(shū)最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睂�(duì)，如果沒(méi)有書(shū)，我們的人生不會(huì)豐富多彩，滿(mǎn)足充實(shí)，可能僅有的只是空洞虛無(wú)，一團(tuán)迷霧。
楊絳說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！闭�?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我的生活才無(wú)比充實(shí)，不感孤獨(dú)，書(shū)香便縈繞在生活的每處空隙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。讓我們一起感受書(shū)香吧！與書(shū)為伍，與書(shū)為伴，與書(shū)為侶，共同領(lǐng)略，共同體悟，共同成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)是一扇沉重的大門(mén)，它向每一個(gè)敲門(mén)者敞開(kāi)心扉，里面是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)里你會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是浪花滋潤(rùn)著你；知識(shí)是一望無(wú)際的大海暢游在其中會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮；知識(shí)是一片郁郁蔥蔥的森林，讓人感到沉靜缺它不可。
我的生活因書(shū)而精彩，書(shū)就是一條通往成功的道路。當(dāng)你輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，認(rèn)真閱讀，當(dāng)你把這一本好書(shū)給讀完，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有一筆任何人都無(wú)法偷走的財(cái)富。
在美麗的小學(xué)，處處洋溢了濃濃的書(shū)香。走進(jìn)校園，湛藍(lán)的天空如同一幅畫(huà)掛在你的頭上，聞著花朵的芳香會(huì)感到格外的舒坦。走到魚(yú)塘旁邊，看著里面的魚(yú)兒心情就會(huì)不知不覺(jué)中變好。圖書(shū)館在魚(yú)塘的旁邊，圖書(shū)館里的擺著慢慢的書(shū)籍，內(nèi)容豐富，有科技書(shū)，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)每當(dāng)下課鈴一響，我就像脫了弓的箭一般沖到圖書(shū)館，爭(zhēng)先恐后的找了一個(gè)位置，讀起書(shū)來(lái)。在圖書(shū)館還沒(méi)有開(kāi)放之前，班級(jí)圖書(shū)角總是搶不到書(shū)。平時(shí)沒(méi)事時(shí)都會(huì)去圖書(shū)角找書(shū)看，當(dāng)我好不容易擠進(jìn)去時(shí)本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)柜都會(huì)被洗劫一空。找到自己心意的`書(shū)時(shí)，就會(huì)感覺(jué)回到自己的座位上。而那時(shí)的教室總是會(huì)靜悄悄的，連同學(xué)們的呼吸也可以聽(tīng)到。半個(gè)小時(shí)的午讀時(shí)間總是會(huì)在我們極其不舍的心情中流去。下課了，我們會(huì)聚集在一起滔滔不絕的講述著自己的讀后感，總是沉迷在書(shū)的世界里。
我最喜歡的一本書(shū)是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明。不過(guò)她沒(méi)有放棄，反而還更加努力學(xué)習(xí)，在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫先是學(xué)會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言，并當(dāng)上了作家。這個(gè)小女孩用自己的勵(lì)志和努力克服了種種困難，只要心中充滿(mǎn)希望就一定會(huì)成功。成功永遠(yuǎn)都比失敗多一步，成功就住在隔壁只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，成功就會(huì)屬于我們。
好的書(shū)籍使我們的知識(shí)更加豐富，思想也更加豐富。一本好的書(shū)籍就像一位學(xué)歷豐厚的老師，傳承我們知識(shí)。中國(guó)的文化博大精深，好的書(shū)籍又?jǐn)?shù)不勝數(shù)。那些知識(shí)是我們更加想了解中國(guó)的更多奧秘。在學(xué)海中遨游，在書(shū)中攀登，這便是人生樂(lè)趣之一。
書(shū)，是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照耀我的心靈；書(shū)，還是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
從小，我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書(shū)籍情有獨(dú)鐘。書(shū)，就像我的一位知心朋友，在空閑之余帶給了我豐富的想象；在失落之時(shí)從中覓得快樂(lè)的滋味。
孩提時(shí)代的我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》，一有空就抱著這本書(shū)讀得津津有味，就連睡覺(jué)時(shí)也在為他思量著如何度過(guò)難關(guān)。
《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人，把他收作仆人。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島時(shí)，魯濱遜才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
魯濱遜成了我心目中的偶像，他不畏艱難困苦，以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光，他能覓得整片光明；予他一點(diǎn)理想，他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語(yǔ)言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記，使我如同置身于那個(gè)孤島，一同悲傷，一同喜悅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，困境能磨練人的意志，人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能，不放過(guò)每一根救命稻草，浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過(guò)了難關(guān)，再回過(guò)頭來(lái)品味與命運(yùn)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的'斗爭(zhēng)，便會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮，意義十足。只要有沖破難關(guān)的人，就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的情趣和生命的寶貴。
魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞，同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到，不過(guò)卻讓我對(duì)生活中，學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我走遍大千世界。
書(shū)，真是我的“良師益友”�。�
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一切智慧的根源；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)起書(shū)，我可是一個(gè)是十足的小書(shū)迷呢！
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀各種書(shū)籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng)，心情也隨著故事的高潮此起彼伏，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而小聲嘆氣，時(shí)而開(kāi)心微笑，時(shí)而咬牙切齒……漸漸地，我喜歡上了聽(tīng)書(shū)，每天都嚷嚷著要聽(tīng)故事。
自從愛(ài)上聽(tīng)書(shū)以后，我每天都盼望著夜晚的來(lái)臨。每次我都早早地上了床，靜等媽媽來(lái)講故事。那時(shí)我最喜歡的書(shū)是《晚安故事》，有趣的故事情節(jié)加上精美的圖畫(huà)，深深地吸引著我。每天晚上，我都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次，累得眼皮直打架，而我卻興致十足。直到把整本書(shū)講完，我才戀戀不舍地睡覺(jué)去。
久而久之，在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中，媽媽多讀一個(gè)字，我都能察覺(jué)出來(lái)，甚至還會(huì)非常較真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)字在哪兒？”一天，媽媽突然意識(shí)到：在不經(jīng)意的閱讀中，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后，她每次都讀得特別“小心翼翼”，生怕誤導(dǎo)我。
經(jīng)過(guò)幾年的熏陶，我的'識(shí)字量有了大幅度的提升，大街小巷的招牌不在話(huà)下。每每上街，招牌上的那些字就會(huì)向我不�！罢惺帧�，而我也會(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書(shū)更著迷了。
上小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí)，但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠(chéng)實(shí)；從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦，越要懂得自力更生，珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話(huà)》，我被《海的女兒》中人魚(yú)公主那為愛(ài)犧牲的壯舉而震撼，為賣(mài)火柴小女孩的悲慘生活而憂(yōu)思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大。書(shū)籍也擠滿(mǎn)了幾個(gè)大柜子，我看的書(shū)也逐漸成熟起來(lái)，故事書(shū)、歷史書(shū)、科幻書(shū)、報(bào)紙雜志等無(wú)所不看。但是，家里那點(diǎn)兒書(shū)哪夠我讀？買(mǎi)書(shū)又太貴，我就開(kāi)展了“借書(shū)行動(dòng)”。每個(gè)月，爸爸都會(huì)從圖書(shū)館搬回一堆書(shū)，我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。
讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就扎進(jìn)書(shū)的海洋里。讀書(shū)使我知識(shí)面拓寬了，積累增多了，于是閱讀理解變得輕松，寫(xiě)作也變得得心應(yīng)手。課堂上，老師的問(wèn)題，我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀，受益無(wú)窮。
書(shū)，是伴我一生的朋友，更是我人生道路上的導(dǎo)師！我愿沉浸在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
油墨紙的沁香，伴著煙雨渲染開(kāi)的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。書(shū)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，那卷卷的書(shū)冊(cè)，一縷縷的清香，無(wú)論多久無(wú)論多遠(yuǎn)都會(huì)縈繞在我心上。
捧一卷《詩(shī)經(jīng)》，凝結(jié)著的是千年來(lái)生生不息流淌著的河，凝結(jié)著浪漫美好的祝愿。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。仿佛我的眼前出現(xiàn)了一大片蘆葦，茂密叢生，在水邊招搖，隨著風(fēng)兒，那晶瑩的露水滾動(dòng)凝成了霜。
我不禁想起從前在里的時(shí)光。門(mén)前就是一條河，并不寬。每當(dāng)曉風(fēng)掠過(guò)水面，河面便泛起微微的漣漪。河岸上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，翠翠的，好像要滴下來(lái)似的。這時(shí)，我總會(huì)折下兩根蘆葦，然后遞給一根，制作成蘆笛，銜在嘴里嗚嗚地吹。我們踏上那小船，在水面上搖啊搖，拂著迎面吹來(lái)的清風(fēng)，把熱氣都吹走了。
沒(méi)錯(cuò)，童年是畫(huà)，童年也是詩(shī)，是《詩(shī)經(jīng)》讓我重溫了這幅畫(huà)，這首詩(shī)�！疤抑藏玻谱破淙A”，不禁讓我想起了那一株桃樹(shù)，不甚高卻蔥蘢，葉葉相襯又葉葉相依，紛飛，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，一句桃夭竟能概住了那片片濃陰，竟能狀出花間的詩(shī)情畫(huà)意。
《詩(shī)經(jīng)》是我喜歡的第一本書(shū)。
《哈利·波特》想必大家都耳熟能詳，沒(méi)錯(cuò)，這是我喜歡的第二本書(shū)。
哈利因?yàn)樵诜啬У腵襲擊后，成為第一個(gè)也是唯一一個(gè)大難不死的幸運(yùn)兒。這再弄卻使他意外獲得與蛇對(duì)話(huà)的能力，還被人人奉為大英雄，但他因此失去了父母而寄宿在姨媽家，所有的故事都從他邁進(jìn)霍格沃茨開(kāi)始……我認(rèn)為哈利的學(xué)習(xí)生活，是他成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程，一開(kāi)始他沒(méi)有足夠的勇氣和魄力去面對(duì)一切困難，甚至還有些怯懦。但他有理智，每次遇險(xiǎn)，都是九死一生，而每次歷險(xiǎn)后又更加堅(jiān)強(qiáng)。
哈利是不幸的，他失去了父母；但他又是幸運(yùn)的，有，。鄧不利多校長(zhǎng)……他們幫他渡過(guò)一次一次的難關(guān)。
其實(shí)，這雖是魔法世界，卻也是生活社會(huì)的縮影。曾經(jīng)，我遭遇過(guò)那么多那么多的困難，有過(guò)那么多那么多的失敗�？晌疫�是一一克服，有許多人關(guān)心我，給了我一雙又一雙溫暖的手。我喜歡困難過(guò)后的滋味，因?yàn)槟鞘潜╋L(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，只有在痛苦中磨礪，才能“香自苦寒來(lái)”呀！
我喜歡《哈利·波特》，不僅在于它曲折的情節(jié)，還有哈利、羅思、赫敏所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和他們?nèi)缃鹱影阌赂叶鴻C(jī)敏的心。
人生若只如初見(jiàn)！書(shū)，無(wú)論以后我會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)如何，當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí)，都永遠(yuǎn)都是初見(jiàn)的驚鴻一瞥，書(shū)香隨心，書(shū)味隨意，繾綣縈懷！
當(dāng)然，除了我喜歡的這兩本書(shū)，還有更多更多的書(shū)在等著我去發(fā)掘去品評(píng)去欣賞……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”這句話(huà)的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū)，是我們的好老師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中，最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的書(shū)，想知道它為什么來(lái)之不易嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光普照大地，空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆，心想：書(shū)柜雖大但書(shū)少，我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法，媽媽同意了，說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢，我想：練習(xí)本我不在乎，只要能買(mǎi)書(shū)，我就心滿(mǎn)意足了。
來(lái)到了氣派的書(shū)店里，我變得異常興奮，媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū)，免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū)，她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的書(shū)。我問(wèn)了工作人員，一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上，玲瑯滿(mǎn)目。我東翻翻，西瞧瞧。突然我眼睛一亮，看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本，我先翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人，又輕聲讀了讀，��！我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，不能買(mǎi)，可我暗自下決心，我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。
一個(gè)月以后，我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)，跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，捧著書(shū)歡天喜地的回了家。回到家后，見(jiàn)媽媽在洗衣服，我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間，坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的'內(nèi)容真精彩啊，這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明，因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了；她勇敢，因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì)；她也很可愛(ài)、可憐，最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼，讓人回味無(wú)窮……
書(shū)，是我成長(zhǎng)的好伙伴，還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我因這而感到快樂(lè)和幸福，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
忍受住在黑暗中行走的孤獨(dú)，找到破碎中的一點(diǎn)光明，然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走在黑暗
每個(gè)人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，獨(dú)自行走在黑暗中，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。這是《地下121天》帶給我的，帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對(duì)他的歧視，帶著靈魂深處的印記，住在了地下地鐵口的一個(gè)石洞里，生存了121天，從一無(wú)所有到找到工作，從對(duì)人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界”，都帶給我無(wú)窮的`感慨。積極向上的他，努力生存的他，干凈不染一絲煙灰世俗的他，在告訴我：“即使行走在黑暗里，孤獨(dú)落寞，也不要忘記光會(huì)在�！�
破碎的光
生命像一席華麗的舊袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！稒幟省防铮且晃换加泄陋�(dú)癥的女孩，從小父母離異，人生中缺少愛(ài)與關(guān)懷的她，想過(guò)自殺。她說(shuō)：“我就像塵埃一般，風(fēng)起風(fēng)落，我生我死。”她討厭檸檬，不喜歡那股酸到惡心的味道�？墒呛髞�(lái)，她遇到了開(kāi)心，開(kāi)心告訴她：“這個(gè)世界就算再不好，也有我陪著你�！睆哪且院螅强臻L(zhǎng)明，月亮?xí)者M(jìn)湖心，野鶴會(huì)奔見(jiàn)閑云，如她，滿(mǎn)心歡喜的奔向她的光。愿意為開(kāi)心擺上整個(gè)圖書(shū)館的檸檬，并覺(jué)得“它變好聞了，是陽(yáng)光的味道”。光是破碎的，但光存在。
亮如白晝，光也存在。教室外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)灼灼、蟬鳴聒噪。風(fēng)停在窗邊告訴我，要熱愛(ài)這個(gè)世界�！妒䴕q的旅程》中的她成績(jī)優(yōu)異，十足的乖乖女，卻想有自己的一場(chǎng)旅行，來(lái)補(bǔ)全少時(shí)的遺憾。她去了越南，陪著奶奶到她的老家，去尋找爺爺?shù)倪z體，她的爺爺死于戰(zhàn)亂�！拔抑篮芑奶�，但是我愿意陪她，去填補(bǔ)遺憾�！笨上У氖�，最終奶奶的遺憾，卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒，霞光萬(wàn)丈，熔于世界。青蔥歲月，在遺憾里安好，白天是有光的。
孤獨(dú)的書(shū)影照亮我的心靈，黑暗盡頭定會(huì)天光大亮；檸檬味的書(shū)香洗滌我的心靈，她們互相救贖，走出黑暗；遺憾的書(shū)章沉淀我的心靈，白日里的遺憾定會(huì)在歲月里熠熠生輝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
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