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我的青春擺渡人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春擺渡人作文1
當(dāng)我們死去時(shí)，我們的靈魂會(huì)經(jīng)過惡魔的領(lǐng)域。那時(shí)，就會(huì)有一位帶我們躲過黑暗的吞噬，惡魔的襲擊，走向?qū)儆谖覀兊氖澜绲娜�。他的名字——擺渡人。
她或許沒有強(qiáng)大的力量能夠幫助我躲過惡魔的襲擊；她或許沒有強(qiáng)大的意志能帶領(lǐng)我尋到光明；她或許沒有強(qiáng)大的能力在天黑之前找到急救屋。但她是我的擺渡人。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，她教我識字，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，盡管自己普通話也不是很標(biāo)準(zhǔn)。她教我做數(shù)學(xué)題，但或許對我這么小的小孩來說似乎有點(diǎn)為難了。大一點(diǎn)了，她偶爾教我說幾個(gè)英語單詞，聽著我奇怪的發(fā)音，笑的'滿臉通紅，我一臉迷茫，她樂此不疲。
上了小學(xué)，她會(huì)用她那套并不成熟的教育方法來教育我。方法很簡單，講講自己學(xué)生時(shí)代的壞習(xí)慣，比如：回家做作業(yè)，一會(huì)兒出來上個(gè)廁所，一會(huì)兒吃個(gè)小餅干，一會(huì)兒渴了又出來喝口水，時(shí)間被她東磨磨西磨磨，就差不多了。這類壞習(xí)慣她一直在我耳邊念叨。
等年級高一點(diǎn)了，她就會(huì)給我講題，盡管自己也學(xué)業(yè)繁忙。她教我做學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)安排自己的假期生活，盡管我從來沒完成過，她也會(huì)監(jiān)督我。她會(huì)努力滿足我的一些要求，盡管自己也還是個(gè)學(xué)生。她會(huì)給我講一些大道理，盡管那時(shí)的我還聽不懂，她只是希望我記住，長大了會(huì)慢慢明白。
她的學(xué)業(yè)，或許并不是很理想，她的事業(yè)，或許并不是很成功，她的生活，或許并不是很美好。但她，卻總是會(huì)給我最好，給我她小時(shí)候沒有的，給我她認(rèn)為最好的一切，為我保駕護(hù)航，為我遮風(fēng)擋雨，不重蹈她的覆轍，不去觸碰她所經(jīng)歷的痛苦。
她從不埋怨我的到來，不埋怨我奪走了父母對她的愛，不埋怨我得到的總比她曾經(jīng)的好，不埋怨我的學(xué)業(yè)比她的更受父母重視。不埋怨在犯了錯(cuò)的時(shí)候，父母總是向著我。
她是我青春的擺渡人，她護(hù)我周全，她伴我成長。她，是我的姐姐。
我的青春擺渡人作文2
青春是什么？青春是一首歌，歌頌著我們多彩的生活；青春是什么？青春是一把鑰匙，打開通往成功彼岸的大門；青春是什么？青春是一粒糖果，散發(fā)著香甜的氣息。每個(gè)人的青春都是美好的，多彩的，濃郁而又香甜的。但每一個(gè)美好的青春都需要一個(gè)人來為你打開，充當(dāng)你的擺渡人。我的擺渡人便是我曾經(jīng)的班主任。
她長發(fā)如瀑，擁有一雙明亮的眼眸；她為人正直，做事公平公正；她親近和藹，常把微笑掛在嘴角。她是一盞明燈照亮我前行的道路，她是我努力前行時(shí)一抬頭便能看見的榜樣，她也是把誤入歧途的我拉回正軌的擺渡人……
即將畢業(yè)，班上每一位同學(xué)都有一絲淡淡的浮躁，我也不例外。那是我第一次不做作業(yè)，本以為班主任不會(huì)檢查，可是卻大意失荊州了。我們被叫到陽臺(tái)邊趕作業(yè)，寫著寫著，老師便氣勢洶洶的走了出來，從右至左，把每個(gè)同學(xué)打了兩巴掌，毫不手軟。我的心中并沒有什么委屈，畢竟我們有錯(cuò)在先。放學(xué)后，老師找到我對我說了一句話：“你會(huì)恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”我當(dāng)時(shí)傻傻地愣住了，當(dāng)我回過神來老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然我沒有回答老師的問題，但我的心里卻深深明白老師對我的嚴(yán)苛究竟是為什么。至此以后，每每做作業(yè)時(shí)，無論時(shí)間是否充足，無論作業(yè)多還是少，無論老師說做還是不用做，我都會(huì)認(rèn)真的`完成。因?yàn)椋颐看蜗胍尚笗r(shí)，我耳畔就會(huì)傳來一句話“你會(huì)恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”
時(shí)光匆匆，如輕煙隨風(fēng)飄散，愈行愈遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，內(nèi)心充滿羞愧，欠老師一個(gè)擁抱，一句抱歉，一個(gè)深深的問候。因?yàn)樗叶昧苏J(rèn)真，誠懇、堅(jiān)持是什么，也懂得了她對我不說便知的希望。
青春是什么？青春是一棵大樹，從灑下種子就開始生根發(fā)芽，最終長成參天大樹；青春是什么？青春是一首詩，書寫著深長的意蘊(yùn)；青春是什么？青春是一束光，給予我們一路前行的目標(biāo)。在每個(gè)人的青春里總會(huì)有一個(gè)擺渡人，她可能不是很完美，可能對你不是很好，可是她在你即將誤入歧途時(shí)給予你希望，將你拉回光明。
我的青春擺渡人作文3
在我們的成長路上不免有遇到泥濘的“小道”險(xiǎn)峻的“山峰”或洶涌的“江河”的時(shí)候，那這時(shí)幫助我們脫離險(xiǎn)境讓我們一次又一次回到青春正規(guī)上的人又會(huì)是誰呢？
噢，是父母是他們給了我們生命，在我們小時(shí)候是他們手牽著手教會(huì)了我們走路，是他們一勺一勺地把我們喂飽，是他們在我們摔跤的時(shí)候把我們扶起來但是我們都把他們的愛當(dāng)做理所當(dāng)然，記得有一次在我發(fā)燒和咳嗽得很嚴(yán)重但又不是處于盛夏，天氣熱的難受我就趁媽媽不注意是去拿了一根冰激凌但還沒等我開始享受這消暑神器時(shí)便被發(fā)現(xiàn)了。媽媽一把搶過怒訴道：”你的咳嗽還沒好不能吃！”我卻大聲的還嘴：”我的事不要你管．＂接著一把搶過去自顧自地吃了起來。后來我的咳嗽更糟了，我很后悔當(dāng)時(shí)為什么不聽媽媽的勸解。感恩父母是你們讓我渡過了成長的泥濘小路。
噢！是老師，他們?nèi)杖找挂沟毓ぷ鲙椭粚糜忠粚玫能奋穼W(xué)子塑造成材。就像我的化學(xué)老師，那天我們都從老師的動(dòng)作神情和講話中發(fā)現(xiàn)了老師不舒服但是老師硬撐著身子也給我們上玩了晚自習(xí)才離去。這使我們深受感動(dòng)，覺得不把化學(xué)學(xué)好就是不尊重老師。于是都鼓足了干勁并在這一次半期考試中成績有很大提升。感謝老師，是您讓我們翻越了學(xué)習(xí)的大山。
噢！是競爭對手，你的存在雖令我緊張且焦慮時(shí)而放松時(shí)而又繃緊一更弦，但是不得不說正是有了你的.存在才使我有了長足的進(jìn)步。也可以說正是有了你的刺激，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣也是有了你才使得我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我在高壓的環(huán)境下得以迸發(fā)出炫爛的火花。
父母，老師，以及學(xué)習(xí)上的對手這些我的青春擺渡人讓我生活更自理，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，成績有提高。在此我由衷的感謝你們。
小船渡過了江河便會(huì)來到另一片新的世界。
小車穿過了泥濘便會(huì)走上平坦的大道。
人翻過了山峰或許就會(huì)找到另一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己。
感謝你們，我的青春擺渡人。感謝你們，有了你們我才能找到新的自己。
我的青春擺渡人作文4
青春，一個(gè)十分羞澀的詞。他的筆畫是冷冰冰的�？墒�，它在人們心中是含有熱量的。那是一個(gè)人最美麗，最叛逆，最迷茫的時(shí)期。或許我們曾叛逆的向世界宣告這自我。但是，沒有任何用，我們依舊是各自經(jīng)歷著不同的疼痛和憂傷。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你需要一個(gè)擺渡人，我也有一位擺渡人一一王小姐。
早熟的我，用著和同齡人完全不一樣的態(tài)度，看這世界。在我眼中世界是很虛偽的。我最忍受不了的就是虛偽。他是活躍在人群中上躥下跳的丑陋?jiǎng)游�。我們在長大，而它像寄生蟲一樣般的在我們身體的某個(gè)地方，也在悄悄的長大，靜待著在某一天，某一時(shí)刻，躥出來，咬我們一口。最可怕的是它咬一口，不會(huì)留下疤痕，我們會(huì)認(rèn)為它不存在。我很害怕這樣，所以把自己封鎖在自己的小小世界，這樣會(huì)使我有安全感，我只喜歡對真正了解我的'人打開心扉，那個(gè)人就是王小姐。上初中后，我和王小姐就成為了朋友可以一起談心，一起說話的朋友，這緣于一件小事兒。
有一段時(shí)間，情緒低落的我有了自殺這種想法。這種想法就像就在我的肚子里形成了生化武器，毀了自己的一切，也不想向別人傾訴。從老師到同學(xué)，沒有人發(fā)現(xiàn)了我沒有了陽光的陰郁情緒。但王小姐發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)王小姐問我：“你沒事吧？”的時(shí)候，我看著她，眼淚流了下來。我癱在了她的身上，就像一灘爛泥，扶都扶不起來。她身上有奶香味，那個(gè)味道很好聞，很好聞。她一手輕輕的拍打著我的背，一手摟著我。記得她當(dāng)時(shí)說：“我們這些正在長大的孩子，一不小心就成了活祖宗�！眮砗逦议_心……就這樣，王小姐陪我走過了我青春的第一道難關(guān)。也正是這我和王小姐越走越近。不知何時(shí)，我盡渴望王小姐陪我走過整個(gè)青春。這將會(huì)是我人生中最認(rèn)真的一次，誰叫王小姐是我的青春擺渡人呢？
這個(gè)青春，我們會(huì)成長很多，成長并不享樂，而是疼痛。真實(shí)的世界到處都是猝不及防的突變，很少有人可以一路順風(fēng)順?biāo)�。也許，對生命來說青春期的疼痛感，恰是一個(gè)人一生中無法祛除的底色。有多少傷痛就會(huì)有多少成長，所以當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不必消沉！就算最后我們一無所有，也不會(huì)差從頭再來的勇氣，因?yàn)槲覀冊诔砷L！去尋找一個(gè)專屬于你的青春擺渡人，和他好好走，別回頭！你要堅(jiān)信，個(gè)人雖可以走快，但是兩個(gè)人走得更遠(yuǎn)。
我的青春擺渡人作文5
如果說這些是汪洋大海，你便是海中的霸主；如果說知識是一片森林；你便是參天大樹；如果說知識是一道旅游景點(diǎn)，你便是最靚麗的風(fēng)景。而你是誰，你就是傳授知識的那一個(gè)人——老師。
人們都說園丁，培養(yǎng)花朵，要想培養(yǎng)出好的花朵來是很艱辛的，這并不奇怪。你就像園丁一樣教導(dǎo)我們。傳授給我們知識這是我們很會(huì)惹禍很調(diào)皮搗蛋，你也不會(huì)生氣，而是微笑地看著我們天真、活潑的樣子。當(dāng)我們受傷時(shí)，你又會(huì)現(xiàn)出焦急難過的.神態(tài)，就好像把自己心愛的東西弄丟了一樣。
還記得有一次，我生了一場大病。渾身都沒有力氣，偶爾還想吐，上課也打了瞌睡。你看見了并沒有生氣。而是下課后把我叫到你的辦公室，耐心地問：“怎么了？是不是生病了？”我有氣無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好像是吧�！蹦阌檬置嗣业念~頭什么也沒說，但我能感覺到你很焦急。我只見你在抽屜里找了一會(huì)兒，找到了一張請假條。當(dāng)時(shí)我還很疑惑的在想：是誰要請假嗎？但是萬萬沒有想到你是為我找的。你叫我在上面簽字，然后你就帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“要輸液，然后再吃點(diǎn)藥就沒事了，但是吃了藥可能會(huì)沒精神，所以必須要有人陪著她才行�！蹦愫敛华q豫的答應(yīng)了。
剛開始輸液我就睡著了，只見你依舊坐在我旁邊守著我一步也沒有離開。我醒來時(shí)，第一眼就看見了你。聽見的第一個(gè)聲音就是你因焦急、擔(dān)心的問：“好些了嗎？”我遲鈍了一會(huì)兒說：“好些了，你不用擔(dān)心我，我沒事了。”你聽后就笑了。過了幾天你看見我又活蹦亂跳的，微笑也就又掛在了你的嘴邊。
有一次我們幾個(gè)開你玩笑說：“老師，你就應(yīng)該多笑笑，不要老皺著眉頭嘛？皺著眉頭一點(diǎn)也不好看。不然小心你嫁不出去！到時(shí)候你沒嫁出去，可不要怪我們沒有提醒你哦！”你微笑著對我們說：“你們幾個(gè)小調(diào)皮呀！好，我聽你們的，多笑笑少皺著眉頭可以了吧！”我們聽了開始的笑了，老師也笑了。
現(xiàn)在的我想對老師你說：“謝謝你，我的老師�！�
我的青春擺渡人作文6
在每個(gè)人的一生之中，總有一個(gè)擺渡人，他會(huì)帶著你穿過一條一條的河流，領(lǐng)著你向前去，而你的那一個(gè)擺渡人會(huì)是誰？
我的生命中的那個(gè)擺渡人是我最親愛的父親，他領(lǐng)著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了�！�
雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。
在這個(gè)暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的.未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實(shí)，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵(lì)之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內(nèi)心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領(lǐng)下，我的小船又開上了正軌。
在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內(nèi)心平靜，但那負(fù)面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導(dǎo)著我讓我一單一點(diǎn)點(diǎn)振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔(dān)任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個(gè)人，。在平靜的夜里我總會(huì)想，那個(gè)白天還在引導(dǎo)你的人，會(huì)不會(huì)悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當(dāng)早晨看到你對我微微一笑時(shí)，我的不安立即就煙消云散了。
在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個(gè)春秋？而在這期間，你是否成長了？命運(yùn)如同一條孤獨(dú)的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？
我的青春擺渡人作文7
在那個(gè)懵懂無知的年紀(jì)，有您為我的青春擺渡，帶我脫離迷茫，走向成熟，心懷感恩。
——題記
踏著成長的階梯，邁入了初中的校園，我，遇見了你。一頭褐色的長發(fā)，和藹的面容，嘴角優(yōu)雅的淺笑。當(dāng)然，最令人著迷的，還是你那與眾不同的氣質(zhì)。
我們的“孟媽媽”就這樣突兀的出現(xiàn)在我的青春中。
三尺講臺(tái)上，有您辛勤耕耘的身影，有您慷慨激昂的聲音，有您誨人不倦的教導(dǎo)，有您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，您就這樣與我們朝夕相處。
其實(shí)我們之間的相處，并不是很愉快的。還記得剛開學(xué)時(shí)有一天放學(xué)往學(xué)校門口走時(shí)，我旁邊的王麗華問我作業(yè)是什么？我告訴了她。恰巧您看見了，以為我們是在聊天，當(dāng)眾批評了我們。當(dāng)時(shí)我很不高興，還給你貼了一個(gè)不近人情的標(biāo)簽。
還記得在一次升旗中，我抬起手整理了一下衣服。然后偏過頭去看國旗，不知道為什么，可能是角度問題，您認(rèn)為我是在把手插進(jìn)了褲兜里�；匕嘀螽�(dāng)眾批評了我，然后讓我用勞動(dòng)來補(bǔ)償，所以讓我去整理講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我就感覺很沒面子�？墒窃撚械睦碇沁�是要有的，此事畢竟是我有錯(cuò)在先，不該在升旗過程中亂動(dòng)。
成長，必要經(jīng)歷風(fēng)雨，而您就像那嚴(yán)厲的風(fēng)，溫和的雨，伴我左右。
那時(shí)的我正處于一個(gè)急躁的年紀(jì)，突然增加的學(xué)業(yè)使我不堪重負(fù)，成績明顯下滑。你把這些都看在眼里。面對我的煩躁與焦慮，你并沒有長篇大論的批評，而是一次簡單卻又深刻的談話。我們坐在辦公室里，陽光鋪滿了地面，您輕輕的放下手中的茶杯，淡淡地說了句：“我們不應(yīng)該被情緒所左右，做好當(dāng)下該做的，調(diào)節(jié)好自己的情緒，才是聰明人的表現(xiàn)，對嗎？”短短的一段話，讓我浮躁的心平靜下來，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，慢慢適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績在慢慢的提升。
有一次我的`隨筆寫的很好，被您表揚(yáng)了，我當(dāng)時(shí)感覺很開心，又重拾自信！
又是因?yàn)槟以谡Z文課上不止一次的高高的舉起了我的手。我發(fā)現(xiàn)，我變了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”感謝您出現(xiàn)在我的豆蔻年華中，感恩我的成長路上有您指點(diǎn)迷津！
不論未來有什么困難，我知道，您都會(huì)一直指引著我。冷風(fēng)吹過，而您卻向一股暖流劃進(jìn)我的心田！
做您的學(xué)生，真幸福！
感謝您，我的老師，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文8
迷茫的小舟，怎能不感謝偉大的燈塔呢？在茫茫大海中，我就如那葉小舟，無助、困惑。是你，給了我希望。是你，在我最處于黑暗時(shí)，給予我光芒。是你，在我即將墜入無底深淵時(shí)伸出援助之手，將我攬入愛的關(guān)懷中。因?yàn)槟�，我才有了今天，因�(yàn)槟悖也拍芨璩{(lán)天。因?yàn)槟�，我的青春才與世界溫暖相擁。感謝你，我的青春擺渡人！
那是一個(gè)晨霧稀薄的早晨，梔子花在枝頭盛開，鳥兒在歌頌?zāi)闩c我，到處散發(fā)著微風(fēng)帶來的青草味兒，不遠(yuǎn)處，下課鐘聲響起，沒有冰冷的混泥土鋼筋，有的'只是來自于我眼中的希翼，我們好像小說中的浪漫戀人，熟悉而又陌生，那情節(jié)，在此時(shí)此刻重現(xiàn)。
您來了，鞋子在地上踏出清脆的響聲，一襲烏黑的長發(fā)在空氣中散發(fā)出誘人的清香，舉手投足，文質(zhì)彬彬，溫文爾雅，絲毫不似其它老師大吼大叫。你的目光是促人前進(jìn)的熾熱火焰，一點(diǎn)點(diǎn)燃燒，助我們成長。可是，我們在一起時(shí)，您又是那么的和藹可親，如那既冰冷又溫柔的月光。你那紅潤的臉龐如嬰兒一般吹彈可破，就像那從《蒹葭》中走出來的一位美人，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！币�?yàn)槟愕男湃�，我才在班上右遷。在我最無助時(shí)，最想朝天吶喊時(shí)，是您，給予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起您對我說的話，“加油，我的孩子！"
老師啊，您可還記得？我剛來到這個(gè)學(xué)校為想家而第一次哭泣嗎？那時(shí)，我半坐在地上，倚靠著墻，緊皺著眉頭，眼圈紅紅的，仿佛全世界都拋棄了我。這時(shí)，是您，鼓勵(lì)我，安慰我，將我從深淵之中拉回來，攬入您愛的懷抱，本來您可以將此事推給我的父母，但您卻自己擔(dān)下來。您的微笑，就是這吹散早晨薄霧的十里春風(fēng)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌，您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼里，您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶的最深處，感謝您，我的老師，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文9
誰的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。
——題記
白駒過隙，時(shí)光如流，青春期的我，時(shí)常被一種莫名的煩惱所縈繞，整日心不在焉。他的出現(xiàn)，將我從深淵中拉出，使我重新找到了航向。
進(jìn)入初中以后，繁多的課程，成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，甚至輕重倒置，忽視了對語文的學(xué)習(xí)。每每提筆寫作，更是冥思苦想，無從下筆，即便寫出來，也是內(nèi)容單一，落入俗套。我徘徊著，失意著，直到我遇到了他。
別看他個(gè)頭不高，打扮也不洋氣，但他滿腹經(jīng)綸，總給人一種腹有詩書氣自華的氣度。你看，他說起話來頭頭是道，講起課來生動(dòng)有趣又富有哲理。他告訴我，“同一件事，可以從不同的角度去思考，要學(xué)會(huì)用發(fā)散性思維，見解要獨(dú)特，才能避免千篇一律�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，開始試著換個(gè)角度看問題。
換一個(gè)角度看問題，一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己，不斷調(diào)整自己，我感受到了自己的進(jìn)步。我豁然開朗。
從那以后，我就仔細(xì)領(lǐng)會(huì)他所說的話，聆聽他傳授畢生所學(xué)，在寫作的路上找尋真諦。
他說：“寫作文要以小見大，融入真情實(shí)感�！蔽胰缑月返男『⒃诤谝怪姓业搅斯饬�，原來的我以前總是被慣性思維束縛著，寫作文也多用拼揍法，矯揉造作，他的話如醍醐灌頂，一語點(diǎn)醒夢中人。從此，在他的淳淳善誘下，我如冬天的.小草遇到了春天的甘露，盡情地吮吸著、滋潤著，漸漸地，我不再害怕寫作文，甚至有點(diǎn)小小地喜歡。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，中考的腳步近了，我仍一如既往地向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)。因?yàn)槲抑�，他始終在默默地為我加油，為我奉獻(xiàn)。
閑暇之余，他也會(huì)和我交心談心，為我的人生把脈定航。好在功夫不負(fù)有心人，去年一次全國性作文大賽，我取得了不錯(cuò)的成績，看著榮譽(yù)證書，我知道，他功不可沒；看著榮譽(yù)證書，我仿佛看到了他的笑容，那么溫暖，那么和煦……
感謝他，我的作文老師，是他用畢生所學(xué)擺渡我的人生，擺渡我渡過那波濤洶涌的迷�？嗪�，穿過泥濘，我相信，迎接我的將是充滿希望的康莊大道。
我的青春，一路有他，真好！
我的青春擺渡人作文10
人的一生中會(huì)遇到許多行行色色的人，他們有的會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)夢想，有的則會(huì)把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時(shí)，是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個(gè)重要的階段，因?yàn)樗麄儯屛业那啻荷钅茼橈L(fēng)航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師，我的父母。是他們教會(huì)了我如何待人；是他們教會(huì)了我變得勇敢；是他們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。我的成長離不開他們的關(guān)心與陪伴，我認(rèn)為，如果沒有他們的教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導(dǎo)，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經(jīng)多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵(lì)和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵(lì)和支持，換來了我的成功，他們的一次次關(guān)心換來了我的茁壯成長；他們的一個(gè)個(gè)微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風(fēng)華正茂，在此階段，叛逆也隨著成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵后感到無限后悔。叛逆就像一個(gè)心魔，操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁，暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補(bǔ)他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達(dá)的一切，他們給予了我生命，并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報(bào)，我不知道如何才能表達(dá)我的.愛意，才能報(bào)答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握著我的青春，要他們高興，便是順風(fēng)，不高興，則逆風(fēng)。
他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾，保護(hù)著我，總是把最好的東西給我，嘴上說著不累，其實(shí)早已汗流浹背。也正是因?yàn)樗麄兊哪冻觯屛业那啻褐ㄩ_得那么艷麗，那么的茂盛。
他們總說我是小孩子，現(xiàn)在我挽著他們，以后他們老了，就讓他們挽著我，還總說要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會(huì)有我呢？或許，這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文11
有一個(gè)人，她在努力和成功的兩岸之間，不斷往返，如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？生命中有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)默默的為你奉獻(xiàn)，為你付出，并不求一點(diǎn)兒回報(bào)；生命中有一個(gè)人，她會(huì)在我睡著時(shí)幫我掖被角，她會(huì)在大雨滂沱中為我撐傘，她會(huì)在我難過時(shí)送上一杯暖暖的巧克力，她也會(huì)在我成功時(shí)陪我笑到流淚；在全世界，她有一個(gè)統(tǒng)一的名字，叫母親！
沒有她，也就沒有我，但我總是記不住她的生日，甚至不曾過問，她對我的良苦用心，在這里，我要感謝母親，感謝你在我低谷的時(shí)候向我伸出一只手，照亮一束光，感謝你在我生病時(shí)日夜看守，感謝你給我成長的陪伴。小時(shí)候的我只知衣來伸手，飯來張口，吃飯時(shí)總是我吃完后你才端起碗，當(dāng)時(shí)的我什么也不懂，現(xiàn)在的我懂得了，這是一種無私的愛；小時(shí)候的'我總把喜歡的東西藏起來，不懂什么是分享，往往這時(shí)候你總會(huì)給我講故事，現(xiàn)在的我懂得了，你講的是關(guān)于分享的故事，因?yàn)橹挥蟹窒聿艜?huì)快樂。
現(xiàn)在的我又到了人生一個(gè)新階段，成為一名中學(xué)生。隨之而來的就是學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱，有時(shí)會(huì)對你發(fā)脾氣，當(dāng)我對你大吵大嚷時(shí)，爸爸會(huì)說：“你這是什么態(tài)度！”而你會(huì)小聲說：“沒事，讓我和她聊聊，釋放一下就好了�！比缓�，你就會(huì)一面撫摸我的頭一面和我溝通，你的聲音永遠(yuǎn)那么溫柔，你會(huì)和我說你小時(shí)候不聽話被姥姥打的糗事，也會(huì)和我說你工作中的小成就和不開心，你也會(huì)告訴我處理事情的正確方法，并聽取我的意見，我們就像朋友一樣，我希望我們一直是朋友。
母親，一個(gè)多么溫暖的詞！在我成長的13年里，你的皺紋多了，但嘴角的笑容永遠(yuǎn)有增無減，無論你自己工作多么疲憊，留給我的始終是一個(gè)最燦爛的微笑。我愛你，媽媽！感謝你，讓我的青春色彩斑斕，讓我對生活抱有熱忱、正直和善良。
感恩不需要轟轟烈烈的壯舉，也不要排山倒海的氣勢，一個(gè)微笑，一句問候，她就會(huì)感動(dòng)，就會(huì)欣慰。讓我們從今天做起，用行動(dòng)和實(shí)力，努力回報(bào)自己的父母，讓他們看到一個(gè)長大的自己。
感恩，不光是一種品德，不光是一種精神，而是一種行動(dòng)，讓我們用行動(dòng)感謝每一個(gè)陪伴我們，幫助我們的人吧。
我的青春擺渡人作文12
擺渡人，顧名思義，即搖船過河的人，通俗的說，就是船夫�；仡櫲松壽E，我的背后總會(huì)站著一位擺渡人。人生長河，一比一長。河雖寬，但有擺渡人相伴，寂寞卻綿長。
記得以前看過一本克萊兒·麥克福爾的書，也叫擺渡人，那位擺渡人負(fù)責(zé)將離世的亡魂引向陰間，但他并不存在現(xiàn)實(shí)之中--他也身為以為亡魂，而我的那位擺渡人，似乎與他有著幾分相似。
有這樣一幅畫面，長存于腦海之中——黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……迎著初晨的曙光，昨夜的一切成了過去。一個(gè)背影倔強(qiáng)的人，站在陽臺(tái)上，面朝遠(yuǎn)方，心似大海，時(shí)而波瀾起伏，但更多的還是毫無漣漪。周圍低沉的氣氛與朝氣的蓬勃有點(diǎn)格格不入。他，緬懷著昨夜。他，就是我。
一兩個(gè)小時(shí)前，一句囑咐，一聲叮嚀，一次安撫，此后，便成了我永恒的動(dòng)力。畫面像是被放在顯微鏡下，看透了人生，看向了過去。
很小的時(shí)候，看著那些國畫大師潑墨作畫，便毅然決然的在學(xué)校興趣課報(bào)名表上國畫班一欄寫下了筆畫童稚的名字，想著自己有一天會(huì)成為那樣風(fēng)光的人心中就笑魘如花。大概過了幾周，老師才開始教我們?nèi)绾巫鳟嫞还?jié)課上下來，內(nèi)心洋溢著的激動(dòng)之情似乎要噴涌而出，老師那勁道卻不失美感的`潑墨梅，操作簡單等特點(diǎn)當(dāng)即吸引了我，于是便立下了雄心壯志。當(dāng)晚一回到家，便問爺爺家里有沒有研好的墨和一張宣紙，爺爺回答說沒有，但我爺爺是個(gè)脫線的爺爺，聽說了自己孫子有如此的美好未來藍(lán)圖，于是決定助我一臂之力，他提來了兩桶油漆，對我說：“走，爺爺帶你去干大事。”雖然當(dāng)時(shí)天色已晚，但抵擋不住一個(gè)爺爺和孩子的熱情。歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的艱苦創(chuàng)作，我們成功將一面白的不能再白的墻給抹成了彩墻，上面寄托著年幼的我放飛的夢。
時(shí)過境遷，時(shí)間帶走了曾經(jīng)的爺爺，也帶走了那時(shí)我僅有的愛好，但他卻給我留下了一份愛的禮物，我想我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夜晚他伸向我的那雙瘦弱骨材的手，那將會(huì)是我永恒的動(dòng)力源泉。
清涼的風(fēng)迎著初升的黎明撲面而來，瞭望著遠(yuǎn)方，一束靈魂就此飄散與天地之間，但，他會(huì)擺渡著我一生。
我的青春擺渡人作文13
青春路上，有一個(gè)人，她總是如影隨形；有一個(gè)人，她總是默默守候；她就像是我靈魂的擺渡人，帶領(lǐng)我穿越荒原，躲避來自惡鬼的惡意，然后來到繁花似錦的彼岸。她就是--母親
每個(gè)人都會(huì)有一段叛逆期，我也不例外，但似乎我的叛逆期好像過長了。比現(xiàn)在要小一點(diǎn)的'時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛑挥行瞧谖宀拍芑貋�，然后星期天就又走了。所以她好像很喜歡在這兩天里和我還有弟弟呆在一起，帶我們?nèi)タ措娪�、買零食……而我只會(huì)抱怨，嫌棄她嘮叨，自大，認(rèn)為自己什么都懂了。
等到我再大一點(diǎn)，矛盾更大。因?yàn)樽鳂I(yè)和手機(jī)的問題，我們吵過不止一次架，而我還是死性不改，非要和母親對著干，一如既往地玩完手機(jī)再寫作業(yè)。到后來她對我說，“我現(xiàn)在看著你就煩�！闭f不傷心是假的，可我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，面上說不出來的隨意。后來每到周末便是我和她的戰(zhàn)場。
我玩我的手機(jī)，她繼續(xù)在我旁邊嘮叨。這樣的生活沒完沒了，沒日沒夜。直到我變成初三的學(xué)生，好像一切都變了。
母親不會(huì)在我旁邊嘮叨了，看見我玩手機(jī)雖然會(huì)說幾句，但絕不是像以前一樣和我吵架。我慌了，是真慌了。認(rèn)為母親是對我失望了，是真不想管我了。
后來我嘗試過去找母親談?wù)�，但都因�(yàn)樽宰鹦亩艞壛恕：髞砟赣H倒是主動(dòng)找上了我，和我談了很多。主要是關(guān)于我的學(xué)習(xí)，還有我最近的表現(xiàn)，她覺得實(shí)在是太糟糕了。也許吧，最近我是玩了不少的手機(jī)，很多作業(yè)也都是偷工減料完成的，完全是為了蒙混過關(guān)。她也說到了最近自己為什么總是不像以前那么苛刻了，目的就是為了看看我到底有沒有自我控制力。然后最后的結(jié)果是--完全沒有。
虛驚一場，原來就只是一個(gè)檢驗(yàn)。只怕到了后來，母親就更加苛刻了。我們還會(huì)不會(huì)吵架，都還是未知數(shù)。但是，經(jīng)過這件事我得出了一個(gè)結(jié)論--就算全世界都放棄我了，母親也絕不會(huì)放棄我。
青春路還很遙遠(yuǎn)，前方的路途都是未知的。但還好，總會(huì)有一個(gè)人為我擺渡，幫助我度過艱難的時(shí)期，然后到達(dá)四季如春的彼岸。
我的青春擺渡人作文14
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個(gè)美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險(xiǎn)的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個(gè)大家庭匯聚在一起，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備航行遠(yuǎn)方。這時(shí)，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那么的耀眼，閃閃發(fā)光，又是那么高大，仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航！您教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，您教�?huì)我們規(guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個(gè)日日夜夜努力工作的聲影，多少次責(zé)罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯(cuò)了方向？
青春的`遠(yuǎn)航怎能沒了油，是你，同學(xué)，我航行的動(dòng)力。田徑場上，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說，我還不知能不能堅(jiān)持。時(shí)間飛逝，我就像一根快要被風(fēng)折斷的竹竿，搖搖晃晃�？烧�(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，同學(xué)們出現(xiàn)了，他們個(gè)個(gè)都高舉手臂，大聲呼喊著我的名字，全班同學(xué)與我同在！剎那間，一股暖流涌入我的心中，我?guī)锥认敕艞墸胫瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，瞬間又堅(jiān)持住了。最終，我取得了第八名的好成績！
青春的旅程，難免會(huì)遇到坎坷。那第一個(gè)沖上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密布，容易迷失方向。這時(shí)，我們的家長們出現(xiàn)了，他們猶如一艘艘快艇飛馳著，勇猛地沖上前去抵擋一切暴風(fēng)雨，并把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導(dǎo)我們。咿呀學(xué)語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖?qiáng)壯的青年？還不都是因?yàn)槟銈冏钫媲械年P(guān)懷！
青春的汪洋，還有太多的風(fēng)雨，但有這樣一群人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關(guān)懷與幫助，我永遠(yuǎn)不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文15
青春是令人激動(dòng)的，青春是令人發(fā)狂的，青春也是令人憤怒的。我們就像是演員，演著一部叫做《青春》的電影。此刻，我們就是主角，沒有配角和助演，但又會(huì)經(jīng)歷快樂、傷心、害怕、厭惡、憤怒。正所謂，年輕的心屬于追求……
人們都在說著“擺渡人”，可“擺渡人”到底是什么？原來，“擺渡人”就是我的靈魂，他掌握著我們的青春，控制著我們的一生，控制著我們的失敗，我們的成功……我們要相信“擺渡人”不會(huì)抓走我們，是因?yàn)槲覀冇兄活w永不放棄的心。失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹；沒有那些數(shù)不盡的折磨，就沒有數(shù)不盡的喜悅；沒有“擺渡人”帶給我們的壓力，就沒有我們今天的成功！
老師，多么簡單的一個(gè)名詞，卻是我們的“心靈擺渡人”！無時(shí)無刻不陪伴著我們的學(xué)習(xí)生活，無時(shí)無刻不被激勵(lì)著。我們會(huì)不由自主地認(rèn)真聽課，我們會(huì)不由自主地認(rèn)真記筆記。但。我們還是害怕老師的訓(xùn)斥，老師的眼神，老師的……雖然老是這么的“可怕”，但有為我們打下了重要的根基，讓我們懂得了許許多多的知識，讓我們活在當(dāng)下，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己！
對了，還有父母，他們可是我們的“靈魂擺渡人”，是他們給了我們生命，如果沒有他們的而付出，就不會(huì)有我們的存在。生命對于每個(gè)人都是非常重要的，既然是父母給了我們生命，我們就要以行動(dòng)去報(bào)答他們的所作所為。之所以我們在外面毫無畏懼，是因?yàn)槲覀冎�，我們有家，有家人，有父母。受了傷，他們�?huì)給我們貼上心靈創(chuàng)口貼。所以，然我們對他們說一聲“謝謝”！
還有朋友，是我們的'“社會(huì)擺渡人”。我們一起拼搏，一起經(jīng)歷失敗的痛苦，經(jīng)歷成功的喜悅。在自己落魄時(shí)，他們會(huì)撫慰你受傷的心靈，會(huì)鼓舞你振作起來，會(huì)激勵(lì)你克服恐懼，他們不會(huì)離你遠(yuǎn)去，正所謂“想逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處”。朋友，謝謝你！
感謝你們，我的青春擺渡人！我將把你們記住于我心靈的深處，永世不會(huì)遺漏一點(diǎn)一滴。之后，你們照樣還是我的指向標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向！
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