青春優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-28 10:54:45 話題作文我要投稿

(精華)青春優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的青春優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

(精華)青春優(yōu)秀作文

青春優(yōu)秀作文1

　　我們所盼望的20xx年，即將來(lái)到。

　　為什么要這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)榍鄪W會(huì)將要在我們美麗的家鄉(xiāng)—南京舉行，作為一名小主人，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。青奧會(huì)就是專(zhuān)為青年人而設(shè)立的體育賽事。是繼北京奧運(yùn)會(huì)以后，又一個(gè)將要在中國(guó)南京舉行重大的體育盛典。通過(guò)這些重大的.體育賽事，進(jìn)一步的讓全世界知道了中國(guó)，了解了中國(guó)。中國(guó)也通過(guò)這些體育比賽讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)，向世界展示了中國(guó)上下五千年的文明和歷史，擴(kuò)大了中國(guó)在世界上的影響力。南京，作為一個(gè)“六朝古都，”有著悠久的歷史和文明。作為小主人，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)，為“春奧喝彩，為南京加油”。我們?cè)撛趺醋瞿�？我想，雖然我們的力量很小，但是我們可以從小事做起，從身邊的事做起。首先作為學(xué)生的我們，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講。按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)老幼。

　　其次我們要當(dāng)好青奧宣傳員。積極地宣傳青奧會(huì)，讓爺爺、奶奶、爸爸和媽媽以及身邊的人，都知道什么是青奧會(huì)，為什么我們的祖國(guó)要辦青奧會(huì)。要讓大家都能夠做到自覺(jué)地為青奧會(huì)出一份力。····再次我們要想把南京的美麗河山，打扮得更加漂亮。這就需要我們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟紙屑瓜果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂摘花果，不隨意踐踏草坪。平時(shí)還要多種一些花草和樹(shù)木，讓南京到處綠樹(shù)成蔭，馬路干凈整潔。除此以外，我們還要發(fā)揚(yáng)中國(guó)人“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的精神。向世界人民展示中國(guó)人的風(fēng)采，南京的人風(fēng)采。人人爭(zhēng)當(dāng)小主人，人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者，為廣大賓客、各國(guó)運(yùn)動(dòng)員、提供最好和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。像我們南京提出的青奧會(huì)口號(hào)“活力青奧，青春南京”一樣，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)，贏得世界的尊重。我們期待的青奧會(huì)參賽健兒們，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不畏強(qiáng)手，取得最佳成績(jī)，為我們中華民族爭(zhēng)光。

青春優(yōu)秀作文2

　　年輕是資本，年輕是魅力，年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上，我們需要老師的教導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……

　　老師的教導(dǎo)

　　老師，是她打開(kāi)了我們的智慧大門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識(shí)殿堂。

　　永遠(yuǎn)忘不了那一次次登上三尺講臺(tái)的身影，永遠(yuǎn)忘不了那慈善和藹的目光，永遠(yuǎn)忘不了那在我們犯錯(cuò)時(shí)顫抖的聲音，永遠(yuǎn)忘不了您的一切一切……

　　父母的鼓勵(lì)

　　父精母血造就了我，讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　父愛(ài)宏偉，母愛(ài)細(xì)微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。

　　媽媽?zhuān)悄�，在我奔波勞累后遞上了一杯茶；是您，在我深夜掀開(kāi)棉被又為我重新蓋好；爸爸，是您，在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴(yán)厲的“爬起來(lái)！”；是您，在我犯錯(cuò)誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……

　　這一切，我未曾忘懷……

　　同學(xué)的友愛(ài)

　　同學(xué)朋友，是我們?cè)谌松猛旧喜豢扇鄙俚幕锇�、助手�?/p>

　　還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí)，是朋友那雙溫暖的手緊緊握住了我的手；還記得我向朋友許下“請(qǐng)客”的諾言卻不小心丟了錢(qián)時(shí)，是朋友的.那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難；還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光……

　　生活的磨練

　　生活，是我們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，他也是一本無(wú)形的百科書(shū)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　生活，雖然我對(duì)你了解不多，但我敢說(shuō)，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色；雖然你給了我很多很多，但我敢說(shuō)，你不會(huì)把果實(shí)白白給我；雖然你溝溝坎坎，但我敢說(shuō)，總有一天我會(huì)征服你；雖然我不知道你的真諦，但我會(huì)好好把握你給我的一分一秒。

　　是的，老師給了我知識(shí)，父母給了我生命，朋友給了我友愛(ài)，生活給了我堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。

青春優(yōu)秀作文3

　　生命樹(shù)上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了14圈年輪：寬的，是我的快樂(lè)，窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都告訴我——我，又長(zhǎng)大了一歲。

　　14歲，猛然間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別了兒童節(jié)，那童年如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝在生命的軌跡中。青春，這個(gè)熟悉而陌生的字眼正在悄悄向我靠攏……

　　青春，意味著努力，意味著朝氣�？梢允嵘弦粋€(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的馬尾辮，反扣上一個(gè)鴨舌帽，穿著一件紅得發(fā)亮的T恤，邀上幾個(gè)朋友，去打羽毛球。

　　青春，如火一樣的紅色，朝氣蓬勃。

　　青春，意味著拼搏�？梢栽诳荚嚳荚視r(shí)，撲到朋友懷里大哭一場(chǎng)，然后擦干眼淚，投入到書(shū)海中來(lái)，再大干一番，下次考試便可“笑傲考場(chǎng)”。

　　青春，如橘子般的橙色，讓人希冀。

　　青春，意味著希望。可以去看金庸世界里的女俠揮劍吟詩(shī)，可以去看余秋雨所描繪的霜冷長(zhǎng)河、寒鴉飛過(guò)的凄涼景色，可以觀望齊白石老先生所展示的群蝦嬉游的美妙圖案。我們心中也向往著未來(lái)，每個(gè)人都已為自己的'明天涂上了美麗的彩虹，而且也在不斷的快樂(lè)奮斗著。

　　青春，如綠色，充滿了希望。

　　青春，意味著我們還不夠成熟。沒(méi)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒(méi)有事例布滿青筋的手，只道泰山高，卻不知它是由多少塊石頭千年堆積而成的。于是，我們渴望長(zhǎng)大，渴望冒險(xiǎn)，渴望創(chuàng)造出一片自己的藍(lán)天。但我們同樣清楚地知道純真的可貴，友誼的無(wú)價(jià)。

　　青春，如海一樣的藍(lán)色。平靜中蘊(yùn)含著波濤，深邃中流露出幾分無(wú)知。

　　青春，是彩虹——紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，五彩繽紛。

　　青春，是五味瓶——喜、怒、哀、樂(lè)、酸、甜、苦、辣，各味俱全。

　　青春的我們，懂得光陰如金；懂得拼搏，懂得奮斗。我們更明白，青春只有一次，時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物都是觸手可得的，但又是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

　　青春的我們會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！倍罢虅Τ鲩L(zhǎng)安”，青春的我們會(huì)譜出一曲無(wú)悔的歌。

青春優(yōu)秀作文4

　　如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì)感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì)到一種年輕人應(yīng)該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應(yīng)該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著稻穗的`清香。

　　古代多少文人雅士擁抱著青春，寫(xiě)下了千古不朽的詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們?cè)V說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們?cè)诒葦M著青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要?jiǎng)?chuàng)新�！耙荒曛�(jì)在于春，”在這最美好的春光中，我們應(yīng)計(jì)劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì)給你意想不到的饋贈(zèng)。

　　齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現(xiàn)了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì)在家中的院子里留心觀察著那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現(xiàn)。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國(guó)國(guó)畫(huà)大師之最的桂冠。

　　朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記�。簱肀啻�，你的生命將會(huì)更加燦爛輝煌！讓我們?cè)谇啻旱奶镆吧喜シN希望，最終去擁抱那金黃的麥！

青春優(yōu)秀作文5

　　“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”聽(tīng)著這首《老男孩》我不禁慨萬(wàn)分，青春走了，就不會(huì)回來(lái)了，沒(méi)有什么挽留的余地。

　　黑白色

　　青春是最美好的，當(dāng)你成年之后與同學(xué)談起自己的青春的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好想回到那時(shí)候，那時(shí)候的你朝氣蓬勃，充滿著憧憬和向往；那時(shí)候的你肆無(wú)忌憚的做夢(mèng)，夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后的樣子，工作；那時(shí)候的你個(gè)性張揚(yáng)，曾經(jīng)毫無(wú)禮貌和老師頂嘴，還振振有詞；那時(shí)候的你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，以上體育課，就拼命的跑啊，跳啊，好像渾身有使不完的勁。

　　青春就像一個(gè)寂寞的詩(shī)人，讀不懂才是最好的`表達(dá)，讀不懂才能享受它的過(guò)程，倘若如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)電影，那么除了青春，其余的全是讀懂了，那就再也不會(huì)擁有青春。

　　青春就像一個(gè)美麗的大花園，五彩繽紛，使人覺(jué)得心曠神怡。

　　青春就像一個(gè)榨汁機(jī)，當(dāng)你真正品嘗它的時(shí)候，你才會(huì)知道它的味道。

　　青春就是一首樂(lè)曲，當(dāng)你用心聽(tīng)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還蘊(yùn)藏著真諦。

　　擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng)新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。

　　擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的。

青春優(yōu)秀作文6

　　"別怕，我在。"從你第一次說(shuō)這四個(gè)字的那天到現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年，這四個(gè)字溫暖了我初中三年的青春時(shí)光。

　　"你忍忍，我現(xiàn)在就扶你起來(lái)。"記得那天天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒(méi)有帶傘在雨中奔跑，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時(shí)，抱著作業(yè)的你剛好看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過(guò)來(lái)。

　　那時(shí)還是開(kāi)學(xué)不久的光景，我們雖在一個(gè)班集體，但是還不是很熟悉，我沒(méi)有想到你會(huì)過(guò)來(lái)幫我，那么細(xì)心，那么周到。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對(duì)我造成二次傷害。"我數(shù)一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會(huì)就能起來(lái)了，別怕，我在�！�

　　一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動(dòng)，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字給予了我滿滿的力量。

　　你扶住我的手似乎給我注入了勇氣，使我暫時(shí)忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問(wèn)我是不是太疼，我搖了搖頭，獨(dú)自沉浸寒雨中的溫暖。

　　自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的青春都有著屬于你給予我的心底的.溫存。

　　那是一次音樂(lè)考試，反復(fù)商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺(jué)有充足自信的我不知怎么輪到我上臺(tái)時(shí)便緊張得不得了，面對(duì)全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在。”又是這樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識(shí)一笑，開(kāi)始了我們的演唱。

　　也就是這四個(gè)字的頻頻出現(xiàn)，使初一時(shí)迷茫的我找到了方向，使初二時(shí)害羞的我漸漸變得樂(lè)觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。

　　是啊，僅僅四字的陪伴給我?guī)?lái)溫暖，使我變得勇敢，自信，強(qiáng)大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個(gè)字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽(yáng)光明媚。

青春優(yōu)秀作文7

　　青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

　　他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……

　　他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的`臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?

　　他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人!

　　是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵(lì)青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……

　　動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……

　　我的演講完畢，謝謝大家!

青春優(yōu)秀作文8

　　當(dāng)下的青年中，有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活，有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和，但依我來(lái)看，他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。

　　青春年華，書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期，在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機(jī)，就像《余罪》中張一山的一句話“就算我真的一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣！”

　　青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。

　　人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期，如果是貪圖安逸，過(guò)所謂的“佛系”生活，那青春的`意義何在呢？

　　理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在于拼搏，無(wú)欲無(wú)求，一無(wú)所有。我們要對(duì)生活充滿希望而不是在云淡云輕中盡享安逸，而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。

　　沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的，那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由。

　　就像多年前NBA賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽，是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì)，比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了，但火箭的球員沒(méi)有放棄，麥迪站了出來(lái)，一個(gè)個(gè)三分投進(jìn)，在只剩11。2秒時(shí)把比分差縮小到2分，但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中。他仍沒(méi)有放棄，終于，馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪，這時(shí)只剩1。7秒，麥迪出手了，最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺，剎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，他做到了，實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)。

　　他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，沒(méi)有什么事是不可能的。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒(méi)有。

　　他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入NBA史冊(cè)和人們心中，人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”。

　　隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無(wú)愧于青春，無(wú)愧于堅(jiān)持，無(wú)愧于拼搏。

　　人生如逆水行舟不進(jìn)則退，加油吧，青春，熱血永不滅。

青春優(yōu)秀作文9

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。一句豪邁的詩(shī)詞引出今天的主題，青春。青春是什么？我想每個(gè)人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　青春是什么？對(duì)于浪漫主義詩(shī)人李白來(lái)說(shuō)在外漂泊，吟著自己喜歡的詩(shī)，做著自己喜歡做的事，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)牽無(wú)掛的生活便是青春；對(duì)于偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾來(lái)說(shuō)，不斷鞭策自己，抗金愛(ài)國(guó)是青春；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春是拼搏，是奮斗，是一種精神與意志。

　　這不禁讓我想起初中的學(xué)習(xí)。步入初中，學(xué)習(xí)是十分緊張的。早晨，窗外的夜色還未完全褪盡，早春時(shí)節(jié)的風(fēng)似乎也是涼的，在這樣一個(gè)涼嗖嗖的早晨，我便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)�！白T中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依……”朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩，每個(gè)人都專(zhuān)注的看像課本中的每個(gè)字，生怕自己遺漏了什么，怕別人比自己快一步。課上，時(shí)刻提醒自己注意聽(tīng)講，要多記多聽(tīng)多問(wèn)，要時(shí)刻緊繃著一根弦。一天很快就逝去了，我拖著我疲憊的身軀走在回宿舍的'路上，一時(shí)抬頭，看到今晚的夜空沒(méi)有繁星，只有幾顆孤單的星星，努力地在發(fā)光，零星地分布著，像是被人丟棄的玻璃彈珠，整個(gè)夜空如一墨盤(pán)，空中有一層淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。回到宿舍的我，想到一會(huì)還要寫(xiě)一些自主配套，不禁感慨學(xué)海無(wú)涯苦作舟�。。“�！抱怨歸抱怨，還是得接著��！這便是青春。

　　青春，是為夢(mèng)想不斷拼搏與奮斗，更是那追求道路上堅(jiān)定不屈的意志。

　　古有匡衡鑿壁偷光，今有我向門(mén)借光。門(mén)外朦朧的燈光照在書(shū)本上的一個(gè)個(gè)群蟻排衙的字上，我如饑似渴地去汲取上面的知識(shí)，不知不覺(jué)忘了時(shí)間的長(zhǎng)短，直到覺(jué)得肩膀有些酸痛了，才一邊抱怨自己下次要記得時(shí)間，不能這么晚了，一邊閉上了眼眸，但下次卻有再次忘卻。睡夢(mèng)中，又總是有幾個(gè)不懂事的字母在我腦海中跳躍�，F(xiàn)在回想起來(lái)不禁覺(jué)得很佩服那時(shí)候的自己。終于，功夫不負(fù)有心人，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)使我取得了令人滿意的答卷。

　　青春，是泰戈?duì)柟P下“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的無(wú)悔畫(huà)卷，是每個(gè)人心中一段美好的歲月，是無(wú)論是憂傷還是快樂(lè)，以后回想起都會(huì)微笑的錚錚歲月，莫讓青春留下遺憾，莫讓青春荒逝，請(qǐng)現(xiàn)在整裝待發(fā)，青春的道路上只有拼搏才會(huì)無(wú)悔，愿你有一個(gè)無(wú)悔的青春。

青春優(yōu)秀作文10

　　紅日初升，其道大光。青春之路，一路飛揚(yáng)！

　　——題記

　　時(shí)光的洪流穿過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)。漫長(zhǎng)的青春之路上，我無(wú)畏前進(jìn)，攜著理想與信念，奔跑于天地之間，傾灑汗水，這才是青春！

　　點(diǎn)點(diǎn)螢火在黑暗里閃爍，剛進(jìn)行了期中模擬測(cè)試的我?guī)子罎�。那血紅深深扎入了我的心弦，刺痛了我的心……

　　收拾書(shū)包，獨(dú)自徘徊在教學(xué)的走廊上。望著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影。心，涼徹……

　　殘?jiān)掳霃�，幾星點(diǎn)綴。

　　我倚靠在墻壁上，凝視那一輪月，質(zhì)問(wèn)：“自己究竟真的有這么差嗎？”視線模糊，無(wú)聲無(wú)息的淚流進(jìn)嘴角，咸的發(fā)澀……

　　無(wú)言夜，獨(dú)上西樓，邀明月。一縷幽香繾卷而來(lái)，沒(méi)有修飾，靜靜鉆入我的鼻息，將彌漫在悲痛中的我喚醒。驚詫這天下竟有獨(dú)此的奇香，連仙女的香囊都黯然失色。我尋香望去，一株渺小的植株巍然屹立，一身傲骨。

　　淡黃的花兒緊密相連，綴成金色銀鈴，用來(lái)裝飾仙女的裙衣。一個(gè)個(gè)晶瑩的花瓣，如瑪瑙般無(wú)瑕，如月兒般純潔，似是洗盡天地塵埃、萬(wàn)物浮華，最終化為花的使者，在人間靜靜綻放。

　　華燈耀眼，不抵她容。

　　漆黑的天空下，她獨(dú)自綻放，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)熒光，照亮了未知的路途，驅(qū)散我心中的霧霾。她使世間的花兒成為陪襯，讓月女為她沐清輝，讓綠葉為她遮烈陽(yáng)。她，嬌弱但堅(jiān)強(qiáng)，美麗卻不爭(zhēng)寵，只是積蓄力量，在青春路上厚積而薄發(fā)……

　　不知是誰(shuí)驚醒我，熟悉的香味撲面而來(lái)，轉(zhuǎn)身，是好友A。她望著木桂喃喃道：“相信自己，不忘初心，方得始終！再努力幾天，我們依然可以擠進(jìn)前三！”月光照在她堅(jiān)毅的臉龐，那深邃的黒眸里，洋溢著青春的.激情！

　　驀然回首，身后的桂花鼓勵(lì)著我，好友的話語(yǔ)激勵(lì)著我。于是在失措的徘徊中，我終于釋然，走出迷茫，背起自己的行囊，在駝鈴聲聲中輕裝上陣……

　　青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情又澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春！

　　青春婉轉(zhuǎn)成曲，歲月錯(cuò)落成詩(shī)。路，漫長(zhǎng)；我，無(wú)悔！

青春優(yōu)秀作文11

　　這是剛進(jìn)新學(xué)校不久，小A給我的印象。事實(shí)上，期中考之前，大家彼此并不熟識(shí)，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無(wú)一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過(guò)了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復(fù)活了。當(dāng)然，成績(jī)榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班�。∥已煮@訝地看后面。對(duì)的，小Q——咱班的完人——這個(gè)女孩子在考前的時(shí)候，一層層奧數(shù)試卷與其他什么試卷，擋住了她的臉。我只是聽(tīng)說(shuō)，她三下五除二干掉所有卷子。當(dāng)我們?cè)诳嗫鄴暝畷r(shí)，她已經(jīng)快刀斬亂麻一般，寫(xiě)出了無(wú)懈可擊的答案。

　　至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。

　　不過(guò)，面對(duì)數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師陷阱似的提問(wèn)，小A總是很沉穩(wěn)地站起來(lái)，吐出幾個(gè)詞出來(lái)，然后坐下來(lái)。如果碰上老師正發(fā)飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發(fā)落。

　　好不容易地，人的檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個(gè)圈之外——直到那次。

　　望著那一團(tuán)糟的成績(jī)，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里�；秀钡卮蜻^(guò)飯，隨便挑張位置坐下。

　　“嗯？”

　　小A坐在我對(duì)面，只見(jiàn)他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來(lái)了。

　　聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來(lái)給你講講我的夢(mèng)吧�！�

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己行走在被燒焦的土地上。

　　一片蒼茫而寂靜的火山，皸裂的灰土，在地球的`脈搏里一上一下，一起一伏……

　　我累了，也厭倦了。忽然，我看到一株草——

　　它是晶瑩剔透的，完美至極的綠色，生長(zhǎng)在死亡與生命的罅隙之間……我便欣喜地去摘——這不毛之地上那一抹春天��！

　　我伸手去摘它，可又怕它全毫無(wú)征兆地枯萎。

　　突然……地面震動(dòng)起來(lái)，棕色的土壤泛起不祥的強(qiáng)光——火山，這座未死的火山！它憤怒地吼叫著，蠻不講理地噴著涌著炙熱的液體……

　　我一定要保護(hù)它！

　　這株小小的、綠色的幼苗，是這里生命唯一跡象！保護(hù)它！

　　可是，熾熱而殘酷的巖漿，吞噬、熔化著一切，似乎天也被燒成通紅——

　　可是，我墜落了，眼睜睜地看著它被紅色的死神吞沒(méi)……

　　眼睜睜地看著——

青春優(yōu)秀作文12

　　“我長(zhǎng)痘痘了！好難看！”我向媽媽哭喪著臉。就這樣，我的人生翻開(kāi)了青春的篇章，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)迷惘。

　　我開(kāi)始詢問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人？我坐在一個(gè)帶了水粉的同學(xué)旁，抓起一支筆，準(zhǔn)備像往常一樣在紙上畫(huà)一只藍(lán)藍(lán)的怪物鹿，或是畫(huà)一幅抽象派的自畫(huà)像……然而，這次我將筆蘸上了青綠色的顏料，在紙上畫(huà)下屬于我的篇章。一片青翠的草地，花朵兒小果子似的掛著，兩只綿羊在草地上嬉戲。其中一只遍身雪白，像是冬天的使者一樣純潔無(wú)暇，那是青春的我，純真青澀的我；另一只的皮毛紅得像著了火，那也是青春的我，充滿活力、生機(jī)勃勃，也富有勇氣和希望。我把這幅畫(huà)命名為《青春》，把它放在我的床頭——青春的畫(huà)作，青春的'我，我仿佛在我的夢(mèng)鄉(xiāng)游蕩。

　　生活中，我忽然讓父母捉摸不透，有時(shí)我如同一只潔白溫順的綿羊，坐在桌前，記錄我的點(diǎn)滴心事。我用纖細(xì)的手握住鋼筆，在日記本上記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在窗頭，一棵年輕的樹(shù)無(wú)聲無(wú)息地吐出嫩芽，春天的花朵已經(jīng)開(kāi)放，似乎也要吐露它的心事。我微微一笑，合上了日記，卻向父母閉上了心門(mén)。

　　我喜歡與同齡人嘻嘻哈哈，無(wú)所顧忌。我運(yùn)著籃球，穿過(guò)球場(chǎng)，如同一只火紅迅速卻又略帶稚嫩的羊羔，將球投向籃筐。球在筐外轉(zhuǎn)了一圈，穿過(guò)網(wǎng)，從中落下�！耙蔽遗d奮地叫著。我隨心所欲地躺在球場(chǎng)上，看著蔚藍(lán)的天空，在喜悅之余是無(wú)限遐想，無(wú)限希望……

　　青春，真是太奇妙，如“日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧”（席德布郎語(yǔ)）。從很多文章里懂得，青春是個(gè)短暫的美夢(mèng)，或許當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　人生只有一次，盡管她時(shí)而似櫻雪，時(shí)而似烈火，抑或酸甜刺激，抑或沁人心脾，我多么希望我的青春不留遺憾，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿夢(mèng)想。

青春優(yōu)秀作文13

　　青春是一只任性小獸，他沉悶的低吼在喉間不滿徘徊，放肆張揚(yáng)地?cái)噥y整個(gè)世界。然而當(dāng)你委屈大哭時(shí)，他又乖巧地趴在肩頭，伸出粉紅色的舌頭為你拭去淚水，呢喃著許多溫柔甜蜜的話語(yǔ)。

　　未來(lái)，有多遠(yuǎn)？有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì)告訴我。而對(duì)于未來(lái)，我憧憬又迷茫著，祈禱它能有完美的結(jié)局。我的青春。

　　我的身體里，從此住著兩個(gè)“怪物”，一個(gè)幼稚任性，隨性天真，十足的愛(ài)哭鬼；一個(gè)老氣橫秋，悲觀漠然。

　　就這么突如其來(lái)毫無(wú)征兆，他得意的帶著兩個(gè)怪人窩在沙發(fā)上，一副儼然準(zhǔn)備長(zhǎng)期居住的無(wú)賴(lài)不講理。

　　我無(wú)奈地望著兩個(gè)怪人進(jìn)出無(wú)礙，間或打破花瓶，砸穿玻璃。

　　他們未經(jīng)同意就直接用我的身體放肆他們的喜怒。我看著“自己”開(kāi)始專(zhuān)注于相貌，為這副略顯臃腫的身材感到不滿，異樣于男女相處關(guān)系并懷揣著少女的懵懂，為那男子低沉磁性的聲音悸動(dòng)不已。我看著“自己”沉浸在幻想中不肯走脫，為那網(wǎng)絡(luò)里的陌生人整夜抱膝哭泣。

　　我不懂愛(ài)，卻把精神寄托當(dāng)作全部，我不懂愛(ài)，卻為此瘋狂跌宕，哭著宣泄無(wú)端的傷感。像一只發(fā)瘋的鳥(niǎo)，拼命撕扯羽毛，想要掙脫父母的`庇護(hù)，拋開(kāi)一切，遠(yuǎn)離一切。

　　我自以為能獨(dú)立做好一切，離開(kāi)這里，冰冷的面孔，心里莫名的抵抗，尖銳刺耳的話語(yǔ)。砰！重重摔門(mén)，我聽(tīng)到門(mén)后母親的嘆息，那么輕，卻又那么重的壓在心頭。

　　我的世界，從此絕望灰澀，被陽(yáng)光遺棄。

　　然而時(shí)隔一年，我漸漸學(xué)會(huì)放下、釋?xiě)�。曾�?jīng)不切實(shí)際的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還是留在父母身邊；曾經(jīng)沖動(dòng)的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我還是沒(méi)能漂洋過(guò)海去到他身邊。當(dāng)我決定掩埋往事，當(dāng)我想起那無(wú)數(shù)個(gè)哭著跑過(guò)操場(chǎng)的漆黑夜晚，當(dāng)無(wú)意間觸到熟悉的記憶，無(wú)意間回到那年初三，同樣的場(chǎng)景同樣的我，卻再也找不回當(dāng)初的感覺(jué)。

　　兩個(gè)“怪物”提著行李輕輕掩上門(mén)，留下一間破碎的小屋，他們的痕跡隨過(guò)往的風(fēng)悄悄逝去，終于我能微笑地看著過(guò)去的我，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有絕望。

　　我想我已走過(guò)，走過(guò)年少曾經(jīng)，走過(guò)偏激尖銳。我的生活，是陽(yáng)光包裹的溫暖。我的世界，有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，彼此相視而笑，繼續(xù)前行。

青春優(yōu)秀作文14

　　青春！一個(gè)充滿活力的時(shí)段。一個(gè)風(fēng)華正茂；充滿渴望；擁有叛逆性的時(shí)期。是誰(shuí)陪你一同航行的呢？

　　有一句話說(shuō)“我的青春，我做主。”我也是這么想的。她一直陪伴著我直到現(xiàn)在。我認(rèn)為我長(zhǎng)大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個(gè)有主見(jiàn)的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著了。以前我是一只未成形的“雛鳥(niǎo)”，現(xiàn)在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹�！�

　　以前，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。

　　記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個(gè)哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當(dāng)時(shí)我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達(dá)終點(diǎn)后。當(dāng)時(shí)我是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。先把炊具擺好。點(diǎn)好火，然后，一個(gè)姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂(lè)得呀！甭提多高興了。打來(lái)的水用來(lái)煮飯，沒(méi)過(guò)多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒(méi)有帶菜來(lái)。就有人提意去捉小魚(yú)蝦。這一頓就吃的油炸小魚(yú)蝦。吃得心里美滋滋的。回到家后我還帶了點(diǎn)回去給家人吃。本來(lái)她是要把我好好的`訓(xùn)一頓的。看著我滿腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒(méi)說(shuō)什么。她把我臉擦干凈，洗了個(gè)澡換了一身衣服。就叫我下次不準(zhǔn)在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在也不會(huì)和他們一起去做野炊之類(lèi)的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對(duì)著干。但是她總是慈祥的說(shuō)：“好吧！好吧！都依你�！�

　　他是誰(shuí)？是生我育我偉大的母親啊！是她與我青春同行。我的母親！

青春優(yōu)秀作文15

　　當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

　　夢(mèng)中仍舊是穿著藍(lán)色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中。然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些，將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

　　抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的.蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會(huì)落下？是不是對(duì)過(guò)去的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵蝕心

　　靈，卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

　　慘黃的燈光將大樹(shù)透下寂寞的身影，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的被孤獨(dú)吞噬。不自覺(jué)的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長(zhǎng)的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長(zhǎng)大，越孤單，越長(zhǎng)大，越不安。

　　讀著三毛的語(yǔ)句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠(yuǎn)方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺(jué)察自己真實(shí)的存在。張開(kāi)雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠(yuǎn)方……

　　或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時(shí)有時(shí)無(wú)的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時(shí)分，手捧這些記載了年少單純時(shí)光的泛黃紙張，不禁會(huì)淚流滿面。

　　致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

　　致我們終將失去的單純與美好；

　　致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；

　　致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；

　　致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章；

　　致我們終將逝去的青春。

【青春優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

青春優(yōu)秀作文（經(jīng)典）07-26