關(guān)于青春的作文14篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的關(guān)于青春的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春的作文 篇1
我們用初中三年去盼望高中三年,我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年,而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年,最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個(gè)美妙的詞語,它從13歲豆蔻,14歲舞夕,15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間,但在我看來,青春正是因?yàn)樗虝核圆琶篮,正因(yàn)樗虝核圆艜?huì)珍惜。
我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年,綻放著含苞欲放的花朵,散發(fā)著青春特有的氣息。
我看過一本關(guān)于青春的美文,它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕;它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要很努力很努力。
青春里出現(xiàn)的.陽光伴我大步向前,偶爾伴我回憶:多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了;多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返;多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去;多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了;多少年后誰又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。
我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻,那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。
朋友,珍惜青春吧,因?yàn)樗挥幸淮,僅僅一次。
時(shí)光亦是一朵花,雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天,但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。
關(guān)于青春的作文 篇2
空曠的操場,偎依著獨(dú)臂的雙桿,仰起頭,印入熟悉的藍(lán)天,背對(duì)著陽光,閉上眼,感覺風(fēng)滑過耳邊。
記憶里,青春,忘了,沒有理由,也許一年后會(huì)有答案。
我們擁有青春,卻留不住笑語,我們并非第一,卻注定唯一。
翻開記憶青春的點(diǎn)滴心情,除了黑夜里倚靠在窗前憂郁的身影,月下流離在異地憂傷的心緒,落葉飄蕩夢(mèng)想無助的俳徊,似乎再也找不回曾經(jīng)有過的歌。
走著,沒有方向,信念依舊是停留的終點(diǎn),青春的.單純,注定在虛違的人生里悵惘,這并不需要解釋,也永遠(yuǎn)無法詮釋,我們僅有的的執(zhí)著,陷入了過去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡,也是開始,青春擁有活力卻離不開憂傷。
眼前的藍(lán)天,憂郁的步伐,遺留下多少無知的青春,我們并不后悔,只是心中至始至終的不甘。
如果有一天,青春流下的眼淚,不是多愁善感,只是堅(jiān)強(qiáng)后時(shí)的脆弱。
歡聲笑語編織而成的青春,恩愛情仇覆滅了青春,憂傷憂郁開始籠罩著記憶里遺忘的青春,并不希望,仍舊存在。
或許,我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。
或許,我們只想把青春的無知撒漫在蒼白的過去。
或許,我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時(shí)某刻某分某秒會(huì)在心中蘇醒,帶著單純而憂傷的旋律,驚醒曾經(jīng)遺忘的淚……
關(guān)于青春的作文 篇3
不經(jīng)意間,我們告別了童年,走進(jìn)了少年、青年,踏入到青春的王國里。剎那間,我們長高了,長壯了,一個(gè)個(gè)瀟灑起來,漂亮起來。我們熱血沸騰,渾身有使不完的勁;我們好奇,我們激奮,我們渴望用自己的腳走自己的路;我們歡呼,我們跳躍,我們大展歌喉唱我們自己的歌。在潔凈的空氣里,在明媚的陽光下,我們嗅到了花香,聽到了歌唱,看到了霞光,我們感覺到自己咚咚的心跳。
這就是青春!她是一朵蓓蕾初綻的花,是一首美妙的詩、動(dòng)聽的歌,是一串閃著奇光異彩的珍珠瑪瑙。指點(diǎn)江山,揮斥方遒,青春是人生長河中最壯麗的樂章。但青春遠(yuǎn)不止這些,她有寬廣的胸懷,有深邃的內(nèi)蘊(yùn)。曾幾何時(shí),我們充滿了驚喜和眼淚,我們捶胸頓足悔恨過,我們追求無望失落過,但我們沒有悲嘆,沒有抱怨,沒有停止青春的腳步。我們辛勤耕耘著青春,澆鑄著青春,綻放著青春。
青春是憂郁和傷感,但不是消沉和彷徨,青春是歷經(jīng)風(fēng)雨、披荊斬棘“走”出來的'。青春的種子已經(jīng)在希望中種下,參天的樹木注定要成長起來。青春是神明,她召喚我們伸出壯健的雙手,去擁抱生活,把握人生,創(chuàng)造未來。
關(guān)于青春的作文 篇4
為什么陽光很燦爛?為什么鮮花很芳香?為什么天空最湛藍(lán)?為什么夢(mèng)想最動(dòng)人?答案只有一個(gè),那就是擁有青春。擁有青春的色彩。
青春的我,擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班里的事,無論大事小事,我總是要進(jìn)去“攪和”一番,盡管我知道我不是最棒的。
青春的'我,擁有灰色。
對(duì)于我,一名初中生,最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來,檢測我們的唯一方式,則是期末考試。當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上,天氣陰沉沉的,風(fēng)一吹,樹葉打起了轉(zhuǎn),我能做什么?我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。
青春的我,擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個(gè)不安分的孩子。在這些時(shí)光中,我是在游戲中度過的,我的成績雖然不是頂尖,但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂和痛苦,我們都要接受,也讀懂了生命的規(guī)律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造,但還是要有一顆大智大勇的心;在,《狼圖騰》中,我明白了人與動(dòng)物的世界,甚至有些時(shí)候,人卻不如動(dòng)物。
總之,在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的,青春的陽光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍(lán),青春的夢(mèng)想最動(dòng)人,我們的青春色彩,我主宰。
關(guān)于青春的作文 篇5
上周,我們迎來了一場別開生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長親自授課,讓我們獲益匪淺。
生命之泉,涓涌不息,青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上,親愛的校長讓我們明白了:在這般美麗的年華中,我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙,上面赫然印著一串葡萄的簡筆畫,讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會(huì)兒,大家紛紛亮出討論成果,幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享:我們長高了,成熟了,關(guān)注異性了,有自己的思想了。接下來,我們進(jìn)入到了男女生交往的問題上,我們?nèi)绾握_對(duì)待男女生交往呢?首先我認(rèn)為,男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么也不能代替無比親密的友誼。正確的.男女生交往給我們帶來的是積極的情感,讓我們以積極向上的心態(tài),相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂觀的人。
近年來青少年安全問題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華,我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們熱烈的討論,積極分享,有的說結(jié)伴而行,有的說學(xué)防身術(shù),有的說學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課,讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)于自身安全我們要防患于未然。
關(guān)于青春的作文 篇6
如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。
藍(lán)色
青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色,青春的我們總是積極向上的;有著無限的遐想與期待。
“我要當(dāng)比爾蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家,寫出更多的好文章,爭取有一天也能被選入語文課本”課堂上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)表著自己的觀點(diǎn),憧憬著自己的未來。在我們眼里,未來就像伊甸園里的禁果一樣誘人,就像天堂一樣美好,每個(gè)人都在心里勾畫著一幅幅藍(lán)圖,老師說:“人不能沒有理想!鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向蔚藍(lán)的天空。
綠色
青春更是綠色的,那是生命的.顏色,青春的我們就像春天破土而出的小草,雖然嬌嫩弱小,但有著無限的活力與激情。
看看吧,忙了一天的我們還趴在床上寫作業(yè);聊起明星,電視劇來滔滔不絕,三天三夜都不嫌累,禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場,望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝,他們是眼花繚亂,我們倒是挑的不亦樂乎!
青春的我們是一群跳躍的小精靈,青春的我們走在時(shí)尚的最最最前沿,青春的我們活力四射!
關(guān)于青春的作文 篇7
15歲之前,我總以為自己只是個(gè)孩子,不知天高地厚,得天獨(dú)厚的好孩子。
但可悲的是,15歲之后的每一個(gè)日子里,再也不肯想起……
那些年少的過往,是笑過,哭過,愛過,恨過,都不那么重要了,
對(duì)我們來說,這是段回憶,
一段珍貴且深藏的回憶,那么美好,那么過往不及!
在這個(gè)非主流時(shí)代,叛逆是一種昂貴的流行,在鄙夷不解的目光里,屹立不倒。
在父母老師眼里我們是偏激的,甚至是錯(cuò)誤的,但我們勇敢,我們堅(jiān)強(qiáng),拒絕妥協(xié),或許在我們做那些別人認(rèn)為很叛逆的事情時(shí),覺得理所當(dāng)然甚至理直氣壯。
終于在大人們無奈的嘆息中漸漸長大,開始回憶那些年少的過往時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些青春下的叛逆軌跡,那么清晰的刻在我們的`記憶里,揮之不去。
話說傷痕,肯定是有的,在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的,愛或不愛,都已經(jīng)不那么重要了,唯獨(dú)覺得對(duì)不起父母和被我揮霍掉幾年青春!
因?yàn)槟晟,所以我們無所不畏懼、無所不能,我們不怕失敗,不怕從頭再來,再一次次的失敗後我們學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)用理性的目光衡量一切,少了一份沖動(dòng),多了一份思考。
回顧那段青澀的時(shí)光和酸苦的傷痕,我們的夢(mèng)想剛剛啟航,不管我們的夢(mèng)想在別人眼里看起來多微不足道,至少我們還是有夢(mèng)的。( 海普文學(xué)
關(guān)于青春的作文 篇8
落葉飛飛,舞著自己的旋律,在這清涼的季節(jié)隨風(fēng)而飄,劃著憂傷的弧線,如蝶般的飄落著秋的寂寥!}記
轉(zhuǎn)眼間,到了秋季,多希望,日子慢些……可歲月與我們注定了是花開流水兩無情,它被秋風(fēng)吹走,只給我們留下一些淡淡的懷念。
走在這無邊的歲月里,風(fēng)伴隨著微微的`花香,不時(shí)的吹起我的秀發(fā),帶著落寞的味道,不知不覺中,花開花落幾春秋?
那樣的青春年華,似沙漏般,彈指間,留在昨天?酀c喜悅,都不再去回憶,靜靜地珍藏在心中,淡淡得向往事露出一個(gè)笑臉,讓過去埋在時(shí)光里。
曬著陽光,伸出疲憊的雙手,想抓住逝如流水的年華,可時(shí)間,總這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),靜靜地流淌,雖然有開始,卻沒有終結(jié)?煽v使時(shí)光流逝,那些關(guān)於某些永遠(yuǎn)應(yīng)被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場盛大的煙火,易碎而又容易凋落,即使有東西帶不走可也留不住它。
曾經(jīng)的曾經(jīng),露出笑臉,只是不想讓你擔(dān)心難過,但其實(shí),我沒有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的曾經(jīng),少年的我,在無數(shù)的詩詞中,在無數(shù)的落紅中學(xué)會(huì)了寂寞。曾經(jīng)的曾經(jīng),在美妙的自然間,群鳥花香為伴,清風(fēng)釀泉為食,天為被,地為床,何等自在灑脫?曾經(jīng)最美的年華,但也只是曾經(jīng)。
或許,比天空更深邃的,不是泉潭,而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季,再也想不出花開的絢麗,再也揣摩不透生命的瀾漪……
關(guān)于青春的作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的青春,然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的我已上了三年級(jí),至今自己回想起來還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我,是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問題時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,我不知道那個(gè)答案是否正確,因此我不敢舉起那雙手,心想:“算了,還是聽老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后,我才恍然大悟。原來我的.答案是正確的,為什么我這么不相信自己呢?那時(shí)的我也在迷茫!
如今的我上七年級(jí)了,我的成績名列前茅。我為我的成績而自豪,當(dāng)然,我的父母也是。這六年來,我一步一個(gè)腳印艱辛的走過來,無論遇到多大的困難,我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開出美麗的鮮花,F(xiàn)在在課堂上的我,勇敢地舉起手,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難,回答每一個(gè)問題,絕不逃避!而我的青春,則是在這樣的環(huán)境中挺過來的!
青春是童年的影子,雖然不像童年那么純真,快樂,但是它只是意味著一個(gè)新的開始。我愛青春,愛青春里的每一天!
關(guān)于青春的作文 篇10
青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起,也是值得回味的.單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。
單純的藍(lán)天
藍(lán)色代表著單純,我喜歡仰望藍(lán)天.因?yàn)槟呛唵蔚念伾蜐嵃椎陌自,我有一個(gè)可愛的組合,我們相同的個(gè)性和相同的成績自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果.我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現(xiàn)實(shí).至少快樂過.藍(lán)色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的.以解脫.我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來.回過神來,或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待.但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻。
美麗的夢(mèng)
當(dāng)然還是有競爭的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力.因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想,我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛,到達(dá)自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險(xiǎn).為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春,單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)。
關(guān)于青春的作文 篇11
青春,對(duì)于我們來說是正在進(jìn)行時(shí),我們正在經(jīng)歷自己的青春,我們正在享受自己的青春,青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的,它也許是副科課堂上的'幾句悄悄話,趁著老師轉(zhuǎn)身寫黑板的時(shí)候,粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲,可是當(dāng)板書完成時(shí),一切又像什么也沒發(fā)生一樣,大家也若無其事的,你聽你的,我看我的。我們?cè)谡n堂上,故作鎮(zhèn)定地裝著,老師講著,我們點(diǎn)著頭。突然一下子,我們把頭伸進(jìn)抽屜,假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴,抬起頭來,我們不敢咀嚼,生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實(shí)是多余的想法,我們把老師低估了。老師知道了,可是也不說什么也不做什么,也是一副若無其事的樣子。他也向往,我們的青春。
進(jìn)取的青春
我們的青春是進(jìn)取的,它是課間休息時(shí)講臺(tái)上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著,有人在一旁默默不語,有人則是大聲指點(diǎn)著。他們?cè)谟懻撝铍y的數(shù)學(xué)問題,珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了,。他們緊握著粉筆,各個(gè)顏色,他們?cè)谥v臺(tái)上來回走動(dòng)著,不時(shí)會(huì)傳出幾聲“板擦呢?”的叫喊聲,他們都皺緊了眉頭,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們互相指點(diǎn)著,不惜這黃金時(shí)間。預(yù)備鈴響起來,他們又手忙腳亂地擦凈黑板,可是戀戀不舍地,回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺,別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春,是淘氣,是進(jìn)取,亦或是別的樣子。
但是這,才是青春。
關(guān)于青春的作文 篇12
"俗語說:“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏!钡欠缸锫蔬是節(jié)節(jié)上升,那這樣子的法律還對(duì)那些作奸犯科的人有用嗎?
那些將踏入青春期的青少年,有可能缺乏完整法律教育,不然過度被溺愛的人,有可能以為自己喜歡而被人引誘吸食毒品,或有可能身心覺得疲憊,過度于操勞,而想找一個(gè)發(fā)洩的管道,就這樣簡單的被人騙去,那之前學(xué)到的知識(shí)、常識(shí),還有什么用?所以我們應(yīng)該適度的去教導(dǎo)孩子,培養(yǎng)健康的休閑活動(dòng),讓自己知道哪些該做?哪些不該做?讓自己的生活有規(guī)律性,這樣才是把每個(gè)孩子拉回正途的不二法門。
“只要我喜歡,有么不可以?”當(dāng)然只要自己喜歡的,有什么不可以呢?但是也要看是什么的樣的事?如果牽扯到法律,你想想看,到這里你還會(huì)安全的度過嗎?我們應(yīng)該學(xué)“君子博學(xué)而日參省乎已,則知名而無過矣!边@句說我們?cè)撓窬右粯用咳諏W(xué)習(xí),每天檢討與反省自己的過失,讓自己有思慮,這樣如果犯錯(cuò)了,還不至于到大錯(cuò)特錯(cuò)的`地步。
我想只要自己可以做的,就盡量讓自己的專長發(fā)揮,而不是浪費(fèi)在沒有用處的地方,那樣我們也可以遠(yuǎn)離那些狐群狗黨的損友,這樣長大后,我就可以慶幸自己,當(dāng)初有遠(yuǎn)離那些人,成為一個(gè)知法守法的好青年。"
關(guān)于青春的作文 篇13
寂寞了一個(gè)冬天的大地,終于待到那陣春風(fēng)的光臨,校園里那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽,無不驚奇地打探著這個(gè)世界;蒲公英的小黃花肆虐地開在青色草地上,自愿點(diǎn)綴一片新綠的春天!
而我,卻絞盡腦汁計(jì)算著,還有多少張?jiān)嚲淼戎胰ズ退鼈儭敖慌笥选。時(shí)光行如流水,“嘩嘩”幾下就告別了那個(gè)曾經(jīng)無憂無慮的童年。逐漸進(jìn)入了高年級(jí),每天成山的作業(yè)正朝我撲來!因此不得不深居題海,這就是我成長的煩惱。
從前的我露一個(gè)天真的笑臉,笑瞇瞇地找同伴玩游戲,最后滿頭大汗還沒滿足,而現(xiàn)在,我久居題海,與世隔絕,每天劈波斬浪,花全部身心之力理解數(shù)學(xué)公式、定義、原理,記住各種各樣的英語固定搭配、單詞、課文……有許多時(shí)候沉入其中無法自拔。如若醒來,耳畔便回蕩著爸爸媽媽嚴(yán)厲的叮囑與警告:“寫不完你別想睡覺!”“還看課外書,課堂知識(shí)你掌握沒?”“要我說多少次你才長記性?”“π和12。56乘上是什么呀,不動(dòng)腦子的嗎?”“又沒考好?明天中午休息時(shí)間補(bǔ)習(xí)……”我的天。
草長鶯飛二月天,又到了每年放風(fēng)箏的'時(shí)候,可是我卻和我的風(fēng)箏一樣,被鎖在漆黑的柜子里,似乎永不能重見天日;偶爾游上來透口氣,就瞥見窗外那正在自由翱翔的風(fēng)箏,并聽見孩子們興奮的叫聲,我多么渴望變成一只風(fēng)箏,能逆著光飛翔,在風(fēng)的助動(dòng)下感受大自然的美好,在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個(gè)朋友,來到童話世界。
這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。
所以,青春,你聽到了嗎?
關(guān)于青春的作文 篇14
20xx年元月3日下午,我校舉行了元旦文藝匯演。聯(lián)歡會(huì)在高一(3)班的歌曲《那年你很冒險(xiǎn)的夢(mèng)》中拉開帷幕。五名主持人的開場詞如繁花綻放,點(diǎn)燃了觀眾心中的熱血,將青春的活力與朝氣注入了每一個(gè)人的心田。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富多樣,異彩紛呈。高一(2)班帶來了充滿ctrlcrush風(fēng)格的舞蹈《boombayash》,讓所有人感受了青春的活力,而高三(7)班的歌曲《手心的薔薇》則讓大家體會(huì)到青春的美好。
緊接著,高一年級(jí)帶來了他們精心準(zhǔn)備的課本劇《荊軻刺秦王》,帶著大家回到古代,重現(xiàn)扣人心弦的歷史故事,體會(huì)英雄的無畏與無奈。
在高二年級(jí)帶來甜蜜的《小幸運(yùn)》和《情話微甜》之后,高一年級(jí)也用他們精彩的歌舞串燒串燒唱出了青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高二(1)班的'同學(xué)用他們自行填詞的歌曲《浪人琵琶》,向大家展示青春的美好。
高二年級(jí)的課本劇《雷雨》讓大家體會(huì)到,不是所有人都能幸運(yùn)地享受到美好的青春。
高三(6)班的歌曲《追星者》頌唱青春與追求,雙人舞《傲紅塵》演繹著青春的溫柔,高一(1)班的舞蹈串燒嗨翻全場。
看了同學(xué)們的表演,老師也送上了自己的祝福,高一年級(jí)班主任王欣老師和陳戩老師帶來了相聲《大學(xué)生活》,勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),進(jìn)入心儀的學(xué)校,找到親密的伙伴。
最后,老師們合唱了歌曲《明天會(huì)更好》,期待所有人的明天都會(huì)更好!
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