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我的青春作文

時(shí)間:2023-07-24 15:18:38 話題作文 我要投稿

我的青春作文15篇[集合]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我的青春作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春作文15篇[集合]

我的青春作文1

  第一周的課程在期待中如火如荼的展開(kāi)了。

  高一一個(gè)新的階段,一個(gè)新的層次,更是一個(gè)新的開(kāi)始。我需要面對(duì)一個(gè)新的集體,找尋自己新的定位。

  高一的新生活雖然才剛剛開(kāi)始,但它仍讓我感觸了很多,使我想了很多,甚至高考……

  都說(shuō)青春沒(méi)有失敗,但面前的壓力還是讓我喘不過(guò)氣來(lái),我問(wèn)自己,讀高中是為了什么?理想告訴我是考大學(xué),那我又憑什么考上大學(xué)?高一的各個(gè)學(xué)科都沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。我清楚的知道自己的水平,所以大學(xué)對(duì)我而言只是個(gè)泡影。不要說(shuō)我太過(guò)于悲觀,因?yàn)樯鐣?huì)就是如此現(xiàn)實(shí)!

  那么我又問(wèn)自己,既然明知道考不上大學(xué),那我為什么要坐在教室里?是敷衍父母的一種方式還是沒(méi)有任何理由,你也必須在學(xué)校里聽(tīng)課的`一種思維方式,但我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

  人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來(lái)做主。

我的青春作文2

  我的青春,我的夢(mèng)想,青春代表朝氣蓬勃,夢(mèng)想代表毫無(wú)止境。

  青春像一團(tuán)烈火,熊熊地燃燒著我們的心。夢(mèng)想像一股清泉,時(shí)時(shí)刻刻都在滋潤(rùn)我們。

  青春,一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無(wú)限的驚奇之中,我的青春。由我做主,一切都那么地岀奇的自然,青少年時(shí),雖然,沒(méi)有了以前的那份兒童的幼稚和天真,但是現(xiàn)在,青春時(shí)我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo)。我們可以像雄鷹一樣高飛,用那寬大的.翅膀搏擊著藍(lán)天的白云,飛過(guò)一座又一座的高山,俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂(lè)……

  夢(mèng)想,為我們找到新的希望,新的光芒。在我們絕望中,給予我們希望,帶走了我們身邊的黑暗,照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望,從希望中找到夢(mèng)想。有夢(mèng)想就不怕失敗不怕,而是鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。有夢(mèng)想,就要努力一步一步走實(shí)現(xiàn)它。有夢(mèng)想,就該認(rèn)識(shí)自己,了解自己,并從中找到自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)。

  青春雖然讓我失去了童年的無(wú)知和快樂(lè),但夢(mèng)想讓我找到了人生的真諦。

我的青春作文3

  在很多人的眼中,青春僅僅一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的金子階段,僅有努力學(xué)習(xí)青春才會(huì)無(wú)悔,殊不知,青春也是有自身的夢(mèng)。

  有過(guò)痛楚,有過(guò)迷失,有過(guò)挫敗,或許你曾舍棄,但自身的挑選,我不后悔,我的青春,我無(wú)悔。

  青春,這些嬌嫩的.夢(mèng)想慢慢完善,在兒時(shí),一切都很有可能很好笑,很脫離實(shí)際,在長(zhǎng)大以后,兒時(shí)的夢(mèng)想被青春悄悄沒(méi)了包。

  我們的夢(mèng)想愈來(lái)愈具體,大家的想象愈來(lái)愈實(shí)際,完善也像大家悄悄地挨近。

  很有可能,你的夢(mèng)想與實(shí)際發(fā)生了矛盾,無(wú)須多想,堅(jiān)持不懈自身,即便你失敗,由于自身堅(jiān)信,無(wú)須后悔莫及,最少你勤奮過(guò),我的夢(mèng)想,相信。

  青春的夢(mèng)是害羞的,苦味的,稚嫩的,人生路上僅有青春最幸福。

  青春道上,總有一個(gè)夢(mèng),這一夢(mèng)想隨著大家向前。

  青春年少的夢(mèng)像一朵云朵,童真幸福快樂(lè);青春年少的夢(mèng)像一杯檸檬水,酸酸的味濃;青春年少的夢(mèng)像一座指路明燈,讓迷惘的大伙兒有著方向。

  或許我手比腳笨,但我愿不斷探索,努力全部的青春不留遺憾。

  青春年少的道上一些懵懵懂懂,但本身選擇的路,我很幸運(yùn),青春年少的夢(mèng),自身作主。

我的青春作文4

  在我家的閣樓上有一個(gè)專門屬于我的書(shū)房。書(shū)房中有兩個(gè)梯 形書(shū)架,每個(gè)書(shū)架都有七格,每格都擺放著已經(jīng)歸好類的書(shū):它們 分別是受益之書(shū)、科幻小說(shuō)、歷史故事、書(shū)法、科技圖書(shū)、課本 等。

  在“受益之書(shū)”中,有我最喜歡的作文選、唐詩(shī)、宋詞、典 故、寓言等,他們每天都在默默無(wú)聞地幫助我,使我的作文水平大 大的提高了。

  我最喜歡科技圖書(shū)了,因?yàn)樵谀切⿻?shū)里面,有許多課本上沒(méi) 有的.知識(shí)。比如《中國(guó)兒童百科全書(shū)》,它共有地球家園、文化生 活、科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)四本書(shū),里面有我們想知道的各種知識(shí)。 它們像一座知識(shí)寶庫(kù),伴隨我成長(zhǎng)。

  我的書(shū)真多,我喜歡讀書(shū),記得屠格涅夫說(shuō)過(guò):學(xué)問(wèn)是光 明,無(wú)知識(shí)黑暗,讀書(shū)時(shí)進(jìn)入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個(gè)有著大量書(shū)籍的書(shū)架。

我的青春作文5

  對(duì)于校園愛(ài)情,每個(gè)人都有自己的看法,說(shuō)的最多的應(yīng)該就是純潔美好。但“不長(zhǎng)久”也是人們給校園愛(ài)情的終結(jié)。一對(duì)對(duì)的情侶在大學(xué)校園里并不少見(jiàn),但我覺(jué)得愛(ài)情是可以成長(zhǎng)上來(lái)的,如果在大學(xué)里遇到了自己心儀的人,那就認(rèn)真的談戀愛(ài)吧,它會(huì)讓你成為更好的自己!

  趁時(shí)光還未走遠(yuǎn),趁還沒(méi)有畢業(yè)去自修室感受一下學(xué)習(xí)的氛圍,去圖書(shū)館安靜的看一會(huì)書(shū)。我記得第一次去圖書(shū)館是大一入學(xué)時(shí)參加的“圖書(shū)館參觀活動(dòng)”。忘不了的是它的靜,自修室里的.學(xué)姐們不約而同的看書(shū),聽(tīng)到的只有翻書(shū)聲。還忘不了一排排整齊的書(shū)架上擺放著滿滿的圖書(shū)神秘而有力。圖書(shū)館是很多人夢(mèng)想起航的地方從大一開(kāi)始我就跟著學(xué)姐來(lái)圖書(shū)館,看著自修室里換了一批又一批的人,有的考取了公務(wù)員、研究生,有的通過(guò)了一項(xiàng)又一項(xiàng)的考試,看到了在圖書(shū)館關(guān)燈的前幾分鐘,才有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的收書(shū)離開(kāi),第二天早上七點(diǎn)多多就有同學(xué)在圖書(shū)館門口等著開(kāi)門看書(shū)?吹搅怂麄兊母冻雠c努力,自己漸漸的喜歡上了圖書(shū)館,愛(ài)上了里面的寧?kù)o。

  大學(xué)里就應(yīng)該以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。當(dāng)回首大學(xué)時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

我的青春作文6

  跋涉在歲月長(zhǎng)河,我不斷地回首駐足,然而時(shí)光拋下我,轟轟烈烈地向前奔去,只留下一份給我的紀(jì)念物如同河流留給地形的、那些它帶給我的改變。

  時(shí)光總是如白駒過(guò)隙,一晃便又是一年,十九歲的年齡,竟至于在對(duì)鏡梳發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眉間透出的、對(duì)成長(zhǎng)的淡淡倦意。曾經(jīng)以為未來(lái)很美,走近了才發(fā)現(xiàn)最美的只是距離,現(xiàn)實(shí)與理想之間的風(fēng)景雖引人入勝,但有時(shí)也難免讓人心傷。于是漸漸地習(xí)慣了一路上荊棘帶給我的痛感,終也能自顧自地?cái)?shù)著腳印,一路向前,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),痛并快樂(lè)著。

  也曾以為愛(ài)情很美,很是向往那份死生挈闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老浪漫感動(dòng)。也愿素手出鋒芒,卻在一回頭的.剎那,瞥見(jiàn)了伊人眼灣的孤單。太多過(guò)往的悲傷讓我明白:愛(ài)情,不是感動(dòng)就可以,它還需要堅(jiān)持。愛(ài)就一個(gè)字,卻要用一生來(lái)寫(xiě)。此生,為你畫(huà)地為牢,為你孤注一擲。

  去觀望一場(chǎng)煙花,它綻放的瞬間充滿了勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛,才發(fā)現(xiàn)自己的心里原來(lái)還有這么多的激情,竟有了點(diǎn)感動(dòng)。

  我的青春,不是宿命擺下的局,它那么痛,卻始終義無(wú)反顧。

我的青春作文7

  青春宣誓:我的青春,我做主。

  點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用歌聲唱響十三歲的灼熱年華,我的青春,我做主。

  青春是我們的歌,青春是我們的夢(mèng),青春是生命里最輝煌的燈。

  我們向往青春的嫵媚,更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上,每一朵愛(ài)的浪花,都成了青春的化石,鎖在我們的日記之中,我們的生命如此美麗,我們的理想如此高遠(yuǎn),我們用靈魂捕捉青春最美的時(shí)光。在這個(gè)青春之期,我告訴那些不尊重青春的人,你們擁有了今天,擁有了明天,但是你們不覺(jué)得喪失了什么嗎?我為你們可恥、內(nèi)疚。因?yàn)槟銈儊G掉了人生中最寶貴的青春,青春,每個(gè)人都有但都只有一次,所以我們要珍惜,像珍惜生命一樣。

  在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶,每個(gè)人都有自己的.十三歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的。

  在最后,我想說(shuō)我們的青春和我們的生命一樣寶貴,讓我們來(lái)珍愛(ài)它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓:我的青春,我做主。

我的青春作文8

  時(shí)間像沙漏般,一點(diǎn)一滴的流失。時(shí)間像是個(gè)頑皮的孩子,夜深了,卻還不回家。時(shí)間讓我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),毫不留情的吸取我的青春。

  成長(zhǎng)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了做人處事的`道理,也學(xué)習(xí)到了要珍惜生命中的每一天,我嘗到了人生中的酸甜苦辣,讓我更加地珍惜身邊的一切。

  最近我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了以前媽媽總是牽著我的手去上學(xué),而且以前看到校長(zhǎng)我還何他說(shuō)爺爺好!那個(gè)時(shí)候媽媽帶我還會(huì)有一點(diǎn)尷尬,但是現(xiàn)在我參加了很多的活動(dòng),所以媽媽還說(shuō)沒(méi)有白生我呢!

  小時(shí)候,在好玩又有趣的幼兒園里,有美麗又溫柔的老師, 可愛(ài)又頑皮的學(xué)生,還有好玩的玩具,讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

  升上小學(xué)候,有嚴(yán)格的老師,乖巧的學(xué)生,還有許多新鮮事等著我,這個(gè)新環(huán)境讓我充滿期待。

  同時(shí),我也交到了許多新朋友,得到許多知識(shí),我也發(fā)覺(jué)到,只要努力讀書(shū),專心上課,就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)都不難,當(dāng)然,我每天也過(guò)得很快樂(lè)。

我的青春作文9

  嘻嘻……媽媽捉不到我,噢!媽媽捉不到我嘍!”公園里,一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩在跑來(lái)跑去,她的笑聲感染了許多人。

  這時(shí),一群扛著攝像機(jī),拿著話筒的`人過(guò)來(lái)了,“請(qǐng)問(wèn),您就是凌氏集團(tuán)的總經(jīng)理夫人吧?”一個(gè)記者向小女孩的媽媽問(wèn)到!皩(duì)不起,我不能接受你們的采訪,否則你們就有苦頭吃了!”凌夫人說(shuō)到。那群記者聽(tīng)到后,知趣的讓開(kāi)了。原來(lái),那個(gè)小女孩就是凌氏集團(tuán)的小千金凌可兒。在路上,可兒天真的問(wèn)到:“媽媽,那些人為什么要圍著我們呀?后來(lái)他們?yōu)槭裁从肿岄_(kāi)了呢?”凌夫人微笑著說(shuō):“這些你長(zhǎng)大后就明白了!毖坶g,可兒長(zhǎng)大了,已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了!皨,我要到哪所學(xué)校?是尚在嗎?”正在疊衣服的凌夫人說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),正是尚在中學(xué)。”“好!霜雪也在那所學(xué)校呢?什么時(shí)候上學(xué)呀?”“星期一,可是記住,到了新學(xué)校不可張揚(yáng),不可憑著自己是凌氏集團(tuán)的千金就欺負(fù)同學(xué),聽(tīng)到了嗎?你都14歲了,應(yīng)該明白這個(gè)道理!

  凌可兒笑著說(shuō):“媽,我是那種會(huì)欺負(fù)人的人嗎?別人欺負(fù)我還差不多呢!”凌夫人點(diǎn)點(diǎn)女兒的頭,說(shuō):“長(zhǎng)越大,嘴越滑!”

我的青春作文10

  “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”東漢末年,三國(guó)鼎立,社會(huì)混亂,民不聊生。

  每當(dāng)我看《三國(guó)演義》時(shí),總會(huì)沉浸在書(shū)香中,讓自己的思緒,在書(shū)香中起舞;讓自己的青春,在書(shū)香中升騰。

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我總是帶著幾分敬畏感——對(duì)經(jīng)典著作的敬畏。

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了曹操!皩幙晌邑(fù)天下人,不可天下人負(fù)他”。他雖說(shuō)是“挾天子之命命諸侯”,又被后人稱為“奸雄”,但是,在“董卓之亂”中,他又是顯出了何等的聰慧!雖然未成功鏟除董卓,但一言一行,都展示了一個(gè)明君應(yīng)具備的'優(yōu)秀品質(zhì)。

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了呂布。他雖說(shuō)是一個(gè)武功高超的將軍,但卻又是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的卑賤無(wú)恥的小人,只因?yàn)槎拷o了他一些金銀財(cái)寶,便提刀殺了丁原,投奔董卓。董卓死后,他被曹操活捉后,又向劉備求情,劉備向曹操求情失敗后,反口又罵劉備:“大耳賊!你忘恩負(fù)義!”

  讀到這里,我不禁感嘆道:“哎!有勇無(wú)謀,難成大事啊!

  在書(shū)香中,我認(rèn)識(shí)了趙子龍。長(zhǎng)坂坡,只為了保主公的孩子,那常山的英雄啊,一桿槍,殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚。他七進(jìn)七出,奮不顧身,拼命殺敵,詮釋了忠義的真諦。

  我的青春充滿書(shū)香。在書(shū)香中,我充實(shí)著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著……

我的青春作文11

  日月如梭,輕松地穿越你我。此時(shí)有些迷惘有些彷徨,為了明天,不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局!拔乙欢ㄒA!本拖駜簳r(shí)的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。

  兒時(shí)的清華夢(mèng)隨著日漸長(zhǎng)大的自己和學(xué)業(yè)的成熟,慢慢地變得模糊朦朧,畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)。年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一種虛幻,一種精神的慰藉,只能由自己慢慢地編織,正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。

  第一次真正地面對(duì)世界,面對(duì)自己,才發(fā)現(xiàn)自己只是一只“井底之蛙”,小得讓世人不屑一顧。于是,苦笑了,笑自己的癡,笑自己的傻,笑自己的年少輕狂:流淚了,哭自己的無(wú)知,哭自己的無(wú)能,哭自己的年少無(wú)為。

  時(shí)鐘一刻不停地走著,為生命中的每一天記時(shí)。一年又一年,一天又一天,時(shí)鐘的步伐越來(lái)越快,父母的'步履卻日漸緩慢。此時(shí)為易逝的年華,匆匆的步履所感嘆是徒勞,只有脫離童年大笑大叫的生活,面對(duì)人生,才能夠披荊棘,除掉攔路虎,才能勇敢地步入命運(yùn)的坦途。只有積極的生活態(tài)度,堅(jiān)韌不拔的毅力,才能鋪就一條通向成功的陽(yáng)光大道,才能向著太陽(yáng)升起的地方奔跑,奮斗。相信在燦爛的陽(yáng)光下。那不服輸?shù)膭蓬^一定會(huì)給予我不平凡力量。終有一日,我會(huì)讓世人仰望!

我的青春作文12

  他的成績(jī)不錯(cuò),毫無(wú)疑問(wèn)的上了1中。那個(gè)暑假,他失去了她的消息,他不知道她上哪了,也不知道她在哪,他問(wèn)遍了他認(rèn)識(shí)的人。可根本就沒(méi)有人知道那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女生的聯(lián)系方式。就這樣失去了關(guān)于她的一切消息?粗呛窈竦年P(guān)于他的那本日記,他感覺(jué)好孤單。

  那本日記上漠然的寫(xiě)下了這首詩(shī):在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄長(zhǎng)大了,踩著青春的尾巴,遺忘美麗的童話,在浩瀚的書(shū)海中,我們悄悄長(zhǎng)大了,走過(guò)了懵懂的似水華年,青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花,就這樣不經(jīng)意間枯萎了,我們邁著整齊的步伐,我們遺忘美麗的童話,我們開(kāi)始迎接風(fēng)吹雨打,我們唱著憂傷的歌謠,我在等待心中的她。

  那會(huì)的他,總是懷念著過(guò)去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相思苦啊!

  其實(shí)呢,她在中考后也沒(méi)有了他的消息。她想知道他上哪了,不過(guò)她相信他肯定能上1中的?伤荚嚨臅r(shí)候發(fā)揮得不太理想,成績(jī)不太好,只能去上那是不太好的4中了。她也是在回憶著過(guò)去時(shí)他的眼神,在猜測(cè)著同座阿元說(shuō)的是不是真的。她的心亂亂的,她想是真的卻又不想那是真的,心里亂亂的。

我的青春作文13

  現(xiàn)在是20xx年9月24號(hào)晚上23點(diǎn)59分,我又開(kāi)始胡思亂想。有人說(shuō)不快樂(lè)的時(shí)候,想一想現(xiàn)在所擁有的。

  可是我想不出來(lái),又或者我想到了,只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在擁有著這些而把它們遺忘了,又或者我認(rèn)為它們不屬于我。我不明白。

  沒(méi)有人告訴我什么是屬于我的,沒(méi)有人教我我該怎樣保護(hù)屬于自己的東西。也許也沒(méi)有人在意我的得到與失去。

  我也并不是無(wú)堅(jiān)不摧的,我很脆弱,我需要安慰的。但是我不知道怎么去跟別人說(shuō)我的苦惱。我說(shuō)的總是不那么準(zhǔn)確。我總是以玩笑的口吻說(shuō)出我的煩惱,可是你們也只以為那只是一個(gè)玩笑而已。

  我假裝的無(wú)所謂,都被我自己吞進(jìn)了肚里。然后越來(lái)越不安,越來(lái)越恐慌。然后無(wú)謂,然后失去,然后絕望。

  就像顧城寫(xiě)的《我是一個(gè)任性的孩子》一樣。 我希望我是一個(gè)在童話故事里的`孩子,在我粉紅色的夢(mèng)里面。而不是夢(mèng)的破碎。

  我的青春呢?他被許多大蟲(chóng)子給吃掉了。

  我的夢(mèng)想呢?他被夢(mèng)魘吞噬掉了

  我呢?我被現(xiàn)實(shí)打敗了?

  也許,大概,maybe。

我的青春作文14

  青春如畫(huà)冊(cè)一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見(jiàn)證,唯獨(dú)只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期!

  坐在床頭,認(rèn)真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春,這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么?這些已逝的青春對(duì)我們的未來(lái),意義又是什么?認(rèn)真而又深刻的反省了自己的過(guò)去,一幕幕曾經(jīng)的.生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許,我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)感到驕傲;也許,我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)。感到深深的自責(zé)和無(wú)比的悲哀!

  究竟,以前的我是有多么的聰明,還是有多么的愚昧。 我,只有一次享受青春的機(jī)會(huì),只是想讓我的青春充滿了意義和快樂(lè),可是,我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來(lái)越遠(yuǎn),我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈;我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦。

  我的青春只屬于我自己,把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己,學(xué)會(huì)和另一個(gè)不一樣的自己交朋友,相信,那完美的青春才會(huì)回到自己的身邊,屬于自己的青春才會(huì)更完美!不要留戀過(guò)去,告訴自己:“曾經(jīng)的青春一文不值,未來(lái)才是最珍貴的,一切都要向前看”。

  我的青春只是屬于我的,容不得別人踐踏,更容不得它毫無(wú)意義的逝去。聽(tīng)我清春,做完美自己,我的青春我做主!

我的青春作文15

  青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光,只有充分利用好才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

  像我們這些90后,總是趕著潮流的腳步,有時(shí)候會(huì)穿的很花哨,這就是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了青春期,懂得打扮自己,希望自己能引人注目,愛(ài)美之心人皆有之,這也不能責(zé)怪我們。有些家長(zhǎng)和老師卻不是這樣認(rèn)為,他們總會(huì)說(shuō):“一個(gè)學(xué)生,來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的,穿成這樣,你以為你是來(lái)秀美的啊!边@些話多多少少會(huì)影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。

  我們90后還有一個(gè)更顯著的特征,就是光說(shuō)不做。當(dāng)我們被父母或者老師訓(xùn)斥的'時(shí)候,我們總會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō):我要改正,我以后一定要好好學(xué)習(xí)。但是,我們剛開(kāi)始情緒高漲,但是堅(jiān)持不了多久,很快就沒(méi)有熱情,也就是傳說(shuō)中的三分鐘熱度。

  我們90后總是抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多,時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多,但大多數(shù)都讓我們給浪費(fèi)了,所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事,時(shí)間才能充分的利用起來(lái),矛盾的青春才能變得多彩。

  自己的青春應(yīng)該自己做主,離開(kāi)父母的束縛,讓我們自己的小青春繽紛多彩。

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