青春的作文

[必備]青春的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文1

　　時間的長河滾滾流淌，十二年的光陰竟過得如此之快，讓人來不及防備，看著父母一天天衰老的容顏，心中不知為何涌起一股酸楚，因?yàn)樵��?jīng)那個沖著父母撒嬌的女孩也變了!

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)那個無憂無慮的女孩也不復(fù)存在，更多的是憂愁!媽媽的心情就像是天氣一樣，時而萬里晴空，時而暴風(fēng)雷雨，然而這一切都與分?jǐn)?shù)離不開關(guān)系，媽媽的愛更是如此!一堆堆的作業(yè)，一句句的責(zé)罵，一場場的考試壓得我喘不過氣來，似乎我的生活已經(jīng)失去了原有的意義，我就像一個傀儡，只知道朝著父母的目標(biāo)，去拼，去廝殺，考試沒考好，不再是安慰，而是怒罵，我多想有一點(diǎn)自由，有一點(diǎn)空間，任我去發(fā)揮，去馳騁，做最完美的`自己，不做作，無論好與壞，父母都能對我說：“我女兒永遠(yuǎn)是最棒的!”僅此而已，爸爸媽媽你們可知道半夜躲在被窩里哭的女兒，你們不知道!你們永遠(yuǎn)只知道那個讓你們風(fēng)光，有面子，好強(qiáng)的女兒!我只是想你們愛我多一點(diǎn)而已，有那么難嗎?我好想像小時候一樣，拉著媽媽的手，漫步在街道上·，聽著媽媽哼唱的歌謠，可是這一切已經(jīng)過去了。屬于我的，永遠(yuǎn)是那張打滿分?jǐn)?shù)的成績單，聽著風(fēng)輕悄悄的腳步，看著那如小時候一樣明媚的陽光，一切都依舊，但人卻不似從前，歲月的蹉跎為我們創(chuàng)造了一個又一個的機(jī)會，我們應(yīng)該要珍惜，一定要珍惜!

　　青春的愁，青春的煩惱，青春的美妙，為我們畫出了一道又一道絢麗的色彩!

青春的作文2

　　十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。

　　——題記

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心��！

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的'我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。

青春的作文3

　　夢想青春 我要為我們的青春唱一首歌。小時候，總是那樣的天真幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也許能收獲一座巍峨的大山。

　　登上青春的舞臺實(shí)現(xiàn)，才知道實(shí)現(xiàn)理想，有著如此的艱難險阻，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤，成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的荊棘……彩虹總在風(fēng)雨后。但你畏懼嗎？你退縮了嗎？不，登上青春的臺階，我們應(yīng)該比任何時候都更感到時間的流水匆忙。歲月匆匆，難到你真的愿意做一名匆匆過客，青春年少，難道你真的愿意人生如夢嗎？不！不應(yīng)該是這樣，我們的人生應(yīng)該是有意義的。

　　苦惱悲觀的.日子，鮮花凋零的日子，也將舉杯問明月，冥冥無路中，也曾想起媽媽的話；外面風(fēng)大，要早點(diǎn)回家。是的外面風(fēng)很大，雨也很急，但我們不應(yīng)該害怕，青春年少，我的肩膀雖然稚嫩，但在我心中，卻有彩虹在天邊出現(xiàn)；青春，明白一些道理，花開有花落，人有離有合，青春，記住這個道理：只有得失兩忘的人才會執(zhí)著追求；風(fēng)雨兼程，只有寵辱不驚的人，才能得失兩寵，勇往直前，青春，把這個道理，刻在心里，坦然面對成功和失敗，坦然面對眼淚和笑容，因?yàn)槲覀冋�值青春年少。我們的青春雖沒有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的慷慨氣昂，但我堅(jiān)信我們青春是多姿多彩的。那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看待這個世界吧。既然一朵花里可以看出一個世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看一個美好的世界，無限放在掌心，把永恒在青春收藏。青春，點(diǎn)燃激情，放飛夢想。青春因?yàn)閾碛兄�，所以美好�?/p>

青春的作文4

　　青春，是一個人最值得珍藏的時光�，F(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽花，它象征著陽光、積極、向上，現(xiàn)在，就讓我們一起來感受青春吧！

　　現(xiàn)在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨(dú)立、自主；現(xiàn)在的我們，正努力地為將來的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個幼稚、愛做夢的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的'小孩子了，現(xiàn)在的我們，學(xué)會關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會了從別人的角度來對待問題，盡管如此，我們依然天真。

　　青春，是一個人一生中最值得珍藏的時光。因?yàn)椋�在這個時期，我們能接觸許多從未見過的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習(xí)更多的知識。此時的友誼，可謂是無價之寶，因?yàn)�，它是真誠的，沒有虛情假意，沒有利益關(guān)系。此時的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽，也許他也會把自己的煩惱說給你聽。此時的朋友，也許會在你不開心的時候逗你開心，安慰你；也許他也會在他開心的時候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。

　　此時，你可以真正的遨游在知識的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”，你不需要顧著其他“鯊魚”，你只需要盡情地?fù)�，撈到你心滿意足為止。

　　青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去澆灌，才能長久地開下去。

青春的作文5

　　望白云悠悠，在藍(lán)天下就是一朵朵大大的松松的棉花糖，這就映襯了王心凌那“彩虹的微笑”——天空是綿綿的糖，就算踏下來有怎樣……

　　我用奇銳的眼睛眺望那白云，將之于穿透，我用四射的光芒將白云包圍，我用錯誤的視覺將白云邊飛翔的'飛機(jī)比作小鳥，“唰”地將白云吹成白煙，隨風(fēng)飄散，將游蕩于我青春的心。

　　舉起自己“飄蕩”的雙腳，走進(jìn)了英格蘭那明媚的仲夏。只身踏在曬干的小路上，看路旁的丁香花在與我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在這美麗的花景中想起了一個女孩。她頭戴一頂向日葵花帽，兩邊垂下的絲條在風(fēng)的吹拂下掠過她白皙而又漂亮的臉旁，那絲條在金色陽光下折射出水晶的反光。她那明亮而又圓大的雙哞稀釋出幸福的光芒。

　　讓我扮演一次第二代那個小女孩。我跨著用柳條編織的花籃子，踩著古老的黑色自行車，一邊按著領(lǐng)子，仿佛這樣就更能體現(xiàn)出“返古”的韻味。我再次尋找著走過的那條路，我在花木世界總找到了那條干草小徑，也采了半天的草莓，采累了便“四腳朝天”地躺下了。我瞇著雙眼，陽光毫無客氣地將我眼皮涂上紅色，我便隨手拿起那紅草莓貼在了我的眼睛上……

　　青春的心此時在也忍受不了我各種的幻想了，她把我從幻景中拉了出來。我一睜雙眼，從那英格蘭的夏天回到了我們現(xiàn)在中國的冬天。冬日的陽光算不上烈日，它只是很溫暖地照著我們青春的心。

　　噢，青春之心無時無刻在飛翔。

青春的作文6

　　高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開，就要各奔東西。我的心里就有一種說不出的酸味，當(dāng)我跨進(jìn)高中的大門的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒有做到，現(xiàn)在，快要離開了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠(yuǎn)留住這里的一切�？墒俏抑�道，沒有什么會一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機(jī)會。

　　我就要離開了，我也許是到遙遠(yuǎn)的地方去生活，也許我會......

　　還記得嗎，小根號二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開心，你總是忘了這個忘了那個的，你的書包里總是有好多的化妝品。老師說你患了小兒麻脾癥，同學(xué)說你患了小兒多動癥，我說你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來不生氣。我還記得有一天，上體育課時你餓了，去買東西吃，吃著吃著，你的飯盒不見了，你到處找，原來是風(fēng)大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒有發(fā)覺。

　　還有你，豆腐，同學(xué)們都不敢明目張膽地說愛，可你卻不怕，每次的演講，你的話題總是愛，好多時候，不開心的我們都因你的話而開心起來，有你的日子，天空總是藍(lán)色的'。

　　我們的生活，快樂而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠(yuǎn)都是這樣，希望時間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。

青春的作文7

　　品嘗著甜美的蘋果，樂從心中來。聆聽著悅耳的歌曲，伴著節(jié)奏盡情搖擺，拋卻所有的不快。激情澎湃的旋律將青春又再一次帶了回來。不知有多少人重拾起了青春年少時的記憶，捧著回憶的舊照片仔細(xì)的欣賞。

　　時光的車輪碾的飛快，不知不覺中青春的節(jié)奏在身旁響起。鮮花爛漫，讓我們到花園中去采摘。抓住這次機(jī)遇，不要等到落紅飛盡再去嘆息。如果你錯過了花季的歲月，那么你將失去人生中最美的回憶。

　　讓青春撞一下腰吧。騎著腳踏車輕裝上路，駕著風(fēng)奔向綠草茵茵的田野。拋卻煩惱與憂郁，讓清風(fēng)撣去心中的灰塵，拂去縈回不絕的薄霧。飛舞的蝴蝶點(diǎn)綴在花間，百合、杜鵑競相爭艷。輕盈的飛燕直穿云霄，盡展優(yōu)美的舞姿。潔白的云絮是織女手中的`薄紗，柔滑而飄逸。

　　大自然的畫筆下，青春的畫面那樣的迷人，已然成為了人生路上的一道靚麗的風(fēng)景線。在美麗的樂園中，小橋流水掩映在柳蔭間，嘩嘩的銀鈴般的天籟悅耳動人。和煦的陽光揉碎成金黃的斑點(diǎn)，舞動在青草叢中。

　　月夜下銀光遍灑，透著清純的香氣。璀璨的繁星在天空中相會，匯成一條綿延流動的長河，閃爍的星光便是跳躍著的浪花�？椗�，牛郎在鵲橋相聚，互相述說著心中的牽掛。啟明星閃亮地照耀著前方的道路，為我們指明前進(jìn)的方向。

　　黎明的到來將黑暗驅(qū)散，曙光的出現(xiàn)將希望點(diǎn)燃。

　　青春的一代，充滿朝氣與希望的一代。讓我們攜手來譜寫青春那美妙的旋律。

青春的作文8

　　十六歲的時候站在雨下，想象我的童話，將會有怎樣的王子，來迎接他的灰姑娘，然而十七歲的時候站在雨下，終于明白了什么叫絕望，絕望；就是一但失去，就什么都沒有了，就連幻想，都不再存在．

　　我總是在想一些很奇怪的沒有答案的問題，這樣，就算想不明白也不會說自己太笨，因?yàn)閯e人也不知道．學(xué)校調(diào)走了的那個保衛(wèi)，是個很不負(fù)責(zé)任的，只要漂亮的'女生一笑，他就放她出去了．他只會沒天用他呢老得掉牙的手機(jī)放勁爆歌曲，往美女堆里鉆，也不管惹來多少人唾罵．曾經(jīng)，看見他等在女生寢室門口很久，原來只為了等那個女生給他按手機(jī)．曾有一段時間，同學(xué)們都談?wù)摲侵髁鳎�向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人問，非主流究竟是什么．這一問，才把大家給問醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原來就是那些怪怪的，張揚(yáng)我們頹廢青春的事．

　　語文老師說我們玩得過火，一點(diǎn)也不像八十年代的青年，實(shí)習(xí)老師卻說我們有著花樣少男少女應(yīng)有的活潑開朗與氣質(zhì)．我們放聲地唱歌，大聲說話，大步走路，做自己喜歡的事，于是，語文老師在暗里被同學(xué)們?nèi)∶�老古董．其�?shí)，她也有年青的時候，也有可愛的時候，然而，她生氣的樣子，誰都不喜歡．

　　十六歲的時候，我喜歡一個男孩，死死地喜歡，到了十七歲才明白，原來都是青春的萌動．每個女孩，都會有自己的王子，抑或是騎士，于是，我終于退卻，決定到大學(xué)去尋找我的王子抑或是騎士．老師說，在這個時期不談戀愛的男女是最聰明的，于是我笑，轉(zhuǎn)而又哭，是誰說春去春又來，花謝花又開，是誰說青春沒談過戀愛枉活過青春．

　　但十七歲又快結(jié)束的時候，我輕輕問自己，使七歲，獲得了什么，然而答案卻是一片空白．

青春的作文9

　　青春，你是彼岸的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構(gòu)造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠(yuǎn)流暢在你我的心間。

　　歌曲是時間的藝術(shù)，而你也一樣，你的每個音符都伴隨著時間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著時間的靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的這樣快，不給我一絲一毫緊握的機(jī)會，不給我留下點(diǎn)滴你曾經(jīng)走過的.痕跡，讓我想緊握，卻又無力得讓你一次次逃走。

　　歌曲是飽含感情的藝術(shù)，而你也一樣，每次當(dāng)我想到你在伴隨我成長時，我的內(nèi)心都充滿欣喜。當(dāng)我知道我現(xiàn)在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來自于你對我深深的感情時，我的心中總對你充滿無限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下燦爛的紀(jì)念。

　　我不知道你會在我身邊留駐多久，也許當(dāng)我個子長高，內(nèi)心成熟時你就會離我遠(yuǎn)去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中，你曾給予我的一切燦爛的回憶。

　　也許多年之后，當(dāng)你離開我之后，我會站在理想的高處，祭奠你在我生命中的蹤影。我會感謝你給予我的美好的回憶，會感謝你曾在我年幼無知的時光中伴隨我左右。

　　青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經(jīng)澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。

　　青春，我會牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領(lǐng)著我走向成熟，它在陪伴著我高聲閱讀，它在填補(bǔ)這我曾虛度的年華。

　　而我，在一個無光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著你的旋律，那首青春之歌！

青春的作文10

　　青春像戴上了面紗，時而神秘時而夢幻。她如同驕陽般的熾熱，如同彩虹般的繽紛，如同糖豆般的甜蜜，如同淚水般的苦澀。她就是神奇的代名詞-致美麗的青春。

　　當(dāng)青春猶如花朵含苞待放時，我們從萌懂的少年走來；當(dāng)青春猶如雄鷹翱翔天地時，我們正直青春奮發(fā)中；當(dāng)青春猶如駿馬馳騁疆場時，我們在青春里歡快地翱翔。青春是對知識充滿希望和憧憬的`年華，多少夢想的種子在青春里撒下希望，多少美麗的夢想在青春里追逐。我們青春的一代用理想編織未來，用勇氣構(gòu)筑未來的藍(lán)圖。我們用盡全力揮灑著我們青春的汗水，莫要浪費(fèi)青春的寸寸光陰。不要讓我們的青春如同清晨的露珠，陽光一出來就消失的無影無蹤；不要如同東流的溪水，一去不復(fù)返，而是跟緊時代的腳步讓我們的青春更加精彩。

　　為了不浪費(fèi)青春我們要勇于拼搏，俗話說的好“人生能得幾回搏”我們要拼搏！拼搏！有拼才會讓我們的青春展現(xiàn)不同時代的我們有不同的活力。

　　兒時我們聽說著大海的故事長大，一浪接著一浪，一波接著一波，一次又一次的浪花拍打著兩岸的礁石，精衛(wèi)填海的故事也人盡皆知，精衛(wèi)與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平，這些年年月月，永不停歇的故事，告訴我們在自己最青春的年代就要不怕失敗，永不退縮。現(xiàn)在有的人可能會埋怨，就算我們在怎么拼搏也比不上別人，別人有聰明的頭腦，萬貫的家財(cái)，權(quán)傾天下權(quán)利……。但是我們告訴所有人我們的青春里有渴望、拼搏、笑臉、叛逆，無價的經(jīng)歷。

　　請珍惜我們獨(dú)一無二的青春，讓我們的青春更加的美好。

青春的作文11

　　風(fēng)是甜的，汗是咸的，打在身上的陽光是溫暖的，我聽過海風(fēng)的味道，卻一直沒能品出，我殷紅青春的滋味。我的夢，在那里打開扉頁，用孩子稚嫩的雙手，一手一掌印地讓顏料鋪滿。那里，叫四班。

　　叛逆我們的'標(biāo)簽

　　我們很差，真的很差，剛開始學(xué)習(xí)尋找的時候，便被貼上了所謂的標(biāo)簽，于是我們邊默認(rèn)了這個稱號，開始往這個方向越走越深，不顧一切地走。我們攪亂紀(jì)律，不聽指揮，批評，休課，不知不覺已成了家常便飯。四班，不知何時起成了老師飯后的話題，我們，不知不覺成了學(xué)校的關(guān)注對象。

　　改變我們正在努力

　　也不知道是何時起，因?yàn)槭裁�，也許會死耐不住這個稱謂的寂寞和心中想要改變的愿望。我們開始嘗試，試著，創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌結(jié)局，花雨時節(jié)，化羽涅槃……是要化繭成蝶了么？

　　積極向上我們在路上

　　我們上課開始聽講了，老師開始表揚(yáng)我們了，越來越多的老師開始說：“四班進(jìn)步正大。這學(xué)期改變了很多。希望他們能堅(jiān)持下去�！�

　　月考時，我們班終于擺脫了倒數(shù)的稱號，雖然還不是最前，但我們卻在用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，我們，在路上。

　　我不知道該怎么表示他們，正如我不知道該怎么描述我殷紅的青春。但我愛他們，因?yàn)樗麄兪俏业那啻骸Ｒ苍S他們，便是我殷紅青春的味道。

青春的作文12

　　年輪一點(diǎn)一點(diǎn)，時間一圈一圈。時光的飛逝，讓我們的青春記憶越發(fā)清晰。青春的歲月里，有了你們的陪伴，是生命中最難以割舍的情誼。

　　當(dāng)我們相遇。你剛從一個陌生人轉(zhuǎn)換成我和她之間的好朋友時，雖然我們表面都倔強(qiáng)的像個小孩，但是她總是很熱情，介紹著互不相識的你和我。然后我們就一起瘋，一起鬧。后來你說，第一次遇見我，我就是一副不可一世的樣子，叫人難以相處�？墒窃谝黄鹨院�，才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)也是那么地能鬧騰。的確，友情需要時間的慢慢磨練，需要時間慢慢地融合，直到天長地久的那一天。

　　當(dāng)我們爭吵。也許我們因?yàn)槟臣�事，也許我們因?yàn)槟硞�人，而不再講話。當(dāng)我在為我們友情出現(xiàn)矛盾而困惑時，你突然給了我一張紙條，上面清晰地寫著“友情誠可貴”。那一刻，我們破涕而笑，重歸于好。你說，人的一生中，真正走入心底的朋友，少之又少。愿我們能珍惜彼此，讓友情長久。

　　當(dāng)我們互助。面臨考試的那一段時間，我們彼此都沒有過多的'時間去瘋?cè)ヴ[，我們都學(xué)會了安分守己�？墒潜舜说那檎x，并沒有因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而松懈。相反，我們共同努力，共同的進(jìn)步。因?yàn)槲覀兌贾�道，�?dāng)每晚你在奮筆疾書的時候，她也一定在埋頭苦讀。當(dāng)每次你考試失利時，她也一定在為你擔(dān)心。所以不再難過，不再傷心，牽手一起，我們最終會奔跑至成功去。

　　當(dāng)我們分離。終于到了分離的那一刻，我們并不是想象中的抱頭哭泣，相反，是彼此祝福。我很感謝你，在我曾留下那些彌足珍貴的回憶。

　　青春的歲月里，有你們的相伴，是幸運(yùn)。

青春的作文13

　　當(dāng)星星還在夜空中舞蹈，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，太陽已灑下金光；當(dāng)我們無止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及向童年說聲再見，我們已踏上了青春的列車。從此，開始了屬于我們的青春。青春，好像一朵含苞待放的花蕾，在笑容的燦爛下，在淚水的濕潤下，慢慢的開放。但是，一朵花的花期是那么的短，轉(zhuǎn)眼即逝。所以，我們必須要把握花期，把握青春！青春是一顆流星，在它輝煌的瞬間，它將告別人世；青春是一串風(fēng)鈴，在微風(fēng)過后，它將恢復(fù)平靜。青春，它是那么的`短暫，它在我們的手中悄悄溜走，讓你毫不察覺。青春是多彩的，它擁有世界上最美好的顏色，它充滿著活力，帶領(lǐng)著我們走向多彩的世界。

　　也許，在前進(jìn)的道路上充滿坎坷與挫折，但是我相信只要把握青春，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的普照。把握青春，我們展望未來，與青春同路，聽著風(fēng)兒傳遞著遠(yuǎn)方的信息，聽雨敲打著池塘的水面，那歲月的纜繩終將我們拋向空中的流星。為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我心中美好的未來，讓我們把握青春，把握未來。青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。帶到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，做好每一件自己應(yīng)該做的事。將希望我在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

青春的作文14

　　喜歡是一種很美很單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。

　　——題記

　　關(guān)于我們青春的話題，不管是老師、家長還是我們自己，談?wù)撆c關(guān)注得最多的莫過于早戀。

　　老師和家長一直認(rèn)為早戀的孩子就是在學(xué)壞，在叛逆，在粉碎他們對他的期待與給予；為了讓自己的孩子變好，所以他們要禁止孩子早戀，視早戀為禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更嚴(yán)重。

　　老師、家長和孩子就好像站在一個天平上，兩者都站在極端，兩者的立場都如此堅(jiān)定，所以天平總是平衡，但沒有人去注意連接天平左盤和右盤的橫梁上的裂縫。

　　早戀，對于正處于青春期我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的`果實(shí)，可沒有人想過嘗試的后果；大人們正因?yàn)榻?jīng)歷過，認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以他們才禁止我們?nèi)�嘗試，但他們算漏了一步——正是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過，所以我們不懂，正是因?yàn)槲覀儾欢�，所以我們才渴望去嘗試。

　　我覺得，成績與早戀的關(guān)系不大，戀愛是一種輕泉般清醇柔滑的感覺，令人捉摸不透，令人神往，令人產(chǎn)生動力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我。

　　不過，我還是比較喜歡《花季雨季》里陳明的一句話，他說：“我相信，當(dāng)我事業(yè)成功時，幸福也會悄悄降臨�！�

　　早戀，就好像青春的舞曲，我們歡快地笑著，跳著，充滿了我們青春的朝氣與蓬勃；而大人的戀愛就好像華爾茲，成熟穩(wěn)重而不失柔韌之感，恰到好處，跳華爾茲時要特別注意節(jié)奏，也正因?yàn)橛辛斯?jié)奏感，所以扭動的腰肢更迷人。

青春的作文15

　　我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。多么偉大的思想��！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺的石階上。多么驚人的'毅力��！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊(duì)伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。指導(dǎo)教師：余慶卿簡評：文章結(jié)構(gòu)新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。

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