青春的作文(匯總15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文1
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢幻的回憶。
在那條梧桐對立的小路，你隨我走過花開花落�；ㄩ_花落皆無語，唯怕驚醒夢中人。你我一起談論各自尚未達成的夢想，一起書寫各自變幻莫測的故事。那時無憂無慮的仰望蔚藍的天空，那時百無聊賴的.過著毫無頭緒的生活，那時笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時的我會為了三元的可樂而猶豫，會為了成績的糟糕而焦慮，會為了見你而徘徊。風的溫柔吹動你我潔白的衣領，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動的生命奮進？那片面目全非的跑道曾有多少前進的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動人轉眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會記住拂過臉頰的夏風熱烈，會記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
青春的作文2
青春，褪盡城府與浮華，單純而天真，我們銘記著夢想與誓言，卻粉飾著失敗與痛苦。青春，這件小事，一路見證著我們的成長。
運動會報名如火如荼的進行著，老師高興地說：“這是磨練大家的一次機會，大家一定要踴躍報名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報了名，當老師點了名后發(fā)現(xiàn)我沒報名，眉頭擰成了“川”字型，走過我身旁時，輕聲對我說：“等下到我這里來一下。”我心里咯噔了一下，頓時有種不詳?shù)念A感。在辦公室里，老師語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會�。窟@對你是一種很好的磨練啊�！蔽倚÷曕止镜溃骸拔疫\動方面不太好，怕給班級拉后腿�！崩蠋熉犃苏f：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會拼搏……”在老師的勸說下，我還是無奈的答應了參加800米跑步。
凜冽的寒風咆哮著，如同怒號的獅子，但運動會還是如期舉行了，那天，觀眾席上座無虛席。望著那人山人海，那黑壓壓的人頭，我心里開始發(fā)虛，刺骨的寒風不斷灌入我的衣服，拉緊了下衣服。正打算偷偷溜走，但是看到觀眾席上老師正滿懷希翼地看著我，“如果我這樣跑了，怎么對的`起這段時間一直陪我辛苦跑步的老師呢？”于是我鼓起勇氣，準備奮力一搏，“叭”，隨著槍聲的想起，所有同學都如離弦的箭般飛奔在了跑道上。剛開始還可以勉強跟得上同學，最后一圈的時候，距離漸漸拉開了，“赫赫”，沉重的呼吸聲回旋在耳邊，我已累得臉色蒼白，在冬日，那一顆顆明亮的汗珠是那么耀眼，視線早已模糊了，腦袋一片混沌，觀眾席上的吶喊混雜著亂七八糟的叫喊不斷沖刺著耳膜，好想停下來走走，腳跟灌了鉛一樣重，想起老師對我希望，堅持著一步步跑著。終點，近在咫尺卻又像遙在天邊。
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧�！蔽逸p輕搖了搖頭。老師說：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅持到了最后，我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。
感謝青春這件小事，讓我學會了拼搏，在挫折中不斷成長。是啊，青春，不正是一件小事嗎？不正是我們生活中的點點滴滴嗎？
青春的作文3
我們每個人，都有一個屬于自己的青春，這個世界有五彩斑斕的色彩，有快樂和痛苦，有痛苦和痛苦，有快樂和痛苦。
我的青春是彩色的。
我的初二（6）班，有一個不算太差的班，他是一個有點小幽默，也有點搞笑的人。他長得不算太漂亮，但他總能帶給我很多笑，也不會有人把他當成我的偶像，他的笑是我最好的朋友。我們的班主任老師，他教我們英語，他很喜歡笑，他的笑是我每次聽到他跟別人說他跟別人學英語的時候都會笑的很開心的。我們班很多都是學英語的，他教我們英語，我們在一起，他教我們英語。他是我們的英語老師。他是一個聰明、幽默的老師。在一次英語考試，他考了全班倒數(shù)最低的一個分，我很生氣，我心里很難過也很難過，我很想說：“我們班的英語老師都很難過，但他總能找到一個好的機會�！�
這個班主任對他很好，他是我每天晚上最晚回家的一個朋友，我很喜歡他。雖說他不聰明，但他總能在我們考試前出現(xiàn)，還給我們發(fā)短信，讓我們都能考好。我們的數(shù)學老師，一個聰明、幽默的學生。
我的數(shù)學老師兼班主任，她在一年級時，是我們的數(shù)學老師，我們都很喜歡她!
我的數(shù)學老師是個很有趣幽默的人。我們的語文老師都是很帥的人，但是她也很兇，我每次數(shù)學考試后都很累，我們都很想念老師。
我最喜歡的是數(shù)學老師，她很關心同學們，她對我們的每一個學科都非常關心。
我的語文老師是個很有趣的.人，她經常在我們做作業(yè)之時發(fā)出的笑聲都很大，我們聽了老師說的每一句話，都會覺得很有趣，很快樂!
我的語文老師還有一位很會唱歌的人，她經常給我們朗讀。她很聰明，也很幽默。她很關心同學，每次在學習過程中都能給予我很多幫助，我喜歡上語文課，因為它給了我很大的幫助，讓我學習更好。
我的語文老師很關心同學們，她每天都很開心，我非常喜歡她，我們每天放學后，她都會陪我們一起學習，她還很關心同學們的學習，我非常喜歡她。
我的數(shù)學老師兼班主任，她上課非常幽默，經常會讓我們聽得津津有味，她很喜歡我們。
我們的數(shù)學老師很會講故事，經常會讓我們聽的津津有味。她教的每一個同學的東西都很厲害，每一個東西都是很棒的。
我們的數(shù)學老師是個很會講解題目的人，她會把一些有趣的知識講給我們。
我的語文老師是個很會講解題目的人，她經常會給我們講一些生動有趣的小故事，她是很聰明的人。
我的數(shù)學老師很會講笑話，也很會講數(shù)學。
我喜歡我的數(shù)學老師兼班主任，她很愛我們，我喜歡她。
青春的作文4
我被一篇篇優(yōu)美的散文深深吸引，一頁頁翻過，就像一張張青春的紀念照，有明媚，有寥落，有歡顏，有淚水，歷數(shù)著青春里林林總總的真實。我被親情的力量深深感動，那是一個父親，他即使付出生命，也要最大限度地保護兒子，讓他健康自信地活下去。那記敘著男孩破繭成蝶的喜悅，破繭的過程也許很痛苦，但無人代替，必須獨立完成。還有那是旁人給予的無限溫暖，如此簡單的愛卻可以摧枯拉朽，掃光陰霾。這無一不在我的指尖流過，仿佛青春在指尖又得到了一次重生。
不知為什么，這個年代的我們總把“老”字掛在嘴邊，看到剛來學校報到的充滿活力的新生，我總覺得自己是真的老了。也許，緊張的生活已把我們的青春修剪干凈了！
曾在朋友的隨筆本上，看到趙老師的`評語“90后的MM怎么可以這么悲觀呢，連我都還想抓住青春的尾巴呢！”
翻著這本書，讓我悸動的心獲得了瞬間的安撫，讓我滿腔的狂躁得到片刻寧靜。這才知道青春并不曾遠去，它就在我的身邊。我隨手抓了把空氣仔細地嗅，真的，它有青春的氣息。
青春，多么美好的詞語，讓我找不到一個恰當?shù)谋扔�。像水？像雪？不，它像冰�?/p>
青春如冰，它是純凈的。冰——晶瑩剔透，如同我們那不摻雜質的友情。青春時期的友情，不為名，不為利，只為真心相通，便結為死黨，抱在一起。平日里，可以沒事閑扯，煲?guī)讉�小時的電話粥，用兩個指頭一刻不停地按著手機。但一旦遇到困難，不需客套直奔主題，只要朋友能做到，便不惜一切代價。他們如同一束光線，照在我這脆弱的鏡子上，讓我反射出多一倍的光亮。
青春如冰，它是尖銳的。冰——不規(guī)則的圖形。它的不規(guī)則卻會傷到離我們最近的人。十七八歲的我們，固執(zhí)而又叛逆，沖動、冒險，崇尚張揚、刺激。我們常常有意無意地用棱角扎到父母，而他們卻忍痛把這些埋怨與不理解通通咽下，給我們那最好的雨露來澆灌我們的青春。
青春如冰，它是短暫的。冰——只要有點光熱便融化了。青春的絢麗，如虹、如霞，它是一段奔跑的年華，只在短短的一瞬。再回頭，無法找尋它。
無邪的青春，被我們編成魅力的夢，就如同用一粒粒的冰串成晶瑩剔透的風鈴，雖然，那冰粒遲早會消融，但它已在我們心中奏出動人的心曲！
邁開步子，追趕青春，享受那份無邪與無暇的美麗。
青春的作文5
青春是一個多么絢爛的字眼，如此引人深思，如此刻骨銘心，如此狂妄不羈，如此意氣風發(fā)，如此勃勃生機，像窗外挺拔清秀的翠竹，雖稚嫩到天真爛漫，但骨子里仍有一股錚錚的傲氣，永不低頭。
每個人的青春都是五彩斑斕的，少年的'我們，像無邊無際的田野里的玉米一樣欣欣向榮，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，爆發(fā)了，釋放了的一股生機勃勃的生命力。
叛逆，放縱，是青春的輔佐。世人并非完美，誰也不是上帝派來拯救人間的純潔天使，豪情壯志的熱血、敢作敢當?shù)募で�，是如今的社會大多�?shù)人罕有的。
我們會執(zhí)迷不悟的固執(zhí)，迷上某個風華正茂的明星，魂牽夢繞。會因為一點小分歧，與父母爭執(zhí)不休，劍拔弩張。會擁有極重的自尊心，因為他人的一顰一笑，而暗自思緒萬千。但也會熱血沸騰，迎難直上，擊碎困難的磐石，向夢想發(fā)起沖擊。
綠茵場上運籌帷幄的馳騁，籃球場上叱咤風云的強勢，我們是時間的少年，朝氣蓬勃的青春總會隨著時間的流逝而悄然消逝，到那時，我們才幡然醒悟，但美好的金色年華，青春的話劇已降下帷幕，因此，要把握現(xiàn)在，珍惜青春，活出精彩。
青春的作文6
年少的我們，尚是一群不懂事的孩子，卻已經嘗了些青春的味道。
急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我們還未來得及從一部色彩明艷的影片中抽身而出時便已消耗殆盡�；蛟S，總有一些變得模糊的記憶，屬于逝去的青春。
春去秋來，在流轉的時光中，我們進出校園，往來于紙筆之間，學習、娛樂和悲傷伴隨我們成長。陽光少年也曾為“情”所困，一度墜入“愛河”不能自拔。單純，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露陽光，黃昏的垂柳夕陽。春花秋月，在青春的年輪里，也曾在操場上追逐打鬧樂此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一樣干凈、潔白、可愛。
有時一個人在樹下感受微風拂過臉頰，它會帶給你一個清新的頭腦，讓你忘記悲哀和憂傷。平心靜氣，坦坦蕩蕩。
青春，原本就是一個憂傷的話題，而少年的我們，天生就帶著陽光和活力。也曾郁悶過，企圖逃離沉重難挨的學業(yè)負擔，躲避紛繁迷亂的“感情糾葛”。年少氣盛的我們，總會犯些不應的犯錯，會為了朋友不惜一切代價赴湯蹈火，會為了一句無關緊要的`話爭得不可開交。
回想起這些，卻感受到溫馨，覺得青春如果未曾有過這些，或許會更加完美，或許會不堪回首。有了這些，不管怎樣，全世界浮華喧囂的東西太多太多，我們在乎不過來。一路走來，當我們有一天驀然回首時才會發(fā)現(xiàn)，身后的一切原來是那么美好，盡管我們從來沒有精心設計過。
評語:語言優(yōu)美，流暢，包含小作者對青春的理解和感悟。文字間流露出對青春的贊美。
青春的作文7
花葉的褐，是苦澀熬煮的寂寞；花葉的紅，是放縱恣意的輕狂；花葉的黃，是沉溺溫存的幸福；花葉的綠，是追逐迷茫的青春。
人生如夢，歲月如歌。匆匆?guī)纵d，稍縱即逝。年少的我們，正是“少年不知愁滋味”，總是肆意揮霍手中的青春，以為它是永遠不變的資本，等到歲月的.印記爬滿臉龐，刻出一道道溝壑，嘴角的微笑被生活的壓力所踏平，取而代之的是緊鎖的眉頭，才發(fā)現(xiàn)青春早已在俗世的嘆息中和我們say goodbye，年華似水，生命本就有限，有怎能苛刻的要求青春無限？
永遠不要把青春當做你最大的資本，不要等到生命已近，才想要抓住青春的尾巴。因為你有的，別人也有。但我們對待青春的方式卻不盡相同。有的人把青春放置在喧囂的鬧市穿梭于燈紅酒綠的夜生活。結果便在貪杯換盞的迷茫中流逝；而有的人把青春放在純凈的書本里，遨游于浩瀚的 書海，若干年后青春將逝轉而變成知識常伴左右。
我們總是在感嘆生命之短暫，人生之飄渺，卻不知然生之簡單，就像生命具畫中簡單的幾筆線條，有著疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著清請涼涼的寧靜，人生之復雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著城府與世故；是拉響在生命深處咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜于迷茫。
站在生命的十字路口，不要被一時迷霧遮住雙眼，擦亮心燈，丟掉迷茫，找回屬于自己的陽光大道。珍惜生命，把握青春。
青春的作文8
有夢，就有理想；
有激情，就有如花似火的青春年華。
我們這一代既有激情，也有豪放；我們這一代既有膽量，也有叛逆；我們這一代既有開朗，也有活潑。我們這一代活得瀟瀟灑灑，我們這一代的青春年華轟轟烈烈，這樣的花樣年華，怎一個“騰”字了得？
五月的蛙鳴鳥叫釋放了我們的豪氣；遼闊的草原充滿了我們的闊氣；奔騰不羈的野馬踴躍著我們這一代的青春年華！
我們這一代釋放了初生牛犢不怕虎的叛逆，渲染著“我年輕，我怕誰”的時代節(jié)奏，憑借一身傲氣闖天下……課間的打打鬧鬧凝聚著張揚的個性；課堂的一絲不茍夾雜著孩童般的稚氣；朋友間的你我往來包含了少許的成熟與大義；搭檔之間的競爭與合作更釋放了新一代的青春年華！
我們的青春年華，不知該如何形容你，只知道你賦予了我們一些新思想罷了。90后的新一代人，不再像古時的智人一般熟讀兵書、墨守成規(guī)了，而是在這原汁原味的生活中，增添了具有自己獨特韻味的調味劑罷了。90后的新一代人，手里拿的不再是四書五經；不再是玩轉的籃球，耍�？嶙耍灰膊辉偈请S心舞躍的移動手機；而是旋轉的整個地球，是一根導線連通全世界的互聯(lián)網(wǎng)。我們這一代的.青春年華中夾雜了幾絲網(wǎng)絡的氣息；我們這一代人的青春年華充滿了時代的潮流；我們這一代人的青春年華洋溢著幸福和猖狂……
追求張揚個性，尋找快樂自我。我們這群90后的祖國小花朵正沐浴春光，含苞待放，昂首挺胸，跨步走向祖國的新時代，迎接更加光輝燦爛的明天，擁抱新生絢麗的朝陽。我們的青春年華也許有過泥濘，也許有過曲折，也許有過淚水，也許有過歡笑……但我們的青春依然激情澎湃，只因為我們這一代人所擁有的不是綿羊式言聽計從的青春年華，我們的青春年華是初生牛犢式的充滿傲氣的，灑脫著滿身豪情。
同看旭日東升，日落西山；同看花開花落，云卷云舒；同看大河東流，水落石出。同是炎黃子孫、中華兒女；共同繼承著中華上下五千年的不朽傳說，同是具有傳奇色彩的龍的傳人，可我們這一代卻多了幾絲叛逆的性格。
我年輕，我怕誰！憑借氣宇軒昂的青春年華，醞釀最純真的理想。大步向前，走自己的路，讓別人說去吧！我們這一代的青春年華就是這么豪放，就是這么風華正茂！
我們這一代的青春年華，就是這么妙不可言！
青春的作文9
青春的轉折點，在握的最后一個兒童節(jié)，轉折點后的幸福是步入初中及高中后的甜果和苦果。
以年級前十名的分數(shù)步入了初中，成為別人欽佩的對象，我的青春在輝煌中慢慢成長。這是許多人想得都得不到的機會，我也許就是百萬人中的幸運兒，不知道是當初是不是上帝將智慧分配的對象看錯了，無意中我中了他的魔法棒，而后來的我卻從山尖上跌進了谷底，是不是他發(fā)現(xiàn)了？我不是他的青睞的人，我根本沒資格享受這一切的一切。后來，我一普通的分數(shù)考上了一所普通的高中，從此遠離了初中生活......高中，多么令人向往的字眼啊!因為高中你就發(fā)現(xiàn)你長大了，成熟了，你有自己的主張了，有自己的計劃了 ，總之，屬于你的一切都在了......
我不知道這是否是一個錯。軍訓是我認識了A，個既熟悉又陌生的女孩，后來分班，恰好我們又在一個班，于是我們成了別人眼中的好朋友。其實我們比誰都清楚，真正的好朋友不書這樣的。就這樣我們似夢游般度過了一學期。
文理分班，在別人的質疑中A選擇了文科，理所當然，我們又在一個班，而“好朋友“的程度也就家深了一步。
注定要失去的東西就不會留任何痕跡，注定的命運更不會改變。A，一個孤兒，在親人的呵護和責斥下長大，A的家境造就了柔弱而又剛強的性格，她在乎自己在別人眼中的'形象，在乎成績，甚至榮譽，她不甘心比別人差。我，受上帝的愚弄，擁有一個美滿而幸福的家，而這就造成了后來的我，不善辭，不愛表現(xiàn)，與成功表現(xiàn)的機會擦肩而過，然后再追悔莫及，更A一樣，我也是重分數(shù)的人，但始終都比不上她，這也就成了我心中的傷疤。而B，則是后來兼現(xiàn)在的同桌，擁有較高的自尊心和不饒人的嘴巴，這就導致A和B的水火不相融。她們都找我訴說，我是誰，我想把她們促成好朋友，但又有什么辦法呢？
這是錯嗎，你失去了一個朋友；這是對嗎，你少你一個競爭對手，你不需要在再A的身旁做陪襯的綠葉，不會感到自卑。如果給我一個許愿的機會，我想我不會再認識她們，至少不會很熟......羨慕夜色中輕盈飛舞的螢火蟲，羨慕天空中自由自在的小鳥，羨慕大海中往來穿行的魚兒們。花兒謝了有再開的時候，春天去了有再來的時候，友情溜了，留下的只是滴血的傷口......
后記：人擁有一段真正的友情真的很難，但愿每個人都有一個知心朋友。
青春的作文10
南京，一個享譽世界的六朝古都。
青奧，一場誕生不久的青春盛會。
它們看似毫不相關，卻將要碰撞，交融，譜寫出一篇動人的樂章。
——題記
南京，舊名建鄴，佇立于長江之畔，被紫金山、老山等群峰環(huán)抱，因地勢險要，龍盤虎踞，故而是不可多得的風水寶地。歷史上曾有不少王朝在此定都，塑造出一派王者氣息。它們雖停留的時間不長，留下的印跡卻很多：明朝時的巍峨城墻，東晉士族的烏衣巷口，五代十國的古樸建筑，還有那讓無數(shù)騷人墨客為之感嘆的十里秦淮。正是這些，沉淀了南京城那不可消散的文化底蘊。正如同那些唐詩宋詞一般縈繞在人們心頭。
步入近代后，南京更成為了中國的焦點：孫中山先生壯志未酬卻長眠于此；南京大屠殺時的血雨腥風；渡江戰(zhàn)役后的歷史巨變……這些都發(fā)生在這個古樸的老城中。然而，太多的風雨變幻，卻沒讓南京變得面目可憎，好像這兒從來只有鐘山的虎踞龍盤，秦淮的風月無邊，小吃的令人垂涎。有人說，沒見過南京的梧桐，就是沒來過南京。這卻是不錯的，南京的梧桐高大蒼勁，郁郁蔥蔥，似乎見證著古都的世事變遷，給人一種滄桑之感。
南京的古風古韻迷倒了多少人，金陵逸事似乎還在相互傳誦，可是，真正讓古都煥發(fā)青春光彩的，卻是一場即將舉行的.青春的盛會——青奧會！
青奧會恰如其名，非常年輕。20xx年在新加坡舉行了第一屆。經過努力地爭取，南京終于獲得了它20xx年的舉辦權。這一喜訊傳來，整個南京城都沸騰了！而世界的人們也似乎驚奇于這座古都的活力。雄偉壯觀的奧體中心，是時尚，先進的象征，更是融合了各種高科技元素。熱愛生活，熱愛運動的南京青年們積極行動起來，迎接青奧會的到來，環(huán)湖長跑，負重步行，拔河，跳繩，踢毽子……連步入暮年的老人也參與了其中，他們的熱情可比誰都高，有的甚至為此還學起了英語，那一句句nice to meet you雖不熟練，卻親切而又真誠。于是，人們發(fā)現(xiàn)我們的城市變得更美了！尊老愛幼，文明禮讓之風吹遍了大街小巷。我們在期待：這將是一場體育盛會，這將是一場青春盛會，這將是一場友誼盛會！
分享青春，共筑未來”，我已經迫不及待了！六朝古都和青春盛會一定會編織出動人的夢想，閃爍出璀璨的光芒！世界青年們，20xx，我們相聚在南京！
青春的作文11
青春，一個活力四射而充滿朝氣的詞，青春，一個讓人有著無限憧憬的詞……
——題記
總有一個時期，它可以讓你張揚；總有一個時期，它可以讓你幸福；總有那么一個時期，它可以讓你落淚；總有那么一個時候，它可以讓你做想做的事情……沒錯，就是青春！
總有說青春不就是轟轟烈烈的談幾場戀愛，一眨眼就過去的事嘛！
青春在字典上的意思也不過就是年輕人的年齡嘛！而我們卻把它演繹得那么絢爛多彩！
青春是紅色的，紅色的是勇氣的代表色，就是因為這份勇氣讓我們做了或對或錯的不敢做的事，所以當你在青春的海洋中，你會話費你一生中的勇氣，讓我們遇事堅強就算這些事讓我們笑、讓我們哭，我們依舊懷著這份勇氣走過青春，但經過青春的我們會更加堅強勇敢并不會被一點小事而打倒，我們還是會走下去的！
青春是白色的'，白色是純潔的代表，經過了青春，你的白色就會被著上顏色，可能是你喜歡的顏色，也有可能是你討厭的顏色，但都是有原因有意義的……你知道嗎？生命中，我們總會遇到很多人，有些人和我們打個照面，擦肩而過；有些人短暫停留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長期定居，與我們一生快樂相伴，到那，無論是重要的還是不重要的，消失還是未知的，每個人的出現(xiàn)都一定有他存在的意義，如果沒有遇到他們，我們的生命將永遠殘留一道缺口，青春也是如此，如果不做幾件事，只是這樣按照固定的程序，一直下去，也是會有殘口的。
青春是紫色的，紫色是沉著的代表色，在遇到某些事的時候，總需要沉著一點，你可以外表張揚一點，但心里的一小部分總要裝著沉著，很多處在年輕的人，都是“表里不一”的，就像仙人掌一樣，即使外表再張牙舞爪，而在它的內部一居室柔軟的汁液……青春其實是一顆充滿活力的心，它不僅在表面，而且存活在心里，只有保持這樣一種青春的心態(tài)，那么青春永遠不會流失！
生命只有一次是永遠不變的一條定理，只有充分利用才會活得多姿多彩！時間在溜走，有的人在青春將要流走的時候，他沒有抓住，青春就永遠不在了，而有的人抓住了青春卻再也無法回到青春，只有少許讓青春在他面前低了頭，他與青春共舞，所以在我們的秦春還與我們同行，抓緊每分每秒度過青春，不要在輕之間讓青春從指縫溜走……青春是我們心的樣子。
有人說，回看人生就像放映一部電影，而青春的每一個鏡頭都會在我們心里，成為一個幸福的印記��！
青春的作文12
青春中我們就像一只只毛毛蟲，渴看有一天能夠破繭而出成蝶，飛向我們晝夜渴看的廣闊天空。青春中的我們純潔、活潑，雖對生活對社會沒有太多的了解，但我們渴看，渴看生活，渴看天天都是歡快的。
青春中的我們心中布滿夢想，布滿著�？矗覀兲焯於枷裣蛉湛粯有佬老驑s，追求屬于自己的那份陽光，我們努力奮斗，�？茨苡袑儆谖覀兊囊黄绿斓�。由于我們有理想、有信念，速記方法盡管我們對未來布滿著迷茫和彷徨，但我們仍微笑的唱著蔡依林的'《�？础�。我們對外面的世界布滿著好奇，想象著大山外世界的幾千萬種景象。在追求理想，預備翱翔的道路上，我們碰到過很多坎坷，有過歡笑，也有過淚水，但我們不曾放棄。由于我們知道�？淳驮谇胺�，光明正等待著我們，于是我們變得越來越堅強，越來越懂事。
渴看也是一種享受，追求更是一種美好。青春中的我們在等待著一關又一關的人生測試，期待著夢想中的校園，青春中的我們學學林語堂勇敢地向前走到更大的世界往探索，學學霍金及時享受青春的美好，人生有太多不測，別苦惱，捉住起青春的尾巴向前，不要畏懼，勇敢的往面對，相信世界是美好的。
青春的作文13
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的.旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。
仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意，偷偷溜出學校出去玩，盡管最后被發(fā)現(xiàn)了，還挨了頓批，可誰在乎那個?玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時代嘛!
仍記得那次期末考試快結束時，我們寢室的同學在一起談了很晚，談了以后的理想，也說了分別的傷感的話。這是同學們在一起最后的一次相聚，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經朝夕相伴的同學就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對我說：“現(xiàn)在的社會競爭力太大了，稍不留神就會落在別人后邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關于未來的事情，想到了曾經的夢想，不禁為過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的作文14
匆匆走過初中，猛一回頭。突然發(fā)現(xiàn)，大家已經飄零而去。剩下的諾言，誰還在堅守？
（一）炎熱的夏天宣告著我們必須各自離去，心情卻隨著那句諾言變的不在炎熱
畢業(yè)的那天，知了叫锝很歡。
心離有些興奮，也有些惆悵。同學們還開玩笑說“終于逃離班主任的魔掌了”。大家在笑，卻笑的有些苦澀。
三年來，我們一起經歷的風雨太多。那些事，似乎發(fā)生在昨天。想到在廣播操比賽中因為領操人的一句“向前轉”而集體出丑，不禁笑得淚花閃閃。那些年月，我們都還太懵懂。
畢業(yè)那天晚會那天，大家鬧得挺兇。可說得最多的一句花卻是：不要忘了每一個人哦！輕松的語調，道出了心里的聲音。月光下，同學們相繼離去。剩下的往事，散了一地。而那句：不要忘了每一個人哦！卻成了最初的諾言。
�。ǘ┺D過身，發(fā)現(xiàn)那些友情似乎很淡
時間是個可怕的東西。
這么想的`時候，自己被嚇了一跳。
才夏初，天氣已經很悶熱。知了也在賣力的嘶叫，而自己，只能苦笑。
才不過一年，同學見面似乎只是一種儀式。見了面，就是相互寒暄幾句。然后，擦肩而過。而更多的時候，只是微微一笑。好像我們只是認識，并無多大交集。更有甚者，每次見面問的都是同一句話。
誰都遵守不了諾言嗎？還是我們的感情并沒有我們想像的那么深？
�。ㄈ┧械氖露贾皇恰八坪酢�，真正的感情埋藏在心靈的最深處
大家聚在一起的時候，仍然是個夏天。
20xx年夏，貴州發(fā)生的一場洪水。水壩坍塌，延及幾個縣。眾多人的家園被摧毀……
在農村，沒了家就等于沒了一切。
知了叫得不在那么歡。一場洪水，把同學秦所在的村子給淹沒了。同學秦的家不剩下一塊木板……
我們都是學生，無法像政府一樣給她經濟上的幫助。我們能給的，只是鼓勵。
聚會上，全班都到了。大家仍然有說有笑。但我們每個人都知道：這次是為了秦而聚在一起。超乎想像的，沒有人對秦說一句安慰的話；沒有人對她表示同情；更沒有人提及那場洪水。似乎，那場震驚的整個貴州的洪水不復存在。
可到了最后，秦的眼里卻含著淚水。
這是一場無言的鼓勵！
本以為淡化了的友情卻是那么的深。我們誰都遵守了那個諾言。
友情不是天天相見，時時想念。也不是言語多了就是深厚的。友情，只須要在任何一個人最困難的時候伸出一只無言的手，在緊緊握住。這些，已經足夠。
青春的作文15
有這什么煙民啊，手機控啊、車迷、書民，而我正好與他們擦肩而過，沒有什么喜好，沒有什么特長，只會看著一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時候甚至還會被邏輯所迷，不知如何寫下去。
知道那天，異常不喜歡看書的我，瞥見了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉睛。我看到書名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書，她為何看的如此入神，她見我看著那本書的封皮，問好便掛在了她的臉上，見我稀奇的看著那本書的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學兩節(jié)課都沉在了其中的我沒有一點想回家的意思，“那個案件破了沒有？扮那個女人的人是誰？殺人兇手找到了沒？”她還要看那本書便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的書。
《少年的你，如此美麗》藍色的封皮里夾著黃色的防水頁第一眼便迷上了她。逃不出的'青春便是開頭的第一章，燥熱的夕陽斜射進教室，畫了道明暗線，陳念坐在光與暗的分界線上，整個人安安靜靜。因一次為了幫助一個男生受欺凌而報了警，警沒報成反而被那群混混發(fā)現(xiàn)了，這一次便認識到了男主北野，男主雖對女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽同桌說后面男主為了包庇女主，而實施了一場無瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場罪沒定太多年。
想想都期待看到那一節(jié)，老師說的對，不是不喜歡看書，而是沒自己喜歡看的書啊。
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