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青春的作文

時間:2023-07-18 08:56:49 話題作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文[集合15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼年P(guān)于青春的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于青春的作文[集合15篇]

關(guān)于青春的作文1

  伴著無數(shù)次的徘徊,我堅定了自己的信心,去尋自己的夢,追逐下一個目標(biāo)。往前行,我看到了飄拂的柳絮,像它,到了自己的季節(jié),它就會不分晝夜的傳播著柳絮,不辭辛苦,來年長出嫩綠的柳樹,看到了收獲,嘗到了香甜,也許這才是生的本質(zhì)吧?

  再往前行,我看到了搏擊長空的鷹,它正振動著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿,我心底回蕩著一種聲音:做鷹,真好!鷹為了飛得更高,它在不斷努力,不斷突破,不斷讓自己飛得更高!即使不斷飛向高處會讓它承受前所未有的巨大壓力,即使心中的.夢想仍然在遙不可及的天的那一方,它也不曾放棄!因為它是鷹!為了實現(xiàn)它的夢想,它正努力地搏擊著。

  我明白了:未來掌握在自己手中!

  路是人走出來的,而其中的辛酸,只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心,不要害怕迷路,可怕的是,你沒有探路的心。

  壯士揮刀出征,戰(zhàn)鼓號角伴著壯烈的吶喊;男耕女織,農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作;老師耐心授課,任憑粉末飛舞,這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖,雖然不能永遠,但他們的精神將永遠在這里定格,靈魂將成為永恒,生命之樹常青。

  時間是一條貫穿人生的金鏈,它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天,才能贏得明天,只有環(huán)環(huán)不松,才能攀上光輝的頂點。

  我們已經(jīng)走過人生的十幾度春秋,每走一步都留下了深深的足跡,留下了精彩的瞬間,青春催趕著我們,容不得我們徘徊,容不得我們空想,每過完一天,青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

  往前走吧!繼續(xù)著青春的腳步!

關(guān)于青春的作文2

  青春是什么顏色?有人說,青春象征著希望,青春是綠色的,有人說,青春代表著活力,青春是金色的。而我說,青春標(biāo)志著激情,青春是紅色的。

  青春象征著紅色的激情,青春是愉快的、活潑的,充滿希望與激情的,它們的融合,形成了一個美好的青春。青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的一切富有生機與活力,帶著我奔向希望。多少人在青春年華中成就自己的夢想,在青春中收獲希望,是青春的激情帶著他們飛翔在藍天上,理想就是他們寬大的羽翼。

  青春的激情使人成功。一個年輕英國女孩在被火車壓斷四肢后,仍青春依舊,康復(fù)后,還在不斷為自己的理想而奮斗,她的青春沒有白白流逝。終于,經(jīng)過她的不懈的努力和奮斗,不僅戰(zhàn)勝了生活的困難,還獲得了學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功,正是青春的激情,使她克服了重重困難,成為第一個殘疾人醫(yī)生。

  青春的理想是激昂的。在這個季節(jié),我們將理想的`種子播種下去。在不久,我們將收獲金燦燦的果實。青春需要珍惜,只有為青春的理想耕耘過,才懂得青春的美好。青春不僅僅擁有美好的容顏,更包含著堅定的意志,豐富想象,飽滿的情緒,是一種充實活躍,富有生機的生活。在青春,我們斗志昂揚,在青春,我們激情澎湃。高爾基說過,“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”青春是一面旗幟,是理想的旗幟,為實現(xiàn)理想而奮斗。

  青春就是這樣,富有激情和理想,像一團火苗一樣,充滿了充實活躍、蓬勃向上的青春。

關(guān)于青春的作文3

  有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時期,有多少人想重返青春那段美好的雖有,有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱,但是青春也是充滿著活力的。

  那一次去世博會,我在德國館排隊,只可惜天公不作美,剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨,下了一會兒,就變得很潮濕了,擋雨棚下的那些噴水霧的東西,如同頑皮的孩童一樣,不斷噴出水霧,弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當(dāng)空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼,但是在這種極端情況下,顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨,它還是不斷地噴出水霧,仿佛是在捉弄我們,使我們的情緒更加煩躁。

  在這種惡劣的環(huán)境心愛排了兩小個小時的隊,終于到了倒數(shù)第二段的隊列,出乎我的意料的是,兩段隊列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地沖過去了。誰知當(dāng)我沖過去的時候,前面的落腳點竟然有一灘積水,我已經(jīng)像離弦的.箭一樣收不回來了,一腳重重地踏在積水上面,水一下子濺了起來,把我的褲子弄濕了,我旁邊的人也被弄濕了,我抱怨了幾句,因為我竟然被那一灘積水坑得結(jié)結(jié)實實,同時褲子濕了以后的感覺也不好受,但是不好受還是要繼續(xù)排一去,畢竟都等了2小時了。

  終于到了隊列的最前面,我看著前面的工作人員,希望他能趕快放行,因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。

  當(dāng)進去了以后,我的父母都顯得很疲倦,而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀,他們都不得不感嘆:“我們年輕的時候也是這樣,現(xiàn)在真的老了!

  青春是充滿活力的,雖然我們不能延長它的長度,但是卻可以延長它的寬度,讓它散發(fā)出耀人的光芒!

關(guān)于青春的作文4

  沉思良久,展卷下筆,面對著這張青春的答卷,年輕的心有些沉重。

  生命是一次漫長的泅渡,我們則是赤裸裸的泅渡者。但是,生命僅僅給予了我們短暫的青春年華,不經(jīng)意間,便與我們擦身而過,也正是因為如此,我們的青春注定了要有一份激情,注定了要有一次超越,也注定了要有一段艱難的跋涉。

  這是一片浩瀚的海洋,有驚濤、有駭浪、有最深最險的漩渦,勇于涉險的人們用拼搏的精神、頑強的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰,面對青春擊起的倒海的巨浪,他們繃緊全身,銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。

  人在吶喊,一個聲音震撼著遼闊的藍色海平面:我要超越!人在跳躍,搏擊中的汗水與淚水連同那翻動的白色浪花錚錚地撥動著青春的琴弦,無數(shù)的音符拼湊出四個字:我要超越!

  也許你的青春里充滿荊棘,也許你早已傷痕累累,在淚水劃過臉頰的那一瞬間,你后悔過,你猶豫過,但請不要忘記逼人的黑暗才能迎來最美的.晨曦。

  也許年輕的人們經(jīng)歷得太少,這里有許許多多的出人意料,或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫四個字:永不言敗!

  蓊郁的森林美麗,我們不要這樣的錦花簇擁,沙洲的白楊孤單,我們就要這種不言敗的頑強;原野四通八達,我們不要這樣順暢的青春,僻徑狹小曲折,潛藏著對生命的威脅,我們就是要這不言敗的求索。

  這就是青春,有激情與超越的融合;這就是青春,有不言敗的頑強與求索。這才是一份真正的答卷,寫給青春,寫給不悔的明天!

關(guān)于青春的作文5

  現(xiàn)今有一句很時髦的話,叫做“讓青春去等待”。據(jù)說它出自很時髦的流行歌曲。所以追趕時髦的現(xiàn)代人,紛紛效仿,自以為是時代哲理。

  “讓青春去等待”,“等候”什么呢?“等候”財富,金錢、好運、機遇? 還是“等候”別人的幫助,“等候”命運的恩賜,“等候”異想天開的收獲?

  “讓生命去等候”。為什么要去“等候”呢?是守株待兔,還是孤注一擲。別讓“青春去等候”別讓“生命去等候”“青春”正以他無限的魅力在想我們召喚。讓我們別在等候青春。

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝;而是深沉的意志,恢弘的`想象,熾熱的感情,青春是生命的源泉在不息地涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋去懦弱,進去壓倒茍叟,如此銳氣,弱冠后生有之,且順之年則亦多件,年歲有加,并非垂老;理想丟棄,紡墮暮年。

  很顯然,所謂的時代哲理,它只是一個莫名其妙的詞語的組合,盡管人們可以用豐富的想象力填補它,但它中心的意義無非落在“等候”二字上。因此,我想問:有什么理由去“等候”。

  有些人在青春的召喚下迎面走來,勇敢,堅強的向前使去。但有些人卻膽卻了,不愿意前進,當(dāng)然不進則退。

  在青春時期我們要有目標(biāo),正如一篇文章所講,“一旦追求消失,銳氣如同冰雪覆蓋,在世不恭,自暴自棄便油然而生,即使年方二十實已老矣。然而堅持追求,你就有望在百歲高齡告別塵世視乃覺年輕!

  青春正已他無限的魅力向我們召喚,使我前進,如果在青春的召喚向著一個目標(biāo)前進你就會青春永駐,風(fēng)華永寸。

關(guān)于青春的作文6

  知識王國的講師,懵懂無畏的我們,“兵荒馬亂”的校園,打造成個性飛揚的青春。

  十三歲·陌生

  十三歲的我們,背著空蕩蕩的書包,箭步如飛地跑進這樣一個陌生的校園。但是剛剛步入青春的活力四射的我們,卻也可以在一天內(nèi)熟悉了全班所有的同學(xué),可以立馬稱兄道弟。把班級里的`每一個人都變成自己無話不談的好朋友,原來十三歲,也是一個活力四射的歲月。

  十四歲·無畏

  這時的我們,就像初生的牛犢,天不怕地不怕。有時會在上課無聊時偷偷揪下前位女同學(xué)的一根頭發(fā),有時也會和同桌玩一些極其幼稚的游戲,像拋硬幣,然后看正反,再打手,不過在那時卻覺得很有趣。十四歲,我們懂什么?我們只會在安靜閑逸的午后,望著太陽炙烤著的操場,無畏地幻想自己大學(xué)的生活,然后在美麗,甜蜜中度過午休時光。

  十五歲·了解

  隨著時間的推移,我們慢慢長大,真正地了解誰是自己真正的朋友,這樣的朋友,并不是在一起有著說不完的話題,而是在一起就算不說話,也不會感到尷尬。我們漸漸了解老師對自己的苦心,不再與他們作對。這時,我們也會在心底懷念著某人,伴著心底那段最純真的感情,度過這段羞澀的青春。

  十六歲·迷茫

  已經(jīng)步入初四的我們,學(xué)會了感謝身邊的每一個人,我們有的只是聚在一起胡鬧一番,然后各自回家。我們有時也會很迷茫,對自己的未來不確定,也會沒有信心,經(jīng)歷了離別,也學(xué)會了珍惜。

  青春就是這樣,活潑過,無畏過,了解過,迷茫過。我們把自己最美好,最純真的感情留在了這里。讓青春成為了漫長的人生路中的一頁揮之不去的記憶。

關(guān)于青春的作文7

  青春,好似那明艷的花朵,驚艷了時光;青春,好似那渺小的綠草,溫暖了光陰;青春,好似那明亮的火焰,照亮了歲月;青春,好似那淅瀝的小雨,清洗了心靈。時光,帶的走青春,卻帶不走回憶。

  驀然回首,曾經(jīng)的教室坐著的還是我們,黑板粉筆,無不暖人心靈。陽光照在窗臺邊,時不時傳來陣陣歡聲笑語。瞧!那位同學(xué)笑的多陽光燦爛啊!跋鹌そ栉矣靡幌隆!薄班!薄啊编须s的教室瞬間安靜,忽的聽見一聲“老班來了,快坐好!薄啻海且宦暸牡奶嵝。

  時光荏苒,歲月不再,那時候的朋友很多,最熟的就數(shù)小娜了。有天,早晨陽光明媚,晴空萬里,于是我便沒帶傘,可偏偏這天氣變臉快,一會兒便說下就下起了雨。上著課,我愁眉苦臉的.望著窗外,雨絲如牛毛,如細針,一會又大雨傾盆,瓢潑而下了,一會又發(fā)出噼里啪啦的聲響,雨下大了!昂,想啥呢”,轉(zhuǎn)瞬間,一個聲音把我從千愁萬緒中拉回現(xiàn)實,轉(zhuǎn)頭,視野中出現(xiàn)了一對溫潤如玉清澈如溪的眼睛,“啊,沒怎么”,她卻像與我心心相印,猜透了我的心思,“沒帶傘嗎?”我沒再隱瞞,“嗯”,“我送你回家吧!”我心想:那多難為情啊,便回答了不用?煞艑W(xué)了,我后悔了,望著窗外的雨,稀里嘩啦,愈來愈大,吹來的風(fēng),陣陣刺骨。青春,是一次果斷的決定。

  我決定跑回家去,帶上帽子,穿好外套,拿上包,準(zhǔn)備出發(fā)。耳畔突然響起一個熟悉溫柔的聲響,“一起走吧!”“可你不是不跟我一路嗎?”“沒關(guān)系,就當(dāng)是鍛煉身體好了!薄班拧!鼻啻,是一場轟轟烈烈的雨。

  雨中,多了兩個充滿青春熱血的小小的背影。

  是啊,五年青春的時光,說短不短,說長也不長;轉(zhuǎn)瞬即逝,又度日如年;忽覺蹉跎了歲月,虛度了光陰,浪費了青春。不過,讓我們揮起畫筆,為初中生活增添色彩吧!

關(guān)于青春的作文8

  清晨的雨露散落在我的臉龐,是否也會停留在你的衣上。

  漫步于鄉(xiāng)間林園,感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去,獨留我原地悵然。逝去的浪花在水里有魚兒的陪伴,今天的你是在起點還是終點站。人生的道路上有許多曲折、磨難,你是否已揚起青春之船的帆,披荊斬浪,排礁過險。

  魚兒之所以在水中嬉戲游玩,是因為它的成長需要水的陪伴。蒼鷹之所以向往長空的蔚藍,是因為它要振翅高飛才能更遠,陶潛之所以審容膝之易安,是因為成長之花在他心中開得燦爛。

  看著水中的漣漪不停地向四周蔓延,可惜天空中的'那片云彩已漸漸消散。暮然回首之間發(fā)現(xiàn),青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終于功名利祿的心,也沒有窺谷忘反的留戀。因為我的青春還需要發(fā)展。

  如果說生命是一顆繁茂的大樹,那么青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝干;如果說生命是一本厚厚的書,那么青春就是書本里密密麻麻的字眼;如果說生命是皎皎月夜中的一輪明月,那么生命就是點綴與其旁的星星。

  我沒有“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問之聲,也沒有“糞土當(dāng)年萬戶侯”的憤懣之情,唯有在青春的道路上,慷慨激昂,創(chuàng)造明日的輝煌。

  當(dāng)狂風(fēng)停止了它的呼嘯,海水暫時了它的渾雄,一切都只是靜止時。然而無情的歲月卻不愿善罷甘休,它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發(fā)現(xiàn)時,它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因為在我的青春之路上,我已經(jīng)學(xué)會了掌握方向。

  如果風(fēng)箏沒有了線,就把握不住來時的方向。城春草木深時,螞蟻也會背井離鄉(xiāng)。在青春的道路上,我不再感到迷茫。因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),青春其實就是一部美妙的樂曲,而我就在譜寫著一篇篇華麗的樂章。

  黃昏的夕陽停留在我的衣上,是否也會散落在你的臉龐。

關(guān)于青春的作文9

  時間猶如白駒過隙,悄然流逝,盡管事隔多年,我依舊忘不了那一次的美麗邂逅。那一刻,縈繞在腦海中的感動,至今仍在腦中,揮之不去。她那款款動人的倩影,那一次臉頰上的輕吻,那一刻的感動,永永遠遠,難以忘懷……

  我永遠無法忘記那一剎那在我臉頰上輕吻,那一剎那心靈的悸動,那一剎那的感動。依稀記得那年夏天,茫茫人海,你我萍水相逢,如白居易“長恨歌”里的詩句:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。”可否就是對你最好的寫照?日夜相盼,朝思暮想。兩年來最美的回憶是有她陪伴的時光,最美的日子是認真關(guān)心她的時刻!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔俏倚睦镒钌鷦拥膶懻铡C刻烀恳梗铱偸蔷鞈僦心愕娜兆,默默關(guān)心、送禮,卻遲遲不敢吐露真心,感到迷惘,不知追求你,是愚蠢、幼稚,又或者是青春階段必要的試煉?時間無情的流逝,分離的時刻迫在眉睫,無奈、期待,回繞心中,過去的回憶,迷濛雙眼,對未來的好奇,填滿心底,內(nèi)心百感交集!

  離別的那一天,大家眼角皆掛著兩行熱淚,她眼眸里泛著淚光步入禮堂,含情脈脈的遠望,遠望過去的是非過錯,道別前夕,你約我在學(xué)校圍墻邊做最后的見面、道別,你緊緊抱著我,輕吻我的臉頰:珍重再見!那一刻,我哭了,哭的`是分離的不舍,還是這些年的努力終于開花結(jié)果,又或是兩者皆有?驪歌輕唱,我們踏出校門,迎接未來的曙光,你望著我,揮著手,那一刻,我更加感動了!我迎著陽光,帶著淚光,邁向未來,期待有朝一日,我們能再度相會,延續(xù)那一段,永恒的感動,盡管只有一瞬間,對我而言,我也滿足了。

  過了多年,不知見了多少個女孩,有了多少次的離別,那一次的離別,至今,刻骨銘心,永生難忘!期待再一次的相逢,再一次延續(xù)那段永遠不變的感動。那一年,我們都幼兒園畢業(yè)了,好一份天真無邪,純純又蠢蠢的愛,至今的感動,如溫柔的波浪,一波未平,一波又起……

關(guān)于青春的作文10

  很早以前,就聽說浩瀚的星空中有一顆星是自己,這是一個雨花紛飛的夜晚,抬頭望去,滿眼是絲縷一般飄舞的雨點。我只看到一片迷蒙,自己的那顆星隱藏在這片迷蒙背后,我看不到……

  我相信這個美麗神奇的傳說:無垠的天空中有代表自己的一顆星。此刻我很壓抑,在反省自己:以前的活潑和個性現(xiàn)在都在哪里?而此刻,天上有無數(shù)顆并不耀眼的'星,其中有一顆一定是我吧!

  親人和身邊的朋友不斷有人告訴我“你變了!”我不愿承認但又承認了。沉默寡言,性情憂郁,雖沒有認真的研讀過《紅樓夢》,但卻有些擔(dān)心自己會變成林黛玉般的“小心眼”,擔(dān)心自己會因落花流水、紛飛落葉而失神憂慮。有人說:“青春期的少男少女都是叛逆的,所以會上演家庭內(nèi)部子女和父母的摩擦爭執(zhí)!

  冬天里,我有著對雪的期待。當(dāng)它真正來臨時,又不免為親朋的身體而擔(dān)心,為道路的泥濘而發(fā)愁。這才知道“不以物喜,不以己悲”絕非一般人所能達到。窗外,雨絲跳躍著,靈動空蒙,讓我心頭一動,筆尖流下幾行字來:

  雨絲舞

  陰霾和眼淚,隨雨水

  流向未知的方向

  看雨飛

  空虛和幻想,隨陽光

  逸散

  盼彩虹

  但雨未停,明白

  彩虹會出現(xiàn)在雨后天空

  自己也不知道在想些什么,發(fā)現(xiàn)鼻子有點酸。猛一吸氣,驚奇的發(fā)現(xiàn)眼角有一片晶亮和雨光輝映。哦!這輝映著晶瑩的星點就是以前我尋的那顆星吧!

  感覺很遙遠,卻又在眼前意外發(fā)現(xiàn)。這正如青春一樣,讓人摸不透,猜不準(zhǔn)。抬起頭,我想高呼:“我愛青春,青春萬歲!”

  讓我記得這個雨夜,記得我與青春的會晤。我的青春年華很美麗!

關(guān)于青春的作文11

  生命因拼搏而美麗,青春因拼搏而精彩!

  青春,它真正的含義就是在于勇敢地去拼搏, 即使面對的是失敗,我也會高興地去面對,因為我拼搏過。

  記得那是在初一的時候,學(xué)校開校運會,我參加了兩個項目:跳遠和800米耐力跑。很快校運會就如期進行了,那天,觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕,害怕自己是最后一名出洋相。首先我參加了跳遠拿了第三名,不幸的是我拉傷了腿,于是到跑800米時打算偷偷溜走,但是一看旁邊,老師正信心滿滿地看著我呢!于是我就又鼓起勇氣,準(zhǔn)備奮力一搏,隨著槍聲的響起,同學(xué)們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當(dāng)然落在了最后,就這樣持續(xù)了兩圈,再兩圈就跑完了,可是我已經(jīng)累得臉色蒼白,想停下來開始走,可是一想起老師的話,我就自己給自己打氣:我怎么能放棄呢? 放棄是極其懦弱的行為,我不能放棄,即使是最后一名也是光榮的,因為我拼搏過。不知不覺有一股力量支持著我,于是我就咬咬牙關(guān)奔向了終點?

  擁有青春是一只振翅欲飛的雛鷹,正待著搏擊知識的蒼穹,青春需要我們?nèi)フ湎,去把握。青春的時光在風(fēng)的指間滑落,在雨里洗禮中流逝!澳乳e,白了少年頭,空悲切!鼻啻喉氃鐬椋M能再復(fù)返?不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當(dāng)雨淋濕了你的青春時,要重新去擁有七彩的'陽光。我相信,六月的天空會留下我們振翅高飛的痕跡,那時我們會堅定而又驕傲地對天空說:“青春因拼搏而精彩!”

  是的,青春是需要拼搏的,是需要用我們的毅力來堅持的,只有拼搏才會懂得青春的真諦。

關(guān)于青春的作文12

  青春,多么美麗的字眼,青春代表活力,青春代表熱情,青春代表我可以向全世界大聲地喊出:

  我們的名字叫青春!

  青春如花,美麗地綻放。

  青春期的我們,是最美麗的,我們猶如一朵朵盛開在驕陽下的向日葵,盡情的向萬物傾吐自己的芳香。我們愛太陽,我們的笑臉永遠盛開在燦爛的陽光下!我們沒有荷花的清新;我們沒有牡丹的濃艷;我們沒有梅花的淡雅;我們沒有百合的純潔……但我們充滿活力,我們永遠快樂,我們擁有自己的一份獨特。這就是青春的美麗所在。

  青春如火,熱情地燃燒。

  青春期的我們,燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友,我們可以“兩肋插刀”也在所不辭;我們可以不圖任何報酬為班集體作貢獻;我們還可以熱心的幫助班里困的.同學(xué)……這些,都是因為我們青春,我們年少,我們有著一顆晶瑩熱情的心。我們不像成年人那么冷漠,也不像小孩子那么幼稚,我們對一切事物都懷揣好奇與熱情,我們的熱情感染天地!

  青春如雨,淡淡的憂愁。

  青春期的我們,也會有煩心事,我們煩父母的管教,我們煩老師的批評,我們煩考試,我們煩作業(yè)……這一切的一切,怎能不另我們心煩!我們小小的肩膀,承擔(dān)不起如此多的煩惱,我們會因此而惱怒甚至哭泣,但,哭過鬧過,我們的笑容又會蕩漾在臉上。因為,我們擁有美麗的青春,這就是我們最大的快樂!

  青春,是一首優(yōu)美的樂章,響徹在蔚藍的天空上;青春,是森林里的小鳥,身披靈氣,勇敢地飛翔;青春,是你我手牽手種下的種子,需要我們用愛心去澆灌,滋養(yǎng)……

關(guān)于青春的作文13

  在夏日的灼熱之中,我時常會察覺自己的身高有限度,也曾艷羨姚明站著的高度。夏日低處的空氣,被人們呼吸得已經(jīng)足夠的雜亂,雖然成份并沒有什么改變,但是因為大家反復(fù)地循環(huán)讓人覺得不新鮮,反而有種悶灼的感覺。

  這個時候一直陪伴我的是她,她喜歡說自己是含苞欲放的花朵,而我總是要笑話其實就是個大苞米,然后就是一段很長的辯論,迎接最后的那么一場笑到臉起密集的皺紋。一直都很喜歡和她在一起,像是普通而深刻的友誼,每個人都需要擁有一場才不會覺得人生的乏味。

  原來青春是那樣亢長,不斷體驗我們的感傷。青春的歌曲在吟唱,講述那個回憶中的16歲。

  你知不知道從前的我們哪去了?路太遠,我忘了怎樣去記憶,青春是一曲唱不完的憂傷,有人哽咽有人微笑。16歲的花季,我們失去的太多太多。沒有人知道,曾經(jīng)的我們走失過,時間漫長,我忘了怎樣去找尋。喜歡開到茶藦的感覺,喜歡某首青春的戀曲。

  傷痕累累,跌跌撞撞的青春,興高采烈打開記憶的盒子、卻空空如也。蒼白、空洞。

  青春那浪漫的故事、那美好的`篇章、與時間碰撞、碰撞出時間的火花。左手年華、右手倒影,那快樂的日子、就讓他快樂的流淌,不需要方向。那些讓我心跳加速的日子、我會永遠銘記。記住你們、記住這段快樂;如歌的歲月、最美的年華……

  不要老是把自己跟那些幼兒園的小朋友比啦!也不要邊比邊說:“呀!我老了!”

  ——為什么呢?因為,我們正在度過青春,度過這美麗的青春!“青春”,就是青色(澀)的春天,不過,不要急,這青“澀”中也許帶著些甜味兒。那么,再來點色彩,來點背景,來點漂亮……看!一個完整的青春!青春開始時也許會發(fā)點兒牢騷,恩,別急,過去就好了!

關(guān)于青春的作文14

  青春如煙花,它綻放得越美麗,停留的時間越短。而我們卻從不會去糾結(jié)時間的長短,只想把最美的風(fēng)景,毫無保留地呈現(xiàn)給這個世界,呈現(xiàn)給愛我們和我們愛的那些人。即使最后我們都將投入風(fēng)的懷抱,而那些唯美的瞬間也都會成為蒼白無力的過往。

  在每一個日日夜夜,青春更像一個朦朧而華麗的夢。在夢中,我們于愛的城堡里靜靜地等待著某個人,等待著從未有過的的感動。而當(dāng)夢醒時,我們的雙眼總是掛滿了愛的淚痕。從那時,我們便學(xué)會了把自己的天地寫進日記的每一頁,把對某個人的思念書寫在綿綿無盡的字里行間。然后把它和滿滿的記憶,一起塵封在不為人知的抽屜里,讓它們隨悠悠的時光一道流走,流向夢的遠方。

  青春是一段旅程,在這漫漫旅途里,青春的風(fēng)如午后的明媚的陽光,溫暖著從繁華走到寂寞的我們,而他/她的青絲成為了我們纏繞最后的熱愛。一路而過,我們感受了春天的溫暖,夏日的清涼,秋季的蕭瑟,冬天的素白。我們經(jīng)歷了太多的人和事,但卻一直不知道,在某一次的離別,也許就是一世。

  當(dāng)青春的呼吸劃破無盡的夜,窗外,滿天怡人的星光,是我們?nèi)鱿碌臉?biāo)點。然后用一段雨滴墜落的時間,望著窗外一角熟悉的天空,慢慢地拉開記憶的'窗簾,任記憶的溪流在腦海里無盡的徜徉。

  無數(shù)次的邂逅,我們用仰望的目光,望著彼此離開的驕傲的背影。青春如藍天里的那朵白云,在風(fēng)風(fēng)雨雨中徘徊和彷徨,而年少的我們,就像大海蘊藏著全世界的眼淚,壓抑著滿滿的憂傷,卻不能哭泣。

  我們感傷過離別的痛,享受過相遇的美麗。總有一天,我們都會忘記,忘記那些疼痛的過往。因為不舍,因為難以釋懷,于是,我們把最后的語言寄給了黃昏的彩霞,把最深的思念留給了夕陽。

  因為青春,身邊到處都是明媚的陽光;因為青春,總會有許多的感動;因為青春,一場青澀的愛戀永遠綻放在我們的心里。

關(guān)于青春的作文15

  1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

  2. 脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  3. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  4. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  5. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  7. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  8. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的`真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  9. 事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  10. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  11. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  12. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  14. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

  15. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  16. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  17. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  18. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。

  19. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

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