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以感恩為話題的作文（集合15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以感恩為話題的作文，歡迎大家分享。
以感恩為話題的作文1
有一次，我發(fā)高燒，爸爸母親不顧工作，急忙帶我去醫(yī)院。那天晚上他們買水果給我吃，還輪流照顧我。我一看到他們，就被父母深深的感動了。到了明天早上他們?nèi)匀辉谖业纳砼躁P(guān)切的看著我。從此我再也忘記不了父母對我的愛，而我也懂得了感恩。
其實，自從母親把我生下來，并把我?guī)磉@五彩繽紛的世界，我就感覺到非常滿足，這個世界讓我充滿了新奇，充滿了幻想，也讓我充滿了感情。在我小時候，我記得我餓的時候母親就給我泡奶粉，我冷的時候母親給我穿棉衣，特別是我摔倒的時候母親把我抱在懷里看有沒有摔疼、摔傷……。我從娃娃啼哭到小學(xué)少先隊員，從不會走路到會走路，從不會說話到會說話，從不會寫字到會寫字，從不認(rèn)識字到會認(rèn)識字，都離不開父母對我的愛心和培養(yǎng)。
我現(xiàn)在能看書看報、能自己去超市買東西、能打字，懂得了做人的道理……這些最要感謝的.就是我們的老師，她們用她沙啞的聲音給我們講課，用親切的教誨來教我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我語文考了81、5分，老師再次跟我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”后來我記住老師的話加倍努力學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
在學(xué)校，我的一個好同學(xué)蘇雅娣，她幫助我克服很多困難，我非常感謝她，比如說每次有人要動手打我的時候，雅娣就會擋住要打我的人；比如說上次我不小心摔倒在地上，那時候我的淚水一滴一滴的流下來，傷口上的血流得很多，她用她的雙手把我給扶了起來，并且拿了一張紙給我擦傷口。我懂了友情之間的感恩。
在老家里，我和哥哥姐姐在寫作業(yè)的時候，我有一道題目不懂做，哥哥姐姐用親切的語言教導(dǎo)我，我終于懂得做了我很感謝他們教我，我又懂得了姐妹之間的感恩。
學(xué)會感恩是多么重要呀，如果人人都有一顆感恩的心，那這個世界就會多一份溫暖。今后我要用自己的行動感恩他們，幫爸爸捶捶背，給母親倒杯水，給老師一張賀卡，給同學(xué)一聲問候，以優(yōu)秀的成績報答他們。
以感恩為話題的作文2
“可憐天下父母心”這句話在今天聽完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來到這個五彩繽紛的世界，他們在我成功的時候同我一起喜悅，在失敗的時候則給我鼓勵，可是有時則是教訓(xùn)�？墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報，不過，直到今天我終于明白了。
在以前媽媽對我的慈愛：下雨天的時候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來給我。
爸爸對我的嚴(yán)厲，他拿著他那把教尺在我失敗的時候就狠狠地教訓(xùn)我，可是在我成功的時候他就僅僅只微笑一下。
這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現(xiàn)在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會發(fā)現(xiàn)爸爸的.嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛意。所以我要聽父母親話。
可是還不只這些，老師也是我們的“父母”，盡管老師再啰嗦，可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評也當(dāng)著愛心。
“感恩”這個詞，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛他人。
經(jīng)過這次的演講后，能讓我回味地就是那個故事，有一個男孩在一個森林里迷路了，當(dāng)他走的時候，旁邊忽然傳來一個聲音：“孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個男孩子還以為這是幻覺，于是沒有理會，便又繼續(xù)走。過了一會兒 ，他又聽到了這個聲音，這次他真的聽到了，可是他猶豫了一會兒，又沒有理會，繼續(xù)走了。然而這個聲音出現(xiàn)了幾次后，那個人覺得不耐煩了，在走的時候他忽然感覺自己走的好快，經(jīng)過了一個夜晚后，到了第二天，他終于走出來了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過頭來再去撿的時候發(fā)現(xiàn)那個森林不見了，他真后悔沒有再多拿一些。
以感恩為話題的作文3
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會少些怨氣；心存感恩，生活中才會少些煩惱；心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個陌生的學(xué)校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會辜負(fù)大家對我的期望。不一會兒，我的'手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來！
上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
以感恩為話題的作文4
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際�？諝馑坪跄塘似饋�，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，提著書包的手心也沁出了汗�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過，早已干枯的樹樹葉隨著風(fēng)飄了下來，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛�。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。常聽同學(xué)們說，在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮，“啊！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，唉，原來走得急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，因為我知道，那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風(fēng)輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調(diào)皮的小孩，乘著涼風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地……
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)住，“回來啦！廚房里的爐臺上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧！”剛轉(zhuǎn)過身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來，
“來，給我書包，你快去吃吧！”
“您怎么還沒睡？明天不是還要早起嗎？”
“沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕�！�
“——”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發(fā)，我的`心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕松快樂的回家。
后記：一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
以感恩為話題的作文5
記得那天早上，我同往常一推打開班門，恰似打開了機關(guān)，一群同學(xué)沖上來：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來：“生日快樂！”我看著這突如其來的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個月過去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著昊去開會，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語的“生日歌”。
于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開門的那一瞬，整個班爆發(fā)起來：“生日快樂！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的.節(jié)目時，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點歌的時間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué)，充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下�！贝蠹覊褐曇�，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時發(fā)現(xiàn)，原來感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個人的心。祝你生日快樂！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開來：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來，混著幾個嘹亮卻有點跑調(diào)的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個過程很短，確實慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時，那般甜蜜再一次綻放。原來，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
以感恩為話題的作文6
感悟身邊的點滴，吟一口馥香的茶水，微閉上雙眼，讓感恩之花開滿心房……
——題記
感恩書籍
哪怕是片刻的書墨飄香，哪怕是半晌手指撫過書頁的細(xì)膩感受，都會帶給人無限的陶醉與遐想，獨自一人時也不會寂寞。
我沉浸在書的世界里，它們伴隨我成長。我靜靜品味著《論語》授予我們的處世之道;體會著《羊脂球》反映的社會動亂、人民疾苦;感悟著《時文選粹》蘊含的人生哲理……
陶冶在書香里，我收獲、明白、感悟了許多。
感謝書籍，我以成長回報。
感恩挫折
通往成功的路上永遠(yuǎn)沒有捷徑，明媚的陽光前總會有暴風(fēng)雨的肆虐。我們?nèi)松牡缆芬餐瑯尤绱�，挫折總是如影隨形。
挫折總在我們即將獲得成功、嘴角微微上揚的那一刻，毫無征兆地出現(xiàn)。無論現(xiàn)在還是曾經(jīng)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)騎自行車跌得滿身淤青，每當(dāng)我考試失利排名一落千丈，甚至是被嘲諷得內(nèi)心傷痕累累時，我都會笑笑，從跌倒的地方爬起來，堅強而又堅定地繼續(xù)大步前進(jìn)。
挫折打擊卻又鼓舞、激勵著我，使我離自己的理想越來越近。
感謝挫折，我以成功回報。
感恩父母
或許是那根永恒不斷的血緣紐帶吧，使我對他們有著一種與生俱來的依賴與愛。父母如一位心靈的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走上正確的人生之路。
“杯子打破了沒事，你能主動承認(rèn)錯誤就是最好的�！�
“成績好不好不重要，道德品質(zhì)才是評價一個人的關(guān)鍵�！�
人生的十幾載，一路走來，不僅僅只有父母的`關(guān)心與叮嚀，還有他們的諄諄教誨，簡單卻又深奧的道理。即使失敗，父母也如堅強的后盾，默默地給予我支持。是他們教會了我成才先成人。
感謝父母，我以成人回報。
用最細(xì)膩的心思去品味，感悟身邊的點點滴滴，唱一首感恩的歌，聆聽感恩之花欣然綻放的聲音……
——后記
以感恩為話題的作文7
媽媽，我是你存在的蘋果，當(dāng)你獲得“國家一級保護(hù)動物，”保護(hù)。有時候，我甚至不能“自由”你無情地剝奪了。
記得我們那是因為四年級進(jìn)行下學(xué)期的一個對于星期五，我和幾個部分同學(xué)他們想在這個星期六時一起到梅李街上可以逛逛散散心。當(dāng)天或者晚上我便和您一起商量：“媽媽，我想和您共同商量個事行不？”您轉(zhuǎn)過頭來，用慈愛的眼神都是看著我說：“什么事呀？寶貝�！蔽衣犃耍X得您一定會非常同意，就用這種商談加肯定的語氣就是說道：“明天是周六，我想和幾個同學(xué)到文化街上逛逛行不？”您聽完后，剛才那慈愛的眼神在一瞬間就會變得更加特別的“冷”，變得我有些不認(rèn)識了。您厲聲說道：“去什么去，你知不知道中國現(xiàn)在通過街上有多少還是壞人？多少關(guān)于人販子？”我聽了，小聲嘀咕道：“什么嘛，就算有，喊聲‘救命’不得影響了嗎……”您的耳朵來說就像順風(fēng)耳，聽到了我的喃喃自語，就站起來沖我怒吼道：“你以為喊聲‘救命’就完事了，那還要提高警察應(yīng)該干什么。你有那么多工作時間才能去玩，還不如多去看會書�！蔽艺霝橹笇�(dǎo)自己獨立辯護(hù)，可抬起頭直接看到您那不可否決的眼神，剛想脫口而出的話語，又被我給咽回了學(xué)生肚子里�？赡鷧s沒有“見好就收”，又開始出現(xiàn)責(zé)罵我了：“你知不知道你現(xiàn)在才幾歲？就開始學(xué)大人孩子出去購物逛街了！你現(xiàn)在的'任務(wù)目標(biāo)就只有讀書。”接著，您責(zé)罵的話語，如同學(xué)習(xí)一篇研究沒有作為結(jié)尾的作文，喋喋不休。不爭氣的我，流了許多金豆子。
當(dāng)天晚上，我翻來覆去，久久不能入眠，心里想著：“媽媽，我想不通您為什么不讓我出去，我只是想出去散散心而已，并不是像大人去逛街；想不通您為什么把我像只金絲鳥一樣關(guān)在籠子里；想不通您為什么時而說我長大了要有自己的個人空間，時而卻說我還小，像只剛破殼而出的雛鳥……”不知不覺，枕頭已經(jīng)濕了一大片。
媽媽，我不是一個“國家一級保護(hù)動物，”我是你的女兒，我希望有自己的獨立空間，請不要剝奪我的“自由”嗎？
以感恩為話題的作文8
星期二的下午，老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。
電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事，其中，最令我感動的還是留守小女孩金月的故事。
金月的父母離異后，都外出打工去了，金月成了孤獨的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機，每當(dāng)親情電話鈴聲一響，孩子們便蜂涌而上，都搶著來接聽父母的電話。校園里就像過年一樣熱鬧，接到電話的.同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容，可金月卻從未接到一個親情電話。每到這時，她總靜靜地坐著，眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個親情電話啊！一次又一次的等待，一次又一次的失望，最終依然沒有等來電話�？粗o靜地坐在教室里等電話的情形，同學(xué)們也陪著她流下了淚水。
終于有一天，郵局郵來了一個包裹，那是金月媽媽給她寄來的新衣服和新鞋子。金月便把這個包裹放在床頭，每天看到她，就會想起媽媽熟悉的面孔，也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
看到這兒，我的淚水止不住地流了下來，多可憐的孩子呀！嚴(yán)冬來臨，誰去給他們添衣保暖？夏日炎炎，誰給他們帶來清涼？豐收之節(jié)，誰帶他們?nèi)ヒ按�？在伸手不見五指的夜晚，誰給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫]有！都沒有！看看他們，再想想自己，我們的生活多么幸福呀！可有時，我們還身在福中不知福，總是不停地抱怨：抱怨飯菜不好吃，抱怨自己穿得沒別人漂亮，抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童，我們沒有理由再抱怨生活，而是應(yīng)該感恩生活。是的，留守兒童們的父母不在身邊，他們最需要有人伸出援助之手。在社會大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們，同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，讓他們感覺到世上沒有冷漠和孤獨！
以感恩為話題的作文9
在每個人的心里都藏著一粒小小的種子，這粒種子不需要甘甜的泉水來澆灌，他需要的僅僅只是我們心中那種感恩。
感恩，并不難，但它的前提是感謝。
到底何為感謝？說到底它只是一種情感罷了，可這種情感卻是復(fù)雜的。
作為子女，應(yīng)對父母養(yǎng)育我們抱以感謝；作為學(xué)子，應(yīng)對老師教導(dǎo)我們抱以感謝；作為朋友，應(yīng)對摯友間的真摯情誼抱以感謝……人生中應(yīng)常懷有感謝之情。
仔細(xì)想想，我想感謝的人實在是太多了，但最值得一說的，還是對父母的感謝多一些。感謝他們不辭辛苦的把我養(yǎng)大，感謝他們?yōu)槲胰蝿谌卧�，感謝他們一直一直的陪伴著我。
我小時候體弱，常常生病，父母經(jīng)常半夜起來照看我，喂我吃藥，哄我入睡……當(dāng)然，這些我都不太記得了，我只是在他們聊天時的只言片語中慢慢拼湊起來的，當(dāng)時也只覺得這并沒有什么，說起來還真是慚愧。
要是從什么時候開始感謝他們的話，大概是從我弟弟第一次生病那天吧。那天我似乎是回到了過去，以一個旁觀者的角度來看當(dāng)時他們是如何照顧我的，就像情景再現(xiàn)了一般。
從教我識字到教我做人，我不是他們，所以并不知道他們有多辛苦，可現(xiàn)在卻歷歷在目。其實這都?xì)w功于我弟弟，他也該是我所感謝的人。
還有許許多多的人是我想感謝的'，但所謂“大恩不言謝”我也就不一一的去說了。
我只是覺得，人生中缺了感恩，就像沒有甜味的糖一樣，索然無味。
感恩有許多種，只需看你懂不懂的去做，我相信現(xiàn)在每個人心中都有著一朵嬌艷的、光彩照人的名為感恩的花。
以感恩為話題的作文10
母親，一個多么美麗的稱呼；母親，一個多么可愛的稱呼；母親，一個多么溫柔的稱呼。
我是一個體弱多病的孩子，頭痛這個毛病一直伴隨了我13年，或許是基因遺傳吧，我的奶奶，爸爸都有這個毛病。一個大雨傾盆的日子里，我的老毛病又發(fā)作了，當(dāng)那撕心裂肺的叫聲傳至母親的耳中，原本在和鄰居開心地聊天的母親霎時間變得陰云密布，她帶著急促的喘息聲將我送至醫(yī)院。她二話不說便叫醫(yī)生給我掛鹽水，在掛鹽水的過程中母親很關(guān)心我，問東問西地問了我很多，我說我要吃炒面和零食。沒過多久，母親便帶了一大袋零食和一碗我最愛吃的炒面回到醫(yī)院來了。她一筷一筷地喂我吃面。接著，她又拿濕毛巾敷在了我頭上，她跑東跑西的`，汗流滿了全身，當(dāng)時我真想替她擦擦汗。
一個多小時過去了，我終于掛完了鹽水。我看得出母親已經(jīng)體力不支了，心中不免有些愧疚。母親付完錢，抱著我出院，可天空中依然下著傾盆大雨，母親就用自己的外套蓋著我，幫我擋雨，而她自己卻淋著大雨。我們回到了家，母親便暈倒在地。我二話不說便將母親扶到床上，用濕毛巾蓋著她的頭，自己去買東西來喂母親。母親過了一會兒醒了過來，我卻不知所措了。母親只說了一句話：“好兒子！”我聽了淚流滿面……
母親就是這樣，從小到大，她就是這樣的，我一旦生病了，她一定會不顧一切地來幫助我。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”那一次，這首《世上只有媽媽好》又在我的腦海中回蕩�；蛟S，“母親”就是美的代言詞。
以感恩為話題的作文11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對這首歌情有獨鐘，不是因為它的旋律好聽，而是因為它的歌詞讓我感動。
記得小學(xué)五年級的時候，我們曾經(jīng)在還珠廣場上開過一場感恩報告會。當(dāng)時會場上講師那娓娓動聽的話語引得臺下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動，心里有一種說不出的感覺。報告會準(zhǔn)備結(jié)束的時候，講師讓對這次報告會有所感悟的同學(xué)都到臺上去，給個機會他們說出心里話。到這時，我才知道考驗自己的機會到了，但是雙腳卻像裝滿了鉛，邁不動步，原來我并沒有感悟到感恩的意義。
第二次感恩報告會開在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一起聽著報告會。在報告會結(jié)束時，講師依然讓在這次的報告會里學(xué)會感恩的同學(xué)站上演講臺。在同學(xué)們走上講臺的過程中，音響里播放著《感恩的心》這首歌，那悠揚的歌聲是多么地感動人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動人的`心弦。同學(xué)們一個接一個地走上了講臺，我也從容地邁著步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著的臉，我的心頓時被一種強大的力量托起，暖烘烘的。我知道，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。
有個名人說過“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！闭f得真好，小羊跪著吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對它的愛;烏鴉懂得在自己長大的時候去贍養(yǎng)年老的父母。連動物也知道要學(xué)會感恩，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該學(xué)會飲水思源。
學(xué)會感恩，就是學(xué)會尊重他人。其實，感恩離我們真的很很近很近。有時候，它可以是一片發(fā)自肺腑的話語;有時候，它可以是一個很微妙的動作;有時候，它可以是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它，它就無處不在。
天天都有感恩之心，那我們的生活便會變得十分充實、快樂!讓我們在一起，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
以感恩為話題的作文12
有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)�！懊髅骶褪切菹r間，老師又來干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當(dāng)然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓(xùn)斥一番：“老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當(dāng)做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學(xué)得更扎實。你們應(yīng)該理解老師，體諒老師，好好學(xué)習(xí)！”聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學(xué)好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛的老師��！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的'榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是��！老師的職業(yè)是神圣的！老師的奉獻(xiàn)是不需要回報的！老師對我們的愛是無私的！
以感恩為話題的作文13
繁華夢景之感恩生活
“花的海洋”在月夜下顯得悠然與寂靜，如夢境般得美!
“看!”
那一霎那間，曇花開放了。那舞動的身姿是那么的迷人!而更迷人的是她散發(fā)出的動人的魅力與其熟悉的味道—感恩!
在生活中，“感恩”早已夾雜在了常人的生活之中。而我們應(yīng)面對上天給予的種種恩賜與經(jīng)驗，憐愛與不公。我們或許無法改變生活的事實，卻可以用另一種心態(tài)來面對。
感恩正如繁華夢景一般，是美好的、夢幻的，是用樂觀而又積極的心態(tài)去對待的。感恩是簡單的，然而又不簡單。感恩正如黎明的啟明星，帶給漆黑夜晚的一絲光明;感恩正如迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎與“感激”、“感謝”類同，但“感恩”是真正發(fā)自內(nèi)心的一種慷慨!
繁華夢景的感恩啊!—感恩生活!
感恩生活中的人們，感恩于父母、感恩于老師、感恩與親朋好友—是他們讓我從幼小的`一棵苗芽成長起來!懂得感恩生活!
生活在這個復(fù)雜的年頭，是我們常常因社會背景而把利益強加在人際關(guān)系的頭上!事實，由于這些人際關(guān)系，才能使我們收到感悟。其實，社會又是簡單的!只要懂得不去忽視人與人之間的情感—感激父母的養(yǎng)育之恩;感激老師的啟蒙之恩;感激親朋好友的無私幫助……其實感恩生活才讓我們的生活變得更加溫馨!啊!讓這一切的美好滋潤心里的那一片土地，讓我們的生命之花能夠得到更好的呵護(hù)!
繁華夢景的感恩啊!感恩生活!
感恩生活帶來的挫折與磨難，是它們讓我們深刻體會到“屈叛之心不可有，堅韌之心不可無”的道理。也是它孕育了一個個像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們體味到生命奮進(jìn)的火花不斷沖撞新的理念，閃爍出新的光芒!
現(xiàn)在，花的海洋又似乎在“繁華夢景”的襯托下都懂得了—感恩生活。這些花們似乎永遠(yuǎn)不會顯得空洞了!
以感恩為話題的作文14
感恩即是靈魂上的健康。感恩，當(dāng)你提起筆準(zhǔn)備書寫這篇文章時，握在手中的筆，會不由得寫出“父母”二字。
世界中的純潔、善良都比不上一顆感恩的心，何況是美麗、可愛、外表？其實，感恩是一件很難的事情，又是一件很簡單的事情——當(dāng)母親做飯時，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親洗衣服時，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親疊被子時，你去幫忙不是盡孝了嗎？當(dāng)母親織毛衣時，你去幫忙不是盡孝了嗎？每次爸爸工作累時你去給爸爸倒水難道沒有盡孝？每次爸爸傷心時你去安慰難道沒有盡孝？每次爸爸工作累時你去給爸爸倒水難道沒有盡孝？每次爸爸傷心時你去安慰難道沒有雖然這一切一切很簡單，但是，父愛如此強大，你能報答完嗎？是啊，報答不完，那就盡自己最大的努力去幫助母親，為父親做事。盡孝？雖然這樣就是盡了孝，但還是讓人迷茫，回報與孝二字，兒女們常常不知道該如何盡孝，如何回報，因為，母親的付出是無價的，是算不出欠了母親多少，是不能用金錢衡量的，是永遠(yuǎn)回報不完的'，所以，兒女們根本回報不完；雖然這一切一切很簡單，但是，父愛如此強大，你能報答完嗎？是啊，報答不完，那就盡自己最大的努力去幫助母親，為父親做事。
有一次，我考了第一名，全班同學(xué)以來祝賀我，他們臉上充滿了莫名的笑容，不知是開心，是嫉妒，這時母親父親難道不是理當(dāng)榮膺的鼓勵我嗎？但是，就是因為平時他們太愛我們，我們才會覺得“理當(dāng)”。但是當(dāng)你失敗時，你周圍的同學(xué)會來安慰你嗎？會來鼓勵你嗎？還會站站在你的身邊嗎？不會，只有父母還依然站在我們身邊為我們打氣，為我們加油！是啊，勝利時，所有人都是你的陪襯，只有父母，是失敗的伴侶。
如果不會感恩，那你的人生將失敗，如果不會感恩，你就永遠(yuǎn)表達(dá)不了自己的愛。相信我們可以讓愛樹立在父母心中，相信我們可以讓愛開在枝頭間！
以感恩為話題的作文15
“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這么笨��？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績只有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時光輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做，她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學(xué)習(xí)，課后還給我單獨輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點�！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛�，我漸漸掌握了計算方法。
在葛老師的.悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
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